Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROF. LUIZ CARLOS BATISTA DE MOURA”

ATIVIDADES –CARTÃO DE NATAL - REFERENTE A SEMANA - 14/12 A 17/12/2020 – MATEMÁTICA.

ALUNO(A)__________________________________________________________________________4º ANO______

Orientação para realização das atividade: Caro responsável, essa é a nossa última semana de atividades. Estaremos

trabalhando com atividades lúdicas envolvendo jogos, brincadeiras, propostas de vídeos e leituras, etc, para tornar as

atividades finais mais divertidas e prazerosas.

Observação: As atividades dessa semana não precisarão serem devolvidas à escola, considerando que os professores

não terão tempo hábil para analisá-las.

Olá querido aluno(a)! Estamos chegando ao final de mais um ano letivo, foi muito bom estar

com você durante esse ano, que apesar de tudo passou rápido. Desejo que continue bem,

com saúde, paz e alegria juntamente com sua família.

Feliz Natal!

1- Escreva uma mensagem de natal, para alguém especial, pode ser para algum familiar, amigo ou sua professora.

https://alunoon.com.br/infantil/atividades.php?c=179:Acesso em 25/11/2020

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 2 – JOGO DO STOP - REFERENTE A SEMANA - 14/12 A 17/12/2020 – MATEMÁTICA.

Vamos brincar de Stop?

https://www.todamateria.com.br/jogos-populares/22/11/2020

1- Numa folha de papel, você deve fazer colunas com os temas que querem preencher ao longo do jogo (nome,

cor, fruta, carro, objeto, país, entre outros). Uma das colunas, deve ser reservada para a soma dos pontos.

2- Antes de cada partida dizem "stop", e cada participante mostra quantos dedos quiser. O número de dedos

corresponde às respectivas letras do alfabeto: 1 é A, 2 é B e assim por diante.

3- Depois de conhecida a letra, as crianças começam a preencher cada item da lista com um nome iniciado por

essa letra. Quem terminar de preencher primeiro, grita "stop" e os restantes param de escrever.

4- Ao fim de cada partida, os pontos são somados, sendo que cada um dos itens preenchidos vale 10, mas se

alguém tiver preenchido com o mesmo nome, o item passa a valer 5 pontos.

5- Ganha quem tiver mais pontos.

6- Agora é a sua vez de jogar, convide o pai, a mãe ou alguém que queira se diverti com você. Veja o modelo abaixo:

Secretaria Municipal de Educação

https://professoradanielafreitas.blogspot.com/2011/03/jodo-do-stop.html:Acesso em 22/11/2020

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 3 – JOGO DA VELHA - REFERENTE A SEMANA - 14/12 A 17/12/2020 – MATEMÁTICA.

Vamos brincar usando o Jogo da Velha?

https://www.bigmae.com/regras-jogo-da-velha/Acesso em 17/11/2020

História do jogo da velha

O jogo da velha é um jogo e passatempo popular. É um jogo de regras extremamente simples, que não traz grandes

dificuldades para seus jogadores.

Seu nome teria se originado na Inglaterra, quando nos finais da tarde, mulheres se reuniam para conversar e bordar.

As mulheres idosas, por não terem mais condições de bordar em razão da fraqueza de suas vistas, jogavam este jogo

simples, que passou a ser conhecido como “jogo da velha”.

Jogo da velha

Para jogar convide seus pais, irmãos, primos ou avós.

1- Dois jogadores escolhem dois símbolos com que querem jogar. Normalmente é usado as letras X e O. O

material do jogo é um tabuleiro, que pode ser desenhado, com três linhas e três colunas. Os espaços em

branco dessas linhas e colunas serão preenchidos com os símbolos escolhidos.

2- O objetivo desse passatempo é preencher ou as linhas diagonais ou as horizontais ou as verticais com um

mesmo símbolo (X ou O) e impedir que seu adversário faço isso primeiro que você.

3- Agora é a sua vez, divirta-se.

