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RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS GRADUAÇÃO SEMIPRESENCIAL MÓDULO B - 2017

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RELATÓRIO GERENCIAL

AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS

GRADUAÇÃO SEMIPRESENCIAL

MÓDULO B - 2017

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – CPA

RELATÓRIO GERENCIAL – AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS

GRADUAÇÃO SEMIPRESENCIAL – MÓDULO B

CURITIBA

2017

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Disponível na pasta de rede: X:\ CPA\ 2017\ 2017-08-26 Avaliação das Disciplinas - Mód. B - SEMI

Comissão de Representantes PRESIDENTE

Prof. Me. Hélio Rubens Godoy Lechinewski

CORPO DOCENTE Prof. Dr. Yedo Alquini Prof. Me. Jeferson Ferro Prof. Me. Elizeu Barroso Alves

CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO Patrícia Aparecida Osti Salvador Marli de Azevedo Cleia do Rocio Cardoso

CORPO DISCENTE Agnaldo Cândido dos Santos Laci Farias da Silva Eduardo Marcomini (uma vaga em aberto)

COMUNIDADE EXTERNA Ronaldo Kléber da Fonseca (Sociedade Civil Organizada) Leonardo Eugênio Espinoza Garrido (Egressos) Viviane Andreia Sgarioni Cassemiro (Egressos)

Núcleo Técnico Prof. Esp. Silvio Persona Filho Prof. Esp. Margarete Klamas Marzani Suelen Patrícia Alves Maia Perez de Moraes Fernanda Laís de Abreu

Centro Universitário Internacional - UNINTER Comissão Própria de Avaliação www.grupouninter.com.br/cpa [email protected] Rua do Rosário, 147 – Curitiba – Paraná CEP: 80.020-110 Telefone: (41) 2102-3300

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SUMÁRIO

1. APRESENTAÇÃO ............................................................................................................. 5

2. RESULTADOS GERAIS ................................................................................................... 7

3. RESULTADOS POR ESCOLA ...................................................................................... 11

4. RESULTADOS POR CURSO E DISCIPLINA ............................................................. 12

4.1. Material Didático ..................................................................................................... 12

4.2. Práticas e Processo avaliativo ............................................................................ 27

4.3. Docente Mediador (Presencial)........................................................................... 41

APÊNDICE 1 INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS .......................................... 56

APÊNDICE 2 CARTAZ DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS ............................ 59

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Avaliação das Disciplinas - Semipresencial

Módulo B – 2017

5

1. APRESENTAÇÃO

PÚBLICO ALVO: corpo discente dos cursos de graduação semipresencial.

PERÍODO DE APLICAÇÃO: de 26 de agosto a 10 de setembro de 2017.

REPRESENTATIVIDADE: dos 904 alunos do referido público-alvo, que

possuíam vínculo ativo no AVA Univirtus, com uma das disciplinas regulares do

Módulo B de 2017, 162 deles responderam à pesquisa, representando 17,9%

desse segmento da comunidade discente.

Curso Alunos Participantes Representatividade

Comércio Exterior 23 5 21,7%

Geografia 7 2 28,6%

Gestão Comercial 105 16 15,2%

Gestão da Produção Industrial 27 7 25,9%

Gestão de Recursos Humanos 178 26 14,6%

Gestão Financeira 60 11 18,3%

História 52 4 7,7%

Letras 23 5 21,7%

Logística 63 10 15,9%

Marketing 80 15 18,8%

Matemática 15 5 33,3%

Pedagogia 164 34 20,7%

Processos Gerenciais 54 12 22,2%

Secretariado Executivo 53 10 18,9%

Total 904 162 17,9%

METODOLOGIA DA COLETA DE DADOS: aplicação de questionário eletrônico

por meio do sistema AVA Univirtus. O instrumento foi composto de 14 questões,

dividas em 3 blocos, sendo o primeiro destinado a avaliação do material didático,

e os dois blocos seguintes visando avaliar as práticas e o processo avaliativo e

o docente mediador. Em todos os blocos os alunos puderam analisar diferentes

pontos das referidas temáticas, para cada uma das disciplinas ofertadas no

módulo B (Fase I e II). Todas as questões, de todos os blocos da avaliação,

foram fechadas. Para elas, foi adotada uma escala quantitativa, variando entre

01 e 10, como pode ser verificado abaixo:

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Módulo B – 2017

6

Péssimo Ruim Regular Bom Excelente

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A escala foi utilizada para calcular, por meio de média ponderada, o

indicador de satisfação de cada questão. Ao final do questionário, foi

apresentada ainda, uma questão aberta para que os discentes pudessem

apresentar seus comentários sobre os diferentes temas abordados no processo

avaliativo, ou qualquer outra questão que considerassem pertinente.

