RESPOSTA RECURSOS OIAPOQUE€¦ · 4. 6 - PERINI, Mário A. Sofrendo a gramática: ensaios sobre a...

BANCA EXAMINADORA – CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE OIAPOQUE - AMAPÁ

PLANEJAR CONSULTORIA E PLANEJAMENTO

Serviços com Planejamento Técnico

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE OIAPOQUE - AMAPÁ I

DOS RECURSOS

Trata-se de recursos interpostos pelos candidatos concorrentes aos cargos disponibilizados, que insurgem contra a publicação do gabarito preliminar, conforme disposto no EDITAL 001/2019 DO CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE OIAPOQUE – AMAPÁ.

II

DA DISPOSIÇÃO E DOS FUNDAMENTOS ANÁLISE DOS RECURSOS

As questões que foram anuladas ou tiveram a alternativa de resposta alterada, coincidentes para provas de mais de um cargo, também sofreram alteração, mesmo não sendo objetos de recursos nos referidos cargos. Esta atitude é tomada devido à isonomia e legalidade do presente Concurso Público quando da utilização dos mesmos conteúdos programáticos.

LÍNGUA PORTUGUESA PARA OS CARGOS NIVEL SUPERIOR E TÉCNICO

Questão Situação Justificativa Alteração

02 INDEFERIDO

LÍNGUA PORTUGUESA SUPERIOR e TÉCNICO

QUESTÃO 02 RECURSO – PORT. SUPERIOR – Q 02 E 04 CANDIDATA – JAMILY MACIEL FREITAS - ________________ RECURSO DA QUESTÃO 02 É IMPROCEDENTE, POR QUE: 1 – A candidata enviou questionamento marcado por muitos equívocos. Vamos explicar os itens incorretos na própria estrutura da questão 02. 02) Analise as enunciações seguintes com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa correta. 1 - No período: “Mais graves que as viroses habituais são aquelas que têm procedência no psiquismo desvairado”. – sublinhamos, respectivamente: termo que se opõe a menos; duas ocorrências de pronome relativo; verbo de segunda conjugação, no presente do indicativo, acentuado por imposição da concordância na terceira pessoa do plural. (Informações corretas) 2 -Todos os termos da série: “propicia”; “micropartículas”; “somática”; “desarmonias” são polissílabos e têm igual classificação quanto à tonicidade. Explicação do erro do item 2 – Os termos são polissílabos, mas dois deles são paroxítonos: “propicia”; “desarmonias”; e dois deles são proparoxítonos: “micropartículas”; “somática”. 3 - Em: “vírus que se alojam”, sublinhamos pronome oblíquo com função sintática de objeto direto. (Informações corretas) 4 -Todas os termos da série: “além”; “realização”; “organização”; “cruéis”; “não”; “fruirás” recebem acento gráfico por serem oxítonas. Explicação do erro do item 4 – A palavra: “NÃO” é monossílabo átono. As palavras: “além”; “cruéis” são dissílabas oxítonas. As palavras: “realização”; “organização” são polissílabas oxítonas, mas não têm acento gráfico que justifique serem oxítonas, porque T I L NÃO é acento gráfico para marcar tonicidade. Ele é uma marca suprassegmental usada na vogal para indicar nasalização da vogal. 2 – Informamos à candidata que a questão está muito bem formulada e pedimos mais calma e concentração para analisar cada questão. 3 – A Banca Elaboradora – Examinadora pede que a candidata se mantenha atenta aos aspectos gramaticais da Língua Portuguesa. 4 – Indicamos farta bibliografia de Gramáticas da Língua Portuguesa, para a candidata consultar e comprovar que apenas uma alternativa está correta.




4. 1 - ANTUNES, Irandé. Muito além da gramática: por um ensino de línguas sem pedras no caminho. 3. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2007. 4. 2 - LUFT, Celso Pedro. Língua e Liberdade. Porto Alegre: L&PM Editora, 1985. 4. 3 - NEVES, Maria Helena de Moura. Gramática na Escola. São Paulo: Contexto, 1990. 4. 4 - MARQUARDT, Lia Lurdes; GRAEFF, Telisa Furlanetto. Ensino de gramática e desenvolvimento de raciocínio. Letras de Hoje. Porto Alegre. PUCRS, v.21, n. 3, p.7-35, dez. 1986. 4. 5 - MECCA, Édina Menegat; MESCKA, Paulo Marçal. O ensino de gramática: problemas e perspectivas. Relatório de pesquisa. PIIC URI, 2009. 4. 6 - PERINI, Mário A. Sofrendo a gramática: ensaios sobre a linguagem. 3. ed. São Paulo: Ática, 2000. 4. 7 - REHFELDT, Gládis Knak. O ensino da Língua Portuguesa: por uma gramática do texto. Porto Alegre: EST, 1981. 4. 8 - TRAVAGLIA, Luiz Carlos; ARAÚJO, Maria Helena Santos; ALVIM PINTO, Maria Teonila de Faria. Metodologia e prática de ensino da Língua Portuguesa. 2.ed. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1986. 5 – Face às explicações corretas e pertinentes à composição da questão analisada, informamos que o gabarito oficial está mantido – Letra E.

04 INDEFERIDO

1 – Equivocadamente, a candidata enxergou mais de uma alternativa correta. 2 – Para desfazer o equívoco, estamos explicando as alternativas: B; C; D; E. 04) Marque a alternativa correta. (A) O primeiro período do (7º§) inicia com estrutura de oração subordinada substantiva subjetiva. (B) O período: “Conforme dirijas a mente, recolherás os resultados”. – é composto por coordenação sindética, com ideia de causa e consequência. EXPLICAÇÃO: ( O período é composto por coordenação assindética (a vírgula está no lugar da conjunção, do síndeto), com ideia de causa e consequência) (C) No período: “Canalizando-a para o bem ou para o mal, fruirás saúde ou doença”. – sublinhamos pronome oblíquo tônico proclítico e dupla ocorrência de conjunção alternativa. EXPLICAÇÃO: (O pronome oblíquo átono) (D) A primeira oração do período: “Há todo um complexo de hábitos mentais e vícios morais, prejudiciais, que agridem a vida e a desnaturam” está escrita com sujeito posposto ao predicado. EXPLICAÇÃO: (A primeira oração do período está escrita com verbo impessoal, seguido de objeto direto. Não existe sujeito, ele é inexistente) (E) A crase no trecho: “Por sua vez, desconecta os centros de equilíbrio, passando à condição de vapor” é imposta pela regência nominal. EXPLICAÇÃO (A crase é imposta pela regência verbal) 3 – A Banca Elaboradora – Examinadora pede que a candidata se mantenha atenta aos aspectos gramaticais da Língua Portuguesa. 4 – Indicamos farta bibliografia de Gramáticas da Língua Portuguesa, para a candidata consultar e comprovar que apenas uma alternativa está correta. 4. 1 - ANTUNES, Irandé. Muito além da gramática: por um ensino de línguas sem pedras no caminho. 3. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2007. 4. 2 - LUFT, Celso Pedro. Língua e Liberdade. Porto Alegre: L&PM Editora, 1985. 4. 3 - NEVES, Maria Helena de Moura. Gramática na Escola. São Paulo: Contexto, 1990. 4. 4 - MARQUARDT, Lia Lurdes; GRAEFF, Telisa Furlanetto. Ensino de gramática e desenvolvimento de raciocínio. Letras de Hoje. Porto Alegre. PUCRS, v.21, n. 3, p.7-35, dez. 1986. 4. 5 - MECCA, Édina Menegat; MESCKA, Paulo Marçal. O ensino de gramática: problemas e perspectivas. Relatório de pesquisa. PIIC URI, 2009. 4. 6 - PERINI, Mário A. Sofrendo a gramática: ensaios sobre a linguagem. 3. ed. São Paulo: Ática, 2000. 4. 7 - REHFELDT, Gládis Knak. O ensino da Língua Portuguesa: por uma gramática do texto. Porto Alegre: EST, 1981. 4. 8 - TRAVAGLIA, Luiz Carlos; ARAÚJO, Maria Helena Santos; ALVIM PINTO, Maria Teonila de Faria. Metodologia e prática de ensino da Língua Portuguesa. 2.ed. Porto




Alegre: Mercado Aberto, 1986. 5 – Face às explicações corretas e pertinentes à composição da questão analisada, informamos que o gabarito oficial está mantido – Letra A.

CONHECIMENTO EM INFORMÁTICA PARA OS CARGOS NÍVEL SUPERIOR E TÉCNICO

QUESTÃO 06: NIVEL SUPERIOR QUESTÃO 11: NIVEL TÉCNICO


06 - 11 INDEFERIDO

O recurso apresentado pelo candidato não está condizente com a questão analisada. Ele narra no recurso que a questão trata de problemas com geradores e danos em transformadores. A questão de informática (11) está de acordo com o edital, trata do conjunto de protocolos de internet TCP/IP e tem a resposta correta alternativa C (Numa rede que use o protocolo TCP/IP, é possível fazer com que os hosts da rede obtenham automaticamente seus endereços IP, assim como sua configuração de máscara de sub-rede e default gateway).

QUESTÃO 07: NIVEL SUPERIOR QUESTÃO 12: NIVEL TÉCNICO

07 - 12 INDEFERIDO

Recursos improcedentes. A questão está correta e de acordo com o edital. Analisando as afirmativas: Afirmativa I é Verdadeira. A BIOS realmente está localizada na memória ROM que é uma memória apenas de leitura e devido a esta característica ela não pode ser alterada ou desinstalada. Afirmativa II é falsa. O touchpad é um hardware sensível ao toque, porém é um hardware apenas de entrada. O touchpad é um dispositivo análogo ao mouse. Afirmativa II é verdadeira. O Bit é a menor unidade de medida do computador. Representado por 0 (zeros) e 1 (uns); O Byte é um conjunto de 8 (oito) bits que representa um caractere.

QUESTÃO 08: NÍVEL SUPERIOR QUESTÃO 13: NÍVEL TÉCNICO

08 - 13 INDEFERIDO

Recurso improcedente. A questão trata do software livre. Software livre é o software que concede liberdade ao usuário para executar, acessar e modificar o código fonte, e redistribuir cópias com ou sem modificações. Sua definição é estabelecida pela Free Software Foundation em conjunto com o projeto GNU. Software Livre refere-se a todo programa de computador que pode ser executado, copiado, modificado e redistribuído sem que haja a necessidade da autorização do seu proprietário para isso (ou seja, distribuir cópias de software não caracteriza a pirataria). O usuário tem toda a Liberdade de modernizá-lo porém as alterações não significa direitos sobre autoria.


