ROMANTISMO NO BRASILROMANCE E TEATRO

O romance se desenvolveu devido ao novo público leitor: burguesia e as mulheres.

Tematizava a realidade brasileira.

O Romance se dividiu em:

1. Romance de costumes ou urbanos;

2. Romance regionalista

3. Romance histórico

4. Romance indianista

Romance Indianista

O índio era uma autêntica expressão de nacionalidade;

Os brasileiros adaptaram a figura idealizada do herói medieval – passou a ser o índio;

Obras: O guarani, Iracema e Ubirajara, de José de Alencar

Consolidou o romance na literatura brasileira.Soube desenvolver o campo da investigação da prosa de ficção.Diversificou suas obras.(Romance histórico, indianista, regionalista e de costumes)Estilo próprio, autônomo e distinto

O romance regionalValorizou as características étnicas, linguisticas, sociais e culturais de cada região do país.

Os espaços: Sul, Nordeste e Centro-Oeste.

Visconde de Taunay: em M.T. – reproduziu com precisão aspectos visuais da paisagem sertaneja (fauna e flora)

Obras: Inocência e Retirada da Laguna

Regiões

Características naturais e geográficas;

O passado histórico, os costumes sociais, as peculiaridades linguisticas.

Obra: O Gaúcho, de José de Alencar.

Nordeste: construção da própria literatura. Temas: banditismo, cangaço, seca, miséria, migração.

Obra: O cabeleira, de Franklin Távora

O romance urbano

Retratava o dia-a-dia do leitor (burguesia); discussão de seus problemas, valores.

O romance mais lido da literatura romântica Obras: A moreninha, Joaquim M. de Macedo Memórias de um sargento de milícias, de

Manuel Antonio de Almeida Lucíola e Senhora, de José de Alencar

Joaquim Manuel de Macedo

Construiu seus textos visando principalmente a satisfazer as expectativas de seu público;

Seus enredos giravam em torno de questões relativas ao namoro e ao casamento.

Escreveu A moreninha, O moço loiro, A luneta mágica etc.

Manuel Antônio de AlmeidaManuel Antônio de Almeida

Através da sua obra Memórias de um sargento Através da sua obra Memórias de um sargento de milícias conseguiu fazer um distanciamento de milícias conseguiu fazer um distanciamento do romance romântico e também do modelo do romance romântico e também do modelo europeizado, característico do nosso país.europeizado, característico do nosso país.

Nesta obra vê-se marcas de coloquialidade, Nesta obra vê-se marcas de coloquialidade, linguagem simples, ironia, espírito crítico, bom linguagem simples, ironia, espírito crítico, bom humor e registro dos costumes populares, humor e registro dos costumes populares, incluindo o linguajar da época.incluindo o linguajar da época.

Revisão: 1ª geração da Revisão: 1ª geração da poesiapoesia

Indianisna ou nativistaIndianisna ou nativista• Valorização dos elementos nativos Valorização dos elementos nativos

do Brasil;do Brasil;• Exaltação da natureza e da pátria;Exaltação da natureza e da pátria;• Idealização do índio.Idealização do índio.• Religiosidade.Religiosidade.

2ª geração da poesia2ª geração da poesia

Byroniana, Mal-do-século, Byroniana, Mal-do-século, Individualista ou Ultra-românticaIndividualista ou Ultra-romântica

IndividualidadeIndividualidade

SubjetivismoSubjetivismo

Evasão ou escapismoEvasão ou escapismo

Preferência por lugares mórbidos, Preferência por lugares mórbidos, escuros.escuros.

Temas fúnebres, melancolia, tédio.Temas fúnebres, melancolia, tédio.

Álvares de AzevedoÁlvares de Azevedo

Suas obras têm como temas:Suas obras têm como temas:A amada pálida e idealizada,pura e A amada pálida e idealizada,pura e

intocada;intocada;Os ambientes soturnos, enevoados, Os ambientes soturnos, enevoados,

típicos de sonhos e devaneios;típicos de sonhos e devaneios;O tédio, a melancoliaO tédio, a melancoliaFoi poeta e escreveu o livro de Foi poeta e escreveu o livro de

contos Noite na Taverna.contos Noite na Taverna.

Casimiro de AbreuCasimiro de Abreu

Chamado de o “poeta da saudade”Chamado de o “poeta da saudade” Explora a musicalidade, os ritmos e Explora a musicalidade, os ritmos e

as rimasas rimas Seus temas são: saudades da pátria Seus temas são: saudades da pátria

e da infância, os amores travessos e da infância, os amores travessos nos bailes e saraus.nos bailes e saraus.

Apresenta a possibilidade da Apresenta a possibilidade da realização física do amorrealização física do amor

3ª geração da poesia3ª geração da poesia

Condoreira ou socialCondoreira ou social Temas sociais, humanitários e políticosTemas sociais, humanitários e políticos LiberdadeLiberdade Tom retórico e exaltadoTom retórico e exaltado Preocupação com a discussão e a difusão de Preocupação com a discussão e a difusão de

questões como o direito dos povos à questões como o direito dos povos à independência, a abolição da escravidão independência, a abolição da escravidão negra, a erradicação da miséria, o papel da negra, a erradicação da miséria, o papel da educação na melhoria da qualidade de vida.educação na melhoria da qualidade de vida.

A implantação da República A implantação da República

Castro Alves• O maior representante desta geração;• Produziu poemas em tom grandiloqüente ricos

em comparações;• Seus temas eram a abolição, a implantação

da república;• Poetizou a vida sentimental do negro escravo;• Na poesia lírica escreveu poemas de sabor

erótico, sensual até então repudiada pelos românticos.

• Escreveu Navio Negreiro