ColégioColégio Santa MariaSanta Maria

Ter responsabilidade com seu processo de aprendizagem através do estudo diário;

Desenvolver habilidades cognitivas, como: observar, relacionar, comparar, interpretar, selecionar, argumentar, ler e compreender;

Buscar estratégias de resolução pertinentes para enfrentar e resolver situações-problema;

Trabalhar individualmente e coletivamente, para se apropriar de diferentes linguagens;

Organizar-se com relação: aos materiais;

ao ritmo de trabalho do grupo; à rotina diária de tarefas e de estudo;

ao tempo de execução das tarefas em casa.

Aprender a estudar os diferentes componentes curriculares e desenvolver hábitos diários e sistemáticos de estudo.

Expectativas para Expectativas para esteeste semestre: semestre:

Manter o foco no conhecimento nos diferentes componentes Manter o foco no conhecimento nos diferentes componentes curriculares;curriculares;

Como estudar os diferentes componentes curriculares ( momentos Como estudar os diferentes componentes curriculares ( momentos de estudo);de estudo);

Uso adequado da agenda;Uso adequado da agenda;

Pontualidade na entrega de atividades;Pontualidade na entrega de atividades;

Qualidade dos registros;Qualidade dos registros;

Responsabilidade pelos materiais.Responsabilidade pelos materiais.

Trabalho com gêneros textuais

Artigo de divulgação científica para crianças / Entrevista/

Relato4º Bimestre

Notícia / Carta3º Bimestre

Poesia2º Bimestre

Crônica 1º Bimestre

Gêneros selecionados para estudo

Gêneros freqüentados em atividades permanentes ou

ocasionais

Biografia

Conto tradicional e contemporâneo

Cordel

Reportagem

Fábula / Lenda

Regras de jogo

Anúncio publicitário

Canção

Literatura infanto-juvenil

Recado / Cartaz

Verbete de dicionário

Gramática e ortografia reflexivasAssessoria de Português com Maria José NóbregaAssessoria de Português com Maria José Nóbrega

Valorização de outras formas de leitura – Leitura por prazer

No trabalho com textos, preocupação com as modalidades oral e escrita.

WORDWORD – POESIAS CONCRETAS; – POESIAS CONCRETAS;

WEBQUESTWEBQUEST – “O MUNDO QUE A GENTE QUER, – “O MUNDO QUE A GENTE QUER, DEPENDE DO QUE A GENTE FAZ” - DEPENDE DO QUE A GENTE FAZ” - POWER-POINTPOWER-POINT

Triângulos e quadriláterosPerímetro e área

Medidas de superfície

Números decimais e porcentagem

Gráficos de setores4º Bimestre

ÂngulosPerímetro

Medidas de ângulos, de massa e de capacidade

Números primos / FatoraçãoDiferentes representações dos

números racionaisTrabalho com frações

Gráficos de linhas

3º Bimestre

Polígonos e circunferências

Medidas de tempo e de comprimento

Múltiplos e divisoresAlgoritmos da divisão e

multiplicaçãoFrações

2º Bimestre

Retas, segmentos de reta e semi-retas

Medidas de tempo e de comprimento

Sistema de Numeração DecimalOperações fundamentais

Gráficos de barras múltiplas1º Bimestre

Espaço e formaGrandezas e medidas

Números, operações e tratamento da informação

O corpo humano - SistemasEnergia

4º Bimestre

Ecossistemas – Fatores bióticos e abióticos

Cadeias alimentaresBiomasO corpo humano - Células

3º Bimestre

Rochas e mineraisFósseis

Origem da VidaEcossistemas

2º Bimestre

Importância da CiênciaOrigem do UniversoCamadas internas e externas da TerraMovimentos do interior da Terra

1º Bimestre

Temas de Estudo

Período Imperial e RepúblicaCiclos econômicos Regiões do Brasil

4º Bimestre

Período Colonial no BrasilCiclos Econômicos / Escravidão indígena e negraDiferentes paisagens brasileiras: relevo, vegetação, hidrografia e clima

3º Bimestre

Grandes navegações/ O Tratado de TordesilhasChegada dos portugueses ao Brasil e encontro com os índios O Brasil na América do Sul

2º Bimestre

Teoria do povoamento da AméricaOs primeiros habitantes do BrasilAs grandes navegações Oceanos e Continentes

1º Bimestre

Temas de Estudo

Organize seu tempo de estudo

Organize os materiais e tenha prontidão para o início das atividades nas trocas de aulas

Prepare-se para a troca de aulas

Garanta o registro nos materiais e na agenda