09 - 14 INDEFERIDO

Recurso improcedente. A questão está de acordo com o edital e com resposta correta letra E Análise das afirmativas: Afirmativa I - verdadeira: o acesso à Intranet (rede privada/interna baseada nos serviços da internet) é feito por computadores mediante autorização por login e senha de acesso e também pode ser acessada por usuários autorizados com dispositivos móveis.




Afirmativa II - falsa: o conjunto de protocolos de rede IPX/SPX não é padrão internet. Estes protocolos são padrão Novell. Afirmativa III- verdadeira: A Intranet utiliza os protocolos padrões TCP/IP ( a Intranet possui um conjunto de serviços iguais ao da Internet). As afirmativas verdadeiras I e III - alternativa E


10 - 15 INDEFERIDO

Recurso improcedente. CONT.SE é uma das funções estatísticas, para contar o número de células que atendem a um critério; por exemplo, para contar o número de vezes que uma cidade específica aparece em uma lista de clientes. =CONT.SE(Onde você quer procurar?; O que você quer procurar?) Por exemplo: =CONT.SE(A2:A5;"Londres") =CONT.SE(A2:A5;A4) Em caso de dúvidas consultar: https://support.microsoft.com/pt-br/office/

CONHECIMENTO GERAIS E ATUALIDADES PARA CARGOS NIVEIS SUPERIOR E TÉCNICO



11 - 16 INDEFERIDO

1 – Cada candidato questionou de acordo com a discordância pessoal dos dados que constam na estrutura da questão, sem, contudo, acessar o site que consta na questão, para conferir os dados utilizados na formulação da questão 11. 2 – A Banca Elaboradora – Examinadora teve o cuidado de respeitar os dados que constam na notícia, indicando a fonte de onde os dados foram extraídos. 3 – Lembramos a cada candidato que o enunciado da questão pede: Sobre o contexto da notícia, marque a alternativa correta. 4 – Vejamos a diferença entre os termos: “Cidade” e “Município” - O município é uma divisão legalmente realizada de um território. São as várias partes que compõem um mesmo estado. ... A cidade é a área urbana de um município, e não qualquer área urbanizada, mas sim aquela delimitada por um perímetro urbano, que também é legalmente estabelecido e separa a cidade do campo. Mas, afinal, qual é a diferença entre cidade e município? O município é a área territorial total administrada por uma prefeitura e o conjunto de vereadores. É a divisão de um estado em várias partes, ou seja, em vários municípios. Eles possuem a sua divisa legalmente delimitada, contando, inclusive, com várias cidades em seu território.

Já a cidade nada mais é do que a parte mais urbanizada do município. Se for um agrupamento residencial muito pequeno e isolado, não chamamos de cidade, mas sim de vila, povoado ou nomes equivalentes. Portanto, ao falarmos de cidade, estamos nos referindo a uma área que apresenta grande ou média concentração de pessoas, além de ruas, bairros, escolas, entre outros. (Por Rodolfo Alves Pena. Professor de Geografia)

(https://escolakids.uol.com.br/geografia/qual-e-a-diferenca-entre-cidade-e-municipio.htm)

(https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/qual-diferenca-entre-cidade-municipio.htm#:~ ...):

5 – Informamos a cada candidato que a linguagem do jornalista que escreveu a notícia está correta, as informações estão corretas e que a Banca Elaboradora – Examinadora respeitou o repertório vocabular que constrói a notícia.




6 – RELENDO A NOTÍCIA, PARA QUE CADA CANDIDATO COMPROVE QUE TODOS OS DADOS QUE CONSTROEM A QUESTÃO COM SUAS RESPECTIVAS ALTERNATIVAS (A; B; C; D) INTEGRAM O TEOR DA NOTÍCIA. Apagão no Amapá: veja a cronologia da crise de energia elétrica Incêndio em 3 de novembro destruiu o transformador que levava luz à maior parte da população do estado. Após 2 blecautes totais e 22 dias de fornecimento em rodízio, energia foi restabelecida no estado. (Por G1 18/11/2020 17h00 Atualizado há 2 semanas) A maior parte das cidades do Amapá enfrentou problemas no fornecimento de energia, que afetou o abastecimento de água, a compra e armazenamento de alimentos, serviços de telefonia e internet, entre outros. Quase 90% da população (cerca de 765 mil pessoas) foi afetada. Após 2 blecautes totais e 22 dias de fornecimento em rodízio, energia foi restabelecida no estado.

WEBSTORIES: entenda a crise de energia que atinge o Amapá Veja como a crise começou e o que foi feito até agora. 3 de novembro Treze das dezesseis cidades do estado ficaram no escuro. Após forte chuva, explosão seguida de incêndio comprometeu os três transformadores na mais importante subestação do estado, que fica em Macapá. 5 de novembro Governo lança plano de ação para retomada da energia, que inclui a recuperação de um dos transformadores incendiados a curto prazo, e, a médio prazo, a aquisição de termelétricas e a chegada de um novo transformador, vindos de outros estados. 6 de novembro Ministro de Minas e Energia promete normalização da situação até a semana seguinte. “Em até dez dias, nós pretendemos restabelecer 100% da energia no Amapá”, afirmou o ministro Bento Albuquerque, depois de uma reunião com o presidente do Senado, Davi Alcolumbre (DEM-AP). Uma onda de protestos populares iniciou em várias cidades do estado, cobrando o retorno da energia e responsabilização dos culpados. 7 de novembro A Justiça Federal determinou o prazo de três dias para que o apagão no Amapá fosse completamente solucionado, com 100% da eletricidade restabelecida, sob pena de multa de R$ 15 milhões. 8 de novembro Energia começa a ser restabelecida na forma de rodízio. A alternância no serviço a cada 6 horas por região deveria ocorrer até a conclusão do restabelecimento total da luz no estado. 9 de novembro O governador do Amapá, Waldez Góes (PDT), afirmou em entrevista à Globonews que quem deveria identificar e punir os culpados pelo apagão energético seriam os órgãos federais. A Concessionária Linhas de Macapá Transmissora de Energia (LMTE), que opera sobre a subestação incendiada, se pronunciou pela primeira vez sobre o apagão, citando fala em danos "complexos" e expectativa da volta da energia "o quanto antes". 10 de novembro O Ministério do Desenvolvimento Regional liberou R$ 21,6 milhões para aluguel de geradores de energia e na compra de combustível que será usado na operação desses equipamentos para restabelecimento de 100% de energia de forma provisória. O diretor-geral da Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel), André Pepitone, anunciou a abertura de uma investigação para apurar as causas do apagão no Amapá. Segundo Pepitone, a concessionária responsável pela operação da subestação, a Linhas de Macapá Transmissora de Energia (LMTE), será notificada para prestar os esclarecimentos necessários à investigação. (https://g1.globo.com/ap/amapa/noticia/2020/11/18/apagao-no-amapa-veja-a-cronologia-da-crise-de-energia-eletrica.ghtml)




7 – RELENDO A QUESTÃO 11, COM O FRAGMENTO DA NOTÍCIA ABAIXO DE CADA ALTERNATIVA.. Apagão no Amapá: veja a cronologia da crise de energia elétrica - Incêndio em 3 de

novembro destruiu o transformador que levava luz à maior parte da população do

estado. Após 2 blecautes totais e 22 dias de fornecimento em rodízio, energia foi

restabelecida no estado.

(https://g1.globo.com/ap/amapa/noticia/2020/11/18/apagao-no-amapa-veja-a-

cronologia-da-crise-de-energia-eletrica.ghtml)

Sobre o contexto da notícia, marque a alternativa correta.

(A) O Estado do Amapá tem dezesseis cidades e treze delas ficaram sem energia elétrica durante o apagão.

(Treze das dezesseis cidades do estado ficaram no escuro. Após forte chuva, explosão seguida de incêndio comprometeu os três transformadores na mais importante subestação do estado, que fica em Macapá).

(B) A Justiça Federal interveio e determinou o prazo de três dias para a solução completa do apagão do Amapá, com 100% da energia restabelecida, sob pena de multa de R$ 15 milhões.

(A Justiça Federal determinou o prazo de três dias para que o apagão no Amapá fosse completamente solucionado, com 100% da eletricidade restabelecida, sob pena de multa de R$ 15 milhões).

(C) A concessionária Linhas de Macapá Transmissora de Energia (LMTE) é responsável pela operação da subestação e tem que prestar os esclarecimentos necessários à investigação.

(A Concessionária Linhas de Macapá Transmissora de Energia (LMTE), que opera sobre a subestação incendiada, se pronunciou pela primeira vez sobre o apagão, citando fala em danos "complexos" e expectativa da volta da energia "o quanto antes").

(D) A causa do apagão foi uma explosão seguida de incêndio após forte chuva, danificando três transformadores na mais importante subestação do estado, situado em Macapá.

(Após forte chuva, explosão seguida de incêndio comprometeu os três transformadores na mais importante subestação do estado, que fica em Macapá).

e) Todas as alternativas estão corretas. ***

8 – Face às explicações pertinentes e devidamente comprovadas com o teor da notícia, informamos que o gabarito oficial está mantido – Letra E.

QUESTÃO 12: NÍVEL SUPERIOR QUESTÃO 17; NÍVEL TÉCNICO

12 - 17 INDEFERIDO

1 – A solicitação feita pelo(a) candidato(a) não faz o menor sentido, uma vez que se cobra apenas e tão somente o que consta na notícia. 2 – A fonte da notícia é bastante confiável e trata de problemas ligado à educação. Aliás, este tema foi, é e continuará sendo amplamente divulgado em todo o Brasil e em todo o mundo – diariamente, a MÌDIA divulga muitas informações sobre “A VOLTA ÀS AULAS PRESENCIAIS”. (https://noticiasconcursos.com.br/educacao/11-estados-brasileiros-ja-retornaram-ou-tem-previsao-de-volta-as-aulas-presenciais/) 3 – A única alternativa incorreta é a Letra B, porque contém informação incorreta sobre a quantidade de Estados que retomaram as aulas presenciais. 4 – VAMOS RELER O QUE SE ENUNCIA NA LETRA B E O QUE CONSTA NO TEOR DA




NOTÍCIA. (B) Mesmo havendo um afrouxamento nas medidas de isolamento para a retomada da economia brasileira, segundo pesquisas da UOL, somente dez estados retomaram as aulas presenciais nas escolas e universidades. Apesar de haver um afrouxamento nas medidas de isolamento para a retomada da economia, são poucos os estados que já retomaram as aulas. De acordo com os dados obtidos pelo UOL entre os dias 6 e 9 de outubro, apenas três estados já estão com atividades presenciais para os seus alunos. São eles Amazonas, Pernambuco e São Paulo. Nesses estados, houve retorno de pelo menos parte dos alunos para as escolas das redes públicas estaduais. 5 – Em razão dos esclarecimentos feitos com a devida comprovação, informamos que o gabarito oficial está mantido – Letra B.