Secretaria Municipal de Educação

https://mariotticg.wordpress.com/2011/06/03/jogo-da-velha/Acesso em 25/11/2020

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 4 – JOGO DA TABUADA - REFERENTE - A SEMANA - 14/12 A 17/12/2020 MATEMÁTICA.

Preencha o quadro com o produto.

http://blog-de-aprendizagem.blogspot.com/2012/12/atividades-variadas-de-multiplicacao.html: Acesso em 25/11/2020

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 5 – DESAFIO MATEMÁTICO - REFERENTE A SEMANA - 14/12 A 17/12/2020 – MATEMÁTICA

1- Conte os presentes na ilustração abaixo, e depois preencha o quadro das operações:

https://onlinecursosgratuitos.com/30-desafios-matematicos-e-de-raciocinio-logico-para-imprimir/Acesso em 25/11/2020

Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROF. LUIZ CARLOS BATISTA DE MOURA”

ATIVIDADE 1–INDICAÇÃO DE FILMES - REFERENTE A SEMANA DE 14/12 A 17/12/2020– LÍNGUA PORTUGUESA.

ALUNO: _____________________________________________________________________ 4º ANO ____

Orientação para realização das atividade: Caro responsável, essa é a nossa última semana de atividades. Estaremos

trabalhando com atividades lúdicas envolvendo jogos, brincadeiras, propostas de vídeos e leituras, etc, para tornar as

atividades finais mais divertidas e prazerosas.

Observação: As atividades dessa semana não precisarão serem devolvidas à escola, considerando que os professores

não terão tempo hábil para analisá-las.

VAMOS DAR INÍCIO A MAIS UMA SEMANA JUNTOS?

Leia abaixo a sinopse de alguns curtas-metragens, escolhido com

muito carinho para você. Tenho certeza que irá se emocionar, rir e

aprender com eles. Para visualizar os curtas, junto com um adulto,

pode ser acessado pelo youtube.com.

O VENDEDOR DE FUMAÇA

A ILHA

Curta-metragem, ou simplesmente curta, é um filme de pequena duração. As principais características para a

composição de um curta-metragem são: duração de até 30 minutos, possuir intenção estética, de educação, de

publicidade ou de informação. Apresentam temas diferenciados.

https://www.dailymotion.com/video/ Acesso

22/11/2020

O filme mostra um jovem chega a um pacato vilarejo e

encanta a população com suas mágicas de fumaça. Com seus

truques de ilusão, consegue atender a todos os desejos e

necessidades da população, tornando-os muito felizes e, ao

mesmo tempo, tornando-se um herói. Mas algo inesperado

acontece.

https://www.mostradecinemainfantil.com.br/a-ilha/ Acesso 22/11/2020

A animação é toda em terceira dimensão (3D), faz uma piada, uma

sátira da individualização nas grandes cidades. Levando em

consideração a máxima de que "nenhuma pessoa é uma ilha", o

diretor Alê Camargo coloca um jovem preso no meio de uma

avenida movimentada, onde é praticamente impossível

atravessar.

Secretaria Municipal de Educação

A CASA DOS PEQUENOS CUBINHOS

HISTÓRIAS DA UNHA DO DEDÃO DO PÉ DO FIM

DO MUNDO

Outras indicações de curta-metragem para

assistir nas férias:

O Monge e o Cão (2009)

Reach - Alcanzar (2016)

Guilhermina & Candelário: a história da feiticeira (2015) Hapiness (2017)

Caminho dos Gigantes (2016) Vida Maria (2006)

Destino (2012) Uma lição de amor: ‘Cuerdas’ (2014)

Frankenstein Punk (1986) O piano (2005)

Zimbú (2012) Piper (2016)

ATIVIDADE 2 – JOGO DA MEMÓRIA - REFERENTE A SEMANA DE 14/12 A 17/12/2020– LÍNGUA PORTUGUESA.

