P RE F E I T URA M UNI CI P AL DE

J ARDI NÓ P O L I S

S Ã O P A U L O

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SEMANA 4 DE JULHO – 4 º Ano

. . . . . . . . . . . . 20/07/2020 . . . . . . . . . . . .

PORTUGUÊS

Sílaba Tônica

Para fazer as atividades abaixo, você deve lembrar que:

Para ajudá-lo na realização das atividades abaixo, se possível, assista aos vídeos: https://youtu.be/9oJ7TbuDVmg https://youtu.be/6-5PQBl5OG4

1- Separe as sílabas das palavras abaixo e pinte a sílaba tônica:

Palavra Separação silábica

relâmpago re - lâm - pa - go

animal

açúcar

suflê

dúvida

verão

música

Escola:

Aluno: nº

Professor (a): Ano:

SÍLABA TÔNICA é a sílaba pronunciada com mais intensidade (mais força) na palavra. EXEMPLOS: CAFÉ – CIPÓ – BEBÊ Atenção: nem todas as silabas tônicas são acentuadas! EXEMPLOS: MENINA – ABACAXI

próprio

herói

urubu

geladeira

amizade

guaraná

frágil

bônus

árvore

nuvem

hipótese

matemática

ótimo

2. Escolha 5 palavras da atividade acima e forme frases com cada uma delas, no seu caderno. 3. Pesquise e escreva: a) Duas palavras em que a sílaba tônica ocorra na última sílaba;

b) Duas palavras em que a silaba tônica ocorra na penúltima silaba;

c) Duas palavras em que a sílaba tônica ocorra na antepenúltima sílaba.

CIÊNCIAS

Hanseníase

Fonte da imagem: <https://drarachelrosado.com.br/dermatologia/principais-doencas/hanseniase/>

Acesso em: 14 Jun.2020.

A hanseníase, mais comumente conhecida como lepra, é uma das doenças causadas por bactérias e o micro-organismo agente é o bacilo de Hansen (Mycobacterium leprae). Transmitida por meio de contato direto, causa lesões na pele que

atingem também o sistema nervoso, fazendo com que a pessoa perca a sensibilidade na região afetada (ao tato, dor e temperatura).

Quando não tratada ou identificada, a pessoa com lepra pode ferir as partes lesadas e não sentir, o que pode ser bastante grave, levando à perda de tecido e até membros. Não há vacinação contra a lepra, a principal prevenção é o tratamento dos doentes para evitar mais contágios.

Fonte do texto: <https://descomplica.com.br/artigo/10-doencas-causadas-por-bacterias-que-voce-

precisa-saber-para-o-enem/4LX/ > Acesso em: 14 Jun.2020.

Responda:

1 - O que causa a hanseníase?

2 - Por qual outro nome ela também é conhecida?

3 - Como ela é transmitida?

4 - O que a doença provoca?

5 - Como podemos nos prevenir dessa doença?

MATEMÁTICA

1 - Resolva as subtrações abaixo com atenção:

. . . . . . . . . . . . 21/07/2020 . . . . . . . . . . . .

MATEMÁTICA

GEOGRAFIA

Aquecimento Global

1. Leia o texto abaixo:

Todo mundo já deve ter visto falar na TV, ouvido no rádio, visto na internet, enfim, onde quer que seja, falar sobre Aquecimento Global. Desde a criação, a Terra sempre esteve em constantes mudanças de temperatura, em ciclos de milhares de anos de aquecimento e glaciação causados por fenômenos naturais. A partir da Revolução Industrial, o planeta passou a enfrentar uma nova realidade: a mudança de temperatura causada pelo homem através da poluição.

O Aquecimento Global é um fenômeno climático de larga extensão - um aumento da temperatura média superficial global que vem acontecendo nos últimos 150 anos. Causas naturais ou antropogênicas (provocadas pelo homem) têm sido propostas para explicar o fenômeno. A Terra recebe radiação emitida pelo Sol e devolve grande parte dela para o espaço através de radiação de calor. São vários os fatores, apontados por ecologistas e cientistas, que provocam essas mudanças climáticas. A principal consequência é o aquecimento do clima da Terra, provocando o aumento da temperatura dos oceanos e o derretimento das geleiras. Ondas de calor inéditas. Furacões avassaladores. Secas intermináveis onde antes havia água em abundância. Enchentes devastadoras. Extinção de milhares de espécies de animais e plantas. Incêndios florestais. Derretimento dos polos. E toda a sorte de desastres naturais que fogem ao controle humano. O controle das emissões de gases na atmosfera é imprescindível. Há muitos fatores que determinam o clima, os principais ocorrem na atmosfera, na crosta terrestre, nas geleiras, nos oceanos, na biosfera, nos gases e nos efeitos causados pela atividade humana.

