LITERATURA – 1º TRIMESTRE – 2011

PROFESSORA MARGARIDA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

ROTEIRO DE LEITURA E ESTUDO

No início do trimestre foi indicada a leitura de Vidas Secas, de Graciliano Ramos, a fim de fazermos uma avaliação contínua sobre a obra, marcada para o dia ___/___/2011. Este roteiro tem o objetivo de orientá-lo quanto aos aspectos a serem observados, superando a superficialidade de uma leitura ingênua. Recomenda-se que, além da leitura integral da obra (essencial para a realização da avaliação), você procure conhecer os estudos críticos sobre ela, preparando-se de forma consciente para enfrentar essa ‘prova’. O autor • Biografia

• Principais temas • Principais características de suas obras

O contexto histórico • Os principais fatos que marcam o momento histórico (mundial e

brasileiro) em que o autor viveu e produziu suas obras. • Brasil da seca, do messianismo e do autoritarismo dos coronéis • O Determinismo de Tayne expresso na obra

O movimento literário • Modernismo – em que fase se encaixam autor e obra

• Principais características do movimento A obra • O enredo

• A atemporalidade da obra • O engajamento social • A justificativa do título • A divisão em capítulos autônomos: o assunto e a importância do

nome de cada capítulo – o romance de “série de quadros” • O cíclico do primeiro e do último capítulos, apesar da autonomia

entre todos os outros • A antropozoomorfização • O sentimento do destino coletivo • O foco narrativo: terceira pessoa, mas um tanto singular, pois, por

vezes, o narrador se apresenta como sendo o inconsciente da personagem, outras vezes como onisciente, com o discurso indireto livre, monólogos interiores ou reflexões de pensamento e o uso do discurso indireto livre.

• Os personagens: o o perfil físico e psicológico de cada um

o a consciência embotada, a condição sub-humana, a inteligência ......rala, a passividade ante os poderosos o a relação homem x paisagem o o homem trágico e fatalista

o a ausência de nomes = alegorias o a importância de Baleia na narrativa o a opressão e a falta de comunicação entre os seres da família

• O espaço o onde é ambientada a narrativa

o os dois recortes espaciais: o ambiente rural e o urbano o a interferência da natureza no destino do homem

• O tempo o a falta de linearidade do tempo

o o tempo cronológico x o tempo psicológico o a valorização do tempo psicológico o a ausência de uma marcação cronológica como forma de ......evidenciar a exclusão dos personagens o a perspectiva de presente e futuro condicional

• A linguagem o a ausência de diálogo

o a dificuldade de comunicação o a linguagem rude e seca: por quê? o o discurso indireto livre

Frase do autor • “Por pouco que o selvagem pense, e os meus personagens são quase

selvagens, o que ele pensa merece anotação...” Contextualidade • A definição de contextualidade

• A ocorrência da contextualidade entre Vidas secas, a música ‘Asa Branca’ e a coleção ‘Os retirantes’, de Cândido Portinari

1trim.literatura.3EM.roteiro.vidas secas – página 2 (2/2)