Reunião de PaisReunião de Pais1°ano1°ano20122012

“Há crianças que ingressam na língua escrita por meio da magia (uma magia

cognitivamente desafiante) e crianças que entram na língua escrita pelo treino de

habilidades básicas. Em geral, as primeiras se tornam leitoras; as outras

têm um destino incerto.”

Emília Ferreiro

Bem-vindo ao Ensino Bem-vindo ao Ensino Fundamental! Fundamental! Adaptação

• Da criança (se houver necessidade)• Da nova rotinaHorários• A grade com o horário da turma seguirá a partir de março• Pontualidade e assiduidade (carimbos e encontros com o

SOE)Maior AutonomiaEncontro com os Pais• Reunião de grupo (fevereiro, julho e dezembro)• Escola Aberta (maio e outubro)Aniversário no MopiAgenda • Verificação diária (família/escola)• Não ocupar toda a folha com bilhetes à professora, pois o

aluno precisa de espaço para registro.

Projetos pedagógicos• Aluno (Garrafinha Mopi, Mopi Folia, Mostra Literária...)• Família/aluno (Meio Ambiente, Filosofia, Festa Julina e

Mostra Mopi)

Projeto Literário• Kit família e kit criança

Uniforme

Obrigatoriedade do uso correto.• Blusa Mopi branca, saia ou bermuda cinza• Tênis, crocs ou sandália nas cores preta, branca ou

cinza• Motrix – blusa Motrix branca e short ou bermuda azul

Momento Cívico• Filosofia – hábitos e atitudes

- pelotão da bandeira• Música – Hino Nacional

- Hino do Mopi

Método Mopi de AlfabetizaçãoMétodo Mopi de AlfabetizaçãoO método é baseado na palavração e gradativamente surgem as sentenças.

Esse método desenvolve-se em três etapas:

Pré-escola II

A 1ª etapa, cujo objetivo principal é a leitura global.

1º ano

A 2ª etapa, cujo objetivo principal é o domínio do mecanismo de alfabetização.

A 3ª etapa, cujo objetivo principal é o domínio das dificuldades fonéticas e gráficas.

Letra utilizada no métodoLetra utilizada no método

• Letra script Essa letra exige menor coordenação visomotora;A identificação da letra é mais fácil;A apresentação de letras isoladas favorece a associação entre o símbolo visual e o auditivo.

1º ano

• Letra script / cursivaQuando o mecanismo da alfabetização já estiver dominado e as mãos preparadas, a criança facilmente ligará as letras chegando à escrita cursiva.

Pré-escola II

Grade Curricular / AtividadesGrade Curricular / Atividades

• Língua Portuguesa / Produção Textual

• Língua Inglesa

• Ciências Naturais

• Laboratório de Ciências

• História e Geografia

• Matemática

• Laboratório de Novas Tecnologias

• Música

• Literatura Infantil

• Filosofia

• Educação Física (Motrix)

• Educação Tecnológica Lego

• Espaço Gastronômico

• Recreação

• Educação Artística

Língua PortuguesaLíngua Portuguesa

Tem por objetivo, através de variadas situações de comunicação,

estimular a criança a interagir e a expressar desejos, necessidades

e sentimentos por meio de linguagem oral e escrita, contando suas vivências.

InglêsInglêsProjeto em parceria com a Cultura Inglesa com os

mesmos recursos tecnológicos e materiais pedagógicos da unidade da Cultura.

Educação ArtísticaEducação Artística

As artes visuais são linguagens que estão presentes no cotidiano infantil.

Ao desenhar, pintar, colar entre outras, a criança pode expressar, comunicar e atribuir sentido a sensações,

sentimentos, pensamentos e a realidade.

MotrixMotrix

“A criança é um ser de movimento”

Bernard Aucouturier

Educação Tecnológica LegoEducação Tecnológica Lego

Em parceria com a Lego, o projeto é um poderoso recurso para que nossos alunos sintonizem-se com o modo pensante e

operante do mundo de hoje.

MatemáticaMatemática

Do concreto ao abstrato

Laboratório de Novas Laboratório de Novas TecnologiasTecnologias

Poderosa ferramenta que torna o processo de aprendizado mais prático e eficiente.

MúsicaMúsica

Meio para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, do autoconhecimento e da integração social.

LiteraturaLiteratura

Ler é...

...uma gostosa brincadeira!

Aula de CampoAula de Campo

Aprendizado além dos muros da escola.

Espaço GastronômicoEspaço Gastronômico

Saber com sabor

FilosofiaFilosofia

O objetivo das aulas de Filosofia é promover o pensar e o agir, aprender a refletir de forma independente e,

sempre considerar o respeito ao próximo e ao grupo.

RecreaçãoRecreação

Brincadeira é coisa séria!

AvaliaçõesAtividades Avaliativas• Ao longo do bimestre• Sem aviso prévioProvas Bimestrais (PB)• No final do 1°e 3°bimestres• O calendário e os conteúdos serão enviados via agenda.Provas de Conteúdos Acumulativos (PCA)• No final do 2°e 4°bimestres• O calendário e os conteúdos serão enviados via agenda.Acompanhamento Contínuo• No início do próximo bimestre (aviso via agenda)Média Bimestral• Atividades Avaliativas + PB ou PCA : 2 ≥ 6,0

Obrigada pela presença!

Pré-escola II - Letra scriptPré-escola II - Letra script

1º ano - Letra script / cursiva1º ano - Letra script / cursiva