SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO … · A primeira será “Click” com Adam Sandler e a segunda...

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ – UEM

FLORIPES CARDOSO GALDINI

GÊNERO TEXTUAL: “FILM REVIEW” (SINOPSE DE FILME)

Produção Didático Pedagógica

apresentada à Secretaria de Estado da

Educação do Paraná como parte do

Caderno Pedagógico: “Gêneros

Textuais como Instrumento de Ensino-

Aprendizagem de Língua Inglesa”-

Caderno 1.

Orientadora: Profª Ms. Carmen Ilma Belincanta Borghi

Maringá

2008

GÊNERO TEXTUAL: “FILM REVIEW”

1

INTRODUÇÃO

Atualmente os programas escolares têm avançado

em sua busca por trabalhar, de forma diferenciada, a

leitura em sala de aula. Uma das formas dessa leitura ser

significativa e efetiva é por meio dos gêneros textuais.

O trabalho com gêneros textuais é uma

extraordinária oportunidade de se lidar com a língua em

seus mais diversos usos autênticos do dia-a-dia, sendo necessário considerar não

apenas os seus aspectos sintáticos, mas também os comunicativos e interacionais.

Com base nos gêneros pode-se desenvolver um trabalho de produção com

materiais que efetivamente circulam em nossa sociedade. Os gêneros devem ser

trabalhados na escola de forma que se leve em conta sua funcionalidade, sua

aplicação útil fora do ambiente escolar, possibilitando, assim, situações de ensino

que reflitam as circunstâncias reais de comunicação.

Para a transposição dos conteúdos Schneuwly e Dolz (2004) sugerem o

desenvolvimento de um modelo didático para o gênero a ser estudado com os

alunos e que sirva como base para a construção do material didático. Diante disso, e

para que esta proposta com gênero textual se efetive, realizamos a construção de

uma seqüência didática que contemplasse as capacidades de linguagem as quais

poderão contribuir para o desenvolvimento do senso crítico do aluno. Essas

capacidades de linguagem são de três tipos: capacidades de ação, capacidades

discursivas e capacidades lingüístico-discursivas.

Pensando em uma maior motivação e em um ensino mais significativo para o

aluno, selecionamos o gênero “Film Review” (Sinopse de Filme). Trabalharemos

então duas sinopses. A primeira será “Click” com Adam Sandler e a segunda

“Dragonfly” com Kevin Costner. A escolha desse gênero pautou-se no fato do

mesmo circular entre os educandos, estando mais relacionado com a sua realidade,

facilitando assim a sua aprendizagem.

BREVE HISTÓRICO DA ORIGEM DO CINEMA E DAS SINOPSES DE FILME.

Como forma de registrar acontecimentos ou de

narrar histórias, o cinema é uma arte que geralmente

se denomina a sétima arte, desde a publicação do

Manifesto das Sete Artes pelo teórico italiano

Ricciotto Canudo em 1914. Cinema é arte, é diversão

e vem encantando pessoas de todas as idades.

2

The Lumière Brothers

O cinema é possível graças à invenção do cinematográfico pelos Irmãos

Lumière no final do século XIX.

Esta arte tem sofrido constantes mudanças. O cinema era mudo até os anos

trinta do século passado quando ocorreu um advento do cinema sonoro. A

diversidade de filmes no cinema mudo não era muita. As comédias não eram

abundantes. O drama predominava claramente. Um cenário que se modificou

completamente com a chegada do som. Em primeiro lugar surgiu o musical em 1927

e praticamente desconhecido até então, o musical tornou-se o gênero por excelência

em Hollywood. Todos os estúdios passaram a produzir anualmente mais de cinco

musicais que acabavam por se revelar sempre êxitos de bilheteria.

Outro gênero que avançou imensamente com o sonoro foi o faroeste, apesar

de já ser um dos gêneros mais apreciados do cinema mudo, ganhou peso junto ao

público. Os duelos ao pôr do sol e os confrontos entre índios e soldados do exército

passaram a fazer as delícias de qualquer amante de cinema. Quanto ao drama e

melodrama, viveram nos primeiros anos do sonoro, anos complicados, mas a partir

de meados dos anos 30 voltaram a recuperar o seu papel na indústria.

Como já foi visto o cinema sempre encantou tudo e todos. Durante quase

trinta anos o cinema tornou-se a maior indústria de massas e uma das maiores artes

do novo século, e fê-lo sem recorrer ao som. As exibições em teatros, óperas ou

feiras dos primeiros filmes eram acompanhadas de música de fundo, habitualmente

da autoria de um pianista que aplicava a sua própria visão das cenas do filme às

teclas do piano. Logo ver um filme em salas diferentes implicaria sempre ouvir um

acompanhamento sonoro diferente. Ao longo do tempo os próprios sons do piano

foram-se padronizando, (todos sabiam que ao ouvir determinado acorde estavam

perante o vilão) atirando para o chão a teoria de que o mudo era silêncio.

