RESUMO Prova aferição 2011

8/7/2019 RESUMO Prova aferio 2011

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LNGUA PORTUGUESA RESUMO PROVA DE AFERIO 6 DE MAIO 2011

HORA A_____________________________________________________

Fonemas e Letras

Os fonemas so sons livres em que o ar sai pela boca.

Vogais orais: o ar sai apenas pela boca.

Vogais nasais: o ar sai pela boca e pelo nariz

Exp: Rom ; san ta

Consoantes: sons que pronunciamos com ajuda das vogais.

DitongosSo um grupo de duas vogais que s pronunciam como se fosse apenas um som.

Orais: ai, ei, eu Nasais: so assinalados por um til ou pela presena de uma vogal seguida de m ou n.

DgradosSo grupos de letras que representam apenas um som: lh; nh; ch

TranslineaoQuando escreves, s vezes, acontece que a palavra no caiba toda no fim da linha.

Dividir a palavra de acordo com as slabas Colocar um hfen no final da linha

Quando surge ss, rr, cc, etc., separam-se as duas con

Acentos no portugusH duas ocasies para pr um acento no Portugus:


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HORA A_____________________________________________________Acentuao grfica - Quando o objectivo do acento marcar a slaba tnica (pronunciadacom mais fora do que as outras). O Acento Agudo e o Acento Circunflexo desempenhamesta funo.

Acentuao fontica - Quando o acento uma caracterstica da letra, ou seja, quando osom da letra modificado por este. O Til, o Acento Agudo, o Acento Grave, o AcentoCircunflexo e o Trema (somente no Brasil) podem desempenhar esta funo.

Acentos no Portugus

Vogais

AcentoAgudo ( )

AcentoGrave (` )

AcentoCircunflexo ( ^ )

Acento

Til (~ )

Acento Trema ( )

A -E - - -I - - - -O - -U - - -

Sinais auxiliares da escritaSo aqueles sinais que, no sendo acentos, de alguma forma tentam aproximar a escritada pronncia.

Hfen e Cedilha

Classificao das palavras quanto ao nmero de slabas

Nmero de slabas Exemplos

Monosslabas 1 a, , eu, h, teu,sim, quais

Disslabas 2 a-, me-sa, u-va, ma-nh, ru-a, qual-quer

Trisslabas 3 a-ba-no, or-gu-lhar,ar-tis-ta, fu-ra-co

Polisslabas mais de 3 so-bre-tu-do, an-ti-ga-men-te, in-com-
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pre-en-s-vel

Slabas Definio ExemplosAbertas Terminam em vogal apagado

Fechadas Terminam emconsoante altar; optar

Classificao de palavras quanto acentuao a slaba tnica: a que se pronuncia com maior intensidade (mais fora); a(s) silaba(s) tonas: a(s) que se pronuncia(m) com menor intensidade.

Conforme a posio da slaba tnica, as palavras podem classificar-se em:

Agudas - a slaba tnica a ultima. Ex.: avGraves - a slaba tnica a penltima. Ex.: lpis

Esdrxulas - a slaba tnica a antepenltima. Ex.: conscincia.

Como usar o dicionrio

Para uma correcta utilizao do dicionrio, convm que domines a ordemalfabtica, o significado das abreviaturas nele utilizadas e a forma como ainformao est estruturada.Cada pgina do dicionrio tem, na parte superior, duas palavras ou apenas

parte delas: a da esquerda ou inicia a primeira palavra; a da direita ouinicia a ltima.

Por exemplo: "destrudo - desvairar" esto na mesmapgina do dicionrio. Se procurares a palavra "desunio", sabes que estnessa pgina.

Observao: h dicionrios que s tm uma palavra em cada pgina.

Outro exemplo: "isc - ism" - a primeira palavra dessa pgina comea por"isc" (isca), a ltima comea por "ism" (ismaelita".


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Como se organiza um texto

Texto - Conjunto das palavras de algum livro ou escrito; conjunto de palavras que secitam em apoio de opinio ou doutrina; citao.

Pargrafo - Pequena diviso de um texto escrito, assinalada graficamente por mudana delinha.

Frase - Reunio de palavras que forma um sentido completo; locuo; expresso.

Palavra - Som articulado com uma significao; vocbulo; termo.


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Sinais de Pontuao


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Sinal Utilizao

Ponto (.) Usa-se no final do perodo, indicando que o sentido est completo enas abreviaturas (Dr., Exa., Sr.); marca uma pausa absoluta

Vrgula (,)

Marca uma pequena pausa. usada para separar: o oposto; o vocativo;o atributo; os elementos de um sintagma no ligados pelasconjunes e, ou,nem; as coordenadas assindticas no ligadas porconjunes; as oraes relativas; as oraes intercaladas; as oraessubordinadas e as adversativas introduzidaspor mas, contudo, todavia e porm.

