Romero Britto

Aos oito anos começou a mostrar interesse e talento pelas artes. Com muita imaginação e criatividade, pintava em sucatas, papelão e jornal. Sua família o ajudava a desenvolver seu talento natural, dando-lhe livros de arte para estudar.

Aos 14 anos fez sua primeira exibição pública e vendeu seu primeiro quadro à Organização dos Estados Americanos. Embora encorajado por este sucesso precoce, as circunstâncias modestas de sua vida o motivaram a estabelecer metas e a criar seu próprio futuro: "Na condição de criança pobre no Brasil, tive contato com o lado mais sombrio da humanidade. Como resultado, passei a pintar para trazer luz e cor para minha vida."

Frequentou escolas públicas, recebeu bolsa de estudos para uma escola preparatória e, aos 17 anos, entrou na Universidade Católica de Pernambuco, no curso de Direito. Viajou para a Europa para visitar lugares novos e ver a arte que só conhecia nos livros.

Romero Britto

Aos oito anos começou a mostrar interesse e talento pelas artes. Com muita imaginação e criatividade, pintava em sucatas, papelão e jornal. Sua família o ajudava a desenvolver seu talento natural, dando-lhe livros de arte para estudar.

Aos 14 anos fez sua primeira exibição pública e vendeu seu primeiro quadro à Organização dos Estados Americanos. Embora encorajado por este sucesso precoce, as circunstâncias modestas de sua vida o motivaram a estabelecer metas e a criar seu próprio futuro: "Na condição de criança pobre no Brasil, tive contato com o lado mais sombrio da humanidade. Como resultado, passei a pintar para trazer luz e cor para minha vida."

Frequentou escolas públicas, recebeu bolsa de estudos para uma escola preparatória e, aos 17 anos, entrou na Universidade Católica de Pernambuco, no curso de Direito. Viajou para a Europa para visitar lugares novos e ver a arte que só conhecia nos livros

As obras de Romero Britto são muito coloridas. Que tal pegar papéis de diversas cores e criar uma bonita colagem na obra abaixo?

Agora para colorir vamos usar giz de cera.

Projeto Romero BrittoProjeto de artes completo - Romero Brito

JUSTIFICATIVA:

A linguagem da arte na educação infantil tem um papel fundamental, envolvendo os aspectos cognitivos, sensíveis e culturais.

Atualmente tem se observado a necessidade de novos projetos de artes para educação infantil, no sentido de desenvolver práxis nas quais haja a total integração do profissional da educação infantil, do profissional da arte da educação, das crianças, da instituição e da comunidade.

As artes estão presentes no cotidiano da vida infantil. Ao rabiscar e desenhar no chão, na areia e nos muros, ao utilizar materiais encontrados ao acaso, ao pintar objetos e até mesmo seu próprio corpo, a criança pode se utilizar de expressões artísticas.

OBJETIVO:

Ampliar o conhecimento do mundo das artes que possuem, manipulando diferentes réplicas, explorando suas características, propriedades e possibilidades de manuseio e entrando em contato em formas diversas de expressões artísticas.

TOTAL DE AULAS:

12 ou mais aulas, pode depender do tempo que as crianças levarão para reproduzirem cada obra. Algumas obras poderão levar mais de uma aula para serem concluídas.

SEQUÊNCIA DE AULAS:

1ª Aula

Apresentar a obra da borboleta.

Cantar a canção da borboletinha junto com as crianças.

Observar a obra e fazer um levantamento oral.

Apresentação da biografia do autor da forma mais indicada para o perfil da turma (pode ser através de vídeo, leitura, painel, fotos etc)http://biografias.multiply.com/photos/album/26/Romero_Britto

Explicar a assinatura na obra.

2ª Aula

Organizar um cantinho para que os alunos reproduzam a obra da borboleta com massa de modelar decorando o esboço.

3ª Aula

Apresentar o poema "Borboletas de Vinícius de Moraes" através de cartaz

Trabalhar o poema, explorando as cores, escrita das palavras e as rimas.

Junto com a turma podem criar seu próprio versinho para a obra da borboleta que poderá ser exposto junto com as outras criações ao final do projeto.

4ª Aula

Com formas geométricas e linhas fechadas os alunos irão fazer suas obras de artes inspirados em Romero Brito.