O sonoro acabou, involuntariamente, a contribuir para uma redefinição do

conceito de gênero e da hierarquização das diferentes formas de fazer cinema

dentro da própria indústria, apesar de que sua implementação levou ao desemprego

milhares de pessoas. A sua maioria eram os músicos de orquestras ou os pianistas

que coloriam as exibições dos filmes mudos.

Dos anos trinta aos sessenta surgiram várias inovações tecnológicas que

favoreceram a ruptura dos esquemas tradicionais, atribuindo ao cinema papéis

importantes para a definição de novos modelos de representação. Quando a televisão

inicia suas transmissões há um grande declínio no número de bilhetes vendidos para

as sessões de cinema e, conseqüentemente muitas salas de exibição são fechadas.

Ao mesmo tempo, aumenta de modo vertiginoso a produção de filmes para a

televisão nas décadas de setenta e oitenta.

Em decorrência dessa imensa produção de filmes com diversos tipos de

gêneros é que surge a sinopse de filme. A mesma veio pela necessidade do cinema

mostrar ao público um breve relato do que vai ser o filme, tendo por objetivo informar

o enredo básico, sem dar todos os detalhes para que o indivíduo não perca as

expectativas sobre o mesmo, mantendo a curiosidade em assisti-lo.

Curiosamente os primeiros anos de transição foram complexos. Mas quando o

som foi ganhando maturidade, também o cinema foi crescendo em termos de

qualidade, superando mesmo os grandes títulos do cinema mudo. O som pode ter

complicado o processo, mas ajudou a consolidar o cinema como a grande arte do

século XX.

Como já foi dito, houve uma grande evolução do cinema, principalmente após

a chegada do sonoro, passando a existir vários tipos de filmes e de acordo com suas

características podem ser de aventura, ação, documentário, comédia, drama,

animação, suspense, terror, ficção científica, romance, faroeste ou musical.

O filme de aventura revela um mundo heróico, de conflitos e combates, nos

quais predomina a ação. Grande parte dos filmes de aventura usam muitos efeitos

especiais.

Documentário é um tipo cinematográfico que se caracteriza pelo

compromisso com a exploração da realidade.

Comédia é o uso do humor nas artes cênicas. Juntas, a comédia e a tragédia

formam o gênero drama.

Animação é o tipo de filme no qual seres inanimados e coisas ganham vida

através da animação gráfica.

Suspense tem como característica o uso de causar um sentimento de

apreensão no espectador. Já o terror está intimamente ligado à ficção fantástica e à

ficção científica e tem por objetivo provocar a sensação de medo.

A ficção científica lida principalmente com o impacto da ciência, tanto

verdadeira como imaginária, sobre a sociedade ou os indivíduos.

No romance prevalece sempre uma história de amor entre duas pessoas.

Musical é um tipo no qual a narrativa é apoiada em um conjunto de músicas

coreografadas.

Faroeste é um gênero onde os duelos e os confrontos se fazem presentes.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Vimos então que o cinema é tido como um dos mais poderosos meios de

comunicação de massa do século XX, sendo assim, não se pode ignorar a força e o

grande poder de educação oferecido pelo mesmo. Não é possível encarar o cinema

só do ponto de vista do entretenimento ou do lucro, mas criar metodologias e abrir

espaços para que ele entre na escola.

O cinema é um meio pedagógico pouco explorado, mas configura-se como

uma alternativa interessante, pois se faz necessário que os temas relacionados à

realidade do aluno circulem pelo cotidiano escolar, motivando-os assim para a busca

de uma aprendizagem efetiva. Desta forma, o processo de ensino/aprendizagem

não tem como finalidade a transmissão de conteúdos prontos, mas sim, a formação

de sujeitos capazes de construir de forma autônoma os seus valores e a partir deles,

atuarem criticamente na realidade que os cerca.

Com efeito, sem motivação, sem vínculos entre aprender, e o para que

aprender faz com que os conteúdos estejam destituídos de paixão e de encantos,

deixando os alunos privados da verdadeira arte do conhecimento e aprendizagem.

Através do gênero “Film Review” o espaço de sala de aula pode tornar-se

como um espaço de aprendizagens mútuas, um espaço fomentador da cidadania

tanto para professores como para alunos e existindo uma maior motivação em sala

de aula, o ensino se tornará mais prazeroso, trabalhando a língua como prática

social em toda a sua dinamicidade. E o aluno se sentirá mais motivado à medida

que transformar o seu modo de se comunicar, sabendo adequar-se ao contexto de

forma consciente, compreendendo a língua em uso nas mais diversas situações.

FILM REVIEW

3

PRE- READING ACTIVITY:1- Do you enjoy watching films? What kind do you prefer?2- And your parents? Do they watch films? What kind?3- When some people watch films they like eating some

kinds of food. Which food do you prefer in this occasion?