https://encenasaudemental.com/cinema-tv-e-literatura Acesso 22/11/2020

A Casa de Pequenos Cubinhos (Tsumiki no Ie) é um curta-

metragem de animação japonês com uma duração de 12

minutinhos. Criado por Kunio Kato, o curta foi premiado

com o Oscar de melhor curta de animação em 2009. Conta

a história de um velhinho que vive solitário em uma cidade

inundada. À medida que a água sobe, o senhor eleva sua

casa com pequenos tijolos em forma de cubos para se

manter fora do nível do lago sobre o qual vive.

https://www.institutoclaro.org.br/ Acesso 22/11/2020

É com delicadeza e criatividade que Evandro Salles e Márcia

Roth dirigem a animação Histórias da unha do dedão do pé do

fim do mundo, baseada em poemas de Manoel de Barros. Num

diálogo lúdico entre textos de Barros e desenhos de Salles, a

animação vai construindo imagens e sentidos inusitados e

poéticos por meio da brincadeira com coisas e palavras.

Secretaria Municipal de Educação

O jogo da memória é um jogo simples, que estimula a criatividade, a imaginação e exercita a memorização e o

raciocínio lógico. Para iniciar o jogo recorte as fichas 1 e fichas 2, com a ajuda de um adulto.

FICHAS 1

FICHAS 2

Secretaria Municipal de Educação

https://br.pinterest.com/ Acesso 22/11/2020

Como jogar: após recortar as fichas, vire as cartas para baixo, embaralhe e espalhe pela mesa. Cada jogador deverá

levantar duas cartas de uma vez, tentando encontrar o par. Nesse jogo temos as imagens e o verbo que a representa.

Se a segunda carta for diferente da primeira, o jogador deverá devolver as duas para o monte, virada para baixo e

passar a vez para o próximo jogador. Ganha que tiver o maior número de cartas.

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 3 – JOGO DA TRILHA/PREVENÇÃO REFERENTE A SEMANA DE 14/12 A 17/12/2020– LÍNGUA

PORTUGUESA.

Reúna a família e os amigos próximos e comece uma trilha de aprendizagem sobre como se prevenir do Covid-19.

https://g1.globo.com/ Acesso 24/11/2020

Como jogar:

Organize a sequência dos jogadores. O primeiro lança o dado e inicia o caminho. Se a casa que parar tiver instrução,

deverá ler e obedecê-la. E assim com outros jogadores. Ganha quem conseguir a casa da chegada em primeiro.

Lembrando que a casa da quarentena, você deverá voltar para o início do jogo e ficar uma rodada sem jogar.

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 4 – LETRAS DE MÚSICAS REFERENTE A SEMANA DE 14/12 A 17/12– LÍNGUA PORTUGUESA.

A MPB (Música Popular Brasileira) surgiu a partir da influência e união de gêneros musicais de diferentes origens, como

europeus, indígenas e africanos. Embora seu surgimento seja marcado desde o período colonial, somente a partir dos

séculos XVIII e XIX que a MPB começa a se formar e se fortalecer nas grandes cidades. Quando surge o Samba, no

início do século XX, a Música Popular Brasileira se consolida como a conhecemos nos dias de hoje. Arraste o sofá e as

cadeiras e vamos cantar e dançar. Você tem abaixo duas letras de música para ouvir e cantar.

OITO ANOS

(Adriana Calcanhoto)

Por que você é Flamengo Por que o fogo queima?

e meu pai Botafogo? Por que a Lua é branca?

O que significa Por que a Terra roda?

"impávido colosso"? Por que deitar agora?

Por que os ossos doem Por que as cobras matam?

enquanto a gente dorme? Por que o vidro embaça?

Por que que os dentes caem? Por que você se pinta?

Por onde os filhos saem? Por que o tempo passa?

Por que os dedos murcham Por que a gente espirra?

quando estou no banho? Por que as unhas crescem?

Por que as ruas enchem Por que o sangue corre?

quando está chovendo? Por que que a gente morre?

Quanto é mil trilhões Do que é feita a nuvem?

vezes infinito? Do que é feita a neve?

Quem é Jesus Cristo? Como é que se escreve

Onde estão meus primos? Reveillòn?