14 - 19 DEFERIDO O RECURSO É PROCEDENTE, PORQUE HOUVE EQUÍVOCO NA MARCAÇÃO DO GABARITO.

ALTERADO PARA LETRA

(A)


15 - 20 INDEFERIDO

1 – A candidata impetrou recurso desnecessário, por equívoco na compreensão da questão 15, teceu críticas que não têm sentido algum. 2 – No texto do recurso, a candidata comete erros primários sobre a Língua Portuguesa, começando pela grafia de “ASSERTIVA”, que ela escreve assim: “ACERTIVA”. 2.1 - Esclarecendo sobre “ASSERTIVA” - Substantivo feminino que significado: “Aquilo que se afirma ou se declara como verdade; afirmação. Declaração categórica, indiscutível, clara e definida; asserção; asseveração. (https://www.dicio.com.br/assertiva/) 2.2 – O uso da “têm-se” – (3ª pessoa do plural), quando deveria ser “tem-se” (3ª pessoa do singular), para não ferir a concordância com o que ela escreve. 2.3 – O uso de “se quer” deveria ser “sequer” – para não alterar o sentido da crítica feita pela candidata. 2.4 – Informamos à candidata que “transcrição” tem que ser fidedigna, nos ipsis litteris (mesmas letras), portanto só admite uma forma. 3 – Com toda atenção, dedicação, respeito que temos pelos candidatos, sempre procuramos elaborar cada questão com informações pertinentes ao foco temático da mesma, considerando os dados de que dispomos para conduzir o leitor (candidato) à marcação correta do gabarito. Desta forma, lembramos à candidata que a leitura atenta é muito importante para compreender o que se cobra na questão, acompanhando os dados que a constroem. 4 – A candidata não se ateve ao site que é a fonte bibliográfica virtual, e que neste site consta a mesma data (24.11.2020) duas vezes. Portanto, jamais se poderia entender que a data é 05.12.2020 – data em que foi aplicada a prova deste certame. (https://noticias.uol.com.br/meio-ambiente/ultimas-noticias/ag-estado/2020/11/24/portaria-autoriza-contratacao-de-profissionais-de-seguranca-de-barragens-pela-anm.htm?cmpid=copiaecola) – (24.11.2020) 5 – Gabarito oficial mantido – letra E.




HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE OIAPOQUE PARA CARGOS NÍVEIS SUPERIOR E TECNICO



16 - 21 INDEFERIDO

A questão está correta e de acordo com Conteúdo Programático do Edital 001/2019 e a Fonte:http://www.oiapoque.ap.gov.br/conteudo/prefeitura/secretarias.

Geografia de Oiapoque: 1. Meios de transporte e comunicação, limites, território, povoados, distritos, pontos extremos, relevo, clima, hidrografia, desenvolvimento humano, economia, extrativismo, pontos turísticos e folclore). História de Oiapoque: 2. As Autoridades (municipais e Serviços Públicos). 3. Símbolos do município. 4. Datas Cívicas e Sociais. 5. Acontecimentos importantes ocorridos em Oiapoque. 6. Formação do Município de Oiapoque (período pré-emancipatório ao contemporâneo). 7. Obras e feitos relevantes realizados por entes públicos e particulares no âmbito Municipal. 8. Personalidades que marcaram história no contexto local. 9. Os grandes desafios enfrentados pela população oiapoquense no decorrer de sua história. 10. Produção cultural local. 11. Agentes políticos.

SECRETÁRIO MUNICIPAL DE ESPORTE

RUAN SILVA PENA

SECRETÁRIA MUNICIPAL DE ESPORTE DO MUNICIPIO DE OIAPOQUE AP


18 - 23 INDEFERIDO

A questão está correta e de acordo com a Fonte: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/ap/oiapoque/panorama.

POPULAÇÃO

População estimada [2020] 27.906 pessoas

População no último censo [2010] 20.509 pessoas

Densidade demográfica [2010] 0,91 hab/km²


19 - 24 DEFERIDO Questão anulada por erro na elaboração da mesma. QUESTÃO

ANULADA

CONHECIMENTOS ESPECIFICOS / PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL - PEDAGOGO – PROFESSOR AEE


21 INDEFERIDO 1 – A candidata observou que houve um equívoco de digitação quanto ao número do Art. 209, mas ela mesma menciona que a transcrição do referido artigo está correta, porque não compromete o gabarito.




2 – Agradecemos a observação feita pela candidata e explicamos que isto ocorre por lapso visual, decorrente do cansaço visual no momento da digitação do texto. Mas o fato de o caput do Art. 209 estar transcrito corretamente, não implica qualquer compromisso para o que se pede na questão, portanto, não altera o gabarito oficial.

3 – A candidata entendeu que a numeração do Art.9º faz parte do Capítulo II –Dos Direitos Sociais, e não da Educação – tratada na questão 21. Além do mais, a assertiva anterior trata do Art. 205 da CF;1988; as assertivas posteriores tratam da LDB, tudo sobre Educação.

4 – Face às explicações pertinentes, informamos que o gabarito oficial está mantido -= Letra A.

27 INDEFERIDO

1 – A candidata faz referência à Hermenêutica Jurídica, mas não se cobra este assunto, portanto não faz sentido abordá-lo nesta questão. 2 – Para comprovar que somente o inciso II está correto, estamos transcrevendo o Art. 6º do ECA. Art. 6º Na interpretação desta Lei levar-se-ão em conta os fins sociais a que ela se dirige, as exigências do bem comum, os direitos e deveres individuais e coletivos, e a condição peculiar da criança e do adolescente como pessoas em desenvolvimento. (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm) 3 – Gabarito oficial mantido, Letra E.

29 INDEFERIDO

1 – A candidata está equivocada, portanto, pedimos a atenção dela para o que explicamos a seguir.

2 – PEDIMOS MUITA ATENÇÃO DA CANDIDATA PARA O TEXTO SEGUINTE.

A Pedagogia Progressista é no Brasil um paradigma educacional que propõe a transformação social por meio da educação. Tal proposta, sintetizando, tem como cerne a maneira como o indivíduo se propõe a explicar determinada realidade. Segundo Behrens (2005), atualmente existem três propostas inovadoras que conduz os alunos a dialogarem sobre as problemáticas de seu espaço social: o modelo sistêmico, o progressista e a pesquisa de campo. Os pressupostos da pedagogia progressista caminham no sentido de propiciar que o aluno questione os conceitos transmitidos pelas instituições escolares. Essa problematização dos temas sociais é fundamental para uma profunda e real transformação da educação brasileira. Enfatiza-se que se quisermos que o país tenha uma educação de qualidade, cabe-nos a tarefa de reafirmar a escola como um espaço de acesso a cultura elaborada, espaço de produção cultural e intelectual. (...) Os Pressupostos da Metodologia Progressista levam em consideração o indivíduo como ser que constrói a sua própria história. Consiste em desenvolver atividades de ensino, nas quais, o centro do processo não é o professor, mas o aluno que se torna sujeito de seu aprendizado. Os interesses, os temas e as problemáticas do cotidiano do aluno, nesta perspectiva, devem constituir os conteúdos do conhecimento escolar. O conhecimento deve ir além da definição, classificação, descrição e estabelecimento de correlações dos fenômenos da realidade social. Sendo assim, é uma das tarefas do educador explicitar as problemáticas sociais concretas e contextualizá-las, de modo a desmontar pré-noções e preconceitos que sempre dificultam o desenvolvimento da autonomia intelectual e de ações políticas direcionadas para uma transformação social. O ensino deve ser encaminhado de modo que a dialética dos fenômenos sociais seja explicada e entendida para além do senso comum, uma síntese que favoreça a leitura das sociedades à luz do conhecimento científico. (...) (http://www.profala.com/arteducesp174.htm) 3 – Estamos sugerindo que a candidata consulte a bibliografia seguinte: 3. 1. BEHRENS, M. A. O Paradigma Emergente e a Prática Pedagógica. Petrópolis: Vozes, 2005. 3. 2. BOURDIEU, P. Pierre Bourdieu. Coleção Grandes Cientistas Sociais. São Paulo:




Àtica, 1983. 3. 3. IANNI, O. O Ensino das Ciências Sociais no 1º e 2º Graus. [S.l.: s.n], 1985. 3. 4. KUENZER, A. Z. As políticas de formação: A constituição da identidade do professor sobrante. Educação & Sociedade, ano XX, nº 68, dez, 1999. 3. 5. LIBÂNEO, J. C. Democratização da Escola Pública. São Paulo : Loyola, 1990. 4 – Face às explicações comprobatórias sobre as “Propostas inovadoras” cobrada na questão 29, informamos que o gabarito oficial está mantido – Letra A.

35 INDEFERIDO

1 – O/a candidato/a não prestou atenção no item 2, por isto não observou que o termo OBJETO está incorreto, pois o correto é “OBJETIVO”. 2 – Estamos transcrevendo o texto correto: Ao contrário de se pensar em reduzir a Didática à visão de estudo meramente tecnicista, a produção de conhecimentos sobre as técnicas de ensino oriundos desse campo de estudo tem por objetivo tornar a pratica docente reflexiva, para que a ação do professor não seja uma mera reprodução de estratégias presentes em livros didáticos ou manuais de ensino. 3 – Diferença entre “Objeto” e “objetivo”. “Objeto” – é o assunto principal. ... Deve ser ressaltada a importância da pesquisa. Objetivo: Deve ser identificado o conteúdo da pesquisa, ou seja, o que se pretende responder com desenvolvimento do projeto, portanto, “Objetivo” é a finalidade, o propósito, a meta. 4 – Gabarito oficial mantido – letra C.

CONHECIMENTO ESPECÍFICO / PROFESSOR DE HISTÓRIA


29 INDEFERIDO

No item 5 do programa do Edital 001/2019 pode-se ler “Dinâmica, relações, rupturas e transformações da sociedade europeia, americana, africana e asiática do século XVIII a contemporaneidade”. Nesse sentido o tema da Primeira Guerra Mundial encontra-se contemplado no referido item no sentido de ter sido um evento do período contemporâneo que promoveu profundas mudanças na Europa. Em virtude do exposto, recurso indeferido.