4- Do you always read the movie review when you rent a film?

5- What information can you find on a movie review?6- What elements are necessary to build a movie review?7- What calls your attention most when choosing a film?8- Have you ever watched films with Adam Sandler ? Did

you like them?

Film Review: Click

4

Passaremos a ver agora a sinopse de um dos filmes mais famosos de Adam Sandler “Click”. Para acessá-la vá ao seguinte endereço eletrônico:http://i300.photobucket.com/albums/nn39/denilmg/Click-cdcovers_cc-front.jpg

1- Assista os trailers, clicando sobre os nomes dos filmes, para acessá-los no site Youtube e depois escreva o nome e o gênero a que os filmes pertencem seguindo a ordem em que aparecerem.

Films Titles: Ghost Rider - Click - Wizard of Oz - 3:10 to Yuma - Beauty and the Beast -Dragonfly

Types: Action- Musical- Cartoon- Western – Thriller - Comedy

Trailers Film Titles Film TypesTrailer 1Trailer 2Trailer 3Trailer 4Trailer 5

2- Which of the following types of film do you usually watch? Tick the options.

( ) comedy ( ) historical ( ) action ( ) romance( ) thriller ( ) terror( ) drama ( ) western( ) cartoon ( ) musical

3-Assinale a alternativa em que as informações são pertinentes à quarta capa do filme”Click”:

a) Drama- a hundred and seven minutes – Adam Sandler- Produced in 2000b) Comedy- one hour and forty-seven minutes- Adam Sandler- Produced in 2006c) Romance- two hundred and seven minutes- Kevin Costner – Produced in 2005d) Comedy- a hundred and seventeen minutes- Adam Sandler- Produced in 2006e) Action- a hundred and seventy minutes- Christopher Walken- Produced in 2004

4- Answer the questions according to the back cover of film “Click”:

a) Can you mention the characters from this film? Who are them?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) What is the meaning of this phrase in the text : “ ... the remote gradually takes over his life and begins to program him.”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) No filme o personagem Michael Newman( Adam Sandler) recebe um controle mágico de um vendedor maluco e tenta através do mesmo programar a sua vida, pulando ou voltando cenas . E se você recebesse um controle igual a esse, o que é que você faria?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) A person who is addicted in alcohol we call him alcoholic . If he/she is addicted in chocolate we call chocoholic. Now find in the film review how we call a person that only thinks about work.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

e) O personagem principal não tem tempo para sua família, pois como já foi dito, é viciado em trabalho. É comum atualmente as pessoas não terem tempo de lazer e dar a atenção necessária a sua família. Por que isso acontece? E quais as soluções que você daria para esse problema?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

f) Do you think the film review was introduced in an interesting way?

__________________________________________________________________________

g) Would you change something in the back cover?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

h) Would the information offered by the author persuade you to watch the film?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5- Match the words with the pictures:

1) Bar code

5

2) Warning Deleted Scenes

Additional “Fat Suit” Footage Behind-the-scenes of the make-up effects

And Much More.

3) Language

6

4) Special FeaturesYou’ve never met a hero quite like Shrek, the endearing ogre who sparked a motion picture phenomenon and captured the world’s imagination with.. the Greatest Fairy Tale Never Told!

5) Film Review

7

6) Images ENGLISH 5.1 (Dolby Digital), BRAZILIAN 5.1 (Dolby Digital)

7) Casting

8

6- Leia o Texto sobre o ator principal do filme “Click” e preencha os dados sobre ele:

ADAM SANDLER BIOGRAPHY

9 Adam Richard Sandler was born on the 9th of September, 1966, in Brooklyn, New York, the third of four kids. His dad, Stanley, was an engineer, while his mother, Judy, was a homemaker, looking after Scott (now a lawyer), Elizabeth (a dentist), Adam and Valerie (a restauranteur).When he was five, his family moved to Manchester,

New Hampshire, where he attended Manchester Central High School. He found he was a natural comic, and nurtured his talent while at New York University by performing regularly in clubs and on campuses. He graduated with a Bachelor of Fine Arts degree in 1991. He was discovered by comedian Dennis Miller, who caught Sandler's act in Los Angeles. After becoming a Saturday Night Live cast member, he went on to star in several Hollywood feature films that grossed over US$100 million at the box office. Though he is best known for his comedic roles, such as in the films Billy Madison(1995), Happy Gilmore (1996), Big Daddy (1999) and Mr. Deeds (2002), Click(2006). He has also had success in romantic and dramatic roles, such as in the films, The Wedding Singer (1998), Punch-Drunk Love (2002), Spanglish (2004) and Reign Over Me (2007) On June 22, 2003, Sandler married actress Jacqueline S. Titone, and they are the parents of Sadie Madison Sandler, born May 6, 2006, at Cedars-Sinai in Los Angeles. Sandler lives with his family in Los Angeles, though he also has a home in New York. Sandler and Titone are expecting a second daughter, due in late fall 2008. Nowadays Adam Richard Sandler works as a comedian, actor, musician, screenwriter and film producer.