Fonte: https://www.smartkids.com.br/trabalho/aquecimento-global

Responda as atividades:

1- O que é Aquecimento Global?

2- O que causa esse fenômeno?

3- Escreva algumas consequências do Aquecimento Global.

Assista ao vídeo abaixo, se possível, para ajudá-lo nas atividades e, também,

para saber mais sobre o Aquecimento Global:

https://youtu.be/2CgvahgHWiE

PORTUGUÊS

1 – Complete as palavras com a letra S ou com SS:

ca ___ a gira ___ ol carro ___ el a ___ ado

sal ___ icha suce ___ o pul ___ eira pe ___ oa

pa ___ eio can ___ ado so ___ ego aniver ___ ário

2 – Complete as palavras com a letra R ou com RR:

u ___ubu bo ___ acha maca ___ ão

fa ___ inha te ___ aço cadei ___ a

ama ___ elo se ___ ote ba ___ iga

mo ___ ango fe ___ adura ama___ ado

3 – Complete as frases usando as palavras:

jarra - pássaro – carro

a) O suco de morango está na __________.

b) O __________ voa bem alto.

c) O __________ do papai está na oficina.

4 – Separe as sílabas: a) carro =

b) macarrão =

c) carretel =

d) borracha =

e) tosse =

f) vassoura =

g) girassol =

h) missa =

. . . . . . . . . . . . 22/07/2020 . . . . . . . . . . . .

PORTUGUÊS

GÊNERO TEXTUAL: TIRINHA

A Tirinha tem como objetivo divertir o leitor. Para isso, além do texto, são

utilizados outros recursos, como a expressão do rosto das personagens e a pontuação.

Leia a tirinha: Menino Maluquinho

1- No 1º quadrinho, o Menino Maluquinho parece: ( ) preocupado ( ) entusiasmado ( ) irritado ( ) assustado

2- Os pontos de exclamação no 1º e 2º quadrinhos indicam que a fala de Maluquinho é: ( ) indiferente e enfatiza sentimento de tristeza. ( ) animada e enfatiza sentimento de alegria. ( ) desesperada e enfatiza sentimento de nervosismo.

3- Bocão, o amigo de Maluquinho, ao vê-lo demonstra sentimento de: ( ) indiferença ( ) alegria ( ) curiosidade

4- A atitude tomada por Maluquinho, no último quadrinho é esperada pelo amigo? Por quê? R: ____________________________________________________________

5- O amigo do Menino Maluquinho encerra a tirinha com o sentimento de: ( ) tranquilidade ( ) surpresa ( ) nervosismo

Fonte: Aprova Brasil - Língua Portuguesa – Guia e Recursos Didáticos – 4º ano –

Editora Moderna.

MATEMÁTICA

Leitura de gráficos

1- Observe o gráfico de quantidades de brinquedos de Igor. Cada barra

corresponde a um brinquedo.

2) Agora responda:

a) Quantas bolas Igor tem?

b) Quantos carrinhos?

c) Quantos jogos?

d) Quantos jogos Igor tem a mais que bolas?

e) Quantos carrinhos faltam para Igor ficar com a mesma quantidade que tem de jogos?

2- Igor tem quantos brinquedos no total? 3- Marque a resposta certa. Quais tipos de brinquedos de Igor que juntos formam uma dezena? ( ) jogos e bolas. ( ) carrinhos e bolas. ( ) carrinhos e jogos.

ARTE

Professores responsáveis: ANA PAULA E CLEO

LINHAS

https://www.youtube.com/watch?v=wiyHctLoMJ4

O que são LINHAS?