Ponto evrgula (;)

Sinal intermdio entre o ponto e a vrgula que indica que a frase noest finalizada. Usa-se: em frases constitudas por vrias oraes,algumas das quais j contm uma ou mais vrgulas; para separarfrases subordinadas dependentes de uma subordinante; comosubstituio da vrgula na separao da orao coordenadaadversativa da orao principal.

Dois pontos(:) Marcam uma pausa e anunciam: uma citao; uma fala; umaenumerao; um esclarecimento; uma sntese

Ponto deinterrogao(?)

Usa-se no final de uma frase interrogativa directa e indica umapergunta

Ponto deexclamao(!)

Usa-se no final de qualquer frase que exprime sentimentos, emoes,dor, ironia e surpresa

Reticncias

(...)

Marcam uma interrupo na frase indicando que o sentido da orao

ficou incompleto

Aspas ("...") Usam-se para delimitar citaes; para referir ttulos de obras; pararealar uma palavra ou expresso

Parnteses(...) Marcam uma observao ou informao acessria intercalada no texto

Pargrafo ()Constitui cada uma das seces de frases de um escrito; comea porletra maiscula, um pouco alm do ponto em que comeam as outraslinhas.

Travesso (-)Marca o incio e o fim das falas, no dilogo para distinguir cada um dosinterlocutores; as oraes intercaladas; as snteses no final de umtexto. Substitui os parnteses.


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Relaes de significado e de forma entre as palavras

Relao de significadoPalavras sinnimas tm significado idntico

Palavras antnimas tm significado diferente

Relao de formaPalavras homnimas escrevem-se do mesmo modo e lem-se do mesmo modo, mas tmsignificado diferente

Palavras homgrafas escrevem-se do mesmo modo mas lem-se de forma diferente.

Palavras homfonas lem-se do mesmo modo mas escrevem-se de forma diferente.

O texto narrativo

O Texto Narrativo aquele atravs do qual um narrador conta uma histria em queentram personagens que se envolvem numa aco , situada num determinado tempo enum determinado espao .O Texto Narrativo pode ser em prosa ou em verso , escrito ou oral (narrativa de tradiooral).1. Categorias ou Elementos do Texto Narrativo1.1 Aco Conjunto dos acontecimentos que constituem a histria. Estes

acontecimentos soconsiderados principais ou secundrios, conforme o seu grau de importncia. Assim: Aco Central constituda pelo(s) acontecimento(s) principal(ais). Aco Secundria constituda pelos acontecimentos menos importantes que,normalmente, completam e esclarecem a aco central. Organizao das acesA Aco pode ser constituda por vrias aces, sempre relacionadas entre si. A relaoentre as aces pode fazer-se: por encadeamento (as aces organizam-sediacronicamente), por encaixe (uma aco insere-se dentro de outra) oupor alternncia (as aces desenrolam-se alternadamente).

Momentos (ou Partes) da AcoUma narrativa fechada organiza-se, em regra, em trs momentos ou partes: Situao inicial (introduo); Peripcias e ponto culminante (desenvolvimento); Desenlace (concluso). Aco Fechada e Aco Aberta


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HORA A_____________________________________________________ Fechada (o desenlace conhecido); Aberta (a histria no apresenta desenlace, cabe ao leitor/ouvinte imaginar o queentender e vrias hipteses podem ser equacionadas).1.2 Espao Lugar onde decorre a aco.1.3 Tempo Momento em que ocorre a aco.1.4 Personagens Agentes ou intervenientes na aco. Relevncia Principal ou protagonista Desempenha o papel de maior importncia. Secundria Desempenha papis de menor relevo. Figurante No desempenha qualquer papel especfico, embora a sua existnciaseja importante para a compreenso da aco. Caracterizao (Modos ou Processos de)As caractersticas das personagens podem ser: Fornecidas ao leitor, pela fala do narrador ou das personagens caracterizao directa. Deduzidas, pelo leitor, a partir do comportamento das personagens caracterizaoindirecta.