Adam Sandler Biography

Name :___________________________________________________________

Birth Date : _______________________________________________________

Birth Place : ______________________________________________________

Mother’s name:____________________________________________________Father’s job:_______________________________________________________Family(brothers and sisters): _________________________________________

Education : _______________________________________________________

Nationality : _______________________________________________________Comic Films:______________________________________________________Married(year and wife’s name):________________________________________Adam’s job:_______________________________________________________

Que tal fazermos uma pesquisa na internet para sabermos mais sobre a vida e os filmes de Adam Sandler? Caso encontre também algumas críticas do filme que analisamos “Click” traga as informações para que possamos compartilhar com os nossos colegas. Aqui estão alguns sites para ajudá-lo.http://www.tiscali.co.uk/entertainment/film/biographies/adam_sandler_biog.htmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/Adam_Sandlerhttp://revistanerd.blogspot.com/2007/08/adam-richard-sandler-nasceu-no-dia-9-de.html

7- Look at the covers of films and answer the questions.10 11 12 13

14 15 16 17

a) Which is your favorite film ? Why?____________________________________________________________________________

b) Which is the worst film in your opinion? Why?____________________________________________________________________________

c) What’s the most famous film in your opinion?____________________________________________________________________________

d) Did you see Ghost Rider?___________________________________________________e) When was Ghost Rider produced?__________________________________________f) What type of film is Pretty Woman?__________________________________________g) Which film is an action? __________________________________________h) Is Beauty and The Beast a cartoon?_________________________________________i) Which film would you like to see tonight?_____________________________________

8- Observing the films above , write their names according to the following characteristics:

a) a serious story. __________________________________________________b) It makes you laugh _______________________________________________c) love between two people.___________________________________________d) strange and frightening happenings. __________________________________e) lots of exciting actions. ____________________________________________f) cowboys in it. ____________________________________________________g) singing and dancing . _____________________________________________h) moving drawings._________________________________________________

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SIMPLE PRESENT TENSE

Notice the verbs in the extract from the film review “ Click” you have just studied: “So when he meets Morty, a loopy sales clerk, he gets the answer to his prayers..”The underlined verbs are in the Simple Present Tense.We use the Simple Present when we write reviews of films, books and plays.Notice the formation of Simple Present Tense in the affirmative, negative and interrogative form.

Verb : TO MEET

Affirmative Negative InterrogativeI meet Morty I don’t meet Morty. Do I meet Morty?You meet Morty. You don’t meet Morty. Do you meet Morty?He meets Morty He doesn’t meet Morty. Does he meet Morty?She meets Morty She doesn’t meet Morty. Does she meet Morty?It meets Morty It doesn’t meet Morty. Does it meet Morty?we meet Morty. We don’t meet Morty. Do we meet Morty?You meet Morty. You don’t meet Morty. Do you meet Morty?They meet Morty. They don’t meet Morty. Do they meet Morty?

Obs: No quadro acima o verbo TO MEET está conjugado no presente simples. Você pode notar que os verbos na forma afirmativa recebem um “s” na terceira pessoa do singular (he, she, it).

Nas formas negativas e interrogativas usa-se o auxiliar “Do” para todas as pessoas, exceto para a 3ª pessoa do singular (he, she, it), usando-se assim o auxiliar “Does”.

Isto serve de modelo para outros verbos: work, like, love, help, take, have, etc.

Exemplo:

Forma Afirmativa: He gets the answer to his prayers.

Forma negativa: He doesn’t get the answer to his prayers.

Forma Interrogativa: Does he get the answer to his prayers?

9- Underline the right word in the brackets:

My friend’s name is Mark. His favorite day is Thursday because he (don’t/doesn’t) work in this day. He (work/works) in a pizza bar . He is a waiter. He (don’t/doesn’t ) have to get up early on Thursday. If it is sunny he (go/goes) to the club where he (meet/meets) some friends. In the evening he and his friends sometimes (go/goes) to the cinema.They (love/loves) watching horror films.

10-Now number the story according to its sequence:1- Mark favorite day is Thursday.2- Mark works in a pizza bar.3- He goes to the club.4- He watches horror films. 5- He gets up late on Thursdays

( )

19

( )

20

( )

21

( )

22

( )

23

11-Tick the correct alternative:

1- I watch films on my DVD once a week. 2-I usually watch films at home.a) How often do you watch a film on your

DVD?a) What do you watch?

b) Where do you watch a film on your DVD? b)Where do you watch films?c) Why do you watch a film on your DVD? c)When do you watch films?

3- I love watching action films. 4- I always watch films at 9 o’clock.a) What type of film do you like watching?b) Why do you like watching?c) Where do you like watching?

a)Where do you watch films?b)What time do you watch films?c)Why do you watch films?