32 INDEFERIDO

No item 7 do programa do Edital 001/2019 pode-se ler ”Dinâmica, relações, rupturas e transformações da organização sócio-política, econômica e cultural no Brasil na República”. Nesse sentido o tema da Ditadura Militar encontra-se contemplado no referido item por ter promovido rupturas e transformações da organização sócio-política, econômica e cultural no Brasil republicano (1964-1985). Em virtude do exposto, recurso indeferido.

CONHECIMENTO ESPECÍFICO / BIOMÉDICO


23 INDEFERIDO

A formatação da questão foi enviada como subscrito para evitar um possível questionamento dos candidatos, mas no arquivo impresso não está subscrito.

Sobre as regras de Westgard responda:

( ) A regra 12s é uma regra de rejeição, a qual sinaliza que um erro aleatório ou sistemático possa estar presente.

( ) A regra 13s identifica erros aleatórios aceitáveis ou a possibilidade de inicio de um erro sistemático

( )A regra 22s apenas identifica erros sistemáticos, mas possuem critérios de violação quando ocorrem 2 resultados 22s consecutivos, ou que estejam do mesmo lado da




média

( ) A regra 41s é uma regra de alerta, e acontece quando 4 medições consecutivas do controle excedem o limite de 1 desvio padrão, ou que estejam em lados opostos da média em 4 medições consecutivas .

( ) A regra 7T é uma regra onde observa-se a tendência de 7 medições consecutivas no mesmo sentido.

( ) A regra de tendência 10x acontece quando 10 medições consecutivas do controle, mas não necessita estar mesmo lado da média do desvio padrão.

No entanto não existe a regra citada pelo candidato (doze s), a qual o mesmo alega que poderia induzi-lo ao erro, e, além disso, as assertivas 1, 2 e 4 são falsas independentemente da forma que numeração da regra está escrita.

25 INDEFERIDO

A clássica cascata da coagulação, proposta em 1964, por Macfarlane,(1) Davie e Ratnoff(2) está documentada em numerosos artigos e compêndios. Apesar deste modelo possuir limitações e não conseguir explicar satisfatoriamente todos os fenômenos ligados à hemostasia in vivo, foi aceito por quase cinquenta anos. Este modelo convencional referido como "cascata" foi proposto para explicar a fisiologia da coagulação do sangue, segundo o qual a coagulação ocorre por meio de ativação proteolítica sequencial de pró-enzimas por proteases do plasma, resultando na formação de trombina que, então, quebra a molécula de fibrinogênio em monômeros de fibrina. Tal proposta divide a coagulação em uma via extrínseca (envolvendo elementos do sangue e também elementos que usualmente não estão presentes no espaço intravascular) e uma via intrínseca (iniciada por componentes presentes no espaço intravascular), que convergem para uma via comum, a partir da ativação do fator X (FX). Na via extrínseca, o fator VII plasmático é ativado na presença de seu cofator, o fator tecidual (FT), formando o complexo fator VII ativado/FT (FVIIa/FT), responsável pela ativação do fator X. Na via intrínseca, a ativação do fator XII ocorre quando o sangue entra em contato com uma superfície contendo cargas elétricas negativas. Tal processo é denominado "ativação por contato" e requer ainda a presença de outros componentes do plasma: pré-calicreína (uma serinoprotease) e cininogênio de alto peso molecular (um cofator não enzimático). REFERENCIA: FERREIRA, C. N.; SOUSA, M. de O.; DUSSE, L. M. S.; CARVALHO, M. das G. O novo modelo da cascata de coagulação baseado nas superfícies celulares e suas implicações. Revista Brasileira de Hematologia e Hemoterapia, [S.L.], v. 32, n. 5, p. 416-421, 2010. Elsevier BV. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-84842010000500016. Link:http://www.rbac.org.br/artigos/anemia-falciforme-e-abordagem-laboratorial-uma-breve-revisao-de-literatura/ Os eventos comuns da coagulação (via final comum),quersejam iniciados pela via extrínseca ou intrínseca, são a ativação do fator X(Xa), a conversão de trombina a partir da protrombina pela ação do fator Xa, formação de fibrina estimulada pela trombina e estabilização da fibrina pelo fator XIIIa. A coagulação, pela via intrínseca, é desencadeada quando o fator XII e ativado pelo contato com alguma superfície carregada negativamente (por exemplo, colágeno ou endotoxina). REFERENCIA: https://sites.usp.br/dcdrp/wp-content/uploads/sites/273/2017/05/hemostasia_revisado.pdf RESURSO IMPROCEDENTE, POR QUE:

1- A alternativa A está INCORRETA, pois a coagulação da via INTRÍNSECA é iniciada pelo fator XII e não pelo fator X, o fator X é um fator de convergência




entre as duas vias e não o fator que inicia a via.

2- A questão apresenta 4 alternativas incorretas: A; C; D; E

26 INDEFERIDO

Portaria nº 158 de 2016 do Ministério da Saúde:

“Art. 129. O serviço de hemoterapia realizará testes para infecções transmissíveis pelo sangue, a fim de reduzir riscos de transmissão de doenças e em prol da qualidade do sangue doado.“

“Art. 130. É obrigatória a realização de exames laboratoriais de alta sensibilidade a cada doação, para detecção de marcadores para as seguintes infecções transmissíveis pelo sangue, cumprindo-se ainda, os algoritmos descritos no Anexo V para cada marcador:

I - sífilis;

II - doença de Chagas;

III - hepatite B;

IV - hepatite C;

V - AIDS; e

VI - HTLV I/II.

§ 1º Os exames de que trata o "caput" devem ser feitos em amostra colhida no ato da doação.

§ 2º Os exames serão realizados em laboratórios específicos para triagem laboratorial de doadores de sangue, com conjuntos diagnósticos (kits) próprios para esta finalidade, registrados na ANVISA.”

§ 5º O sangue total e seus componentes não serão transfundidos antes da obtenção de resultados finais não reagentes/negativos, nos testes de detecção para:

I - hepatite B;

II - hepatite C;

III - AIDS IV - doença de Chagas;

V - sífilis; e

VI - infecção por HTLV I/II.”

BRASIL. Ministério da Saúde. Gabinete do Ministro. Portaria nº 158, de 04 de fevereiro de 2016. Brasília, 2016. Link: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2016/prt0158_04_02_2016.html

Determinação de alguns hemocentros para a doação de sangue e seus critérios: HEMOMINAS – Minas Gerais: Sífilis: Apto um (1) ano após o término do tratamento. IMPORTANTE: na Fundação Hemominas é realizado um exame sorológico para detecção da sífilis que identifica a doença, mesmo curada. O resultado reagente impede a utilização do sangue. Exame reagente em duas (2) amostras na Fundação Hemominas, torna o candidato inapto definitivo.




REFERENCIA: http://www.hemominas.mg.gov.br/doacao-e-atendimento-ambulatorial/doacao-de-sangue/condicoes-e-restricoes#crit%C3%A9rios-gerais HEMOBA – Bahia: Impedimentos definitivos: Evidência clínica ou laboratorial das seguintes doenças transmissíveis pelo sangue: hepatite B e C, AIDS (vírus HIV), doenças associadas aos vírus HTLV I e II, Doença de Chagas e Sífilis; REFERENCIA: http://www5.saude.ba.gov.br/hemoba/index.php?option=com_content&id=274&Itemid=54 HEMOSUL – Mato Grosso do Sul: Doenças que impedem a doação: doenças hematológicas, cardíacas, renais, pulmonares, hepáticas, autoimunes, diabetes,hipertireoidismo, hanseníase, tuberculose, câncer, sangramentos anormais, convulsões, ou portadores de doenças infecciosas transmissíveis pelo sangue como Doença de Chagas, Hepatite, AIDS, Sífilis. Se estiver com gripe ou alergia deve esperar sete dias após sarar para doar sangue. REFERENCIA: https://www.hemosul.ms.gov.br/criterios-para-a-doacao/ RECURSO IMPROCEDENTE, POR QUE:

1- A assertiva 5 é verdadeira pois de acordo com o Ministério da saúde se o candidato a doação de sangue apresentar evidencia clínica ou laboratorial de doenças transmitidas pelo sangue como HIV, Hepatite B e C, Sífilis, doenças associadas aos vírus HTLV I e II e/ou doença de Chagas, são considerados impedimentos definitivos.

2- Não faz parte da portaria nº 158 de 2016 do Ministério da Saúde o canditado levar um exame de outro laboratório com laudo médico para autorização de doação de sangue, pois conforme descrito na portaria nº 158 de 2016 do Ministério da Saúde “os exames para realização da triagem serão realizados no ato da doação, e em laboratório específicos.”

3- Portanto o resultado positivo para Sífilis é impedimento definitivo para a doação de sangue.

4- A questão apresenta 4 alternativas incorretas: A; B; C; E

27 INDEFERIDO

No traço falciforme, o indivíduo apresenta heterozigose para Hemoglobina S, sendo portador de um gene de hemoglobina normal (HbA) e um gene com a mutação falciforme (HbS), formando o genótipo HbAS. O individuo HbAS é assintomático.

A Anemia Falciforme (AF) possui a manifestação mais grave da Doença Falciforme (DF). O indivíduo possui homozigose para a Hemoglobina S, com dois genes da hemoglobina falciforme, formando o genótipo HbSS. Na AF, o paciente apresenta complicações e sintomas característicos da doença.

REFERENCIA: ALMEIDA, R. A. de; BERETTA, A. L. R. Z. Sickle Cell Disease and laboratory approach: a brief literature review. Revista Brasileira de Análises Clínicas, [S.L.], v. 49, n. 2, p. 131-134, 2017. Revista Brasileira de Analises Clinicas. http://dx.doi.org/10.21877/2448-3877.201700530. Link:http://www.rbac.org.br/artigos/anemia-falciforme-e-abordagem-laboratorial-uma-breve-revisao-de-literatura/ Anemia falciforme:




Se uma pessoa recebe um gene do pai e outro da mãe, que produzem a hemoglobina S, ela possui um padrão genético SS, causador da Anemia Falciforme, que é um tipo de Doença Falciforme, o tipo homozigoto (HbSS). Traço falciforme: Quando uma pessoa recebe de um dos pais o gene da hemoglobina A e de outro o gene da hemoglobina S, ela é identificada como AS ou Traço Falciforme. REFERENCIA: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/folder/doenca_falciforme_cem_anos_3.pdf RESURSO IMPROCEDENTE, POR QUE:

1- A alternativa B está incorreta, pois o indivíduo que apresenta a hemoglobina HbSS apresenta a ANEMIA FALCIFORME, os pacientes com TRAÇO FALCIFORME apresentam a hemoglobina HbAS.

