ROTEIRO 1 3º BIMESTRE (PERÍODO DE 10 A 17/08) · 2020. 8. 11. · 1. Antes da leitura de “Um...
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Bgy6 SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO DE FRANCA
“JERÔNIMO BARBOSA SANDOVAL”
Rua Dr. Manoel Nicácio, 425 – Vila Nicácio – CEP 14405-215
Tel. (16) 3722-2898 - Franca/SP
ROTEIRO DE ESTUDOS PARA O PERÍODO DE DISTANCIAMENTO SOCIAL COVI-19
Professor (a):
Luciana Mendes
Oliveira
Disciplina:
Língua Portuguesa
Série e turma:
9º ano A e B
Bimestre:
3º
bimestre.
Habilidades EF89LP32 Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, past iches, trailer honesto, vídeos- -minuto, vidding, entre outros.
ROTEIRO 1 – 3º BIMESTRE
(PERÍODO DE 10 A 17/08) Objetivos
Reconhecer a diferença de tipologia e gêneros textuais
Ler e analisar a obra de Machado de Assis, “Um Apólogo”
Compreender a literatura como um instrumento de comunicação social, a partir das atividades do
caderno do aluno 3º Bimestre.
Práticas de linguagem
Leitura
Objetos de conhecimento
Relação entre os textos
Orientações
Caro aluno,
Nesta semana daremos início às atividades do 3º Bimestre. Para isto, utilizaremos o
Caderno do Aluno, 3º Bimestre, vol.1.
ATENÇÃO: Você ainda não recebeu o CA 3º bimestre, assim você deverá identificar no caderno
de Língua Portugues as páginas e números de questões para facilitar a consulta e entrega para a
professora.
Estarei no grupo de WhatsApp para explicar e esclarecer as suas dúvidas sobre as atividades.
Assim que terminar de responder as atividades propostas, tire fotos e as enviem-me,
no particular, para que possa validar sua tarefa.
Lembre-se de ler com atenção os textos e as questões. Estabeleça um horário de
estudo todos os dias para a realização das tarefas propostas pelos professores, assim
você evita o acúmulo de atividades.
Centro de Mídias
Fique atento ao cronograma de aulas do Centro de Mídias para que possa aproveitar
as aulas de Língua Portuguesa.
1ª ATIVIDADE
Antes de iniciar as atividades assista aos vídeos disponibilizados nos links abaixo para se
apropriar melhor dos conteúdos que serão abordados nas atividades desta semana.
https://www.pebsp.com/videos/9-ano-portugues-interpretacao-de-apologo-06-08-22020/ Aula do cmsp de 06/08 – Interpretação de um Apólogo
Depois de assistir ao vídeo, faça anotações no caderno respondendo à pergunta: O que eu aprendi com este vídeo?
2ª ATIVIDADE
CONSIDERAÇÕES REFERENTES AO TEXTO LITERÁRIO – página 20
1. Antes da leitura de “Um Apólogo”, texto escrito por Machado de Assis, procure o significado
para os quatro verbetes do quadro a seguir:
2. Durante a leitura, você deverá:
a) Sublinhar os trechos que marcam a voz do narrador.
b) Indicar A (para Agulha), L (para Linha), AL (para Alfinete), antes dos travessões, para
determinar as vozes das personagens.
c) Observar o tempo verbal utilizado pelas personagens.
3. Sabendo disso, a tarefa agora é fazer a leitura do texto “Um Apólogo”, utilizando os
conhecimentos elencados no item 1 e os procedimentos orientados no item 2
4. Retome as anotações que você fez no texto “Um apólogo”. Observe a quantidade de
personagens e o ponto de vista do narrador.
5. Agora, reveja as definições registradas no quadro do item 1 e, com fundamentação no texto
de Machado, explique o que cada definição tem a ver com a história.
Bom trabalho a todos!
Profª Luciana