As linhas nascem de um ponto e acabam em outro. Ela é a trajetória dos

pontos que formam figuras. Elas podem ser:

Retas, horizontais e verticais

Oblíquas

Paralelas

Perpendiculares (que se cruzam)

Poligonais (fechadas, por exemplo, o triângulo, e abertas como, por

exemplo, uma montanha pontiaguda)

Curvas (abertas e fechadas)

O artista HEIKE WEBER tem várias obras compostas por linhas, como

esta que ele fez com caneta hidrocor no hall de entrada do Kunsthalle, museu

em Viena, em 2006.

Assim como HEIKE WEBER, você irá criar em seu caderno de desenho,

ou em uma folha sulfite, sua obra com linhas. Você poderá usar lápis de cor,

canetinha hidrocor ou, se você quiser, poderá usar também linhas de tricô,

crochê ou outra linha colorida qualquer. Use cola branca para fixar e espere

secar antes de guardar e, lembre-se, a folha deve ser toda preenchida por linhas.

Seja criativo e capriche!

. . . . . . . . . . . . 23/07/2020 . . . . . . . . . . . .

MATEMÁTICA

1- Observe o gráfico e veja o número de turistas que visitaram o litoral durante a semana e, depois, responda:

a) Em que dia houve mais turistas no litoral?

b) Qual foi o total de turistas durante a semana?

c) Quantos turistas foram a mais na quinta-feira que na quarta-feira?

d) Quantos turistas a mais teriam que visitar o litoral na segunda- feira para ficar

com o mesmo número de turistas da terça-feira?

e) Qual o total de turistas que visitaram o litoral na segunda-feira, na terça-feira

e na quarta-feira?

f) Qual dia houve menos turistas no litoral?

HISTÓRIA

História de Jardinópolis

Jardinópolis nasceu de um pequeno povoado, na época distrito de Batatais, nas proximidades do Rio Pardo. Devido à hipotética existência de uma ilha nesse rio, recebeu como primeiro nome Ilha Grande. Em 1896, teve o seu nome mudado para Jardinópolis, em singela homenagem ao republicano Antônio Silva Jardim, desaparecido tragicamente na cratera do vulcão Vesúvio, na Itália.

Aconteceu a separação do distrito de Jardinópolis de Batatais em 27 de julho de 1898; em 18 de fevereiro do ano seguinte, foi criada, por força da Lei Estadual nº 5.285, a Comarca denominada Jardinópolis.

Uma curiosidade do nosso município deve-se ao fato de o primeiro prefeito, o Dr. João Muniz Sapucaia, que em sua gestão construiu o Cemitério Municipal, mas vindo ele a falecer, ele mesmo o inaugurou.

A população é originária de imigrantes italianos, sírio-libaneses, japoneses, portugueses e espanhóis. A maioria deles veio para a cidade e se dedicou, principalmente, à indústria cafeeira e, posteriormente, ao cultivo da cana de açúcar; aqueles que não se dedicavam à agricultura, se estabeleceram na prática do comércio. Também migraram para cá famílias de nordestinos que, buscando o garimpo a caminho de Minas Gerais, escolheram ficar aqui e se estabelecer. Devido à proximidade com municípios maiores, o desenvolvimento econômico no município foi lento.

LINK DO TEXTO ADAPTADO - Prof. Arthur Marcondes https://www.jardinopolis.sp.gov.br/municipio/historia#:~:text=Hist%C3%B3ria%20do%20Munic

%C3%ADpio,como%20primeiro%20nome%2C%20Ilha%20Grande.&text=Um%20fato%20curioso%20do%20munic%C3%ADpio,nosso%20primeiro%20prefeito%2C%20o%20Dr.

Responda às questões:

1 – Qual foi o fato curioso sobre o município de Jardinópolis?

2 – Qual foi o primeiro nome do município de Jardinópolis?

3 – O nome de Jardinópolis foi uma homenagem: escreva o nome de quem foi

homenageado e o fato histórico relacionado a essa pessoa.

4 – Qual era a ocupação (tipo de trabalho) da população originária?

PORTUGUÊS

Leia com atenção o texto abaixo:

CHICO ACHOU

O QUE CHICO ACHOU?