Well, well, well Well, well, well

Gabriel...(bis) Gabriel... (bis)

Para acessar a música e ouvÍ-la https://www.vagalume.com.br/mpb4/

Secretaria Municipal de Educação

PIRUETAS (Chico Buarque de Holanda)

Uma pirueta! Cansado de esperar. Dez mil cambalhotas

Duas piruetas! O espetáculo Cem mil cambalhotas!

Bravo! Bravo! Não pode parar! Bravo! Bravo!

Super piruetas! Vinte piruetas! Maxi cambalhotas!

Ultra piruetas! Trinta piruetas! Extra cambalhotas!

Bravo! Bravo! Bravo! Bravo! Bravo! Bravo!

Salta sobre a arquibancada Poli piruetas! Salta além da estratosfera

E tomba de nariz Maxi piruetas! E cai onde cair

Que a moçada Bravo! Bravo! Que a galera

Vai pedir bis Sobe ao céu, Morre de rir!

Quatro cambalhotas! Fura a calota Aí minhas costelas!

Cinco cambalhotas! E tomba o bumbum Já estou vendo estrelas!

Bravo! Bravo! Que a patota grita: Bravo! Bravo!

Nove cambalhotas! Bravo! Bravo! Aí minha cachola!

Vinte cambalhotas! Mais um! Não tou bom da bola!

Bravo! Bravo! No intervalo Bravo! Bravo!

Rompe a lona, Tem cheirinho de macarrão Lona! Nuvens!

Beija as nuvens, E a barriga ronca Tomba no hospital!

Tomba de nariz Mais que um leão! Uma pirueta!

Que os jovens Quero um prato. Uma cabriola!

Vão pedir bis Cê tá louco! Uma cambalhota!

No intervalo Quero um pouco. Não tou bom da bola!

Tem cheirinho de macarrão Cê tá chato! Que o pessoal delira!

E a barriga ronca Só um pedaço. Maxi pirulito!

Mais do que o trovão! Cê tá gordo! Ultra violeta!

Quero um prato. Eu te mordo. Bravo! Bravo!

Cê tá louco! Seu palhaço!

Quero um pouco. Olha o público!

Cê tá chato! Cansado de esperar.

Só um pedaço. O espetáculo

Cê tá gordo! Não pode parar!

Que eu te mordo,

Seu palhaço! Para ouvi-la, acesse https://www.vagalume.com.br/mpb4/

Olha o público

Secretaria Municipal de Educação

Algumas indicações de músicas para você ouvir e cantar durante as férias:

É bom ser criança (Toquinho) Sítio do Pica-pau amarelo (Gilberto Gil)

Cada um é como é (Toquinho) João e Maria (Chico Buarque e Nara Leão)

A maior palavra do mundo (Tom Zé) A galinha magricela (Balão Mágico)

Fico assim sem você (Adriana Calcanhoto) Superfantástico (Balão Mágico)

Ciranda da bailarina (Adriana Calcanhoto) Amigos do peito (Balão Mágico)

ATIVIDADE 5 – BRINCADEIRAS/INDÍGENAS E AFRICANAS REFERENTE A SEMANA DE 14/12 A 17/12/2020 – LÍNGUA

PORTUGUESA.

As brincadeiras indígenas são aquelas herdadas das culturas de diferentes tribos. As brincadeiras indígenas foram

criadas para diversão, sobretudo das crianças. Geralmente, as próprias pessoas confeccionam os brinquedos utilizados

em algumas dessas brincadeiras.

Nome da brincadeira: Gavião e passarinho

Materiais utilizados: giz para desenhar.

Número de participantes: pelo menos 3.

Objetivo: para os passarinhos (tentar não ser pego pelo gavião); para o gavião (pegar os passarinhos).

