Revistas
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O estatuto da criana e do adolescente A Turma da Mnicaapresenta o Estatuto daCriana e doAdolescente de formaclara, de fcilcompreenso erecheada brincadeirastpicas da turminha.
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REVISTA UM POR TODOS E TODOS POR UM
Contem quatro histrias.
Cada uma delas aborda um aspecto da cidadania, tica e transparncia
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Brasil, o GiganteA histria demonstra que o Brasil no grande s por sua extenso territorial, mas tambm pela diversidade de paisagens e pelas muitas culturas que ele abriga
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A cidadania comea Cedo
A turminha est encenando umapea teatral na escola.
O argumento retrata a vida de ummau prefeito e sua relao com acomunidade.
Casco interpreta o prefeitocorrupto que fez muitaspromessas aos seus eleitores eno cumpriu.
O povo insatisfeito (o resto da turminha) tenta tir-lo do poder.
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Histria de uma vidaGenivaldo era um pssimo administrador pblico.
Utilizou o seu cargo como meio de ganhar dinheiro. Na sua campanha, no s mentiu como tambm zombou do povo e depois de eleito no cumpriu o que prometeu, usou o dinheiro pblico em causa prpria.
At que um dia Dona Morte vem visit-lo e o faz ver como prejudicou as pessoas e desperdiou a chance de colaborar com a sociedade.
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Uma nova posturaO Rolo quase sofre um acidente fatal num buraco gigantesco na rua, porque no tinha manuteno. A Pipa caiu da cadeira, porque o mobilirio da escola estava podre e o Zeco foi levar a me ao posto de sade e ele no existia mais.A administrao pblica era ruim, mas pelo visto, as pessoas nada faziam para mudar essa situao.At que um professor, amigo dos jovens explica a importncia da sociedade participar, cobrar e colaborar para que tenha seus direitos garantidos.
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REVISTA DE ATIVIDADES
A revista de atividades refora conceitos, oferece desafios e diverte.
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Jogo cartonado: Memria
O Jogo da Memria refora o contedo pela associao de imagens com os diferentes conceitos
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Jogo cartonado: LudoOferece o desafio e a competio para o reforo do contedo
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Avisos de porta
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Cartazes e Volantes
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Cartazes e volantes
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Cartazes e volantes
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Dvidas Frequentes?O Manual do Professor, no Mdulo II, Captulo I, faz referncia a um CD-ROM com a apresentao SOMOS TODOS DIFERENTES. No entanto, no material recebido pela escola no veio nenhum CD. Como devo proceder para adquirir essa apresentao?
Baixe a apresentao a partir do seguinte endereo: http://www.cgu.gov.br/AreaPrevencaoCorrupcao/TurmaMonica/Arquivo/Somos-Todos-Diferentes.pdf
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Dvidas Frequentes?Como ser feito o acompanhamento do projeto Um por todos e todos por um! Pela tica e cidadania?O acompanhamento da execuo do projeto nas escolas ser feito a partir da Escola Virtual da CGU, por meio do preenchimento de trs questionrios de avaliao. Sendo: Questionrio 1 Diagnstico da escola permitir o mapeamento da situao inicial da escola, da interao escola e comunidade, bem como do envolvimento e da responsabilidade de cada um dos envolvidos no projeto. (pode ser respondido antes mesmo do incio do projeto)Questionrio 2 Avaliao da execuo permitir pesquisar, apontar e esclarecer possveis problemas que venham a surgir e que possam interferir na aplicao ou no alcance dos objetivos pretendidos do projeto. (ainda ser disponibilizado pela CGU. Deve ser respondido quando o projeto j estiver em andamento)Questionrio 3 Avaliao dos resultados possibilitar avaliar os resultados obtidos, a partir da comparao entre a situao encontrada e as modificaes ocorridas em razo do projeto.
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Dvidas Frequentes?Como acessar a Escola Virtual da CGU?1. Acesse o ambiente da Escola Virtual da CGU, no seguinte endereo: http://escolavirtual.cgu.gov.br/ead/course/view.php?id=56&edit=0&sesskey=RHcbnK8YWf 2. No campo Nome de usurio, digite o endereo de e-mail da escola e no campo Senha, digite: upt2010 3. Na pgina inicial, selecione em Meus cursos o item Avaliacao Escolas. 4. Role a pgina at o final e clique no link "Questionrio 1 Diagnstico da escola".
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Dvidas Frequentes?Acesse a pgina do projeto:
Acesse a pgina de dvidas frequentes:http://www.cgu.gov.br/AreaPrevencaoCorrupcao/TurmaMonica/perguntas_frequentes.asp#2
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Continua com dvidas?Entre em contato com a CGU atravs do e-mail [email protected] ou pelo telefone (61) 2020-6889.