UM CHUCHU BICHADO,

UM CHOCOLATE MOFADO,

UM CACHORRO MACHUCADO,

UM CHINELO RASGADO,

UMA CHALEIRA RACHADA,

UMA CHAVE ENFERRUJADA.

SERÁ QUE ELE GOSTOU?

Responda às atividades:

1- Qual é o título do texto?

2- Em sua opinião, Chico gostou do que encontrou? Justifique.

3- Encontre no texto palavras com CH e escreva em seu caderno:

4- Complete com cha che chi cho ou chu:

a) ____gar

b) fe____do

c) ____to

d) ____io

f) ____cote

g) ____veiro

h) ____colate

i) ____rar

j) ____va

k) ____peta

l) bi____nho

m) ____fer

n) ____péu

o) bola____

p) ____fe

q) borra____

. . . . . . . . . . . . 24/07/2020 . . . . . . . . . . . .

PORTUGUÊS

1. Para relembrar:

Este é o acento agudo.

Ele indica sempre que a vogal tem som aberto.

EXEMPLOS: CAFÉ, JILÓ, RAPÉ

Este é o acento circunflexo.

Ele indica sempre que a vogal tem som fechado.

EXEMPLOS: ROBÔ, VOVÔ, BEBÊ

Se possível, assista ao vídeo para ajudá-lo na realização das atividades:

https://youtu.be/mVrQ--Ofg7I

2. Copie as palavras abaixo e acentue corretamente:

tres bebe robo lampada

ancora pessego voce quilometro

maio onibus metro ambulancia

3. Copie da atividade anterior as palavras que melhor se encaixam nas frases

abaixo:

a) Renata vestiu o _____________ para ir à praia.

b) Mamãe comprou ____________ na feira.

c) Papai trocou a ______________ que queimou.

d) O ___________ é meu brinquedo favorito.

e) Comprei ____________ maçãs: duas para mim e uma para ________.

MATEMÁTICA

1- Vamos descobrir em que ano ocorreu o primeiro voo de avião no Brasil.

Para isso complete a sequência abaixo em seu caderno e complete a frase.

O primeiro voo no Brasil aconteceu em __________ 2- Copie e complete as sequências abaixo:

50

-2 -2 -2 -2 -2 -2 -2 -2 48

120

+5 +5 +5 +5 +5 +5 +5 +5

125

950

+10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10

960

2

x2 x2 x2 x2 x2 x2 x2 x2 4

8

1200

+10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10

3- Faça os numerais abaixo em seu caderno: a) 500 a 550 (de 5 em 5) 500 – 505 – 510 – b) 1600 a 1700 (de 10 em 10) 1600 – 1610 –

EDUCAÇÃO FÍSICA

Esporte de Invasão – Futsal/Futebol

Material: Bola

Cadeira

Cinco objetos (garrafa pet, tênis)

Alongue os membros inferiores e superiores.

Aquecimento:

● Mantendo-se no lugar, simule uma corrida elevando os calcanhares, de

forma alternada, na parte posterior, tocando-os com as mãos por um

minuto;

● Eleve os joelhos até a altura da cintura, de forma alternada, tocando-os

com as mãos por um minuto;

● Executar polichinelo por um minuto;

● Coloque cinco objetos (garrafa pet, tênis) enfileirados a distância de 50cm

um do outro; execute o deslocamento frontal (zigue-zague) e lateral por

entre eles também por um minuto;

● Repita esse ciclo de aquecimento por três vezes com intervalo de dois

minutos.

Desenvolvimento:

Fundamentos

* CHUTE AO GOL: coloque a bola a uma distância de quatro metros da

cadeira e execute o chute com o objetivo de acertar os espaços entre os

pés da cadeira.

1º) chute a bola com a parte interna do pé

2º) chute a bola com a parte posterior do pé (calcanhar)

3º) chute a bola com o movimento “de letra”

● Repita esse ciclo de fundamento (chute ao gol) por cinco vezes.

● Anote a quantidade de acertos

Obs.: O fundamento Chute ao Gol poderá ser também realizado em forma de

competição com outro(s) participante(s), determinado pontuações diferentes

para cada chute.

* CONTROLE DE BOLA: realizar cinco embaixadinhas, com ou sem o

auxílio das mãos, podendo ser com qualquer um dos pés.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=ErCMwss_HBI