PALAVRA DE DEUSPALAVRA DE DEUSPALAVRA DE DEUSPALAVRA DE DEUS

NA NA NA NA

CATEQUESECATEQUESECATEQUESECATEQUESE

Conselho Inter-paroquial de CatequeseSão Miguel de Guizande, 30 de Outubro de 2007

ESCUTA ISRAEL

Mim Sol Ré MimSh’ma Israel, Adoshem Elokhenou, Adoshem Ehad (2x)

Sol Ré DóSi7

Sh’ma Israel, Adoshem Elokhenou, Adoshem EhadSh’ma Israel, Adoshem Elokhenou, Adoshem EhadSol Ré Dó

MimSh’mo Israel, Adoshem Elokhenou, Adoshem Ehad

Escuta Israel, o Senhor é nosso Deus, o Senhor é Um (4x)

Evangelho de Nosso Senhor Jesus Cristo segundo São Mateus

Naquele tempo,disse Jesus aos seus discípulos:«Como aconteceu nos dias de Noé,assim sucederá na vinda do Filho do homem.Nos dias que precederam o dilúvio,comiam e bebiam, casavam e davam em casamento,até ao dia em que Noé entrou na arca;e não deram por nada,até que veio o dilúvio, que a todos levou.Assim será também na vinda do Filho do homem.Então, de dois que estiverem no campo,Então, de dois que estiverem no campo,um será tomado e outro deixado;de duas mulheres que estiverem a moer com a mó,uma será tomada e outra deixada.Portanto, vigiai,porque não sabeis em que dia virá o vosso Senhor.Compreendei isto:se o dono da casa soubesse a que horas da noite vir ia o ladrão,estaria vigilante e não deixaria arrombar a sua cas a.Por isso, estai vós também preparados,porque na hora em que menos pensais,virá o Filho do homem.

Palavra da salvação.

FONTES DA CATEQUESE

– A fonte na qual a catequese busca a sua mensagem é a Palavra de Deus;

– A catequese há de haurir sempre o seu conteúdo na fonte viva da Palavra de

Deus, transmitida na Tradição e na Escritura (CT 27).

Capítulo Quarto:Catequese: Mensagem e Conteúdo

Sagrada Escritura, valor primordial

- A Bíblia ocupa lugar especial: nela, a Igreja reconhece o testemunho

autêntico da Revelação divina;

- “Bíblia é o livro de catequese por excelência; os textos catequéticos

servem-lhe de complementação”

Objetivos do uso da Bíblia na catequese

- Na catequese, procuramos critérios para o uso da Bíblia a

serviço da educação da fé;

- Teremos em vista dois objectivos gerais:

a) Formar comunidade de fé.

b) Alimentar a identidade cristã.

Capítulo Quarto:Catequese: Mensagem e ConteúdoCritérios metodológicos

- Métodos e procedimentos são caminhos através dos quais podemos ler um texto

bíblico e não devem ser absolutizados;

� Leitura orante da Bíblia

� Leitura da Bíblia nas comunidades

� Leitura Libertadora

� Leitura Fundamentalista

Como as criançasComo as criançasaprendem?aprendem?

• Pelo ouvir, ver e fazer.Pelo ouvir, ver e fazer.

• Pela repetição.Pela repetição.

• Quando o assunto é Quando o assunto é divertido e interessante.divertido e interessante.

OUVIROUVIR

VERVER

FAZERFAZERÁreas de Ensino Áreas de Ensino

• Aprendem melhor quando amam e confiam no catequista

• Aprendem melhor quando amam e confiam no catequista

• Aprendem melhor quandoestão física, emocional e

• Aprendem melhor quandoestão física, emocional e estão física, emocional e mentalmente prontos. estão física, emocional e mentalmente prontos.

• Aprendem ao observá-lo e peloexemplo amoroso.

• Aprendem ao observá-lo e peloexemplo amoroso.

Aprendem com Aprendem com Aprendem com ritmo e música.

Aprendem com ritmo e música.

JOY JOY

LOVELOVE

FILMES, DVDùs, FOTOS FILMES, DVDùs, FOTOS FILMES, DVDùs, FOTOS FILMES, DVDùs, FOTOS FILMES, DVDùs, FOTOS FILMES, DVDùs, FOTOS FILMES, DVDùs, FOTOS FILMES, DVDùs, FOTOS

CARTAZESCARTAZESCARTAZESCARTAZESCARTAZESCARTAZESCARTAZESCARTAZES

FILMES, DVDùs, FOTOS FILMES, DVDùs, FOTOS FILMES, DVDùs, FOTOS FILMES, DVDùs, FOTOS FILMES, DVDùs, FOTOS FILMES, DVDùs, FOTOS FILMES, DVDùs, FOTOS FILMES, DVDùs, FOTOS

