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Sciere Tecnologias Educacionais SA

Educação para um Mundo Colaborativo

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NOSSA CRENÇAUm estudante não valoriza um curso

mas sim uma experiência educacional duradoura.

individual

construído pelo

pensamento e pelas emoções.

A função de todo processo educacional

é contribuir para a construção do

conhecimento individual, estimulando

o pensamento e emocionando os

envolvidos.

Tudo o que Maria sabe, só ela sabe.Maria aprendeu

pensando e sentindo

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"A Sciere tem sido um grande

parceiro da Endeavor no

desenvolvimento de nossas

plataformas educacionais para

capacitar estudantes e

professores sobre

empreendedorismo. Além da

altíssima competência técnica,

encontramos no time da Sciere

verdadeiros sócios de nossos

projetos e de nossa causa!”

Juliano Seabra, presidente da Endeavor Brasil, 2013

Nosso jeitoCompromisso e cumplicidade com nossos clientes

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Sciere, fundada em 2007Educação para um mundo colaborativo.

O uso da tecnologia para criar processos educacionais eficazes, com resultados duradouros e profundos

•construção de plataformas

educacionais digitais, amplas ou focadas, autônomas ou integradas, que melhorem os processos tradicionais de educação e que permitam a formação de comunidades permanentes de aprendizado.

• promover processos de construção do conhecimento

necessidade de cada estudante e educador.

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Sciere foi criada como escola e transformou-se em construtora de escolas.

Escola para profissionais de TI• A Sciere foi criada em 2007 como uma escola, oferecendo cursos online para

profissionais da área de tecnologia da Informação. Por ter desenvolvido os próprios ambientes de aprendizagem online utilizados na escola, a Sciere passou a ser convidada por clientes a oferecer sua plataforma online, na época, chamada de Raízes da Tecnologia.

Ambientes educacionais sob medida• Em poucos anos a Sciere deixou de centrar sua atenção na oferta de cursos e

passou a oferecer ambientes educacionais sob medida para seus clientes. Essa foi a fase em que a Sciere desenvolveu, não apenas software para educação tanto presencial quanto online, mas, principalmente, desenvolveu e aperfeiçoou inúmeros conceitos de educação colaborativa.

Desenvolvimento de plataforma genérica• A terceira fase na história da Sciere iniciou-se quando a empresa soncentrou-

se em desenvolver uma plataforma genérica, configurável e personalizável. Essa plataforma, que recebeu o nome de MAGIZ, deve se tornar o carro chefe dos negócios da empresa a partir de 2014.

Comercialização de plataforma genérica• Desde os primeiros clientes em fase crescente de adoção. A adoção é

naturalmente lenta deste tipo de produto

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

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O Mercado da Sciere é o educacionalEm diferentes segmentos: educação corporativa,

educação profissional continuada e ensino superior.

O Mercado da Sciere é de empresas focadas em educação. A maioria vive hoje as dificuldades advindas da transição para a incorporação de tecnologia digitais em seus processos, tradicionalmente presenciais.

A arquitetura da plataforma MagiZ foi concebida para atender aos requisitos de grandes grupos educacionais, Universidades e corporaçoes

CORPORAÇÕESUniversidades corporativas

Centros de treinamentoEmpresas de treinamento

UNIVERSIDADESEducação superior

e educação continuada

Editoras didáticas

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Linha de Produtos da SciereA Sciere foca em duas linhas básicas: a plataforma MagiZ

e os ambientes sob medida, com serviços profissionais associados.

Com o foco em tecnologias educacionais, já tendo sua linha de produtos pronta para crescer no mercado, a Sciere passa a se definir da seguinte forma:

PRODUTOS 1. Licenciamento ou assinatura de serviços da plataforma

MagiZ

2. Desenvolvimento e evolução de ambientes colaborativos sob medida

3. Serviços profissionais associados aos ambientes e plataformas:

a) Planejamento educacional

b) Configuração e personalização das plataformas e ambientes

c) Editoração de conteúdo (projeto instrucional)

d) Agenciamento de conteúdo com universidades e especialistas

e) Gestão do processo educacional

f) Hospedagem e administração da infraestrutura computacional

g) Treinamento de autores, administradores e professores

A plataforma MagiZ pode ser configurada e personalizada em

diferentes ambientes e funciona como serviço (atendendo múltiplos

clientes com múltiplas escolas), mantendo total

privacidade de dados entre eles.

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Processos Educacionais na Plataforma MagiZA tecnologia da informação e da comunicação potencializou os processos educacionais

tradicionais pela sua natureza a qualquer tempo em qualquer lugar

AULA AO VIVO

ESTUDO EM GRUPO

ESTUDO INDIVIDUAL

HÍBRIDO(PROFESSOR

COMO FACILITADOR)

ESTUDO EM GRUPO

ESTUDO INDIVIDUAL

ONLINEPURO

(COM FACILITADOR)

AULAS GRAVADAS

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Principais clientes de ambientes sob medida Essa clientela garante receita recorrente estável,

o que supriu importante parcela dos recursos para desenvolvimento da plataforma MagiZ

Circulo Colaborativo Desde 2008Rede social para os 50 mil funcionários. Organizado em espaços temáticos, de área, comunidades e blogs de funcionários.

