Revista Alvoreler nº 12

Alvoreler|Abril 2009 3

Índice

6. Geração SaúdeSaiba incentivar seu filho a praticar esportes de maneira saudável

8. Doce LarQuanto tempo você costuma passar com seus filhos?

10. Faz de ContaSuper herois - até que ponto é saudavel essa “paixao” das crianças

12. É sério- Guarda compartilhada- Mamãe, coloca o cinto! - Meio-ambiente de afetividade- A influência da TV- Guia de Brinquedos - Como estudar melhor - Para adolescentes curiosos

14. Com Sabor- Lanche no colégio- Dicas para uma alimentação saudável

16. Pequenos ProdígiosVocê sabia que a música pode ajudar também na matemática? Confira as fotos do Dia da Música

19. Garimpando- Maquiagem pra quê? - Adolescência, conflitos e descobertas- Obama e McCain no Bela Alvorada- Alunos Destaques 2008

20. EspecialAlunos do 9º ano contam sobre as expec-tativas de mudanças

22. Bela AlvoradaConheça os diferenciais do Colégio Bela Alvorada

24. Hora do Estudo- Prêmio do Concurso de Redação “cinco anos de TV Tem”- A leitura na Educação Infantil - Formando leitores e escritores

26. Escrivaninha- Sua ideia tem acento? - Biblioteca do Colégio e - Para os pais - Dicas de leitura para os pequenos

28. É festaNão perca as fotos do Baile de Máscaras 2009 e da Formatura 2008

Um recomeço e outras histórias

Algumas palavras definem bem o início do novo projeto gráfico e editorial da Revista Alvoreler: criação, transformação e cresci-mento. E foi nesse rítmo de renovação que a edição foi ganhando o formato atual.

Sendo uma revista institucional, o nosso principal desafio foi encontrar uma lingua-gem tanto gráfica como editorial que ating-isse as diferentes faixas etárias do colégio, incluindo os pais.

O destaque da publicação é a interação entre família e colégio. E nesse aspecto nos permite realizar matérias voltadas para pais e filhos, mantendo a linha educacional, com informações de diversos segmentos.

As bolinhas de sabão, que fascinam a todos, além de terem ligação com a ciên-cia, também simbolizam o resgate de um das brincadeiras mais simples e divertidas da infância, sem deixar de representar a trans-formação constante a que todo ser humano se encontra.

Finalizando, é muito bom criar, transfor-mar, crescer. E a gente cresce, bate asas, as-sim como as borboletas, mas, contraditoria-mente, a melhor parte e talvez a mais difícil do desenvolvimento, é não deixar de lado os encantos naturais das crianças.

Uma boa leitura a todos!

As jornalistas

JORNALISTAS RESPONSÁVEIS E PRODUÇÃOCaroline AlmeidaMTB 55131Juliana Nepomucena LopesMTB 53481

CONTATO(15) [email protected]

REVISÃOProfº Diogo Bandeira de Souza

COLUNISTASCoord. Adriana Brunelli, Coord. Daniela Volpe, Profº Diogo Bandeira de Sousa, Dra Elisabete A. Leardini, Nutricionista Mariana Fonseca de Lima e Profª Reni Bertim Arcuri

COLABORADORESÁlvaro Foto & Vídeo (Foto Formatura 2008), Rosa Flores e Lucas Casseb

FONTEShttp://experienciamagica.comhttp://guiadobebe.uol.com.brhttp://guiadoscuriosos.ig.com.brhttp://www.zineacesso.com

TIRAGEM1000 exemplares

IMPRESSÃOGráfica Paratodos

Distribuição Gratuita

Os artigos assinados são de respon-sabilidade de seus autores. É proibida a reprodução parcial ou completa do conteúdo desta publicação sem a prévia autorização do Colégio Bela Alvorada.

Os anúncios veiculados são de respon-sabilidade das empresas contratantes.

Colégio Bela AlvoradaFone (15) 3243.6667Rua João Gugoni, 65 - Jd IcatúVotorantim - SP

www.colegiobelaalvorada.com.br


Agora é a sua vez...

Importante!

Geração Saúde

Segunda-feira. Uniforme em dia, lição de casa também, aula de hoje: Matemática, Língua Portuguesa e... Educação Física, iupiiiiiii. Hoje tem Educação Física!!! Boa hora para extravasar. Para a maioria dos alunos, a aula de Edu-cação Física é um momento de festa. É por meio dela que, mesmo sem saber, é pos-sível oxigenar o cérebro e ter o gasto en-ergético para gerar mais concentração e disposição para outras atividades, como estudar Matemática, por exemplo, afirma a professora de Educação Física Cláudia Maria Fogaça. Portanto, se exercitar traz benefícios não só físicos. No entanto, de acordo com uma pesquisa realizada nos Estados Unidos, as atividades desempenhadas durante as aulas de Educa-ção Física não são o suficiente para atender as necessidades das crianças, já que apenas 20% do tempo é dedicado à prática, o restante é gasto com chamada dos alunos, formação dos grupos e explicações sobre a atividade.