CARTAZESCARTAZESCARTAZESCARTAZESCARTAZESCARTAZESCARTAZESCARTAZES

••••LOVELOVE

•• Permita que as crianças façam Permita que as crianças façam cartazes com fotos, desenhos oucartazes com fotos, desenhos ougravuras de revistas que representem gravuras de revistas que representem a Palavra de Deusa Palavra de Deus

•• Permita que as crianças façam Permita que as crianças façam cartazes com fotos, desenhos oucartazes com fotos, desenhos ougravuras de revistas que representem gravuras de revistas que representem a Palavra de Deusa Palavra de Deus

1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. CEREAL DE LETRAS CEREAL DE LETRAS CEREAL DE LETRAS CEREAL DE LETRAS CEREAL DE LETRAS CEREAL DE LETRAS CEREAL DE LETRAS CEREAL DE LETRAS 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. CEREAL DE LETRAS CEREAL DE LETRAS CEREAL DE LETRAS CEREAL DE LETRAS CEREAL DE LETRAS CEREAL DE LETRAS CEREAL DE LETRAS CEREAL DE LETRAS

•• As crianças podem dispor as letrasAs crianças podem dispor as letrasdo alfabeto (em cereal) e soletraremdo alfabeto (em cereal) e soletrarema Palavra de Deusa Palavra de Deus

•• As crianças podem dispor as letrasAs crianças podem dispor as letrasdo alfabeto (em cereal) e soletraremdo alfabeto (em cereal) e soletrarema Palavra de Deusa Palavra de Deus

2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. JOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIA2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. JOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIA2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. JOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIA2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. JOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIAJOGO DE MEM¤RIA

•• Para crianças pequenas, use um símbolo paraPara crianças pequenas, use um símbolo paracada Palavra que aprendem, como por exemplo, cada Palavra que aprendem, como por exemplo, CORAÇÃO representando o AMOR.CORAÇÃO representando o AMOR.

•• Para crianças pequenas, use um símbolo paraPara crianças pequenas, use um símbolo paracada Palavra que aprendem, como por exemplo, cada Palavra que aprendem, como por exemplo, CORAÇÃO representando o AMOR.CORAÇÃO representando o AMOR.

3. FIGURAS3. FIGURAS3. FIGURAS3. FIGURAS3. FIGURAS3. FIGURAS3. FIGURAS3. FIGURAS3. FIGURAS3. FIGURAS3. FIGURAS3. FIGURAS3. FIGURAS3. FIGURAS3. FIGURAS3. FIGURAS

•• Substitua as figuras por palavras. Substitua as figuras por palavras. •• Substitua as figuras por palavras. Substitua as figuras por palavras.

Para as crianças que aprendem melhor fazendo, há formas divertidaspara aprender a Palavra de Deus

1. 1. MOVIMENTO DAS MÃOSMOVIMENTO DAS MÃOSAmarás (mãos sobre o coração)o Senhor, o teu Deus,(aponte para cima)Com todo o teu coração,(mão direita sobre coração)com toda a tua alma,(novamente mão sobre coração)E com de toda a tua força.(erga os punhos )- Deuteronómio. 6,5 - Deuteronómio. 6,5

2. 2. BOLA ARREMESSADABOLA ARREMESSADAUtilize uma bola de praia. Forme um círculo e joguea bola para uma criança que deverá falar a primeirapalavra do versículo e jogar a bola para outra criançaque falará a segunda palavra do versículo , e assim pordiante.

3. ESTOURAR BAL›ES3. ESTOURAR BAL›ES3. ESTOURAR BAL›ES3. ESTOURAR BAL›ES3. ESTOURAR BAL›ES3. ESTOURAR BAL›ES3. ESTOURAR BAL›ES3. ESTOURAR BAL›ES

Cada palavra do verso deve ser anotada em um balão inflado. Disponha-os em ordem e cole-os na parede. Dê a cada criança um alfinete e permita-lhes,uma por vez, furar o balão que desejar e entãoleiam o versículo …

EMPREGUE DIVERSOS MEIOS PARA ENSINAR EMPREGUE DIVERSOS MEIOS PARA ENSINAR EMPREGUE DIVERSOS MEIOS PARA ENSINAR EMPREGUE DIVERSOS MEIOS PARA ENSINAR EMPREGUE DIVERSOS MEIOS PARA ENSINAR EMPREGUE DIVERSOS MEIOS PARA ENSINAR EMPREGUE DIVERSOS MEIOS PARA ENSINAR EMPREGUE DIVERSOS MEIOS PARA ENSINAR as crianças a gostar da Bíbliaas crianças a gostar da Bíbliaas crianças a gostar da Bíbliaas crianças a gostar da Bíbliaas crianças a gostar da Bíbliaas crianças a gostar da Bíbliaas crianças a gostar da Bíbliaas crianças a gostar da Bíblia