2- A questão apresenta 4 alternativas incorretas: A; B; C; E

29 INDEFERIDO

“Os antígenos Kidd não são encontrados em plaquetas, linfócitos, monócitos ou granulócitos usando-se técnicas sensíveis de radioimunoensaio ou de imunofluorescência.” REFERENCIA: Oliveira, M. B. S. C. de (org.) Conceitos básicos e aplicados em imuno-hematologia. / Organização de Maria Beatriz Siqueira Campos de Oliveira, Flávia Coelho Ribeiro e Alexandre Gomes Vizzoni. - Rio de Janeiro: EPSJV, 2013. Link: http://www.epsjv.fiocruz.br/upload/Material/L226.pdf “indivíduos RhD positivos possuem os genes RHD e RHCE, enquanto indivíduos RhD negativos apresentam somente o gene RHCE.” REFERENCIA: Oliveira, M. B. S. C. de (org.) Conceitos básicos e aplicados em imuno-hematologia. / Organização de Maria Beatriz Siqueira Campos de Oliveira, Flávia Coelho Ribeiro e Alexandre Gomes Vizzoni. - Rio de Janeiro: EPSJV, 2013. Link: http://www.epsjv.fiocruz.br/upload/Material/L226.pdf RECURSO IMPROCEDENTE, POR QUE:

1- A alternativa A está incorreta pois conforme manual da FIOCRUZ os indivíduos RhD positivos possuem os genes RDH e RHCE e os RhD negativos possuem SOMENTE o gene RHCE, exatamente o oposto do que está descrito na alternativa A.

2- A alternativa B está incorreta, pois os antígenos Kidd NÃO SÃO ENCONTRADOS em plaquetas, linfócitos e monócitos ou granulócitos usando-se técnicas de rádioimunoensaio ou de imunofluorescencia, o oposto do que está descrito na alternativa.

3- A questão apresenta 4 alternativas incorretas: A; B; D; E

31 INDEFERIDO

Hemostasia primária: É o processo inicial da coagulação desencadeado pela lesão vascular. Imediatamente, mecanismos locais produzem vasoconstrição, alteração da permeabilidade vascular com produção de edema, vasodilatação dos vasos tributários da região em que ocorreu a lesão e adesão das plaquetas. Assim, avasoconstrição diminui o fluxo de sangue no sítio de sangramento, tornando preferencial o fluxo pelos ramos colaterais dilatados. Simultaneamente, a formação de edema intersticial diminui o gradiente de pressão entre o interior do vaso lesado e a região adjacente, produzindo um tamponamento natural e auxiliando a hemostasia.




https://sites.usp.br/dcdrp/wp-content/uploads/sites/273/2017/05/hemostasia_revisado.pdf Quando um vaso é lesado, plaquetas escapam de dentro dos vasos, se ligam ao colágeno e a outros componentes da matrix extracelular no sítio da lesão, onde são parcialmente ativadas, resultando em um tampão plaquetário responsável pela hemostasia primária. REFERENCIA: FERREIRA, C. N.; SOUSA, M. de O.; DUSSE, L. M. S.; CARVALHO, M. das G. O novo modelo da cascata de coagulação baseado nas superfícies celulares e suas implicações. Revista Brasileira de Hematologia e Hemoterapia, [S.L.], v. 32, n. 5, p. 416-421, 2010. Elsevier BV. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-84842010000500016. RECURSO IMPROCEDENTE, POR QUE:

1- A alternativa D está incorreta, pois o processo no qual “ocorre a vasoconstricção onde as plaquetas se agregam” é a hemostasia primária e não a hemostasia secundária como está disposto na alternativa.

2- A questão apresenta 4 alternativas incorretas: A; C; D; E

35 DEFERIDO RECURSO PROCEDENTE, POR QUE: Houve um erro de digitação na alternativa C, o correto seria “Apenas I, III e VI” e foi digitado

QUESTÃO ANULADA

CONHECIMENTO ESPECÍFICO / PROFESSOR DE MATEMÁTICA


30 INDEFERIDO

A questão apresenta alternativa correta a letra B Solução: Área de um triângulo, dados os pontos do vértice, é dada por A = 1/2 x D 1 4 1 4 1 1 = D(determinante) 1 + 4y - y - 16 = 3y – 15 0 y 1 6 = 1/2 x (3y – 15) 12 = 3y – 15 -3y = -15 -12 3y = 27 Y = 9 Alternativa B

CONHECIMENTO ESPECÍFICO / PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA - FRANCÊS


27 INDEFERIDO O recurso não procede, pois a questão pede um pronome demonstrativo no feminino do singular, cujo tem função de adjetivo, sendo a resposta a letra “C”. Portanto, manter o gabarito de letra “C”.

28 DEFERIDO

O recurso procede, pois a resposta correta é a letra “A”. Portanto, trocar o gabarito para letra “A”.

ALTERAR O GABARITO

PARA LETRA (A)

29 INDEFERIDO O recurso não procede, pois toda atividade lúdica deve ser planejada e a música e os jogos devem fazer parte do processo e não uma solução improvisada. Portanto,




manter o gabarito de letra “D”.

31 INDEFERIDO O recurso não procede, pois a única alternativa que responde a questão é a letra “C”, “des” é um artigo partitivo. Portanto, manter o gabarito de letra “C”.

32 DEFERIDO

O recurso procede, pois a resposta correta é a letra “E”, todas as alternativas são ou podem ser advérbios na Língua Francesa. Portanto, trocar o gabarito para letra “E”.

ALTERAR O GABARITO

PARA LETRA (E)

CONHECIMENTO ESPECÍFICO / PROFESSOR DE BIOLOGIA


22 INDEFERIDO

Analise o texto seguinte. Quando os seres são constituídos por organismos que apresentam a mesma forma, não ocorre divisão de trabalho. Todos os indivíduos são iguais e executam todas as funções vitais. Essas, são denominadas homomorfas ou isomorfas. Como exemplo, podem ser citadas os corais (celenterados), de crustáceos do gênero Balanus (as cracas), de certos protozoários, bactérias. Disponível em: http://www.inf.ufes.br/~neyval/Gestao_ ambiental/Tecnologias_Ambientais2005/Ecologia/CONC_ BASICOS_ECOLOGIA_V1.pdf Acesso 09/11/2020. Marque a alternativa que representa corretamente a Relação Harmônica Intra-específica, evidenciada no trecho analisado.

(A) Colônias (B) Canibalismo (C) Competição (D) Parasitismo (E) Predatismo

RECURSO IMPROCEDENTE, POR QUE:

1- O texto não trata de predatismo, ele evidencia questões morfológicas. 2- Para que houvesse predatismo teria que haver uma presa e, uma relação

desarmônica entre dois e/ou mais espécies. 3- E no mais, tudo está correto.

GABARITO MANTIDO LETRA A

Referência: MENDONÇA., V. L.; Biologia, Ensino Médio. ; Vol. 1 , 3° Edição; Ed, AJS; São Paulo, 2016. Michel Begon; Colin R., Fundamentos da ecologia, 2ª edição , São Paulo,2006 Amabis e Martho ,; Conceitos de Biologia .; Editora Moderna., São Paulo, 2004.

CONHECIMENTO ESPECÍFICO / PROCURADOR


24 DEFERIDO

24) Conforme o CPC de 2015, no que tange os prazos, é correto afirmar que: (A) Os advogados públicos ou privados, o defensor público e o membro do Ministério Público devem restituir os autos no prazo do ato a ser praticado. (B) É ilícito a qualquer interessado exigir os autos do advogado que exceder prazo legal. (C) Se, intimado, e o advogado devolver os autos no prazo de 3 (três) dias, perderá o

QUESTÃO ANULADA




direito à vista fora de cartório e incorrerá em multa correspondente à metade do salário-mínimo. (D) Verificada a falta, o juiz comunicará o fato à seção local da Ordem dos Advogados do Brasil e ao Órgão Ministerial para procedimento disciplinar e imposição de multa ao advogado que cometer falta grave. (E) Se a situação envolver membro do Ministério Público, da Defensoria Pública, Magistratura ou da Advocacia Pública, a multa, se for o caso, será aplicada ao agente público responsável pelo ato. ALEGAÇÃO DO CANDIDATO O candidato diz que o Art. 234 § 1º do Novo Código Civil diz que é lícito.

Art. 234 - NOVO CPC

Carga de Autos

Art. 234 Os advogados públicos ou privados, o defensor público e o membro do Ministério Público devem restituir os autos no prazo do ato a ser praticado.

§ 1o É lícito a qualquer interessado exigir os autos do advogado que exceder prazo legal.

§ 2o Se, intimado, o advogado não devolver os autos no prazo de 3 (três) dias, perderá o direito à vista fora de cartório e incorrerá em multa correspondente à metade do salário-mínimo.

§ 3o Verificada a falta, o juiz comunicará o fato à seção local da Ordem dos Advogados do Brasil para procedimento disciplinar e imposição de multa.

§ 4o Se a situação envolver membro do Ministério Público, da Defensoria Pública ou da Advocacia Pública, a multa, se for o caso, será aplicada ao agente público responsável pelo ato.

§ 5o Verificada a falta, o juiz comunicará o fato ao órgão competente responsável pela instauração de procedimento disciplinar contra o membro que atuou no feito.

CONHECIMENTOS ESPECIFICOS / NUTRICIONISTA


28 INDEFERIDO

Situação: Recurso NÃO procedente

Recurso: O recurso solicita rever a questão

Justificativa: Prezada candidata, em resposta ao recurso interposto para esta questão, temos a esclarecer que a alternativa não será alterada, visto que o paciente da questão é um idoso de 66 anos e com IMC 26,7Kg/m². Pensando em idoso a classificação do IMC é diferente de um indivíduo adulto.

A classificação do estado nutricional de idoso (indivíduos com idade igual ou superior a 60 anos), é realizada a partir do valor bruto de IMC. Temos a classificação do idoso:

• Valores de IMC menor ou igual a 22kg/m²: idoso com baixo peso;

• Valores de IMC maior que 22Kg/m² e menor que 27Kg/m²: idoso com peso adequado (eutrófico);

• Valores de IMC maior ou igual a 27Kg/m²: idoso com sobrepeso.




FONTE: http://tabnet.datasus.gov.br/cgi-win/SISVAN/CNV/notas_sisvan.html

#:~:text=Valores%20de%20IMC%20menor%20ou,

%2C0%3A%20idoso%20com%20sobrepeso.

29 DEFERIDO

Recurso: O recurso solicita rever a questão, relatando que o gabarito não está claro, está com uma letra “R”.