DescontraçãoE quando chega o fim de semana, a diversão, que até certo tempo era pu-lar amarelinha, sol-tar pipa ou brincar de pega-pega no quintal, foi substituída pelo computa-dor, vídeo-game e internet. A vida corrida dos pais também acaba contribuindo para que as brincadeiras e atividades domés-ticas sejam cada vez mais raras. No entanto, a interação da família com os filhos durante a atividade física é importante não só para complementar o que a escola inicia, mas também para a formação da criança, já que os pais se tornam exemplos a serem segui-dos, gerando cumplicidade e amizade, for-talecendo a relação e sendo muito saudável para o crescimento da criança. Sem contar que é uma ótima oportunidade de passarem mais tempo juntos, diz Cláudia.

Passeio familiarA professora recomenda para o convívio da família em geral, uma atividade que envolva todos, como uma caminhada no parque, na-tação, não tendo a necessidade da prática ser muito extensa. Trinta minutos, por ex-emplo, é o suficiente em relação à questão motora, uma vez que a atividade realizada em família tem como foco mais a interação do que propriamente o exercício. De acordo com Cláudia, a atividade deve ser prazerosa para a família e adaptada, conforme a faixa etária dos filhos.

Atenção pais!Outra dica da professora são quanto aos anseios dos pais que devem estar atentos a não transferir para os filhos suas expectativas com relação a uma prática esportiva especí-fica, isso pode ser prejudicial para o desen-volvimento da criança. E lembra ainda que o objetivo de uma atividade física, seja em família ou não é ter o controle motor, saúde, sociabilização e equilíbrio emocional.

Divirtam-se

- Nunca obrigue o seu filho a prati-car algo que ele não gosta;- Não se esqueça do protetor solar antes das atividades ao ar livre;- O alongamento é fundamental an-tes e depois das atividades; - Leve sempre uma garrafinha de água e ofereça a criança que, nor-malmente, desidrata com mais fa-cilidade;- Usem roupas leves e adequadas ao tipo de atividade e à tempera-tura do dia.

A partir dos 12 anos, início da adolescência, os pimpolhos já podem respeitar regras e pre-cisam de um maior desafio. É importante deixar claro que

ganhar ou perder faz parte e a família deve ter sua participação

impondo limites e principalmente incentivando para que a criança/ado-

lescente possa realmente sentir o prazer e a diversão que aquela atividade pode lhes proporcionar.

Confira na próxima página algumas dicas de atividades para os pais praticarem com seus filhos de acordo com a faixa etária.

A professora Cláudia revela que brinquedos de parquinhos são importantes para o desenvolvi-mento da coordenação e força da criança


Doce Lar


Hora do estudo

“Escrever exige labor e suor. Não destes que escorrem pelo rosto, mas o mais transpiran-te de todos: o suor fruto de um esforço in-telectual”, essas são palavras do professor de Língua Portuguesa e Literatura, Diogo Bandeira de Souza.De acordo com o professor, este foi o maior mérito da conquista da aluna Beatriz Gi-anola André que, em outubro de 2008, foi premiada no concurso de redação de cinco anos de TV Tem, afiliada da Rede Globo,

Lápis e Papel...

Beatriz Gianola André, 9º ano.

Tema: Cinco anos de Tv Tem

(...)No ano de 2008, a equipe da Tv Tem completa 5 anos. Belos cinco

anos, com muita informação, entretenimento e dedicação às virtudes da

região; as iniciativas positivas da prefeitura com reportagens direto da Câ-

mara, aos belos lugares para serem visitados, eventos e confraternizações.

(...)A Tv Tem não vê raça nem cor, pois direciona seus programas a todos. O

público jovem tem seu espaço no Revista de Sábado, onde podemos expor

nossas idéias, nos informar de apresentações culturais, bem como saber de

jovens que obtiverem sucesso em suas profissões.

A mulher também tem seu espaço no Jogo de Cintura, programa destinado à

mulher moderna, que se preocupa com a casa, filhos, trabalho, bem-estar e

beleza. Para os interessados em agricultura e esportes excelentes programas

não faltam, sempre com dinamismo em informar.