Quanto aos resultados da avaliação, para que se compreenda

adequadamente as considerações apresentadas pela CPA, é importante

considerar a seguinte escala de análise:

Insatisfatório (fragilidade): indicador de satisfação de 1,0 a 7,0 pontos.

Parcialmente satisfatório: indicador de satisfação de 7,1 a 8,0 pontos.

Satisfatório (potencialidade): indicador de satisfação de 8,1 a 10,0

pontos.

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Módulo B – 2017

7

2. RESULTADOS GERAIS

,

7,5 7,5

7,7

MATERIAL DIDÁTICO PRÁTICAS E PROCESSO AVALIATIVO DOCENTE MEDIADOR

2017 Geral da IES: 7,6

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8

Material Didático

7,5

7,4 7,4

7,5

O(a) professor(a) das videoaulasapresentou os conteúdos de forma

clara, objetiva e segura.

Os recursos didáticos utilizados nasvideoaulas são atrativos eestimulam o processo de

aprendizagem.

Os textos das rotas deaprendizagem apresentam o

conteúdo de forma clara,organizada, sequencial e

atualizada.

O livro utilizado é condizente com oconteúdo da disciplina e apresenta

os assuntos de forma clara,organizada, sequencial e

atualizada.

2017 Média Geral: 7,5

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9

Práticas e Processo avaliativo

7,6

7,5

7,4

7,5

As atividades práticas realizadas emsala de aula contribuíram para o

melhor entendimento do conteúdo dadisciplina.

As questões das APOLs contribuírampara a revisão do conteúdo epreparação para as provas.

A prova objetiva apresenta questõesalinhadas ao conteúdo estudado.

A prova discursiva está alinhada aoconteúdo estudado.

2017 Média Geral: 7,5

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10

Professor (a) Mediador (a)

7,5

7,6

7,5

7,87,7

8,2

Exposição dasatividades presenciais

com clareza eobjetividade.

Utilização de exemplose analogias que facilitam

a aprendizagem.

Utilização recursosdidáticos que facilitam a

aprendizagem.

Interação ecomunicação com os

alunos.

Utilização do tempo daaula de forma

proveitosa.

Cumprimento pontualdos horários de início e

término das aulas.

2017 Média Geral: 7,7

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11

3. RESULTADOS POR ESCOLA

ESE Escola Superior de Educação

ESGCN Escola Superior de Gestão, Comunicação e Negócios

ESP Escola Superior Politécnica

Material Didático

QUESITO ESE ESGCN ESP

O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.

7,8 7,5 6,6

Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas são atrativos e estimulam o processo de aprendizagem.

7,8 7,3 6,6

Os textos das rotas de aprendizagem apresentam o conteúdo de forma clara, organizada, sequencial e atualizada.

7,8 7,8 6,2

O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de forma clara, organizada, sequencial e atualizada.

7,0 7,7 6,6

Média 7,6 7,6 6,5

Práticas e Processo avaliativo

QUESITO ESE ESGCN ESP

As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.

7,9 7,7 5,2

As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação para as provas.

7,6 7,5 7,4

A prova objetiva apresenta questões alinhadas ao conteúdo estudado (aulas, livro, rota de aprendizagem).

7,7 7,3 7,1

A prova discursiva está alinhada ao conteúdo estudado (aulas, livro, rota de aprendizagem).

7,8 7,4 6,8

Média 7,8 7,5 6,6

Professor (a) Mediador (a)

QUESITO ESE ESGCN ESP

Exposição das atividades presenciais com clareza e objetividade. 8,1 7,5 5,2

Utilização de exemplos e analogias que facilitam a aprendizagem. 8,0 7,6 6,1

Utilização recursos didáticos (quadro, datashow, computador, etc.) que facilitam a aprendizagem.

8,1 7,5 5,4

Interação e comunicação com os alunos. 8,0 7,9 6,1

Utilização do tempo da aula de forma proveitosa. 7,9 7,7 5,8

Cumprimento pontual dos horários de início e término das aulas. 8,3 8,2 7,9

Média 8,1 7,7 6,1

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12

4. RESULTADOS POR CURSO E DISCIPLINA

4.1. Material Didático

COMÉRCIO EXTERIOR

Disciplina

O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.

Os recursos didáticos utilizados nas

videoaulas são atrativos e estimulam o processo

de aprendizagem.

Os textos das rotas de aprendizagem apresentam o

conteúdo de forma clara, organizada, sequencial e

atualizada.

O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e

apresenta os assuntos de forma clara, organizada, sequencial e atualizada.