Como se brinca: primeiramente, desenha-se uma grande árvore no chão com galhos condizentes ao número de

participantes. Cada um ficará em um galho e uma criança é escolhida para ser o gavião. Quando começar a brincadeira,

cada passarinho vai fazer o movimento de bater asas, e pode também cantar e assobiar com o intuito de distrair o

gavião. Já o gavião, estará atento para pegar cada passarinho que estiver fora do galho. Por isso, o ideal é estar atento

com a proximidade do gavião e a localização do seu galho. Cada criança que for pega pelo gavião sai fora da brincadeira

até sobrar somente uma, a vencedora.

Para curtir mais brincadeiras acesse https://www.todamateria.com.br/brincadeiras-indigenas/

Temos também, brincadeiras de influência africana que fazem partes de nossas brincadeiras. Confira algumas:

Teatro de lanterna

Apague todas as luzes e use uma lanterna para projetar as sombras das mãos em uma parede. Crie personagens e

cada um precisa inventar suas falas dentro do enredo proposto para a história.

Dança no ritmo do outro

A ideia é criar uma dança coletiva com sons e passos. A primeira pessoa bate palmas e faz um movimento, a segunda

repete e cria mais um, assim por diante. Quando voltar para quem começou a brincadeira, o desafio continua e vai

ficando mais difícil.

Secretaria Municipal de Educação

Para curtir mais brincadeiras acesse https://almapreta.com/editorias/realidade/brincadeira-africanas-para-curtir-

com-a-criancada-durante-a-quarentena

EMEB “PROF. LUIZ CARLOS BATISTA DE MOURA”

ATIVIDADE - CONFECÇÃO DE OCA E COCAR - REFERENTE À SEMANA DE 14/12 A 17/12/2020 – HISTÓRIA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________4º ANO_______

Orientação para realização das atividade: Caro responsável, essa é a nossa última semana de atividades. Estaremos

trabalhando com atividades lúdicas envolvendo jogos, brincadeiras, propostas de vídeos e leituras, etc, para tornar as

atividades finais mais divertidas e prazerosas.

Observação: As atividades dessa semana não precisarão serem devolvidas à escola, considerando que os professores

não terão tempo hábil para analisá-las.

Olá, queridos alunos, nos links abaixo vocês vão aprender a confeccionar ocas, as moradias dos índios. Contém

materiais de fácil acesso e é muito divertido de se fazer. Não esqueça que é importante a presença de um adulto para

lhes ajudar.

Vocês podem achar mais vídeos com atividades diversas de confecções de maquetes e muito mais. Não esqueça:

sempre com a orientação e presença de um adulto. Divirtam-se!

LINKS DOS VÍDEOS PARA AUXILIAR NA CONFECÇÃO DAS OCAS>

https://www.youtube.com/watch?v=-1r0x2gVTQ4

https://www.youtube.com/watch?v=2sEeLAwWO1U

Confecção de ocas.

Oca confeccionada com palitos de sorvete.

Secretaria Municipal de Educação

Oca confeccionada com garrafa pet e papel (jornal ou revistas).

Confecção de cocar de canudos.

https://www.youtube.com/watch?v=ieNSpGrvdzM

Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROF. LUIZ CARLOS BATISTA DE MOURA”

ATIVIDADE 1 – REVENDO CONTEÚDOS - REFERENTE À SEMANA DE 12/12 A 17/12/2020 – GEOGRAFIA.

ALUNO________________________________________________________________________ 4º ANO__________

Orientação para realização das atividade: Caro responsável, essa é a nossa última semana de atividades. Estaremos

trabalhando com atividades lúdicas envolvendo jogos, brincadeiras, propostas de vídeos e leituras, etc, para tornar as

atividades finais mais divertidas e prazerosas.

Observação: As atividades dessa semana não precisarão serem devolvidas à escola, considerando que os

professores não terão tempo hábil para analisá-las. Atenção continuaremos nesta semana com as atividades de

caráter mais lúdico a fim de serem realizadas durante o período de férias.

Caros alunos através das atividades a seguir vamos relembrar alguns conteúdos estudados durante todo o ano.

Leia e responda, não esqueça de colorir ao final.