12-Look at the chart and answer the questions observing the signs “√” (Yes) and “X” (no).

24 25 26 27 28

Mary Alexander July and Joe Stephanie Nancy

29

Finding Nemo

30

Iron Man

31

Mr. and Mrs. Smith

32

High School Musical

33

Ice Age

X X

1- Does Mary like “Finding Nemo” film? No, she doesn’t.2- Does Alexander like “Iron Man” film?_____________________3- Do July and Joe like “Mr. and Mrs. Smith” film?________________________4- Does Stephanie like “High School Musical” film?_______________________5- Does Nancy like “Ice Age” film?____________________________________6- Do you like “Mr. And Mrs. Smith” film?______________________________

13- Agora olhando os filmes do exercício anterior faça frases positivas ou negativas em inglês de acordo com a preferência das pessoas citadas acima. Exemplo:

1- Mary doesn’t like “ Finding Nemo ” film.2- _____________________________________________________________________________

3- _____________________________________________________________________________

4- _____________________________________________________________________________

5- _____________________________________________________________________________

6- _____________________________________________________________________________

14- Encontre na sinopse do filme “ Click” uma frase que esteja no tempo presente, forma negativa da terceira pessoa do singular (He, she ou it).

15- Now, number the Pictures according to the phrases:( 1 ) Mary doesn’t like cartoons.( 2 ) Jane loves romantic films.( 3 ) Peter and Jane hate action films.( 4 ) My friend and I like watching comedy films at the cinema.( 5 ) John doesn’t like thriller films. He is afraid.34 35 36

( ) ( ) ( ) 37 38

( ) ( )

16- Complete the puzzle writing the words in English.

1- T2- Y

P3- E

4- S

5- OF

6- M7- O

V8- I

9- E1 0- S

1- Ação 2- Comédia 3- Faroeste 4- Histórico 5- Desenho6- Drama 7- Terror 8- Suspense 9-Romance 10-Musical

17-Read the timetable and write (T) true or (F) false:

Time 9:00 AM 2:00 PM 8:00 PM 11:00 PM

Monday The Beauty and the Beast

Titanic Rambo Click

Tuesday Pretty Woman American Pie The Others DragonflyWednesday Harry Potter White Chicks Indiana Jones Mr. And Mrs.

SmithThursday Cinderella Spider-Man Die Hard BatmanFriday Pocahontas The Ring Star Wars Friday the 13th

Saturday Jurassic Park Romeo and Juliet High School Music

Terminator

Sunday Ice Age Ghost Rider Lorenzo’s Oil 3:10 to Yuma

1- ( ) On Thursday evening you can watch action films.2- ( ) In the timetable there are only three cartoons.3- ( ) On Monday afternoon people can watch a great romance film.

4- ( ) There are two thriller films that you can watch on Tuesday evening.5- ( ) On Sunday morning you can watch a science fiction film .

18-Olhando a tabela acima , escolha três filmes que pertençam aos seguintes gêneros:Action Romance Cartoon Thriller Comedy

19-Write four films in the chart and interview four classmates about their preferences. Use √( Yes) or X (no).Example: Márcia: Do you like Click? Yes, I do/ ou no, I Don’t. Names Films AnswersMárcia Click √

20-Now complete the sentences with information about the films you and your friend like or don’t like.

1- I like ________________________film, but I don’t like _______________film.2- My friend likes _______________ film, but He/she doesn’t like _________film.

21- Na frase: “ In this fast, funny and out of control comedy adventure”. As palavras grifadas estão referindo-se à palavra comédia. As mesmas são:

1- ( ) nouns2- ( ) adjectives3- ( ) verbs

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TIPS

When we write a film review, we begin by mentioning the name of the film and what type of film it is. Example: Click is a fantastic comedy.

In the second paragraph, we write where the story takes place and who the main characters are.Example: The story takes place in London. The main characters are....

In the third paragraph, we describe the main events of the plot in order which they happen.

We end the review by saying what we think of the film and giving our recommendations.

We always use the Present Simple in reviews, and a variety of adjectives to make it more interesting to reader.

40

Agora faça uma sinopse de filme. Utilize sua criatividade e todo oconhecimento adquirido.

FILM REVIEW

41

FILM REVIEW: DRAGONFLYPRE-READING ACTIVITY: Quando você vai a uma locadora ou compra um filme,

você têm o costume de ler a quarta capa? Qual o objetivo dessa quarta capa? Por quê o texto tem uma variação do tamanho, cor e tipo

de letra? Você costuma ler o que está em letras menores? Que tipo de informação aparece nessas letras?

