Roteiro Pedagógico de CIÊNCIAS Nível/modalidade de ensino: Ensino Fundamental Série/ano: 3º s...
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Roteiro Pedagógico de CIÊNCIAS
Nível/modalidade de ensino:
Ensino Fundamental Série/ano: 3ºs anos “A”, “C” e “D”
Professora: Maria Célia G. Almeida Professora: Maria Célia G. Almeida Professor: Manoel CassalProfessor: Manoel Cassal
ANIMAIS:VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS
· domésticos e selvagens ou silvestres;· úteis e nocivos;· locomoção;· habitat;· como nascem e se desenvolvem.
OBJETIVOS
Conhecer as características e os hábitos dos animais
Reconhecer semelhanças e diferenças entre os animais;
Diferenciar vertebrados e invertebrados; Classificar os animais segundo suas características; Conhecer os diversos animais, apontando para sua diversidade (locais
onde vivem, como se locomovem seus hábitos e outras peculiaridades relativas a cada espécie);
Desenvolver habilidades de leitura, escrita e interpretação enquanto se apropriam de textos com conteúdo científico, informativo, jornalístico ou instrucional bem como de atividades orais, escritas ou on-line.
Identificar os benefícios e males que os animais podem causar às pessoas;
Exercitar as habilidades de observação do entorno.
Orientações didáticas
> Iniciar com uma roda de conversa para que os alunos falem se têm animais de estimação, qual, como ele é, qual o nome, características, o que gosta de fazer, etc. É importante intervir, se algum aluno não tiver nenhum animal em casa, deixando-o a vontade para dizer se gostaria de ter, qual animal gosta mais, se algum dia já teve e se alguém na família tem.
> Discussão sobre os animais que os alunos conhecem, suas características, formas de convivência com as pessoas e os outros animais, benefícios e males causados às pessoas;
> Observação das ilustrações e conversa dirigida;
> Comparação entre os animais conhecidos dos alunos para identificação de
suas características: alimentação, moradia, sons que emitem, locomoção,
convivência com o homem, benefícios e malefícios que podem causar às
pessoas, dentre outros aspectos.
> Leitura compartilhada e leitura feita pelo(a) Professor(a), em voz alta, de
textos (xerox) distribuídos para todos os alunos;
No Laboratório de Informática
Pesquisa, através da internet, sobre o
AQUÁRIO MUNICIPAL DE SANTOS:
observando e identificando os
animais invertebrados e vertebrados
(Professora e alunos juntos no Laboratório
de Informática)
Conexão do saber:
www.portal.santos.sp.gov.br/conexaodosaber
Ensino Fundamental/
Ciclo I/Ciências Animais e Animais Vertebrados e
Invertebrados
Avaliação
Será feita mediante: A participação e o
envolvimento dos alunos nas atividades;
Oralmente, observando a compreensão dos conteúdos em estudo;
Atividades escritas.
Bibliografia
Pessoa, Karina Alessandra; Angelo, Elisangela Andrade. Ciências (Ensino Fundamental ) ESCOLA É NOSSA;
Textos com ilustrações elaborados pelo(a) Professor(a), retirados de livros diversos.