Média

Comportamento Empreendedor

7,0 5,0 8,0 7,0 6,8

Comunicação Organizacional

7,3 6,7 8,0 7,0 7,3

Sistemas de Informação Gerencial

7,0 6,3 7,3 7,0 6,9

Direito Internacional e Contratos

6,3 6,0 6,3 6,0 6,2

Legislação Tributária 6,7 7,0 7,0 7,0 6,9

Financiamento em Comércio Internacional

9,0 7,7 8,7 8,3 8,4

Legislação Aduaneira 8,0 7,7 7,3 6,3 7,3

Geral do Curso 7,4 6,8 7,5 6,9 7,1

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13

GESTÃO COMERCIAL

Disciplina

O(a) professor(a) das videoaulas

apresentou os conteúdos de forma

clara, objetiva e segura.

Os recursos didáticos utilizados nas

videoaulas são atrativos e estimulam o

processo de aprendizagem.

Os textos das rotas de aprendizagem

apresentam o conteúdo de forma clara,

organizada, sequencial e atualizada.

O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de

forma clara, organizada, sequencial e atualizada.

Média

Comportamento Empreendedor 7,7 7,7 8,0 7,3 7,7

Fundamentos de Gestão 6,0 7,7 8,0 7,3 7,3

Comunicação Organizacional 8,0 8,0 7,5 8,0 7,9

Sistemas de Informação Gerenciais

8,0 8,0 7,5 8,0 7,9

Gestão de Vendas 7,4 7,3 7,7 8,3 7,7

Marketing de Relacionamento 7,4 7,6 7,7 8,4 7,8

Gestão da Sustentabilidade 7,6 7,5 7,8 8,1 7,8

Legislação Comercial 7,3 7,5 7,8 8,0 7,7

Análise de Crédito e Risco 6,0 5,3 5,3 6,0 5,7

Comportamento do Consumidor

6,7 6,7 6,3 7,0 6,7

Gestão de Marketing 6,3 6,3 6,3 7,0 6,5

Logística Empresarial 6,3 6,3 6,7 7,0 6,6

Comunicação Organizacional 9,5 8,0 8,0 9,5 8,8

Sistemas de Informação Gerenciais

9,5 8,5 6,5 9,5 8,5

Geral do Curso 7,3 7,3 7,4 7,9 7,5

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14

GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL

Disciplina

O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.

Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas

são atrativos e estimulam o processo de

aprendizagem.

Os textos das rotas de aprendizagem

apresentam o conteúdo de forma clara,

organizada, sequencial e atualizada.

O livro utilizado é condizente com o

conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de forma clara, organizada, sequencial e atualizada.

Média

Comportamento Empreendedor

9,0 9,0 8,0 9,0 8,8

Fundamentos de Gestão 9,0 9,0 7,0 9,0 8,5

Comunicação Organizacional

9,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Sistemas de Informação Gerencial

9,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Automação Industrial 5,8 6,0 5,7 6,3 6,0

Gestão da Manutenção 5,8 6,0 5,7 6,3 6,0

Engenharia Econômica 6,7 6,4 6,1 6,1 6,4

Gestão da Inovação e Tecnologia

6,6 6,6 6,1 6,0 6,3

Geral do Curso 6,6 6,6 6,2 6,6 6,5

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15

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

Disciplina

O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.

Os recursos didáticos utilizados nas

videoaulas são atrativos e estimulam o processo

de aprendizagem.

Os textos das rotas de aprendizagem

apresentam o conteúdo de forma clara,

organizada, sequencial e atualizada.

O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de

forma clara, organizada, sequencial e atualizada.