Justificativa: A equipe irá lançar um novo gabarito corrigindo o erro de digitação. A resposta correta e Alternativa “E”.

ALTERAR O GABARITO

PARA LETRA (E)

30 INDFERIDO

Recurso: O recurso solicita rever a questão

Justificativa: Prezada candidata, em resposta ao recurso interposto para esta questão, temos a esclarecer que a alternativa não será alterada, visto que o paciente da questão é uma gestante que está na 25º semana gestacional. Pensando em gestante a avaliação do estado nutricional da mesma segundo o IMC é diferente de um indivíduo adulto.




Fonte:https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/orientacoes_coleta_analise_dados_antropometricos.pdf

CONHECIMENTO ESPECIFICO / PROFESSOR DE GEOGRAFIA


22 INDEFERIDO

22) Sobre o conceito de Lugar, analise: I. O lugar como experiência caracteriza-se principalmente pela valorização das relações de afetividade desenvolvidas pelos indivíduos em relação ao ambiente. II. O lugar é resultado de significados construídos pela experiência, ou seja, trata-se de referenciais afetivos desenvolvidos ao longo de nossas vidas. III. O lugar conjuga o passado, o presente e nos aponta o futuro, em uma convivência de diferentes temporalidades que faz de cada uma delas única. Entendida como um produto social e histórico, retrata as sociedades que a construíram e a constroem. Está(ão) correta(s): (A) I e II, apenas. (B) II e III, apenas. (C) I, II e III. (D) III, apenas. (E) I e III, apenas. Resposta do recurso: É improcedente o recurso da candidata, uma vez que a alternativa III refere-se à definição de paisagem. A questão solicita o conceito de lugar, que está presente nas afirmativas I e II. A afirmativa III está incorreta, pois: A paisagem conjuga o passado, o presente e nos aponta o futuro, em uma convivência de diferentes temporalidades que faz de cada uma delas única. Entendida como um produto social e histórico, ela retrata as sociedades que a construíram e a constroem. Paisagem é, portanto, visível e material, mas o processo de sua transformação nos revela grandes conflitos socioambientais. Portanto, ela não é estática, está em constante transformação. A paisagem é um conjunto heterogêneo de formas naturais e artificiais; é formada por frações de ambas, seja quanto ao tamanho, volume, cor, utilidade, ou por qualquer outro critério. A paisagem é sempre heterogênea. A vida em sociedade supõe uma multiplicidade de funções e quanto maior o número destas, maior a diversidade de formas e de atores. Quanto mais complexa a vida social, tanto mais nos distanciamos de um mundo natural e nos endereçamos a um mundo artificial. (SANTOS. 1996, p. 65). Está correta a alternativa divulgada.

31 INDEFERIDO É improcedente o recurso da candidata. Apesar de duas alternativas estarem iguais, não compromete a resposta da questão que tem como alternativa correta a letra A, conservando-se a questão e a resposta.

CONHECIMENTO ESPECÍFICO / PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA


25 INDEFERIDO 1 – A questão está construída com os dados de um período que constam no enunciado da própria questão. 2 – A alternativa A aponta para as oração coordenadas assindéticas, sem síndeto,




sem conjunção. 3 – A alternativa B afirma o que não existe no período: “subordinação adverbial. Existe uso de vírgula para separar expressão adverbial, mas que não se subordina a nada. 4 – A alternativa C – “A primeira vírgula separa adjunto adverbial deslocado“. – responde o que está escrito na alternativa B. 5 – A alternativa D informa sobre: o predomínio de verbos transitivos diretos: (baixa - O QUÊ? – O ESPÍRITO.) (desce - O QUÊ? – A INSPIRAÇÃO.) (emperra - O QUÊ? – A ESPONTANEIDADE.) (esquecem - O QUÊ? – OS CANAIS DA FINURA E DA ARGÚCIA). 6 – A alternativa E – refere-se à palavra “inspiração”, que não tem acento gráfico que justifique a tonicidade, porque TIL serve para marcar a nasalização da vogal, mas não marca a sílaba tônica. 7 – Face às explicações pertinentes, informamos que o gabarito oficial está mantido – Letra B.

28 INDEFERIDO

1 – A questão está construída com os dados linguísticos dos versos de Augusto dos Anjos. 2 – Vamos comprovar a aliteração da consoante C: Convulso, o vento entoava um pseudo salmo. / Contrastando, entretanto, com o ar convulso /A noite funcionava como um pulso / Fisiologicamente muito calmo”. 3 – Podemos considerar também aliteração da consoante “t” das palavras: “vento Entoava; Contrastando, entretanto; noite; muito” 4 – Com relação à onomatopeia (sons que não são humanos), pode-se verificar em: “o vento entoava um pseudo salmo” / “Contrastando, entretanto, com o ar convulso” – 4. 1 – “Entoava” significa: “Fazia soar; começava um canto; cantava: entoava”; “Entoar” tem como sinônimos: “repercutir”; “ressoar”; “tocar”; “falar”; “recitar”; “cantar”. 4. 2 – “Convulso” tem como sinônimos: agitado, efervescente, frenético, trêmulo. 5 – Indicamos alguns títulos bibliográficos de Gramáticas Normativas da Língua Portuguesa, para consulta e comprovação das explicações da questão em análise. 5.1 – Gramática Pedagógica – Roberto Melo Mesquita e Cloder Rivas Martos. Editora Saraiva. São Paulo. 5.2 – Nossa Gramática – Teoria e prática – Luiz Antônio Sacconi. Atual Editora. São Paulo. 5.3 – Gramática – Faraco & Moura. Editora Ática. São Paulo. 5.4 – Gramática Ilustrada – Hildebrando A. de André. Editora Moderna. São Paulo. 5.5 – Gramática Reflexiva – Texto Semântica e Interação – William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães. – Atual Editora. São Paulo. 6 – Face às explicações pertinentes à luz da Gramática Normativa da Língua Portuguesa, informamos que o gabarito oficial está mantido – Letra C.

CONHECIMENTO ESPECÍFICO / TÉCNICO EM ENFERMAGEM


28 INDEFERIDO

A questão solicita que marque as afirmativas corretas. A letra “A” informa uma opção incorreta independente se apresenta a opção 4 ou não.

A resposta correta permanece a letra “C”.




CONHECIMENTO ESPECÍFICO / TECNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO


26 DEFERIDO

O recurso está condizente com o texto da NR-4, onde informa:

4.4 Os Serviços Especializados em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho devem ser compostos por Médico do Trabalho, Engenheiro de Segurança do Trabalho, Técnico de Segurança do Trabalho, Enfermeiro do Trabalho e Auxiliar ou Técnico em Enfermagem do Trabalho, obedecido o Quadro II desta NR.

A resposta correta fica sendo a letra “A”.

ALTERAR O GABARITO

PARA LETRA (A)

MATEMATICA PARA CARGOS DE NIVEL TÉCNICO


07 INDEFERIDO

Recurso improcedente. OU em lógica significa união. Definimos união como: A∪B={x | x∈A ou x∈B}. A questão está correta e de acordo com o edital. Solução: 80% machos com raça = 0,8 x 40 = 32 (32 com machos com raça e 8 srd) 12% fêmeas srd = 0,12 x 25 = 3 fêmeas SRD e 22 fêmeas com raça

SRD Com raça Total

Machos 8 32 40

Fêmeas 3 22 25

Total 11 54 65

Calculando o total e cães deste canil que são machos ou não tem raça definida “OU” é igual a união (machos + fêmeas) n(M ∪ SRD) = n(M) + n(SRD) - n(M ∩ SRD) n(M ∪ SRD) = 40 + 11 – 8 n(M ∪ SRD) = 43 alternativa A

ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO PARA CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR E TÉCNICO


37 INDEFERIDO

1 – O candidato está equivocado, pois a questão traz explicação sobre “Ética no serviço público e pede: “No âmbito de “Ética no setor público”, reflita bem e marque a palavra que melhor expressa a diferença no aspecto ético, em qualquer instituição pública“. 2 – Esclarecemos ao candidato que não se trata de restrição alguma, mas de apropriação semântica sobre o que está escrito no comando da questão. 3 – O aspecto mais importante de todo ser “Ético” chama-se “RESPEITO”, logo a resposta correta para contemplar o enunciado da questão só pode ser letra C. 4 – Gabarito oficial mantido – Letra C.

38 INDEFERIDO

1 – Equivocadamente, o candidato enviou recurso para discordar da questão que está estruturada de uma forma que ela fala por si mesma, ou seja, a resposta está em cada uma das alternativas. 2 – VEJAMOS CADA UMA DAS ALTERNATIVAS: (A) Quando se associa os termos: “Ética” e “Moral”, faz-se reflexão sobre a moral (B) Quando se entende que a ética é parte da filosofia que estuda a moral, portanto, pensa-se sobre as regras morais. Neste parágrafo, está o entendimento das alternativas A e B: “A ética é a parte da




filosofia que estuda a moral, isto é, que reflete e questiona sobre as regras morais. A reflexão ética pode inclusive contestar as regras morais vigentes, entendendo-as, por exemplo, como ultrapassadas ou simplesmente erradas do ponto de vista pessoa”. (https://educacao.uol.com.br/disciplinas/filosofia/etica-a-area-da-filosofia-que-estuda-o-comportamento-humano.htm) (C) Pensando na Ética, pode-se inferir sobre os princípios morais. (D) Pode-se definir “Ética” e “Moral” como duas forças atuantes, que se interligam e ajudam a melhorar as condutas humanas. Neste parágrafo, está o entendimento das alternativas C e D: “Isso é certo ou errado? Bom ou ruim? Devo ou não devo? Provavelmente você já deve ter feito alguma dessas perguntas na hora de tomar uma decisão ou fazer uma escolha. Essas perguntas permeiam a reflexão sobre dois termos: ética e moral. É muito comum esses termos serem confundidos como se significassem a mesma coisa”. (https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/etica-e-moral-qual-e-a-diferenca.htm?cmpid=copiaecola) 3 - Mais um pouco de informação sobre o assunto em análise. “A ética é um tipo de postura e se refere a um modo de ser, à natureza da ação humana, ou seja, como lidar diante das situações da vida e ao modo como convivemos e estabelecemos relações uns com os outros. É uma postura pessoal que pressupõe uma liberdade de escolha. O que estamos fazendo uns com os outros? Quais são as nossas responsabilidades pessoais diante do outro? Uma postura ou conduta ética pode ser a realização de um tipo de comportamento mediado por princípios e valores morais. A palavra “moral” deriva do latim mores, que significa “costume”. Aquilo que se consolidou ou se cristalizou como sendo verdadeiro do ponto de vista da ação. A moral é fruto do padrão cultural vige... - Veja mais em https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/etica-e-moral-qual-e-a-diferenca.htm?cmpid=copiaecola”. 4 – Sugerimos ao candidato alguns títulos bibliográficos, para consulta. (O Que é Ética, Coleção Primeiros Passos (Editora Brasiliense)) (Filosofia prática: Ética, vida cotidiana, vida virtual, de Marcia Tiburi (Record) Ética) (Ética e Moral, Paul Ricoeur) (Convite à filosofia, Marilena Chauí (Ática). 5 – Face às explicações pertinentes à “Ética” e à “Moral”, informamos que o Gabarito oficial está mantido – Letra E.