Observe o mapa dos estados brasileiros abaixo. Pinte cada estado com uma cor diferente.

Secretaria Municipal de Educação

Secretaria Municipal de Educação

Secretaria Municipal de Educação

Bons estudos, e uma excelente férias!

Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROF. LUIZ CARLOS BATISTA DE MOURA”

ATIVIDADE 1 – EXPERIMENTO: A BUSCA PELA LUZ - REFERENTE À SEMANA DE 14/12 a 17/12/2020 – CIÊNCIAS

ALUNO (A) _________________________________________________________________________4º ANO______

Orientação para realização das atividade: Caro responsável, essa é a nossa última semana de atividades. Estaremos

trabalhando com atividades lúdicas envolvendo jogos, brincadeiras, propostas de vídeos e leituras, etc, para tornar as

atividades finais mais divertidas e prazerosas.

Observação: As atividades dessa semana não precisarão serem devolvidas à escola, considerando que os professores

não terão tempo hábil para analisá-las. Atenção continuaremos nesta semana com as atividades de caráter mais lúdico

a fim de serem realizadas durante o período de férias.

Nesse período sem aulas, vamos fazer um experimento.

Experiência: A busca pela luz

Fonte: https://br.depositphotos.com/stock-photos/crescimento-das-plantas.html?qview=77893342 acesso em 25.11.2020

Essa atividade vai demonstrar a você que as plantas só crescem na presença de luz, por isso também possuem a

capacidade de crescer em direção a ela, já que é um elemento essencial para sua sobrevivência.

Que tal realizar essa experiência?

Fonte: https://lista.mercadolivre.com.br/caixa-de-papel-com-tampa-separada acesso em 25.11.2020

Secretaria Municipal de Educação

Materiais:

2 caixas de papelão com tampa. Uma delas deverá apresentar um buraco de 6 cm por 6 cm em uma das

laterais.

3 vasos pequenos, com solo adubado.

Sementes de feijão ou três plantas da mesma espécie (de preferência uma planta de crescimento rápido)

Como fazer:

Enterre superficialmente duas sementes da planta escolhida em cada vaso.

Coloque um vaso em cada caixa e tampe-as.

Deixe o terceiro vaso em ambiente externo.

Mantenha as três montagens próximas a uma janela.

Regue sempre que o solo estiver seco.

Observe a germinação e o crescimento das plantas.

Resultado esperado:

Depois de alguns dias, os ramos da planta que estiver na caixa com buraco estarão voltados em direção a ele.

Possivelmente, essa planta emitirá algum ramo pelo buraco.

A planta que estiver na caixa fechada não se desenvolverá.

Já a planta que estiver fora da caixa deve se desenvolver normalmente.

Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROF. LUIZ CARLOS BATISTA DE MOURA”

ATIVIDADE – A ARTE DOS VITRAIS- REFERENTE À SEMANA DE 14/12 A 17/12/2020 – ARTE

ALUNO (A) ________________________________________________________________________4º ANO_______ Orientação para realização das atividade: Caro responsável, essa é a nossa última semana de atividades. Estaremos

trabalhando com atividades lúdicas envolvendo jogos, brincadeiras, propostas de vídeos e leituras, etc, para tornar as

atividades finais mais divertidas e prazerosas.

Observação: As atividades dessa semana não precisarão serem devolvidas à escola, considerando que os professores

não terão tempo hábil para analisá-las. Atenção continuaremos nesta semana com as atividades de caráter mais lúdico

a fim de serem realizadas durante o período de férias.

Olá, tudo bem? Vamos conhecer: Stencil Arte

Stencil Arte1

Stencil é uma técnica de pintura que utiliza moldes vazados (chamados de máscaras) para aplicar desenhos

sobre qualquer superfície. Ele pode ser feito de papel, plástico, metal ou acetato. De forma artesanal, o stencil pode

ser feito com qualquer material que seja fácil de cortar para fazer a forma do desenho desejado.

2 3

Figura 1 e 2 - Molde vazado para aplicação em stencil: a tinta passa entre as áreas recortadas, criando contraste entre as áreas não vazadas.