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Agora vamos ver a sinopse do filme”Dragonfly” com Kevin Costner, depois realizaremos algumas atividades referentes a esse gênero. Para acessá-la clique em:http://i300.photobucket.com/albums/nn39/denilmg/Dragonfly_Uk-cdcovers_cc-front.jpg

1- Assinale os elementos que são características de uma quarta capa de um filme:( ) bar code ( ) casting( ) Author name ( ) special features( ) language ( ) author’s biography( ) warnings ( ) Film Price( ) producer ( ) images(photos)

2- How often do you watch films?( ) Uma vez por semana.( ) duas ou mais vezes por semana. ( ) Uma vez por mês( ) Duas vezes por mês.( ) Raramente assiste filmes, pois não gosta.

3- Read the film review “Dragonfly”. Identify the following items:43

a) Title of film:__________________________________

b) Main characters.:_____________________________

c) Type of film:_________________________________

d) Place where the story happens:__________________

4- Responda:

a) Você sabe o que quer dizer “Dragonfly”? Caso não saiba procure o significado no dicionário. ___________________________________________________________

b) O nome foi traduzido “O Mistério da Libélula”. A tradução foi feita literalmente ou foi adaptada? Por quê? ________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Se você fosse a uma locadora e lesse a sinopse desse filme, você gostaria de assisti-lo? Por quê?____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

5- Encontre na sinopse do filme: a) Os acontecimentos misteriosos que começaram a aparecer.

___________________________________________________________________b) O local aproximado onde a esposa do doutor Joe morre.

___________________________________________________________________c) A profissão da esposa do doutor Joe.

___________________________________________________________________d) O que o doutor Joe resolve fazer após a morte de sua esposa.

___________________________________________________________________

6- Relacione as palavras de acordo com suas definições:( 1 ) cast ( ) husband and wife( 2 ) fashion designer ( ) most important person in a book, film( 3 ) couple ( ) actors and actresses in a film( 4 ) main character ( ) person who designs clothes( 5 ) assistant ( ) helper

7- Responda verdadeiro(V) ou falso(f) , de acordo com a contra-capa do filme:( )” Dragonfly “ is a comedy film.( ) The main characters are Kevin Costner, Kathy Bates e Ron Rifkin.( ) The story takes place in the jungles of South Africa.( ) This film is suitable for persons over 14 years old.( ) The audio language is only in portuguese.( ) There is no nudity in this film.( ) You can watch “Dragonfly” in approximately two hundred minutes.( ) If you want some information about the film you can access www.bennyvista.com.uk

8- No filme “Dragonfly”, Doctor Joe fica completamente desnorteado e não aceita a morte de sua esposa. Você acha que é comum as pessoas terem o mesmo comportamento do Dr. Joe? Por que é tão difícil aceitar a morte das pessoas que a gente ama?

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______________________________________________________________________________________________________________________________________

9- O autor da sinopse cita na última linha que o filme tem um “stunning surprise ending”. Como você traduziria essa frase?___________________________________________________________________

10- Observe os adjetivos utilizados pelo autor na sinopse para descrever a esposa do doutor Joe e o filme. Eles são positivos ou negativos?___________________________________________________________________

11- Qual a intenção do autor ao utilizar esses adjetivos no texto?___________________________________________________________________

12- Na frase: “ Dragonfly is a suspense filled thriller starring Kevin Costner (The Bodyguard, Dances with Wolves)”. Os nomes que estão entre parênteses são dois filmes famosos em que Kevin Costner participou. Escreva o nome deles em português. __________________________________________________________

13- Você conhece outros filmes famosos de Kevin Costner? Cite-os aqui.___________________________________________________________________

14-Observe as capas dos filmes abaixo e depois complete os espaços escrevendo o nome e a que tipo de gênero os mesmos pertencem: romance, horror, cartoon, science fiction, thriller.

45

Title:...............................................Type of film:...................................Place: FloridaMain Characters: The Young couple in Love: Romeo and Juliet .

46

Title:...............................................Type of film:...................................Place: SpaceMain Characters: Darth Vader and Luke Skywalker.

47

Title:...............................................Type of film:...................................Place: Jungles of South AmericaMain Characters: Doctor Joe and his wife Emily.

48

Title:...............................................Type of film:...................................Place: AmericaMain Characters: The american indian, princess Pocahontas and captain John Smith.

49

Title:...............................................Type of film:...................................Place: Camp Crystal LakeMain Characters: Jason Voorhees and the teenagers

15- Relacione o gênero do filme de acordo com suas características:( 1 ) a romance ( ) Is full of funny scenes( 2 ) an action film ( ) Is about two people in Love( 3 ) a comedy ( ) has frightening scenes( 4 ) a science – fiction film ( ) has moving drawings( 5) a horror film ( ) Is full of actions and danger( 6) a cartoon ( ) Is about space technology, aliens

or life in the future

Study Tip- Adjectives We can form some adjectives by adding – ing to the base form of the verb.

Example: excite-exciting; amuse-amusing

We use these adjectives to describe what somebody or something is like.Example: Dragonfly is a stunning film.