40 DEFERIDO Está anulada por erro de digitação no comando da questão. QUESTÃO

ANULADA

LÍNGUA PORTUGUESA PARA OS CARGOS: GUARDA MUNICIPAL – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO AMBIENTAL – AGENTE DE TRIBUTOS – AGENTE FISCAL DE TRÂNSITO - FISCAL DE OBRAS


03 INDEFERIDO

1 – Equivocadamente, o candidato impetrou recurso para pedir anulação de uma questão absolutamente correta. O candidato confundiu os sinônimos: “infelizmente, desgraçadamente, lamentavelmente, aceleradamente, indiscutivelmente, copiosamente, lastimavelmente, lastimosamente, infortunadamente, desafortunadamente miseravelmente, tristemente, desventuradamente, funestamente, infaustamente, malfadadamente”. (https://www.sinonimos.com.br/deploravelmente/) Antônimos de “DEPLORÁVEL” – “arrebatador”, “fantástico”, “magnificente”, “são”; “orgulhoso”, “notável”, ETC. (https://www.lexico.pt/deploravel/)




2 – VAMOS RELER A QUESTÃO 03, PARA COMPROVAR QUE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE À QUESTÃO É – LETRA E. 03) Marque o antônimo de “deploravelmente”. (A) Lamentavelmente. (B) Aceleradamente. (C) Indiscutivelmente. (D) Copiosamente. (E) Orgulhosamente. 3 – Pedimos que o candidato consulte o site: (https://www.dicionarioinformal.com.br/antonimos/deploravelmente/) 4 – Pedimos que o candidato consulte qualquer dicionário da Língua Portuguesa. 5 – Gabarito oficial mantido – Letra E.

04 DEFERIDO RECURSO É PROCEDENTE, O CANDIDATO TEM RAZÃO, PORQUE A ALTERNATIVA D NÃO DEFINE O QUE ESTÁ SENDO AVALIADO.

QUESTÃO ANULADA

MATEMÁTICA PARA OS CARGOS: GUARDA MUNICIPAL – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO AMBIENTAL – AGENTE DE TRIBUTOS – AGENTE FISCAL DE TRÂNSITO - FISCAL DE OBRAS


09 INDEFERIDO

Questão correta e de acordo com o edital; alternativa verdadeira letra C Solução: 6/3(24 - H) = H 144 – 6H = 3H 144 = 9H H = 16 horas Letra C

CONHECIMENTO EM INFORMÁTICA PARA OS CARGOS: GUARDA MUNICIPAL – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO AMBIENTAL – AGENTE DE TRIBUTOS – AGENTE FISCAL DE TRÂNSITO -FISCAL DE OBRAS


11 INDEFERIDO

O conteúdo da questão está inserido nos temas noções de sistemas operacionais, programas e aplicativos e conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas. O Linux é um dos sistemas operacionais mais usados no mundo, ao lado do Windows e do macOS.

12 DEFERIDO Recurso procedente. As alternativas B e C são verdadeiras

QUESTÃO ANULADA

13 INDEFERIDO

O SMTP (Simple Mail Transfer Protocol – protocolo de transferência de correio simples). É usado quando o e-mail é entregue a partir de um cliente de e-mail a um servidor de e-mail ou quando o e-mail é entregue a partir de um servidor de e-mail para outro. Ou seja, as mensagens não ficam armazenadas nos computadores dos usuários O POP3 baixa as mensagens do servidor e salva as mesmas localmente em seu computador, não deixando uma cópia das mensagens no servidor A questão trata do protocolo padrão TCP/IP utilizado na transferência de mensagens eletrônicas dos servidores de correio eletrônico para as caixas postais




situadas nos computadores dos usuários, ou seja, o POP3.

HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE OIAPOQUE PARA OS CARGOS: GUARDA MUNICIPAL – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO AMBIENTAL – AGENTE DE TRIBUTOS – AGENTE FISCAL DE TRÂNSITO- FISCAL DE OBRAS


21 INDEFERIDO

Recurso improcedente. A questão está correta e de acordo com Conteúdo Programático do Edital 001/2019 e a Fonte:http://www.oiapoque.ap.gov.br/conteudo/prefeitura/secretarias.

Geografia de Oiapoque: 1. Meios de transporte e comunicação, limites, território, povoados, distritos, pontos extremos, relevo, clima, hidrografia, desenvolvimento humano, economia, extrativismo, pontos turísticos e folclore). História de Oiapoque: 2. As Autoridades (municipais e Serviços Públicos). 3. Símbolos do município. 4. Datas Cívicas e Sociais. 5. Acontecimentos importantes ocorridos em Oiapoque. 6. Formação do Município de Oiapoque (período pré-emancipatório ao contemporâneo). 7. Obras e feitos relevantes realizados por entes públicos e particulares no âmbito Municipal. 8. Personalidades que marcaram história no contexto local. 9. Os grandes desafios enfrentados pela população oiapoquense no decorrer de sua história. 10. Produção cultural local. 11. Agentes políticos.

CONHECIMENTO ESPECÍFICO / AGENTE DE TRÂNSITO


30 INDEFERIDO

1 – O candidato sinalizou o equívoco de digitação da sigla CTB. Ocorre que, no enunciado do comando da questão, está escrito de forma clara e correta: “Sobre os preceitos legais do “Código de Trânsito Brasileiro” (CTB), ...” – o que elimina qualquer possibilidade de marcar o gabarito errado. 2– Esclarecemos ao candidato que este tipo de ocorrência de digitação deve-se ao cansaço visual, por conta do volume de texto para leitura e digitação, para esclarecer ao máximo o que se pede na questão. 3 – Gentilmente, informamos ao candidato que a Letra B está incorreta, de acordo com o Art. 135, porque: Art. 135. “Os veículos de aluguel, destinados ao transporte individual ou coletivo de passageiros de linhas regulares ou empregados em qualquer serviço remunerado, para registro, licenciamento e respectivo emplacamento de característica comercial, deverão estar devidamente autorizados pelo poder público concedente”. 4 – Em razão da comprovação feita com a transcrição do Art. 35, informamos que o gabarito oficial está mantido – Letra B.

CONHECIMENTO ESPECÍFICO / AGENTE DE TRIBUTOS


27 DEFERIDO

Alega o recorrente que o Princípio da Segurança Jurídica está explícito na Constituição Federal de 1988. O enunciado da questão fala em princípios e pede o que não está explícito na Constituição, na verdade, o enunciado seria: no Código Tributário Nacional (CTN).

QUESTÃO ANULADA

30 INDEFERIDO Alega o recorrente em síntese, que as questão 30, não estão contempladas no




conteúdo programático do concurso. Na página 18 do Edital do certame consta o conteúdo que será exigido como critério de avaliação: RECEITA E DESPESA PÚBLICO: Conceito, classificação e escrituração, portanto, estamos falando da Lei Federal nº 4.320/64. AGENTE DE TRIBUTOS: Tributos em Espécie. Competência Tributária. Tipos de Tributos. Conceitos Gerais: Fato Gerador; Competência; Base de Cálculo. Código Tributário Nacional (Lei Federal 5.172/66). Código Tributário Municipal (Lei Complementar nº 01/2006). Fiscalização de tributos: organização de processos, auditoria fiscal e cumprimento de leis e regulamentos municipais; A receita do município: fontes, arrecadação, sonegação, cadastro de contribuintes; Receita e despesa pública: conceitos, classificação, escrituração; Análise de balanço, talonários, selos de controle, notas fiscais e livros fiscais; Bens públicos: cálculos e avaliações. Despesas públicas, licitação, impostos. ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO: Ética, moral, princípios e valores. Ética e democracia: exercício da cidadania. Ética e função pública. Ética no setor público. Lei n°. 8.429/1992: disposições gerais. Atos de improbidade administrativa.

31 INDEFERIDO

Alega o recorrente em síntese, que as questão de 31, não estão contempladas no conteúdo programático do concurso. Na página 18 do Edital do certame consta o conteúdo que será exigido como critério de avaliação: RECEITA E DESPESA PÚBLICO: Conceito, classificação e escrituração, portanto, estamos falando da Lei Federal nº 4.320/64. AGENTE DE TRIBUTOS: Tributos em Espécie. Competência Tributária. Tipos de Tributos. Conceitos Gerais: Fato Gerador; Competência; Base de Cálculo. Código Tributário Nacional (Lei Federal 5.172/66). Código Tributário Municipal (Lei Complementar nº 01/2006). Fiscalização de tributos: organização de processos, auditoria fiscal e cumprimento de leis e regulamentos municipais; A receita do município: fontes, arrecadação, sonegação, cadastro de contribuintes; Receita e despesa pública: conceitos, classificação, escrituração; Análise de balanço, talonários, selos de controle, notas fiscais e livros fiscais; Bens públicos: cálculos e avaliações. Despesas públicas, licitação, impostos. ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO: Ética, moral, princípios e valores. Ética e democracia: exercício da cidadania. Ética e função pública. Ética no setor público. Lei n°. 8.429/1992: disposições gerais. Atos de improbidade administrativa.

ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO PARA OS CARGOS: GUARDA MUNICIPAL – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO AMBIENTAL – AGENTE DE TRIBUTOS – AGENTE FISCAL DE TRÂNSITO- FISCAL DE OBRAS


38 INDEFERIDO

1 – O candidato, equivocadamente, se prendeu ao amplo conceito de “Cidadania”, sem se dar conta de que a questão tem um texto enunciado, cobra alguns aspectos muito importantes, respeitando e cumprindo as normas e as leis, de modo que se fique mais organizado. 2 – Conforme está enunciado, a questão pede alguns aspectos, dentre os quais apenas os três primeiros estão em conformidade com o que se cobra na questão. Portanto, o objetivo da cobrança é focar o que há de mais importante dentro do que se enunciou no comando da questão. 3 – Ressaltamos que, por eliminação, o candidato marcaria a alternativa correta, porque a única que apresenta apenas os três primeiros itens é a Letra D – (que é o gabarito correto e oficial da questão 38). Se o candidato prestar atenção, nas demais alternativas: (A; B; C; E) existem os itens incorretos.