1.5 Narrador Aquele que conta a histria. O narrador pode estar presente na aco como personagem principal ou secundria narrador participante .Neste caso, a narrao feita na 1. pessoa. O narrador pode estar ausente e no desempenhar qualquer papel na aco narradorno participante .Neste caso, a narrao feita na 3. pessoa. O narrador pode ser parcial narrador subjectivo . O narrador pode ser absolutamente imparcial narrador objectivo .2. Modos de Apresentao2.1 Narrao Apresentao de aces e acontecimentos reais ou imaginrios.2.2 Descrio Apresentao das personagens, dos objectos, dos ambientes, etc.Integra-se na narrao.2.3 Dilogo Conversa entre personagens. D histria mais vivacidade eautenticidade.2.4 Monlogo A personagem fala consigo prpria.

Adjectivao, comparao e personificao

Adjectivao: Recurso estilstico que consiste no uso mais ou menos abundante deadjectivos.Comparao: Recurso estilstico que estabelece uma relao entre duas realidadescontextualmente semelhantes, ligando os dois termos atravs de um elementocomparativo (como, parece, semelhante, dir-se-ia, ou outro equivalente).


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HORA A_____________________________________________________Personificao: uma figura de estilo que consiste em atribuir, a seres irracionais ouinanimados, sentimentos e aces prprios de pessoas.

O texto informativo

Recado uma mensagem curta, escrita normalmente pressa. Contm apenas ideias principaisem poucas palavras.

ConviteUm convite pode ser mais cerimonioso ou mais descontrado. Serve para convidar algumou um grupo de pessoas para um evento.

Carta

(Localidade e data) Local e Data - Odivelas, 10 de Novembro de 1999

Carta registada com aviso de recepo (Descrio sucinta do assunto da carta)Assunto : demora na entrega de sof.

Exmo(s). Senhor(es), (saudao inicial) (Antecedentes: descrio sucinta dos factos que levaram ao envio da carta) No passado dia 16 de Outubro, dirigi-me ao seu estabelecimento, sito na moradaacima indicada, com a inteno de adquirir um sof. Aps escolher o modelo queme interessava, assinei a nota de encomenda e paguei o sinal exigido, no valor de20.000$00 (vinte mil escudos). No dia 21, foi-me entregue o sof encomendado,mas, aps breve anlise, percebi que o mesmo tinha um defeito: um dos psestava rachado! (Caracterizao da situao actual) Perante tal facto, recusei o sof, solicitando que me fosse entregue outroexemplar, em bom estado, o mais depressa possvel. No entanto, apesar de medizerem que no haveria problema e que a entrega seria feita, o mais tardar, atao final do ms, ainda continuo espera. (Exposio clara do que se pretende)


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Como evidente, o atraso na resoluo do problema tem trazido diversostranstornos minha famlia. Por isso, venho exigir que o sof me seja entregue,sem falta, dentro dos prximos 8 dias. Caso contrrio, tenciono anular a referidaencomenda e exigir a devoluo do sinal. (Fecho)Sem outro assunto de momento,

(Assinatura)

Antnio Lus Guimares

Classes de palavrasO Vocabulrio / Lxico o conjunto de todas as palavras (= vocbulos) pertencentes a

uma determinada lngua falada ou escrita. Estas palavras pertencem a diferentes classesgramaticais. H dez classes gramaticais:

Classes Abertas:So constitudas por um nmero potencialmente ilimitado de palavras e qual a evoluoda lngua acrescenta constantemente novos membros. praticamente impossvelenumerar todos os membros de uma classe aberta de palavras num dado momento daevoluo da lngua.

NomesNomes de pessoas, animais, objectos, ideias, sentimentos,qualidades.Ex.: Joo, rapaz, baralho, ideia, amor.

VerbosPalavras que indicam aces, qualidades ou estados de um sujeito.Ex.: ele aplaude (aco); ele simptico (qualidade); ele est doente(estado).

Adjectivos Palavras que caracterizam os nomes.Ex.: o rapaz capaz, uns alunos inteligentes, a ideia genial.

Interjeies

Tm uma funo exclusivamente emotiva, por isso o valor de cadainterjeio depende do contexto de enunciao e corresponde a umaatitude do falante ou enunciador.Ex.: De alegria: ah!, oh!, .../ De animao: eia!, vamos!, .../ Deaplauso: bravo!, viva!, .../ De desejo: oh!, oxal!, .../ De dor: ai!,

ui!, ...Advrbios Palavras que caracterizam os verbos, adjectivos ou outros advrbios.Ex.: aplaudir fortemente; dar pouco; muito bem.


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Classes Fechadas:So constitudas por um nmero limitado (normalmente pequeno) de palavras e qual aevoluo da lngua s muito raramente acrescenta novos membros. normalmente fcilenumerar todos os membros de uma classe fechada de palavras.