O Stencil é uma técnica semelhante à função de um carimbo. A partir de um molde vazado é possível aplicar

o mesmo desenho em diversos suportes. Esta técnica é popular entre os movimentos de Arte Urbana, como o

graffiti.

1 Texto adaptado, fonte: encurtador.com.br/vJLQ4 acesso em 09/11/2020. 2 Fonte da imagem: https://www.elo7.com.br/hg051-leao-stencil/dp/11BF7D9 acesso em 09/11/2020.

Secretaria Municipal de Educação

Secretaria Municipal de Educação

4

5

Figura 4- Aplicando Stencil com tinta spray.

Figura 5- Girl with Balloon, Stencil do artista britânico Banksy.

Muito bem! Vamos praticar

Iremos aplicar a técnica de sombra chapada através do Stencil. Siga as instruções e boa atividade!

Materiais: papel, tesoura, tinta guache ou caneta hidrográfica e lápis grafite.

Passo a passo5

Caso você fique com muitas dúvidas sobre esta atividade, acesse este link e assista ao vídeo “ATIVIDADE

PRÁTICA DE STENCIL” do canal “Professora Cecília Arte” (1:12): https://www.youtube.com/watch?v=OUSNYrDq8pk

4Fonte: https://br.pinterest.com/pin/458945018274594350/ acesso em 19/11/2020. 5 Atividade adaptada, fonte: encurtador.com.br/vJLQ4 acesso em 09/11/2020.

1. Escolha a figura desejada. Assegure-se de que ela não possui muitos detalhes, isso pode dificultar seu trabalho. (Como exemplo de moldes simples, procure usar formas geométricas).

2. Desenhe a figura no material escolhido para fazer a máscara do seu trabalho. Existem diversos suportes, mas para esta atividade você utilizara o papel (se possível, cartolina).

3. Recorte a figura.

4. Posicione a máscara (folha com o desenho recortado) sobre a folha onde você vai aplicar/carimbar a imagem.

5. Pinte por cima da máscara, com cuidado, segurando-a com a outra mão para não borrar nos detalhes da figura.

6. Retire a máscara com cuidado e espere a tinta secar.

Secretaria Municipal de Educação

Secretaria Municipal de Educação

Aplique nesta folha o seu molde em Stencil, aplique mais de uma vez e espere secar.

Secretaria Municipal de Educação

Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROF. LUIZ CARLOS BATISTA DE MOURA”

ATIVIDADE – MENSAGEM DE FIM DE ANO - REFERENTE À SEMANA DE 14/12 A 17/12/2020 – FILOSOFIA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________4º ANO_______ Orientação para realização das atividade: Caro responsável, essa é a nossa última semana de atividades. Estaremos

trabalhando com atividades lúdicas envolvendo jogos, brincadeiras, propostas de vídeos e leituras, etc, para tornar as

atividades finais mais divertidas e prazerosas.

Observação: As atividades dessa semana não precisarão serem devolvidas à escola, considerando que os professores

não terão tempo hábil para analisá-las. Atenção continuaremos nesta semana com as atividades de caráter mais lúdico

a fim de serem realizadas durante o período de férias.

MENSAGEM DE PAZ.

Sinta o prazer de viver,

Sinta a felicidade dentro de você,

A esperança existe, busque, acredite.

A força está dentro de você.

Quando se sentir sozinho olhe em direção à lua, lembre-se de que você nunca estará só.

Você comanda os seus pensamentos, pense positivo, a energia vem de dentro de você.

E nunca se esqueça de que é preciso acreditar.

Bruna Almeida

https://www.pensador.com/mensagens_de_esperanca_no_futuro/ acesso: 30/11/2020

Faça um desenho que simbolize a paz para você. Guarde ele em um lugar que você posso sempre vê.

