Resumo e Resenha de Textos Acadêmicos

PERCURSO UNIVERSITÁRIOPROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL

Resumos Acadêmicos

Conceito

São textos autônomosFazem uma apresentação concisa dos

conteúdos de outro textoPossui uma organização que reproduz a

organização do texto originalCom o objetivo de informar o leitor sobre

esses conteúdos e cujo enunciador é outro que não o autor do texto original

Resumir é uma das práticas linguísticas mais frequentes na vida cotidiana

Está inserido na capacidade de realização de várias atividades e funções profissionais

Advogado, Administrador, jornalista, etc.

Resumos no contexto Acadêmico

Saber-Fazer

Saber = TeoriasFazer = Convenções Normatizadas (ABNT)

Preocupação exagerada com autenticidade

Citações nos resumos

Diretas

Indiretas

Quanto ao funcionamento discursivo da linguagem

O aluno-textualizador deve reproduzir com suas próprias palavras o saber legitimado pela instituição.

A origem da voz veiculada no texto-fonte deve ser apontada pelo textualizador através da referência bibliográfica (ORLANDI, 1983: 13)

O Gênero Resumo e suas formas

Resumos envolvidos no processo de elaboração de pesquisa

Resumos colocados geralmente antes de um texto científico (artigos, dissertações, teses)

Resumos solicitados pelos professores universitários

Resenha Crítica

Resenha Crítica: Conceito e Finalidade

Resenha é uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos

É a apresentação do conteúdo de uma obra

Consiste na leitura, no resumo e na crítica da obra

É importante o conhecimento do assunto pelo resenhista

Resenha Crítica: Conceito e Finalidade

A finalidade de uma resenha é informar ao leitor, de maneira objetiva e cortês, sobre o assunto tratado na obra

Deve-se evidenciar a contribuição do autor: novas abordagens, novos conhecimentos, novas teorias. Ou seja, a resenha visa a apresentar uma síntese das idéias fundamentais da obra

Resenha Crítica: Características do Resenhista

Em Metodologia Científica, o resenhista ou crítico é um cientista do conhecimento; não é um palpiteiro, um mero opinador.

Tradicionalmente, são pré-requisitos para um resenhista ou crítico: bom (ou muito) conhecimento da obra que se

pretende resenhar ou criticar (no mínimo três leituras minuciosas da obra sob análise, às vezes, são francamente insuficientes);

Resenha Crítica: Características do Resenhista

Continuação... Bom conhecimento do tema a que se refere a obra sob

atenção (o tema ou assunto da obra deve ser conhecido, sob o máximo de pontos de vista e escolas de pensamento possíveis);

Competência da matéria sobre a qual se sustenta a obra;

Capacidade para formar, reconhecer, identificar conceitos de valor;

Resenha Crítica: Importância

Ante a explosão da literatura técnica e científica, sem condições de ler tudo o que aparece no campo de interesse, um dos recursos é utilizar a resenha

A resenha é de grande utilidade no quesito comunicação técnica e científica, pois facilita o trabalho profissional ao trazer um breve comentário sobre a obra e uma avaliação da mesma

Resenha Crítica: Estrutura

Referência do texto base;1. Informações sobre o texto base;

Resumo do texto base:1. Apresentação do texto;2. Trazer a ideia central;3. Informar os argumentos do autor central;

Análise Crítica do texto base:1.Articulação com textos periféricos;

Resenha Crítica: Estrutura

Considerações finais:1. A importância do texto para uma pesquisa, projeto...2. Contribuições para um tema estudado.

Referências dos textos periféricos.

Fonte Bibliográfica

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo, Editora: Atlas, 1992.