PreposiesPalavras que estabelecem ligao entre duas palavras (doissubstantivos, um substantivo e um verbo, dois verbos).Ex.: poo de petrleo; salto em altura; ir praia.

Conjunes

Palavras que estabelecem ligao entre duas oraes (podem estarentre as duas oraes, mas tambm podem estar no incio da frase).Ex.: A mulher fala e os homens ouvem. / Joana despede-se doamigoporque o pai est sua espera.

DeterminantesPalavras que esto sempre esquerda de um nome e tm o mesmognero e nmero desse nome.Ex.: o Joo, outro rapaz, uns lpis.

PronomesPalavras que substituem os nomes, evitando a sua repetiocontnua.Ex.: este, ele, aquele.

Quantificadores

Palavra ou locuo cujo significado expressa informao relacionadacom nmero, quantidade ou parte. Os quantificadores podem serainda usados para expressar informao de natureza quantitativasobre expresses que no denotam entidades, mas sim situaes.Ex.: Todos os livros foram vendidos./A maioria dos livros foi vendida.Comprei um litro de leite. (a expresso um litro de quantifica sobreo nome leite, fazendo uma medio) / Fumo poucas vezes.

Nestas dez classes de palavras existem palavras variveis, ou seja, cuja forma varia. Aspalavras podem variar em gnero, nmero, grau, tempo, etc. Aspalavras invariveis tmsempre a mesma forma. A variao da forma das palavras chama-se flexo.

Classes de Palavras Variveis Classes de Palavras Invariveis Nome Determinante Pronome Adjectivo Verbo

Advrbio Preposio Conjuno Interjeio


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Quantificador

Classificar morfologicamente as palavras indicar a classe gramatical a que pertencem.Ex.: O pardal ladino no saa do ninho.

O determinante artigo definido, masculino, singular;

pardal nome comum, masculino, singular;ladino adjectivo no grau normal, masculino, singular;

no advrbio;

saa verbo sair na 3 p. do sing., no Pret. Imperf. do Ind.;

do contraco da preposio de com o det. art. def. o;

ninho nome comum, masculino, singular.

Tipos e formas de frasesQualquer frase representa um tipo, de acordo com a inteno de quem a usa.

Existem quatro tipos de frases:

Declarativa - serve para darmos uma informao (quando declaramos ou informamosalguma coisa).

Interrogativa - tem como inteno formular uma pergunta (quando perguntamos ouinterrogamos).

Imperativa - tem como funo dar uma ordem, um conselho, fazer um pedido (quandodamos uma ordem).

Exclamativa - serve para transmitirmos sentimentos, sensaes (quando mostramosadmirao ou exclamamos algo).

A cada um dos tipos de frase corresponde um ou mais sinais de pontuao. Este sinal depontuao corresponde, na oralidade, entoao com que a dizemos.

Ao tipo interrogativo corresponde o ?, ao imperativo corresponde o . ou o !, aoexclamativo corresponde o ! e ao declarativo corresponde o . ou o !.


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HORA A_____________________________________________________Cada frase s pode pertencer a um tipo, mas cada tipo de frase pode ter uma dasseguintes formas:

Forma afirmativa - quando afirmamos alguma coisa (ex.: A Joana canta bem.).

Forma negativa - quando negamos alguma coisa (ex.: A Joana no canta bem.).

O substantivoConcretosdesignam nomes de coisas, animais, pessoas e instituies, ou seja, tudo o que temexistncia propriamente dita.EXIsabel, rapaz, Igreja, Paris, poro, rvore

Abstractosdesignam aces, noes, qualidades e estados, ou seja, representaes do nosso

pensamento.EXEstado, justia, sade, inteligncia, profundidade

Prpriosdesignam uma pessoa, animal ou coisa de forma individual, ou seja, um indivduo de umadada espcie.EX

Joo, Portugal, Porto, Tejo

Comunsdesignam todas as pessoas, animais ou coisas de uma espcie ou de um grupo.EXhomem, pas, cidade, rio, casa, gato

Colectivos

substantivos comuns que, embora estando no singular, designam um conjunto de seresou coisas da mesma espcie.EXalcateia, batalho, bando, cardume, exrcito, enxame, horda, magote, moda, multido,vara (ver tabela dos substantivos colectivos).

Podem variar quanto ao:


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HORA A_____________________________________________________ gnero: masculino ou feminino numero: singular ou plural grau: normal, aumentativo ou diminutivo

Os determinantesPalavra pertencente a uma classe fechada, que especifica um nome , precedendo-o, e quecontribui para a construo do seu valor referencial, com informaes sobre propriedadessintcticas e semnticas dos objectos ou entidades designados.