5ª Aula

Observar a obra bigodes andulados levantando as cores as formas geométricas. Falar sobre o animal representado nessa obra ( o gato). Seu valor emocional, suas qualidades assim como características.

Nesse dia poderá ser aplicada uma atividade diagnóstica a partir dessa aula, a atividade deverá ser elaborada de acordo a realidade da turma.

6ª Aula

Cantar uma canção conhecida ou apresentar uma nova canção sobre flor para a turma.

Apresentar a obra da flor de Romero Brito.

Levantar as cores, formas e linhas utilizadas por ele.

Reproduzir a obra utilizando retalhos de tecidos estampados para fazer as pétalas no esboço de papel duplex.

7ª Aula

Organizar um canteiro de flores feitas pelos alunos na aula anterior.

8ª Aula

Levar todas as curiosidades possíveis sobre o artista Romero Brito.

Poderá ser feita leitura de frases, apresentar propagandas e os diversos tipos de trabalhos realizados por ele dentro e fora do país.

9ª Aula

Distribuir caixas de sabão em pó previamente forradas em branco para os alunos reproduzirem uma propaganda para a marca do sabão em pó como fes Romero Brito.

Esse mesmo trabalho pode ser feito com garrafas de refrigerante, pois o artista fez um rótulo para uma marca de refrigerante.

10ª Aula

Cantar com os alunos uma canção que eles gostem sobre cachorro, existem várias, uma que as crianças gostam muito é a do txutxucão.

Apresentar a obra do "cachorro" do artista Romero Brito.

Roda de conversa sobre a obra.

Observar o comportamento do cão e associar ao nome da obra.

Fazer a dobradura do cachorro.

11ª Aula

Pintar a dobradura do cachorro e colar em um papel para ampliar o cenário.

12ª Aula

Organizar os trabalhos da turma para serem expostos.

Projeto Romero Britto:"Do Brasil para o mundo"Com o objetivo de estimular a Arte e a criatividade dos nossos alunos, fizemos um trabalho de observação das obras de Romero Britto com a turma do pré Pernambucano de Recife, Romero Britto começou sua história com a arte ainda quando era criança. Com muita imaginação, aos oito anos já demonstrava sua aptidão para pintura, criando lindas obras sobre papelão, jornal e sucata. Também começamos nossos trabalhos explorando diversos materiais: caixas, caixas de ovos, garrafas plásticas.Seguindo um estilo próprio e adotando um traço quase infantil, o artista Romero Britto produz pinturas com figuras e formas geométricas, demonstrando uma incrível habilidade no equilíbrio das cores vibrantes, o que chamou a tenção dos alunos do pré II, todos puderam observar as cores e as formas mostradas em suas obras.

Apresentei algumas obras do artista estudado e fizemos releituras utilizando várias técnicas.Com a obra “Butterfly” fizemos colagem com papel picado e pintura no rolinho.

Conhecemos o quadro “The frog” e tentamos reproduzi-lo. Mostrei as crianças que primeiro era melhor desenharmos e depois pintaríamos aos poucos. O resultado foi incrível! Vários detalhes observados...

Mostrei as cores primárias e falamos da mistura de cores. Cada dia fazíamos uma mistura para descobrirmos qual cor daria! "Azul com amarelo dá verde.Vermelho com amarelo dá laranja.Vermelho com azul dá roxo."

"Para mim, a Arte reflete a celebração das coisas simples e gostosas da vida"(Romero Brito)Com a obra “The hug” falamos sobre amizade e a importância de ser carinhoso e ter amigos!Outra obra observada foi a "Apple", as crianças desenharam e depois em grupo confeccionamos uma maçã com jornal picado colorindo de acordo.

Falando sobre família, conhecemos a obra “A família Atlântida”, observamos o quadro, discutimos se o animal de estimação que aparece na obra faz parte da família e todos disseram que sim!Também reproduzimos essa obra utilizando canetinha!

Já que falamos de animais de estimação,conversamos sobre quais são e como devem viver esses animais que fazem parte da família e apresentei as obras “Cat” e “Dog”.

Até as bandeirinhas da nossa Festa Junina foram inspiradas nas obras de Romero Britto:

O trabalho com as obras de Romero Britto enriqueceram muito nossas aulas!