Roteiro - 5ºano - As 4 operações
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ROTEIRO DE PESQUISA: AS QUATRO OPERAÇÕES ESTUDANTE:______________________________GRUPO: ______
Objetivo Geral: Compreender o significado e a utilização das quatro operações
OBJETIVOS ATIVIDADESFONTE DE PESQUISA
AVALIAÇÃO DO EDUCADOR
1-Resolver as adições utilizando diversos recursos;
Ler o texto da Unidade 3, “Adição e Subtração de números naturais;
MAT 5, p. 37.
Explicar diferentes maneiras de fazer adição e utilizá-los;
MAT 5, p. 41, atividades 1, 2 e 3.
Caderno de Apoio e Aprendizagem / Matemática p. 20.
Resolver adições com calculo mental; Caderno de Apoio e Aprendizagem / Matemática p. 19.
Resolver adições utilizando a calculadora;
Caderno de Apoio e Aprendizagem / Matemática p. 22.
2-Resolver subtrações utilizando diversos recursos;
Explicar diferentes maneiras de fazer subtração e utilizá-los para fazer os exercícios; Obs: p. 44 – At. 1 e 4 – fazer individualmente)
MAT 5,p. 44(atividades 1, 3 e 4); p. 45(1 e 2).
Terminar o exercício “Calculando com lápis e papel”, iniciado no objetivo anterior;
Caderno de Apoio e Aprendizagem / Matemática p. 23
Lição de casa: Fazer o item “Agora é com você” e apresentar para um professor;
Caderno de Apoio e Aprendizagem / Matemática páginas 26 até 28.
3- Resolver multiplicações utilizando diversos recursos;
Ler o texto da Unidade 5 “Multiplicação e divisão de números Naturais”;
MAT 5, p. 66.
Utilizar diferentes maneiras de fazer multiplicações e explicar suas diferenças;Obs: p. 68 – At. 1 e 4 – fazer individualmente)
-MAT 5, p. 67(atividades 1, 2 e 3); p. 68(atividades 1, 2, 3 e 4) ; p. 69(atividades 1 e 2) e p.73(atividades 1 a 3)
-Caderno de Apoio e Aprendizagem / Matemática p. 42 e 43
Lição de casa: treinar cálculos de multiplicação;
MAT 5, páginas 69 a 71.
Lição de casa: fazer as atividades do “Fazendo descobertas”;
Caderno de Apoio e Aprendizagem / Matemática, p. 37.
Preencher quadro de multiplicação e pensar sobre ele;
Caderno de Apoio e Aprendizagem / Matemática, p. 38 e 39.
4- Resolver divisões utilizando diversos recursos;
Ler texto e fazer atividades sobre divisão;
MAT 5, p. 82.
Fazer diferentes maneiras de fazer divisão;
Caderno de Apoio e Aprendizagem / Matemática, p. 66 até 68.
Treinar o jeito do Leandro de fazer divisão e explicar a diferença entre ele e os outros que você estudou;
Caderno de Apoio e Aprendizagem / Matemática, p. 70 a 72
Lição de casa: Fazer o trabalho do “agora é com você”;
Caderno de Apoio e Aprendizagem / Matemática, p. 74 e 75
5-Utilizar porcentagem no contexto diário e resolver problemas;
Fazer as atividades do “Aqui tem novidade” sobre porcentagem;Obs: At. 6 – fazer individualmente
MAT 5, p. 228.
Lição de casa: Pesquisar situações em que utilizamos porcentagem;
Jornais e revistas.
Resolver problemas envolvendo porcentagem;
Caderno de Apoio e Aprendizagem / Matemática, p. 153 e 154
6-Portfólio. Escrever um texto no caderno de portifólio sobre as diferentes maneiras de resolver as quatro operações e apresentar à tutora.Lembrete: Não se esqueça da ilustração.