Os determinantes tm um comportamento sintctico distinto dos quantificadores eclassificam-se em duas subclasses: a dos artigos (i) e a dosdeterminantes demonstrativos (ii) e possessivos (iii).

So artigos definidos:

o / os a /as

So artigos indefinidos:

um / uns uma / umas

So determinantes demonstrativos:

este / estes / esta / estas

esse / esses / essa / essas

aquele / aqueles / aquela / aquelas

So determinantes possessivos:

Um possuidor:

meu, minha, meus, minhas

teu, tua, teus, tuas

seu, sua, seus, suas

Vrios possuidores:

nosso, nossa, nossos, nossas
http://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/nome.htmhttp://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/quantificador.htmhttp://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/nome.htmhttp://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/quantificador.htm


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HORA A_____________________________________________________vosso, vossa, vossos, vossas


Artigos

Palavra pertencente a uma subclasse dos determinantes e que tem duas subclasses: ados artigos definidos (i) e a dos artigos indefinidos (ii).

Os artigos tm uma distribuio diferente dos determinantes, sendo que o artigo precedesempre o determinante possessivo (iii) e no pode co-ocorrer com odeterminante demonstrativo (iv).

So artigos definidos:

o / os

a /as

So artigos indefinidos:

um / uns

uma / umas

Artigo definido vs indefinido

Os artigos definidos e os indefinidos ocorrem indistintamente nos grupos nominais com afuno de sujeito ou de complemento directo, conforme (i) e (ii).

O artigo definido exprime um valor de referncia definida e, por essa razo, alguns nomesprprios , que exprimem referentes nicos, no admitem a presena de artigo definido (iii).
http://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/nome.htmhttp://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/nome.htmhttp://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/nome.htmhttp://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/nome.htm


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HORA A_____________________________________________________Pelo contrrio, o artigo indefinido exprime um valor de referncia indefinida, pelo que asua co-ocorrncia com nomes prprios est em geral excluda (iv).

Exemplos:

(i) O rapaz comeu o bolo.

(ii) Um rapaz comeu um bolo.

(iii) Portugal / *O Portugal um pas europeu.

(iv) *Um Afonso o meu filho.

Determinante demonstrativo

Determinante que admite variao em gnero e nmero e que tem um valor dectico, namedida em que estabelece a sua referncia atravs de um mecanismo de localizao quetoma como ponto de referncia as pessoas da enunciao (i).

Ao contrrio dos pronomes demonstrativos, os determinantes demonstrativos co-ocorremcom nomes, em posio pr-nominal, especificando-os (ii).

O determinante demonstrativo no pode co-ocorrer com o artigo, conforme (iii), e, emcaso de co-ocorrncia com o determinante possessivo, precede-o obrigatoriamente (iv).

Os determinantes demonstrativos podem ser precedidos de certos quantificadores (v).

So determinantes demonstrativos:

este / estes / esta / estas

esse / esses / essa / essas

aquele / aqueles / aquela / aquelas

tal / tais
http://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/quantificador.htmhttp://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/quantificador.htm


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HORA A_____________________________________________________Exemplos:

(ii)

(a) Este carro o melhor. ("este" um determinante)

(b) Este o melhor. ("este" um pronome )

(iii) * O este / *Este o aluno chega sempre atrasado.

(iv) Este meu / *Meu [este] aluno chega sempre atrasado.

(v) Todos estes alunos chegaram atrasados.

Os determinantes demonstrativos tambm so denominados "adjectivos demonstrativos".

Determinante nulo

Determinante sem realizao lexical que ocorre em grupos nominais e cujo ncleo um nome comum no contvel no singular, como em (i), ou um nome comum contvel noplural, como em (ii).

A aceitabilidade de (iii) deve-se a uma leitura do nome como "parte qualitativa de areia"(ver " nome no contvel ").

Exemplos:

(i)

(a) Quero [-] areia para construir a minha casa.

(b) *Quero [a] areia para construir a minha casa.

(ii) Quero [-] flores bonitas. =/= Quero as flores bonitas.

(iii) Quero [essa] areia para construir a minha casa. (=quero essa parte da areia paraconstruir a minha casa.).

Determinante possessivo
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HORA A_____________________________________________________

Determinante que admite variao em pessoa, gnero e nmero e que tem um valordectico, na medida em que estabelece a sua referncia atravs de um mecanismo delocalizao que toma como ponto de referncia os participantes do discurso tomadoscomo possuidores (i).