Média

Comportamento Empreendedor

8,3 5,7 6,7 7,7 7,1

Fundamentos de Gestão 7,7 5,7 6,7 7,7 6,9

Comunicação Organizacional

7,9 7,5 7,5 7,5 7,6

Sistemas de Informação Gerenciais

7,1 7,1 7,0 7,8 7,3

Administração Estratégica 7,2 6,8 7,4 7,5 7,2

Análise Econômica 6,9 6,8 6,8 7,2 6,9

Aprendizagem Organizacional, Competências e Gestão do Conhecimento

7,5 6,8 7,5 7,6 7,4

Auditoria e Indicadores de Gestão de Recursos Humanos

7,7 6,9 7,5 7,3 7,3

Motivação e Satisfação no Trabalho

8,0 8,0 8,0 6,0 7,5

Qualidade de Vida no Trabalho

8,0 8,0 8,0 6,0 7,5

Modelo de Liderança e Desenvolvimento de Equipes

8,0 8,0 8,0 6,0 7,5

Rotinas Trabalhistas 8,0 8,0 8,0 6,0 7,5

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16

Comportamento Empreendedor

10,0 9,0 10,0 10,0 9,8

Fundamentos de Gestão 10,0 9,0 10,0 10,0 9,8

Comunicação Organizacional

10,0 9,5 10,0 10,0 9,9

Sistemas de Informação Gerenciais

9,5 9,0 10,0 9,5 9,5

Administração Estratégica 9,0 9,0 10,0 10,0 9,5

Análise Econômica 9,0 8,0 10,0 10,0 9,3

Aprendizagem Organizacional, Competências e Gestão do Conhecimento

10,0 10,0 10,0 10,0 10,0

Auditoria e Indicadores de Gestão de Recursos Humanos

8,0 8,0 10,0 10,0 9,0

Geral do Curso 7,7 7,1 7,6 7,7 7,5

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17

GESTÃO FINANCEIRA

Disciplina

O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.

Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas

são atrativos e estimulam o processo de

aprendizagem.

Os textos das rotas de aprendizagem

apresentam o conteúdo de forma clara,

organizada, sequencial e atualizada.

O livro utilizado é condizente com o conteúdo

da disciplina e apresenta os assuntos de forma clara,

organizada, sequencial e atualizada.

Média

Comunicação Organizacional 9,0 8,7 8,7 8,3 8,7

Sistemas de Informações Gerenciais

8,7 8,7 7,7 8,3 8,3

Estatística Aplicada 7,4 7,4 7,7 7,6 7,5

Mercado de Capitais 6,1 6,1 7,6 7,0 6,7

Gestão da Sustentabilidade 7,1 6,4 7,6 7,3 7,1

Sistema Financeiro Internacional e Práticas Cambiais

6,9 7,0 7,6 6,6 7,0

Análise de Demonstrativo Financeiro e Avaliação de Investimentos

7,0 7,0 7,0 7,0 7,0

Mercado de Capitais 7,0 7,0 7,0 8,0 7,3

Gestão de Projetos 7,0 7,0 7,0 7,0 7,0

Operações de Crédito: Produtos e Serviços

7,0 7,0 7,0 7,0 7,0

Geral do Curso 7,2 7,1 7,6 7,3 7,3

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18

HISTÓRIA

Disciplina

O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.

Os recursos didáticos utilizados nas

videoaulas são atrativos e estimulam o processo

de aprendizagem.

Os textos das rotas de aprendizagem apresentam

o conteúdo de forma clara, organizada,

sequencial e atualizada.

O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os

assuntos de forma clara, organizada, sequencial e

atualizada.

Média

Metodologia Científica 6,0 7,0 5,0 7,0 6,3

Sistema de Ensino e Políticas Educacionais

6,0 6,5 4,0 3,5 5,0

Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana

7,0 8,0 8,0 8,0 7,8

Fundamentos Históricos da Educação Brasileira

7,0 8,0 8,0 8,0 7,8

Teoria da História 8,0 8,0 8,0 5,0 7,3

Geral do Curso 6,6 7,3 6,0 6,0 6,5

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19

LETRAS

Disciplina

O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.

Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas

são atrativos e estimulam o processo de

aprendizagem.

Os textos das rotas de aprendizagem apresentam

o conteúdo de forma clara, organizada,

sequencial e atualizada.

O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de

forma clara, organizada, sequencial e atualizada.

Média

Metodologia Científica 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0

Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais

10,0 10,0 10,0 10,0 10,0

Literatura Estrangeira em Língua Portuguesa

8,3 7,3 7,0 8,7 7,8

Teoria Literária 8,3 7,3 7,0 8,7 7,8

Psicologia da Educação 8,0 9,0 9,0 9,0 8,8

Educação Permanente 8,0 7,0 9,0 7,0 7,8

Desenvolvimento de Conhecimento Lógico

9,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Geral do Curso 8,6 8,1 8,1 8,8 8,4

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20

LOGÍSTICA

Disciplina

O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.

Os recursos didáticos utilizados nas

videoaulas são atrativos e estimulam o processo

de aprendizagem.

Os textos das rotas de aprendizagem apresentam

o conteúdo de forma clara, organizada,

sequencial e atualizada.

O livro utilizado é condizente com o

conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de forma clara, organizada, sequencial e atualizada.

Média

Comportamento Empreendedor 6,5 7,0 7,5 8,0 7,3

Fundamentos de Gestão 6,5 7,0 7,5 8,0 7,3

Comunicação Organizacional 6,8 7,0 7,6 7,8 7,3

Sistemas de Informação Gerenciais

7,0 7,0 7,6 7,6 7,3

Legislação Aplicada 9,0 9,0 8,3 8,3 8,7

Logística Internacional 9,0 9,0 8,7 8,7 8,8

Ética, Responsabilidade Social e Ambiental

8,8 8,4 8,4 8,4 8,5

Gestão de Pessoas 8,8 8,4 8,4 8,4 8,5

Geral do Curso 7,9 7,9 8,0 8,1 8,0

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21

MARKETING

Disciplina

O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.

Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas são

atrativos e estimulam o processo de aprendizagem.

Os textos das rotas de aprendizagem apresentam

o conteúdo de forma clara, organizada,

sequencial e atualizada.

O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de

forma clara, organizada, sequencial e atualizada.

Média

Comportamento Empreendedor

10,0 8,5 10,0 9,0 9,4

Fundamentos de Gestão 8,0 8,5 10,0 9,0 8,9

Comunicação Organizacional 8,5 7,8 8,8 6,5 7,9

Sistemas de Informações Gerenciais

8,0 7,1 8,4 6,5 7,5

Canais de Distribuição 7,6 7,6 8,9 8,0 8,0

Logística - Materiais e Armazenamento

7,7 7,6 8,9 8,0 8,0

Ética Empresarial 7,6 8,0 8,6 8,6 8,2

Legislação Aplicada e Direito do Consumidor

8,0 8,4 8,9 8,4 8,4

Geral do Curso 8,0 7,8 8,8 7,8 8,1

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22

MATEMÁTICA

Disciplina

O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.

Os recursos didáticos utilizados nas

videoaulas são atrativos e estimulam o processo

de aprendizagem.

Os textos das rotas de aprendizagem apresentam

o conteúdo de forma clara, organizada,

sequencial e atualizada.

O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de

forma clara, organizada, sequencial e atualizada.

Média

Metodologia Científica 7,0 7,0 9,5 9,5 8,3

Sistema de Ensino e Políticas Educacionais

9,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana

9,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Fundamentos Históricos da Educação Brasileira

9,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Análise Matemática 8,3 8,0 7,3 5,7 7,3

Estatística 7,0 7,0 7,0 7,0 7,0

Geral do Curso 8,1 8,0 8,3 7,8 8,1

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23

PEDAGOGIA

Disciplina

O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.

Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas

são atrativos e estimulam o processo de aprendizagem.

Os textos das rotas de aprendizagem apresentam

o conteúdo de forma clara, organizada,

sequencial e atualizada.

O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de

forma clara, organizada, sequencial e atualizada.

Média

Fundamentos e Metodologias para Aquisição do Conhecimento Lógico

8,0 7,8 8,1 5,3 7,3

Psicologia da Educação 7,7 7,7 8,1 6,1 7,4

Educação Permanente 8,0 7,7 7,5 6,8 7,5

Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita

8,0 7,5 7,5 6,7 7,4

Metodologia do Ensino de História

6,5 7,3 7,7 7,7 7,3

Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana

8,0 7,5 7,5 7,5 7,6

Metodologia do Ensino de Geografia

7,5 7,5 7,5 7,5 7,5

Fundamentos e Metodologias para Aquisição do Conhecimento Lógico

8,0 7,9 8,3 7,1 7,8

Psicologia da Educação 8,2 8,5 8,3 6,8 8,0

Educação Permanente 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0

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24

Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita

9,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Metodologia do Ensino de História

6,7 6,7 6,7 6,3 6,6

Geral do Curso 7,8 7,8 7,9 6,6 7,5

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25

PROCESSOS GERENCIAIS

Disciplina

O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.

Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas

são atrativos e estimulam o processo de

aprendizagem.

Os textos das rotas de aprendizagem apresentam o conteúdo de forma clara, organizada, sequencial e

atualizada.

O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de

forma clara, organizada, sequencial e atualizada.

Média

Comunicação Organizacional

8,2 7,6 7,6 7,4 7,7

Sistemas de Informações Gerenciais

7,8 7,6 8,0 8,0 7,9

Administração Financeira e o Gerenciamento de Capital

5,1 6,0 6,6 6,6 6,1

Cálculo Aplicado 6,4 6,1 7,1 6,4 6,5

Contabilidade Financeira 5,5 6,7 7,0 6,5 6,4

Gestão de Custos e Formação de Preços

4,9 6,0 6,4 6,6 6,0

Geral do Curso 6,2 6,6 7,1 6,8 6,7

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26

SECRETARIADO EXECUTIVO

Disciplina

O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.

Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas são atrativos e estimulam

o processo de aprendizagem.

Os textos das rotas de aprendizagem apresentam o

conteúdo de forma clara, organizada, sequencial e

atualizada.

O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de

forma clara, organizada, sequencial e atualizada.