Secretaria Municipal de Educação

Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROF. LUIZ CARLOS BATISTA DE MOURA”

ATIVIDADE 1- JOGOS E BRINCADEIRAS - REFERENTE SEMANA DE 14/12/2020 A 19/12/2020 – EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________4º ANO_______

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em

família, em um clima de descontração e sem que se estabeleça a disputa acirrada. É importante respeitar os limites

das crianças, caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre uma pausa

para descanso e se hidratar. Observar sempre as condições de segurança em todas as atividades.

EIXO: JOGOS E BRINCADEIRAS

Cama de gato

A cama-de-gato é uma brincadeira com barbante que consiste em trançar um cordão entre os dedos das duas

mãos e ir alternando as figuras formadas.

Os vestígios históricos apontam sua origem provável para as regiões asiáticas, africanas.

O objetivo da brincadeira é conseguir passar o barbante na mão de outra pessoa, mudando a forma, mas sem

desmontar o retângulo principal e sempre recuperando a forma de "x".

Texto adaptado de: : https://pt.wikihow.com/Jogar-Cama-de-Gato

2 – Hora de praticar!

Convide alguém para brincar com você.

Vamos aprender a jogar cama de gato?

1 - Encontre um pedaço de barbante, corda ou lã de mais ou menos 1 metro de comprimento.

Amarre as pontas para criar um círculo.

Caso você não encontre outra coisa com que jogar, pode usar um cadarço com as pontas amarradas.

2. Agora passe o barbante ao redor dos dedos da mão deixando o polegar para fora. Com a outra mão passe

os quatro dedos também por dentro do barbante, formando um retângulo.

3. Agora com a mão esquerda passe os 4 dedos por debaixo da lateral do barbante. (sem soltar) formando

uma linha na palma da mão. Depois faça o mesmo com a mão direita.

4. Agora passe o dedo médio por debaixo da linha da outra mão formando um triangulo dentro do retângulo.

Faça o mesmo com a outra mão formando um x.

5. Com a cama de gato formada, o outro jogador deve pegar o barbante nos pontos onde eles se cruzam e

puxá-los para os lados. Sem largar o barbante, tirandoa cama de gato das suas mãos, sem desmanchar os laços.

Secretaria Municipal de Educação

Secretaria Municipal de Educação

6 – Agora tente você pegar o barbante de volta. Peça para a pessoa que está te ajudando fazer a cama de

gato inicial e então você segura onde os barbantes se cruzam e tente passá-lo para a sua mão.

Hora de se desafiar!

1 - Transforme a Cama de Gato em uma “Cama de Soldado”.

O outro jogador deve pegar os dois 'X' centrais da primeira forma com o dedão e indicador das duas mãos. Depois,

ele puxa os 'X' por fora e ao redor da cama e volta para cima pelo meio. Enquanto ele faz isso, tire gentilmente suas

mãos do barbante. Quando o outro jogador abrir seus dedões e indicadores, a forma criada é conhecida como

“Cama de Soldado”.

A Cama de Soldado é parecida com a de Gato, mas a posição dos dedos é diferente. Isso torna possível a

transferência da linha para o outro jogador na hora de fazer as próximas formas.

Uma forma invertida da Cama de Soldado é conhecida como “Diamantes”, e pode ser feita enrolando o fio

por cima dos 'X' do meio ao invés de por baixo.

2 - Faça a transição para “Velas”

Dentro da forma da Cama de Soldado, você deve ver mais dois 'X' de uma forma parecida com a Cama de Gato. Pegue

esses 'X' na parte em que eles se cruzam no sentido do comprimento com seus dedos virados para as mãos do outro

jogador. Novamente, puxe esses 'X' ao redor do exterior da forma e para cima pelo meio. Enquanto seu parceiro

remove suas mãos, estique a linha e separe seus dedões e indicadores para formar “Velas”, a próxima forma.

Velas é reconhecível pelo padrão interno de linhas paralelas.

Essa é uma forma de transição bem útil, pois dá a liberdade de seguir em frente ou para trás na sequência.

Velas também é conhecida como “Chopsticks” na Coreia e “Espelho” em partes da Europa.