Ao contrrio dos pronomes possessivos , os determinantes possessivos co-ocorrem

com nomes , em posio pr-nominal, especificando-os (ii).O determinante possessivo obrigatoriamente precedido pelo artigo definido ou pelodemonstrativo (iii), a no ser em contextos em que o grupo nominal tem a funo devocativo (iv) ou de modificador apositivo nominal (v).

Os determinantes possessivos podem ser precedidos de certos quantificadores (vi).

So determinantes possessivos:

Um possuidor:

meu, minha, meus, minhas

teu, tua, teus, tuas


Vrios possuidores:

nosso, nossa, nossos, nossas

vosso, vossa, vossos, vossas


Exemplos:

(ii)

(a) O meu carro o melhor. ("meu" um determinante)

(b) O meu o melhor. ("meu" um pronome )

(iii)
http://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/pronome.htmhttp://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/nome.htmhttp://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/quantificador.htmhttp://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/pronome.htmhttp://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/pronome.htmhttp://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/nome.htmhttp://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/quantificador.htmhttp://www.prof2000.pt/users/drfilipeaz/pagsparali/funcling/pronome.htm


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HORA A_____________________________________________________(a) {Este / O} [meu] aluno chega sempre atrasado.

(b) *[Meu] {este / O} aluno chega sempre atrasado.

(iv) Meu filho, vem comer a sopa.

(v) ...a D. Afonso Henriques, D. Sancho I, seu filho primognito, sucedeu-lhe.

(vi) Todos {estes / os } meus alunos chegaram atrasados.

Os determinantes possessivos tambm so denominados "adjectivos possessivos".

Famlia de palavrasUma FAMLIA DE PALAVRAS um conjunto de palavras que derivam de uma s palavra, aque se d o nome de palavra primitiva. A partir da sua raiz ou radical podem formar-senovas palavras.Campo campinho campons

Formao de palavrasDERIVAO:Mas agora quero falar-te de outro tipo de formao de palavras , a DERIVAO .Podes formar vrias palavras a partir de uma palavra primitiva, acrescentando apenasalguns elementos mesma, os quais designamos por afixos.Os afixos dividem-se em prefixos (acrescentam-se antes da palavra primitiva)e sufixos acrescentam-se depois da palavra primitiva). H ainda palavras que contm osdois afixos.

Exemplos: Palavra primitiva: felizPalavra derivada por prefixao : in felizPalavra derivada por sufixao : feliz mentePalavra derivada por sufixao e prefixao : in feliz mente

COMPOSIO:Existe ainda outro processo de formao de palavras, denominado COMPOSIO .Quando ligamos as palavras por meio de um hfen ( - ) , sem as alterar, formamos novaspalavras compostas por justaposio .


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HORA A_____________________________________________________

Exemplo: couve-flor (couve + - + flor)

Ao ligarmos as palavras, modificando a sua forma inicial, formamos palavras compostaspor aglutinao (as palavras unem-se completamente).

Exemplo: fidalgo (filho de algo)

O adjectivo

Grau normalO Rabanete alto.Grau comparativo

inferioridadeA Valria menos alta do que o pato.igualdadeA rvore to alta como o pato.superioridadeA rvore mais alta do que a Valria.

Grau superlativo

RelativoinferioridadeA Valria a menos alta .superioridadeO Rabanete o mais alto .

Absoluto

sintticoO Rabanete alt ssimo .analticoO Rabanete muito alto alto .

Tempos e modos verbaisO MODO INDICATIVO o modo da realidade, das certezas, em relao ao presente,passado e futuro.

O Presente do Indicativo refere factos actuais:Ex. Fao; ponho; dou;

O Pretrito Imperfeito pode traduzir uma aco que durava ou que era habitual; (usamentalmente a expressoantigamente eu... para colocar o verbo nesse tempo)


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HORA A_____________________________________________________Ex. Fazia; punha; dava;

O Pretrito Perfeito traduz uma aco pontual passada; (usa mentalmente a expressoontem eu..., e noesqueas de confirmar se a terminao da 2 pessoa do singular ste repara noexemplo...)Ex. Fiz/ fizeste; pus /puseste; dei /deste;

O Pretrito mais-que-perfeito s se usa para traduzir uma aco anterior a outra,tambm passada e o temposimples pertence a um nvel de lngua cuidado. ( a sua terminao sempre em ra;Ex. fizera; pusera; dera;

O Futuro Simples usa-se para exprimir uma aco posterior ao momento da fala ou daescrita, muitas vezes substitudo pelo Presente (a sua terminao sempre em ro);Ex. faro; poro; daro;

O MODO CONJUNTIVO exprime, no a realidade, mas a possibilidade, o desejo ou advida e normalmente integra umaorao subordinada.