Média

Comunicação Organizacional

8,7 8,0 8,0 8,3 8,3

Sistemas de Informações Gerenciais

9,0 8,0 7,7 8,0 8,2

Gestão Secretarial: Organização de Eventos

8,6 8,1 8,9 9,0 8,6

Língua Portuguesa: Tópicos Gramaticais

6,9 6,7 6,3 8,6 7,1

Marketing e Relações Públicas

7,9 8,0 7,6 7,7 7,8

Inglês: Básico do Básico

8,0 8,0 8,3 8,8 8,3

Inglês: Comunicando-se no Passado (Contando Casos)

9,7 9,7 9,7 9,7 9,7

Captação de Recursos 8,4 8,3 8,9 7,7 8,3

Gestão de Projetos de Mudança

8,4 8,4 8,9 7,7 8,4

Geral do Curso 8,2 8,0 8,2 8,3 8,2

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27

4.2. Práticas e Processo avaliativo

COMÉRCIO EXTERIOR

Disciplina

As atividades práticas realizadas em sala de aula

contribuíram para o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.

As questões das APOLs contribuíram para a

revisão do conteúdo e preparação para as

provas.

A prova objetiva apresenta questões alinhadas ao

conteúdo estudado

A prova discursiva está alinhada ao

conteúdo estudado Média

Comportamento Empreendedor 9,0 9,0 5,0 5,0 7,0

Comunicação Organizacional 7,7 7,7 6,3 6,3 7,0

Sistemas de Informação Gerencial 7,7 7,7 6,3 7,0 7,2

Direito Internacional e Contratos 6,3 7,0 5,0 5,3 5,9

Legislação Tributária 7,0 6,7 5,0 5,7 6,1

Financiamento em Comércio Internacional

9,0 7,7 8,0 8,7 8,3

Legislação Aduaneira 7,0 6,7 7,3 7,7 7,2

Geral do Curso 7,5 7,3 6,3 6,7 6,9

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28

GESTÃO COMERCIAL

Disciplina

As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para o

melhor entendimento do conteúdo da disciplina.

As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação

para as provas.

A prova objetiva apresenta questões

alinhadas ao conteúdo estudado

A prova discursiva está alinhada ao

conteúdo estudado

Média

Comportamento Empreendedor

8,3 8,7 8,7 8,7 8,6

Fundamentos de Gestão 8,3 8,7 8,7 8,7 8,6

Comunicação Organizacional 8,0 8,5 8,0 7,5 8,0

Sistemas de Informação Gerenciais

8,0 8,5 8,5 7,5 8,1

Gestão de Vendas 6,9 7,9 7,1 6,9 7,2

Marketing de Relacionamento 7,0 8,3 8,0 7,6 7,7

Gestão da Sustentabilidade 7,5 6,6 6,5 6,7 6,8

Legislação Comercial 7,1 7,0 6,5 6,7 6,8

Análise de Crédito e Risco 7,3 4,7 3,0 3,3 4,6

Comportamento do Consumidor

8,0 5,7 4,3 4,3 5,6

Gestão de Marketing 8,3 4,7 5,3 6,3 6,2

Logística Empresarial 8,3 6,0 6,0 6,3 6,7

Comunicação Organizacional 10,0 8,5 8,0 8,0 8,6

Sistemas de Informação Gerenciais

10,0 8,5 7,5 8,0 8,5

Geral do Curso 7,7 7,2 6,8 6,8 7,1

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29

GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL

Disciplina

As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para

o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.

As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação

para as provas.

A prova objetiva apresenta questões

alinhadas ao conteúdo estudado

A prova discursiva está alinhada ao

conteúdo estudado Média

Comportamento Empreendedor

9,0 8,0 7,0 7,0 7,8

Fundamentos de Gestão 9,0 7,0 8,0 8,0 8,0

Comunicação Organizacional 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Sistemas de Informação Gerencial

9,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Automação Industrial 4,7 7,3 7,0 6,7 6,4

Gestão da Manutenção 4,5 7,3 7,2 6,7 6,4

Engenharia Econômica 4,4 6,9 6,9 6,4 6,1

Gestão da Inovação e Tecnologia

4,7 7,4 6,9 6,6 6,4

Geral do Curso 5,2 7,4 7,1 6,8 6,6

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Módulo B – 2017

30

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

Disciplina

As atividades práticas realizadas em sala de aula

contribuíram para o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.

As questões das APOLs contribuíram

para a revisão do conteúdo e preparação

para as provas.