Clinical ResearchLearning Desde 2007

Ambiente educacional para curso híbrido (presencial e online) sobre pesquisa médica. É um curso anual com cerca de 300 alunos por ano. O ambiente é extremamente rico em funcionalidades e rucursos.

Bota pra Fazer - Desde 2010Ambiente educacional para curso híbrido(presencial e online) sobre empreendedorismo. A Endeavor fornece esse curso para cerca de 100 universidades brasileiras.

Rede Nós - Desde 2010Rede social focada em processo de inovação para os funcionários da organização. Foi a primeira solução da Sciere que incorpora técnicas de ludificação (gamification).

Cosmos OnlineDesde 2010

Ambiente educacional para processo educacional híbrido (presencial e online) oferecido a diretores e gerentes sobre desenvolvimento de liderança.

Certitraining - Desde 2011Ambiente educacional online para programas de capacitação para exames de certificação. Projeto em parceria do tipo compartilhamento de receita.

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Clientes da Plataforma MagiZOs primeiros clientes que contribuem para o aperfeiçoamento funcional da plataforma,

além de testá-la em situações críticas, de alta demanda computacional.

Amana Key – 2013Licenciamento da plataforma magiZ para uma versão híbrida dos programas de educação corporativa oferecidos pela empresa.

NatX2013

Plataforma em uso para série de cursos puramente online para coordenadores da empresa

Bota pra Fazer –2013Plataforma em uso para curso híbrido (presencial e online) sobre empreendedorismo. A Endeavor está em processo de substituição da solução sob medida da Sciere.

International Society ofPhysical andRehabilitation Medicine2012Plataforma em uso para série de cursos sobre medicina de reabilitação desenvolvido e oferecido para comunidade internacional

Caminos de Desarollo2013

Plataforma em uso para série de cursos internacionais da Natura para seus gestores

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A plataforma Magiz: a solução brasileira para a educação brasileira. Ela se diferencia por ser configurável, personalizável, fornecida como serviço, e por

incorporar recursos para gestão do conteúdo educacional.

A plataforma MagiZ se

posiciona no segmento

LMS e LCMS

LCMSLeaning and

ContentManagement

System

MAIORES CONCORRENTES MULTINACIONAIS da

Plataforma Magiz

A tecnologia é brasileira, da Sciere,

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A Governança da Sciere SA

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Marcos Zoni

Edson Fregni Mauricio Matsubara

Christiane MeilerMauricio Fujisawa

(*)

SÓCIOS

Joao TeixeiraMarcelo Maziero

Claudio Prado

Enilson Nobrega

Pedro Longuini

Fabio Barbosa

Gustavo RoxoMirian Favareto

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Claudio PradoPRESIDENTE

Fabio Barbosa

Gustavo Roxo

Conselho de Administração

Edson FregniMauricio Matsubara

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Direção da Empresa

Edson FregniDiretor Executivo

Engenheiro eletrônico, doutor em engenharia de computação, professor da Escola Politécnica, USPFundador e principal executivo da Scopus Tecnologia S.A. (1975-1990) e da Spectrum Engenharia (1989-1996)Prêmios nacionais e internacionais• “Engineering Leadership

Recognition”, pelo Institute ofElectrical and ElectronicsEngineers (IEEE - New York, 1990)

• “Engenheiro do Ano”, pelo Instituto de Engenharia de São Paulo (IE – São Paulo, 1983)

De 1972 a 1974, estudou na Universidade de Stanford na Califórnia e foi membro de equipe de projeto de computador tolerante a falhas no Ames Research Center da NASA na Califórnia, EUAVice-presidente executivo do Banco ABN AMRO de 1996 a 2005

Maurício MatsubaraDiretor de Tecnologia

Engenheiro eletrônico, trabalhando em tecnologia da informação desde 1990, foi gerente da Spectrum Engenharia, do Banco RealFoi responsável pela área de Telecomunicações e Serviços de Rede (TNS), Inovação Tecnológica, Prevenção a Fraudes, Integração Multicanal e Canal Mobile, para o Banco ABN AMROCriou e dirigiu as unidades de negócio de soluções de contactcenter (1998-2002) e de computação gráfica (2002-2004) da Spectrum EngenhariaDesenvolveu projetos e parcerias para o desenvolvimento de soluções de Contact Center no Brasil e América Latina, e de modelagem 3D de alto desempenho para os EUARecebeu o prêmio de melhor profissional de integração de sistemas da Lucent Technologies (1999)

Christiane Meiler,Diretora de Sistemas Educacionais

Engenheira pela escola de engenharia da MauáMBA em Redes de Computadores pela Escola Politécnica da USP, com pesquisa focada em tecnologia aplicada a educaçãoMestre em engenharia de computação pela Escola Politécnica da USP com especialização em aplicações para educação e ferramentas para acompanhamento do estudante em plataformas de aprendizado onlineMembro da equipe LARC –Laboratório de Arquitetura e Redes de Computadores - da Escola Politécnica da USP, de 2000 a 2007. Trabalhou em projetos de evolução do ambiente acadêmico da Poli (Cursos on-Line - CoL) e no desenvolvimento e adaptação da plataforma do consórcio Sakai para o Brasil (TIDIA-Ae)

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21 de outubro de 2013

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Sciere Tecnologias Educacionais S.A.Av. São Gualter, 1578 - Alto de Pinheiros – São Paulo

Tel (11) 30332-0552www.sciere.com.br