Para colocares o verbo no Presente do Conjuntivo , usa mentalmente a expressoqueres que eu hoje... ecolocars o verbo nesse tempo)Ex. faa; ponha; d;

O Pretrito Imperfeito do Conjuntivo escreve-se sempre com ss (e encontra-lo sementalmente usares a expresso se eu ontem...)Ex. fizesse; pusesse; desse...

O Futuro do Conjuntivo coloca a aco como muito provvel, ou com valor condicional.(Se mentalmente usares aexpresso Quando eu... transpors o verbo para esse tempo)Ex. fizer; puser; der.

O MODO IMPERATIVO usado para formular um pedido ou dar uma ordem.S possui duas pessoas verbais (tu / vs ) e vai buscar ao Presente do Conjuntivo aspessoas verbais que nopossui ( Faa! Faamos! Faam!)Ex. Faz!; Pe! ; D!

O MODO CONDICIONAL usado para traduzir a possibilidade de realizao de uma


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HORA A_____________________________________________________aco sob condio, concretizada ouno. ( Reconhece-lo facilmente pela terminao em ria)Ex. faria; poria; diria;

H e J vimos de onde surgiu a palavra . No entanto, ela facilmente confundida com a suahomfona h . Ora, este segundo vocbulo, uma forma do presente do indicativo (3.pessoa do singular) do verbo haver. Este verbo tem vrias significaes e uma das formasde termos a certeza de que se trata da forma verbal, substitui-la por um sinnimo, como"existe".

Exemplificando: Ele disse que h/ um acento na palavraEle disse que existe um acento na palavra

= Ele disse que h um acento na palavra.

O exemplo tenta demonstrar, que sendo possvel substituir-se a palavra pela forma verbal"existe", ficamos a saber que devemos utilizar a forma do verbo haver, ou seja, " h ".

Veja-se outro exemplo:O Joo vai /h escola.O Joo vai existe escola (no faz sentido) = O Joo vai escola.

O resumoCaractersticas de um bom resumo

Brevidade: s contm as ideias principais;

Rigor e clareza: exprime as ideias fundamentais do texto de uma forma coerente, clara eque

respeite o pensamento do autor;Linguagem pessoal: no se copia frases do texto, exprime-se as ideias por palavrasnossas.

Para fazeres um bom resumo, deves:

1 Ler o texto


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HORA A_____________________________________________________ Ler calmamente todo o texto;

Reler uma ou mais vezes o texto, sublinhando frases ou palavras importantes;

Distinguir ideias principais de informaes acessrias ou exemplos;

Fazer o resumo de cada pargrafo, porque cada um apresenta uma ideia

diferente.

2 Redigir o resumo

Escrever o resumo, respeitando sempre o contedo do texto e o pensamento do

autor;

Procurar no incluir pormenores desnecessrios;

Substituir ideias repetidas ou semelhantes por uma que as englobe;

Utilizar termos genricos em vez de listas;

Utilizar uma linguagem pessoal;

Respeitar as indicaes quanto ao tamanho do resumo. Se no houver indicaes nesse

sentido, o resumo deve corresponder a um quarto do texto;

3. Ler o resumo

Verificar se:

contm as ideias principais;

foram respeitadas as ideias do autor;

no h pormenores nem repeties;

as ideias ficaram bem interligadas;

o texto se percebe bem;

4. Concluso

Fazer resumos uma estratgia fundamental:

facilita uma melhor compreenso e assimilao dos textos de qualquer matria;

permite que treines a tua capacidade de sntese;

exercita a tua capacidade de comunicar com mais rigor.


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HORA A_____________________________________________________

Pronomes pessoais


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HORA A_____________________________________________________

Funes sintcticas


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HORA A_____________________________________________________


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HORA A_____________________________________________________

Classificao morfolgicaO Ricardo ofereceu uma linda rosa Snia. O determinante, artigo definido, masculino, singularRicardo nome, prprio, masculino, singularofereceu verbo, transitivo directo e indirecto, modo indicativo, pretrito perfeito,

3pessoa singularuma determinante, artigo indefinido, feminino, singularlinda adjectivo, biforme quanto ao gnero e ao nmero, feminino, singular, grau normal.rosa nome, comum, feminino, singular, grau normal. contraco da preposio a com o determinante artigo definido a.

Preposies

Palavras invariveis que exprimem relaes entre duas partes de uma orao que dependem uma da outra.