A prova objetiva apresenta questões

alinhadas ao conteúdo estudado

A prova discursiva está alinhada ao

conteúdo estudado

Média

Comportamento Empreendedor 9,3 8,3 8,3 8,7 8,7

Fundamentos de Gestão 9,0 8,3 8,0 8,7 8,5

Comunicação Organizacional 6,9 7,4 6,6 7,3 7,0

Sistemas de Informação Gerenciais 7,0 7,0 6,9 7,0 7,0

Administração Estratégica 6,8 6,8 5,7 6,0 6,3

Análise Econômica 6,5 6,5 5,8 6,0 6,2

Aprendizagem Organizacional, Competências e Gestão do Conhecimento

8,3 8,1 7,7 7,3 7,9

Auditoria e Indicadores de Gestão de Recursos Humanos

8,3 8,2 7,7 7,3 7,9

Motivação e Satisfação no Trabalho 7,0 6,0 6,0 7,0 6,5

Qualidade de Vida no Trabalho 7,0 6,0 6,0 7,0 6,5

Modelo de Liderança e Desenvolvimento de Equipes

7,0 6,0 6,0 7,0 6,5

Rotinas Trabalhistas 7,0 6,0 6,0 7,0 6,5

Comportamento Empreendedor 10,0 10,0 10,0 9,0 9,8

Fundamentos de Gestão 9,0 10,0 9,0 10,0 9,5

Comunicação Organizacional 9,5 9,0 9,0 9,0 9,1

Sistemas de Informação Gerenciais 9,5 9,5 9,5 9,0 9,4

Administração Estratégica 8,0 5,0 9,0 10,0 8,0

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Módulo B – 2017

31

Análise Econômica 8,0 5,0 10,0 10,0 8,3

Aprendizagem Organizacional, Competências e Gestão do Conhecimento

8,0 6,0 10,0 10,0 8,5

Auditoria e Indicadores de Gestão de Recursos Humanos

8,0 6,0 10,0 10,0 8,5

Geral do Curso 7,7 7,5 7,1 7,2 7,4

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Módulo B – 2017

32

GESTÃO FINANCEIRA

Disciplina

As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para

o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.

As questões das APOLs contribuíram para a

revisão do conteúdo e preparação para as

provas.

A prova objetiva apresenta questões

alinhadas ao conteúdo estudado

A prova discursiva está alinhada ao

conteúdo estudado Média

Comunicação Organizacional 7,7 8,7 8,7 9,0 8,5

Sistemas de Informações Gerenciais

7,7 9,0 9,0 9,0 8,7

Estatística Aplicada 8,9 7,4 7,9 7,9 8,0

Mercado de Capitais 7,6 7,4 7,9 8,0 7,7

Gestão da Sustentabilidade 7,6 7,4 7,9 7,7 7,6

Sistema Financeiro Internacional e Práticas Cambiais

7,4 7,4 7,9 7,9 7,6

Análise de Demonstrativo Financeiro e Avaliação de Investimentos

8,0 7,0 8,0 7,0 7,5

Mercado de Capitais 8,0 7,0 8,0 7,0 7,5

Gestão de Projetos 8,0 7,0 6,0 7,0 7,0

Operações de Crédito: Produtos e Serviços

8,0 7,0 4,0 7,0 6,5

Geral do Curso 7,8 7,6 7,9 7,9 7,8

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33

HISTÓRIA

Disciplina

As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para

o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.

As questões das APOLs contribuíram para a

revisão do conteúdo e preparação para as

provas.

A prova objetiva apresenta questões

alinhadas ao conteúdo estudado

A prova discursiva está alinhada ao

conteúdo estudado Média

Metodologia Científica 6,0 9,5 8,5 9,5 8,4

Sistema de Ensino e Políticas Educacionais

5,0 9,5 9,5 9,5 8,4

Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana

9,0 9,0 7,0 7,0 8,0

Fundamentos Históricos da Educação Brasileira

9,0 9,0 8,0 7,0 8,3

Teoria da História 8,0 8,0 5,0 6,0 6,8

Geral do Curso 6,9 9,1 8,0 8,3 8,1

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Módulo B – 2017

34

LETRAS

Disciplina

As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram

para o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.

As questões das APOLs contribuíram

para a revisão do conteúdo e preparação

para as provas.

A prova objetiva apresenta questões

alinhadas ao conteúdo estudado

A prova discursiva está alinhada ao

conteúdo estudado Média

Metodologia Científica 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0

Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais

10,0 10,0 10,0 10,0 10,0

Literatura Estrangeira em Língua Portuguesa

7,0 6,7 6,3 7,0 6,8

Teoria Literária 7,0 6,7 6,3 7,0 6,8

Psicologia da Educação 9,0 8,0 8,0 9,0 8,5

Educação Permanente 8,0 7,0 8,0 8,0 7,8

Desenvolvimento de Conhecimento Lógico

9,0 8,0 8,0 9,0 8,5

Geral do Curso 8,0 7,5 7,5 8,0 7,8

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Centro Universitário Internacional - UNINTER

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Módulo B – 2017

35

LOGÍSTICA

Disciplina

As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para o melhor

entendimento do conteúdo da disciplina.