4 – Vamos ler o texto que define claramente o que consta na questão em análise: “Ética e democracia: exercício da cidadania” Sabe-se que a democracia é uma forma de governo que dá ao povo o poder de tomar decisões, eleger representantes governamentais. É a democracia que permite que a voz seja ouvida, que a liberdade de expressão existe. O regime tem como função proteger os direitos dos cidadãos. Pode-se dizer então que a democracia tem muito a ver com a cidadania, uma vez que a cidadania é expressa um conjunto de direitos que dá à pessoa a possibilidade de participar ativamente da vida e do governo de seu povo. Quem não tem cidadania está marginalizado ou excluído da vida social e da tomada de decisões, ficando numa posição de inferioridade dentro do grupo social. Logo, entende-se o quanto a cidadania está vinculada diretamente com o exercício da ética, da democracia, mesmo que em muitos regimes a cidadania existe porque permite que o povo opine, mesmo de forma autoritária. Existem alguns aspectos da cidadania que merecem consideração, como a solidariedade, o meio ambiente, a saúde pública, os quais promovem o exercício de ser cidadão ativo na sociedade, respeitando e cumprindo com as normas e leis, de modo que fique mais organizado. (DALLARI, Dalmo de Abreu. Direitos humanos e cidadania. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2008.) (https://www.concursosnobrasil.com.br/blogs/guia-do-concurseiro/dicas-para-todos-os-concursos-etica-no-servico-publico.html#: ...) 5 – Em razão das explicações e comprovações pertinentes à estrutura da questão, respeitando a discordância do candidato, informamos que o gabarito oficial está mantido – Letra D.

LÍNGUA PORTUGUESA – AGENTE ADMINISTRATIVO


03 INDEFERIDO

1 – Equivocadamente, o candidato enviou recurso para contestar uma questão que está absolutamente correta, centrando-se na alternativa D, afirmando que a palavra: “decisão” tem notação gráfica que justifique a tonicidade oxítona. – Mas não tem, porque T I L NÃO é acento gráfico para marcar tonicidade. Ele é uma marca suprassegmental usada na vogal para indicar nasalização da vogal. 2 – Informamos ao candidato que a questão está muito bem formulada e pedimos mais calma e concentração para analisar cada alternativa de cada questão. 3 – A Banca Elaboradora – Examinadora pede que o candidato se mantenha atento aos aspectos gramaticais da Língua Portuguesa. 4 – Indicamos farta bibliografia de Gramáticas da Língua Portuguesa, para o candidato consultar e comprovar que a alternativa E está correta, porque as alternativas anteriores estão todas corretas. 4. 1 - ANTUNES, Irandé. Muito além da gramática: por um ensino de línguas sem pedras no caminho. 3. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2007. 4. 2 - LUFT, Celso Pedro. Língua e Liberdade. Porto Alegre: L&PM Editora, 1985. 4. 3 - NEVES, Maria Helena de Moura. Gramática na Escola. São Paulo: Contexto, 1990. 4. 4 - MARQUARDT, Lia Lurdes; GRAEFF, Telisa Furlanetto. Ensino de gramática e desenvolvimento de raciocínio. Letras de Hoje. Porto Alegre. PUCRS, v.21, n. 3, p.7-35, dez. 1986. 4. 5 - MECCA, Édina Menegat; MESCKA, Paulo Marçal. O ensino de gramática: problemas e perspectivas. Relatório de pesquisa. PIIC URI, 2009. 4. 6 - PERINI, Mário A. Sofrendo a gramática: ensaios sobre a linguagem. 3. ed. São Paulo: Ática, 2000. 4. 7 - REHFELDT, Gládis Knak. O ensino da Língua Portuguesa: por uma gramática




do texto. Porto Alegre: EST, 1981. 4. 8 - TRAVAGLIA, Luiz Carlos; ARAÚJO, Maria Helena Santos; ALVIM PINTO, Maria Teonila de Faria. Metodologia e prática de ensino da Língua Portuguesa. 2.ed. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1986. 5 – Face às explicações corretas e pertinentes à composição da questão analisada, informamos que o gabarito oficial está mantido – Letra E.

MATEMÁTICA / AGENTE ADMINISTRATIVO


06 INDEFERIDO

Recurso improcedente. A questão possui redação clara e está de acordo com o edital. O conectivo OU levantado pela candidata em operações com conjuntos significa união. Definimos união como: A∪B={x | x∈A ou x∈B}. Solução da questão: 80% machos da raça Sphynx = 0,8 x 40 = 32 (32 com machos Sphynx e 8 Khao Manee) 12% fêmeas Khao Manee = 0,12 x 25 = 3 fêmeas Khao Manee e 22 fêmeas Sphynx Com estes dados montamos a tabela abaixo:

Khao Manee Sphynx Total

Machos 8 32 40

Fêmeas 3 22 25

Total 11 54 65

Calculando o total de gatos que são machos (M) ou Khao Manee (KM) “OU” é igual a união (machos + fêmeas) n(M ∪ KM) = n(M) + n(KM) - n(M ∩ KM) n(M ∪ KM) = 40 + 11 – 8 n(M ∪ KM) = 43 alternativa E

08 INDEFERIDO

Recurso improcedente. A questão tem como alternativa correta a letra E

Solução: 25% de 60 = 15 fêmeas Vendeu X machos O canil ficou com 60 – x cães e as 15 fêmeas agora são 30% do canil 30% = 15 fêmeas (30/100) . (60 – x) = 15 0,3 . (60 – x) = 15 18 – 0,3x = 15 -0,3x = -3 x = -3/-0,3 x = 10 machos Alternativa E

09 INDEFERIDO

Mas abaixo coloco a solução da outra questão 09 Solução: Passo 1 : Fatorando 48, 36 e 30. 48 = 2 * 2 * 2 * 2 * 3 36 = 2 * 2 * 3 * 3 30 = 2 * 3 * 5 Passo 2: MDC de 30, 36, 48 = 2 * 3 = 6




Cada caixinha deverá possuir 6 bolinhas Número total de caixinhas: Total de bolas 48 + 36 + 30 = 114 114: 6 = 19 será 19 caixinhas Alternativa A

10 INDEFERIDO

Recurso improcedente. A questão tem como alternativa correta a letra C

Solução: Calculando o desconto acumulado: -10% - 10% + 10/100 x 10/100 -20% + 1% = -19% Ou seja dos 100% - 19% = 81% do inicial foi o valor de venda do carro. (81/100)x = 16,200 81x = 1.620.000 X = 1.620.000/81 X = 20.000 Alternativa C

CONHECIMENTO EM INFORMÁTICA / AGENTE ADMINISTRATIVO


21 INDEFERIDO

Analisando o edital do concurso, listado abaixo, figura os conteúdos tipos de computadores, conceitos de hardware. “Conceitos básicos: novas tecnologias e aplicações, ferramentas e aplicativos, procedimentos de informática, tipos de computadores, conceitos de hardware e de software. Ambiente Windows (versões 7 e 8): noções de sistemas operacionais, programas e aplicativos e conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas. Microsoft Office (versões 2003, 2007 e 2010): Word (editor de textos), Excel (planilhas), Power Point (apresentações), Outlook, OneNote Lync. Redes de computadores: conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de internet, extranet e intranet. Programas de navegação: Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome, Safari e Opera. Utilização de internet: Sítio s de busca e pesquisa, ambientes colaborativos. Redes sociais, computação nas nuvens (cloudcomputing). Segurança da informação: noções de vírus, worms e outras pragas virtuais, técnicas de fraude e invasão de sistemas, aplicativos (antivírus, firewall, antispyware etc.), procedimentos de segurança e backup.” RISC (Reduced Instruction Set Computer), significa computador com um conjunto reduzido de instruções. Ou seja é um conteúdo inserido em tipos de computadores e conceitos de hardware. A banca examinadora concluiu que o recurso do candidato é improcedente.

CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES / AGENTE ADMINISTRATIVO


20 INDEFERIDO 1 – Equivocadamente, a candidata pede anulação de uma questão correta, por conta de uma fragmentação ocorrida na letra D.




2 – A omissão das reticências na letra D não compromete em nada o que se cobra no enunciado (comando da questão). Uma vez que todas as alternativas estão em conformidade com o conteúdo da notícia. 3 – Informamos à candidata o seguinte: Para que a questão não ficasse muito extensa, houve divisão do teor de um parágrafo na construção das alternativas A e B. São estratégias técnicas utilizadas com o objetivo de esclarecer o máximo, sem, contudo, cansar o candidato. Ainda informamos que, se parássemos na palavra (Cobradi). – que finaliza o período também estaria em conformidade com o contexto da notícia. Portanto, todas as alternativas estão coerentes com a notícia. 4 – VAMOS RELER A NOTÍCIA, PARA A DEVIDA COMPROVAÇÃO DO QUE SE EXPLICOU SOBRE A ELEBORAÇÃO DA QUESTÃO EM ANÁLISE.

Migrantes passaram a ter maior acolhimento humanitário após a Lei da Migração

Pesquisa aponta maior acesso a vistos temporários e tratamentos de saúde aos migrantes após a revogação do Estatuto do Estrangeiro, embora ainda haja desafios sociais a serem superados. A Lei de Migração brasileira promoveu mudança de paradigma elevando o viés de direitos humanos aos migrantes no país. A conclusão faz parte do Boletim de Economia e Política Internacional (BEPI) publicado na quinta-feira (05) pelo Ipea. A pesquisa apresenta indicadores e análise sobre a legislação de migração, que revogou em 2017 o Estatuto do Estrangeiro. De acordo com o estudo, a mudança facilitou o acesso a vistos temporários aos imigrantes para o tratamento de saúde e acolhimento humanitário, medidas que enfrentavam entraves previstos pelo Estatuto do Estrangeiro.

(A) Pela conclusão apresentada no estudo pela pesquisadora Carolina de Abreu, a Lei da Migração garantiu avanços sociais aos imigrantes, retirando boa parte da condição de “outro”, “estranho”, e oferecendo amparo com o uso de legislação mais inclusiva e positiva.

(B) Ela (Carolina de Abreu) argumenta na pesquisa que a Lei de Migração promoveu benefícios diretos a

RESPOSTA RECURSOS OIAPOQUE€¦ · 4. 6 - PERINI, Mário A. Sofrendo a gramática: ensaios sobre a...

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