Seus projetos sociais possuem um verdadeiro comprometimento em ajudar ao

próximo. Basquete Três, A Corrida Histórica, Estimacão, Torneio Tv Tem de

Natação e Futsal são compromissos sérios de toda a equipe. Projetos como

esses, mostram a toda região exemplos de superação, força de vontade e

dedicação que servem como lições de vida para todos.

Com isso podemos dizer que a Tv Tem é um grande exemplo de jornalismo, pois

tem comprometimento com os problemas sociais, preocupa-se verdadeiramente

com as pessoas. Dão-lhes a oportunidade de opinar e as aproximam das

autoridades nos permitindo a liberdade de expressão em todos os níveis,

inclusive por meio da escrita como essa redação que aqui se apresenta.

na categoria quatro (oitavos e nonos anos), concorrendo com alunos de escolas particu-lares, estaduais e municipais.Diogo, professor responsável pelas orientações da redação de Beatriz, foi ainda mais longe: “não podemos desistir diante dos desafios impostos pela escrita, que tanto exige de nós. Esta é uma das mais notáveis qualidades de um homem civilizado. Saber escrever é bem mais que unir letras para a composição de sílabas. É tudo isso, entretanto, é também amor, paixão,

comprometimento, senso crítico. Ou seja, é ser homem, cidadão”.O professor ainda conta que Beatriz ao se manifestar em forma de Linguagem, provou ser tudo isso, pois saiu da posição de ex-pectadora para atriz ao atuar no mundo e com o mundo, transmitindo a todos seus princípios e convicções.Beatriz obteve a 2ª colocação nessa catego-ria e recebeu como prêmio uma bicicleta.Parabéns Bia!!!


A Leitura na Educação Infantil

Coord. Daniela Volpe

A Escola é um dos instrumentos hábil a implementar a leitura na Educação Infantil, incentivando e motivando desde muito cedo os jovens leitores por meio de uma mudança de concepção, transformando a leitura como algo agradável, fonte não apenas de informação, mas principalmente de lazer, ou um momento agradável com os pais. As crianças já fazem o uso da leitura mesmo quando muito pequenas. É normal vermos as crianças olhando para uma revista ou outdoor e dizer o nome daquele refrigerante famoso ou daquela loja de hambúrguer. O que eles estão fazendo é a leitura de imagem. É assim que se inicia o processo, pela leitura do mundo.É satisfatório para o adulto que vê o sorriso, a alegria de uma criança que ouve estórias, que brinca. E compensa, ainda, a sua certeza íntima que estamos abrindo novos horizontes e possibilidades para diversas crianças por meio da leitura. Ensinando o valor do livro e dando-lhes o hábito da leitura estaremos assimilando responsabilidades e cumprindo o nosso dever com as gerações que formarão os homens de amanhã.O desenvolvimento de interesses e hábitos permanentes de leitura é um processo constante, que principia no lar, aperfeiçoa-se sistematicamente na escola e continua pela vida afora pelas influências culturais.Sendo assim, em qualquer leitura ou conto infantil encontramos a chave mágica que abre as portas da inteligência e da sensibilidade da criança, para sua formação integral.

“Deve ser dado à criança algum livro fácil e agradável, adequado à sua idade e capacidade, a fim de que o entretenimento que ela busca a motive e a recompense”. John Locke

Formando Leitores e Escritores

Coord. Adriana Brunelli

Leitores queridos, já dizia Paulo Freire: “é fundamental diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, de tal forma que num dado momento, a tua fala seja a tua prática”. Por isso eu, Adriana Brunelli, penso que quanto mais você se aproximar da boa leitura, mais você conseguirá transformar seus pensamentos numa história real. Mais será ouvido e respeitado e mais você poderá contribuir para que nosso planeta Terra seja acolhido por pessoas generosas. Ler para mim é ato de responsabilidade. É transportar sentimentos e viver contos de fada quando se é bem criança. Ler é enriquecer o vocabulário quando se é um jovem escritor. Ler é perceber numa música, numa gravura ou pintura o que o outro sentiu ao escrever, pintar ou cantar. Você percebe? Por isso lindos alunos, famílias e espertos educadores, desejo que possam incorporar essa prática inteligente que é a leitura. Beijos e até!


É festa

Baile de Mascaras

1 2

3

4 5 6

7 8 9


10 11

12 13 14

15 16 17

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.Arthur e Nicolas Malucho Tozi (Jd. I A); 12.Rodolfo Lima (1º A);13. 14. 15. 16. 17

Revista Alvoreler nº 12

Documents

Transcript of Revista Alvoreler nº 12