As preposies podem contrair-se e formar preposies contradas (ex.: a+a = ). Existem aindaLocues Prepositivas (abaixo de, acerca, de, diante de, volta de, em vez de...).

AdvrbiosSo palavras invariveis que servem para determinar ou intensificar o sentido de

verbos, adjectivos ou outros advrbios.

aanteapsat

comconforme

contraconsoante

dedesde

durante

emexcept

oentre

mediante

paraperant

e

porsalvosem

segundosob

sobretrs


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HORA A_____________________________________________________ Advrbios de Lugar : abaixo, acima, acol, adiante, a, alm, algures, ali, antes, aqui... Advrbios de Tempo : agora, ainda, amanha, anteontem, antes, cedo, tarde, hoje... Advrbios de Modo : assim, bem, como, depressa, devagar, mal, bem, sobretudo,

simplesmente, bruscamente (e outros com o sufixo mente , os quais nunca levamacentuao!)

Advrbios de Intensidade ou Quantidade: bastante, bem, demasiado, muito, pouco,tanto...

Advrbios de Afirmao : j, sim, certamente, efectivamente, tambm... Advrbios de Negao : jamais, nunca, no... Advrbios de Incluso : ainda, tambm, mesmo... Advrbios de Excluso : apenas, somente, s, unicamente... Advrbios de Dvida : acaso, porventura, possivelmente, talvez Advrbios de Designao : eis Advrbios Interrogativos : onde, quando, porque, porqu

Locues Adverbiais (preposio + nome/advrbio): antiga, a cada, de manh, de novo,em breve, por vezes...

Subordinao/Coordenao

Oraes Subordinadas Estas oraes exigem sempre a existncia de uma oraosubordinante ou coordenada na frase e so introduzidas por locues ou locuesconjuncionais. Principais relaes de subordinao:

- Sub. Causais : Relao de causa (visto que, porque, dado que);

- Sub. Temporais : Relao de tempo (quando, assim que);

- Sub. Condicionais : Relao de condio (se);

- Sub. Finais : Relao de fim, de objectivo (a fim de que, para que);

- Sub. Comparativas : Relao de comparao (bem como, tal como, assim como);

- Concessivas : Indicam uma circunstncia que se ope aco, mas no a impede(ainda que, mesmo que);

- Sub. Consecutivas : Introduzem uma consequncia (de maneira que, de formaque);

- Sub. Completivas : Completam o sentido da orao anterior (que);

- Sub. Relativas Restritivas : Limitam o significado da orao anterior (que nointerior da frase);


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HORA A_____________________________________________________- Sub. Relativas Explicativas : Introduzem uma ideia adicional (que separado

por virgulas).

Oraes Coordenadas Estas oraes tm sentido mesmo sem orao subordinante,embora algumas peam a presena de outra orao coordenada. Principais relaes decoordenao:

- Cood. Copulativas : Ideia de adio (e, nem, tambm, no s... como tambm,tanto... como ).

- Cood. Adversativas : Ideia de oposio (mas, porm, no entanto, contudo, apesardisso, ainda assim)

- Cood. Disjuntivas : Ideia de alternativa (nem... nem , ou... ou , ou)

- Cood. Conclusivas : Ideia de concluso (logo, por isso, ento, portanto)

ConjunesPalavras invariveis que servem para relacionar oraes dentro da frase.

Coordenativas

- Copulativas

- Adversativas

- Disjuntivas

- Conclusivas

Subordinativas

- Causais

- Temporais

- Condicionais

- Finais

- Comparativas

- Concessivas


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HORA A_____________________________________________________- Consecutivas

- Completivas/Integrantes

Discurso Directo e IndirectoDiscurso Directo Discurso IndirectoSinais de pontuao: o doispontos (:), o travesso (-),as aspas (""), o ponto deesclamao (!) e o pontofinal (.).

Geralmente, o ponto final (.).

Verbos intrudutrios: dizer,afirmar, declarar,acrescentar, responder,inquirir, pedir, perguntarseguidos de ":" e um "-"

Verbos Intrudutrios: dizer, afirmar, declarar,contar, acrescentar, responder, inquirir, pedir,perguntar seguidos de "que" ou "se"

Tempos Verbais: Tempos Verbais:

Presente do Indicativo Pretrito Imperfeito do IndicativoPretrito Perfeito Pretrito Mais-Que-Perfeito IndicativoFuturo do Indicativo CondicionalPresesnte do Conjuntivo Pretrito Imperfeito ConjuntivoModo Imperativo Pretrito Imperfeito Conjuntivo/Infinitivo

RESUMO Prova aferição 2011

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