Or 50

( What is the film like? It’s stunning).

16- Observe os Smileys e complete o parágrafo sobre os filmes vistos de acordo com sua preferência. Veja o exemplo:

51 52 53 54 55 56

Amusing Touching Boring Exciting Stunning Frightening

a- Dragonfly is a stunning film. The story takes place in the jungle of South America. The main characters are Doctor Joe and his wife Emily.

b- Pocahontas is _________________________film. The story takes place in __________________________________. The main characters are ____________________________________________________________________________________________________________________________.

c- Romeo and Juliet is __________________________film. The story takes place in ______________________________. The main characters are ______________________________________________________________.

d- Star Wars is ____________________________________________________

______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________.

e- Friday the 13th is ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

17- Você já assistiu esses filmes? Responda utilizando os adjetivos aprendidos:

1- What is The Lord of the Rings like?_____________________________________

2- What is Harry Potter like? ____________________________________________

3- What is Rambo like? ________________________________________________

4- What is Dragonfly like?______________________________________________

5- What is American Pie like? ___________________________________________

18- Olhe as frases abaixo e assinale se os comentários são positivos ou negativos:Comments Positive Negative

Don’t miss it!It’s the must!Don’t bother with this oneIt’s great! I loved it!Don´t waste your time watching this film.I definitely recommend it!

19- De acordo com os adjetivos utilizados, escolha comentários positivos ou negativos. Siga o exemplo.

a) Hamlet is a boring film. Don’t bother with this one.b) Batman is an exciting film.

______________________________________________________________.c) Click is an amusing film.

______________________________________________________________.d) Ghost is a moving film.

______________________________________________________________.e) Lorenzo ‘s Oil is a touching film.

______________________________________________________________.

20- Observe os adjetivos abaixo e relacione-os com seus respectivos sinônimos: ( AWFUL- GREAT- FUNNY - GENTLE )

A) White Chicks is a fantastic comedy. ______________________________________________________________

B) Mr. And Mrs. Smith are kind couple. ______________________________________________________________

C) Jennifer is a horrible woman. ______________________________________________________________

D) Indiana Jones is an amusing film. ______________________________________________________________

21- Listening Ouça as informações sobre o filme “Titanic” e depois complete os espaços de acordo com o que ouvir:

Name of the film:____________________________________Type: ____________________________________________Year and month that the story takes place : _______________Country that the story happens: ________________________Film produced in : ___________________________________Film grossed: ______________________________________Leonardo DiCaprio ‘s name in the film : __________________

57

22- Read some information about the movies : NUTTY PROFESSOR II AND 101 DALMATIANS; then complete the chart .

58 Nutty Professor II: The Klumps

Eddie Murphy (Sherman Klump) returns with multiple laughs. He romances Janet Jackson(Denise Gains). It took four to Five hours in make-up to transform Eddie Murphy into a member of the Klump family. Directed by Peter Segal, this hilarious movie takes place in Los Angeles.

101 Dalmatians

59 Directed by Stephen Herek, 101 Dalmatians is a fantastic comedy. The story takes place in London. The main characters are: Cruella, Roger and Anita, the two Dalmatians( Pongo and Perdy) and the adorable puppies. Cruella is a horrible woman! She wants to make a coat from the fur of Dalmatian puppies. Pongo and Perdy decide to save the puppies. 101 Dalmatians is an amusing film for the whole family!

Nutty Professor II 101 DalmatiansDirectorPlaceType of filmCharacters23- Nos textos do exercício anterior, encontre duas frases em que são utilizados adjetivos e comentários positivos sobre os filmes citados (uma frase de cada filme).______________________________________________________________________________________________________________________________________

24- Agora observando o resumo do filme “101 Dalmatians”, encontre um comentário negativo sobre a personagem Cruella.______________________________________________________________________________________________________________________________________

25- Recorte os smileys da página seguinte e cole-os ao lado de cada filme. Em seguida expresse sua opinião sobre os filmes abaixo, elaborando frases com adjetivos e comentários positivos ou negativos de acordo com sua preferência:

a)

60

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

b)

61

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

c)

62

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

d)

63

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

e)

64

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

f)

65

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

STICKERS

MEMORY GAME

66 67 68 69

70 71 72 73

COMEDY CARTOON THRILLER ROMANCE

WESTERN MUSICAL ACTIONSCIENCEFICTION

WRITING

74

TIPS

When we write a film review, we begin by mentioning the name of the film and what type of film it is. Example: Dragonfly is a great thriller.

In the second paragraph, we write where the story takes place and who the main characters are.Example: The story takes place in New York. The main characters are....

In the third paragraph, we describe the main events of the plot in order which they happen.

We end the review by saying what we think of the film and giving our recommendations.

We always use the Present Simple in reviews, and a variety of adjectives to make it more interesting to reader.

75

Now, make up a film review, using your creativity and all knowledge that you have acquired.

APÊNDICE DE IMAGENS

Imagem 01http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:NOESIS-Cosmotheater.jpg

Imagem 02http://en.wikipedia.org/wiki/Film

Imagem 03http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Generic-remote-control-shallow-focus.jpg

Imagem 04http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Remote_control_1.jpg

Imagem 05http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Shrek_%26_donkey_like_children.jpg

Imagem 06http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:UPC_A.svg

Imagem 07http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vc56.jpg

Imagem 08http://commons.wikimedia.org/wiki/Copyright

Imagem 09http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Adam_Sandler

Imagem 10 e 70http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ghost_rider_bike.JPG

Imagem 11 e 71http://commons.wikimedia.org/wiki/File:BeautyandBeast2.PNG

Imagem 12 e 67http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Cowboy_1887.jpg

Imagem 13http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=search&cat=0&pos=13


Imagem 15 e 69http://commons.wikimedia.org/wiki/File:The_Three_Stooges.jpg


Imagem 17 e 68http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wizard_of_oz_movie_poster.jpg

Imagem 18http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=37&pos=463

Imagem 19http://www.pdclipart.org/thumbnails.php



Imagem 22http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Cinemaaustralia.jpg


Imagem 24http://www.pdclipart.org/thumbnails.php

Imagem 25http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/bancoimagem/frm_buscarImagens3.php

Imagem 26http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Tango_couple_closeup.jpg

Imagem 27http://www.pdclipart.org/thumbnails.php?album=89


Imagem 29http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Premnas_biaculeatus_juvenile.jpg

Imagem 30http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Iron_Man_Mark_03_Armor-2.jpg


Imagem 32 e 64http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:HighSchoolMusical_parade.jpg


Imagem 34http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jurassic_Park_for_kids_in_Kletno_PL.jpg


Imagem 36http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Snow_white_1937_trailer_screenshot_(7).jpg

Imagem 37, 47 e 72http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:DickseeRomeoandJuliet.jpg

Imagem 38http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/32/Jasonbiggs.JPG


Imagem 40http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Film_icons



Imagem 43, 45, 60 e 66http://www.pdclipart.org/thumbnails.php

Imagem 44http://en.wikipedia.org/wiki/Kevin_Costner


Imagem 48http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:NosferatuShadow.jpg

Imagem 49 e 73http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=search&cat=0&pos=26

Imagens 50 a 56http://www.pdclipart.org/thumbnails.php?album=108&page=1http://www.pdclipart.org/thumbnails.php?album=108&page=2

Imagem 57 e 61http://commons.wikimedia.org/wiki/File:RMS_Titanic_1.jpg



Imagem 62http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3f/Spiderman_dod.jpg

Imagem 63http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8d/Batman_%28truck%29.jpg



Imagem 75http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Clapperboard_icons

APÊNDICE DE TRAILERS

Ghost Riderhttp://br.youtube.com/watch?v=JdbsxywToLI

Clickhttp://br.youtube.com/watch?v=448jZuA5Y1I

Wizard of Ozhttp://br.youtube.com/watch?v=X-ZULpr8m5o

3:10 to Yumahttp://br.youtube.com/watch?v=ZeroJ1BK6GQ

Beauty and the Beasthttp://br.youtube.com/watch?v=2_8NXc5EpWk

Dragonflyhttp://br.youtube.com/watch?v=_fglzCnPlec

REFERÊNCIAS

BERNARDET, Jean-Claude. O que é cinema. 11. Ed. São Paulo: Brasiliense, 1991.

CRISTOVÃO, VERA L. L. Modelos didáticos de gênero: uma abordagem para o ensino de língua estrangeira. – Londrina: UEL, 2007.

ESTANQUEIRO, ANTONIO. Aprender a estudar. 7. ed. Texto Editora. 1998.

SCHNEUWLY, B. ; DOLZ, J. Os gêneros escolares: das práticas de linguagem aos objetos de ensino. Revista Brasileira de Educação. n.11, 1999. P. 5-16, Maio/Jun/Jul/Ago.

SCHNEUWLY, B. ; DOLZ, J. Gêneros orais e escritos na escola. Tradução e organização Roxane Rojo e Galís Sales Cordeiro. Campinas: Mercado de Letras, 2004.

http://hollywood.weblog.com.pt/arquivo/2005/03/o_cinema_mudo.html

http://hollywood.weblog.com.pt/arquivo/2005/03/o_impacto_do_so.html

http://www.bolidesoft.com/movie-synopsis.html

http://www.tiscali.co.uk/entertainment/film/biographies/adam_sandler_biog.html

http://en.wikipedia.org/wiki/Adam_Sandler

http://br.youtube.com/

http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page

http://www.pdclipart.org/index.php

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO … · A primeira será “Click” com Adam Sandler e a segunda...

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