As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação

para as provas.

A prova objetiva apresenta questões

alinhadas ao conteúdo estudado

A prova discursiva está alinhada ao

conteúdo estudado Média

Comportamento Empreendedor 6,5 5,0 7,0 6,5 6,3

Fundamentos de Gestão 6,5 5,0 7,0 6,5 6,3

Comunicação Organizacional 7,4 7,6 6,2 6,2 6,9

Sistemas de Informação Gerenciais

7,4 7,6 5,8 6,2 6,8

Legislação Aplicada 8,7 8,7 9,0 8,7 8,8

Logística Internacional 9,0 8,7 9,0 8,7 8,8

Ética, Responsabilidade Social e Ambiental

8,8 7,4 8,2 8,0 8,1

Gestão de Pessoas 8,8 7,4 8,2 8,0 8,1

Geral do Curso 8,0 7,4 7,5 7,3 7,6

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Módulo B – 2017

36

MARKETING

Disciplina

As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para o melhor

entendimento do conteúdo da disciplina.

As questões das APOLs contribuíram para a

revisão do conteúdo e preparação para as

provas.

A prova objetiva apresenta questões

alinhadas ao conteúdo estudado

A prova discursiva está alinhada ao

conteúdo estudado Média

Comportamento Empreendedor 10,0 9,0 8,5 8,5 9,0

Fundamentos de Gestão 10,0 9,0 8,5 8,5 9,0

Comunicação Organizacional 8,6 8,5 8,1 8,0 8,3

Sistemas de Informações Gerenciais

8,8 8,5 7,9 7,9 8,3

Canais de Distribuição 8,9 7,6 8,0 8,3 8,2

Logística - Materiais e Armazenamento

8,9 7,6 8,1 8,3 8,2

Ética Empresarial 9,0 8,3 8,1 8,3 8,4

Legislação Aplicada e Direito do Consumidor

9,0 8,3 8,0 8,3 8,4

Geral do Curso 8,9 8,2 8,1 8,2 8,4

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Módulo B – 2017

37

MATEMÁTICA

Disciplina

As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram

para o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.

As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação

para as provas.

A prova objetiva apresenta questões

alinhadas ao conteúdo estudado.

A prova discursiva está alinhada ao

conteúdo estudado Média

Metodologia Científica 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5

Sistema de Ensino e Políticas Educacionais

9,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana

9,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Fundamentos Históricos da Educação Brasileira

9,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Análise Matemática 9,3 8,7 9,0 8,7 8,9

Estatística 4,0 5,0 7,0 6,0 5,5

Geral do Curso 8,4 8,3 8,7 8,4 8,5

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Módulo B – 2017

38

PEDAGOGIA

Disciplina

As atividades práticas realizadas em sala de

aula contribuíram para o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.

As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação

para as provas.

A prova objetiva apresenta questões

alinhadas ao conteúdo estudado

A prova discursiva está alinhada ao

conteúdo estudado Média

Fundamentos e Metodologias para Aquisição do Conhecimento Lógico

7,8 7,5 7,6 7,7 7,7

Psicologia da Educação 8,5 7,4 8,3 7,9 8,0

Educação Permanente 8,0 6,2 7,7 7,5 7,3

Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita

8,5 6,5 7,7 7,7 7,6

Metodologia do Ensino de História 6,3 8,5 7,5 7,7 7,5

Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana

6,5 6,5 6,0 6,5 6,4

Metodologia do Ensino de Geografia 7,0 6,5 7,0 7,0 6,9

Fundamentos e Metodologias para Aquisição do Conhecimento Lógico

8,5 7,3 7,1 7,6 7,6

Psicologia da Educação 8,5 8,0 7,5 7,6 7,9

Educação Permanente 7,0 7,0 9,0 9,0 8,0

Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita

7,0 7,0 9,0 9,0 8,0

Metodologia do Ensino de História 6,0 7,0 6,7 7,3 6,8

Geral do Curso 7,9 7,3 7,6 7,6 7,6

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Módulo B – 2017

39

PROCESSOS GERENCIAIS

Disciplina

As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para o melhor

entendimento do conteúdo da disciplina.

As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação

para as provas.

A prova objetiva apresenta questões

alinhadas ao conteúdo estudado.

A prova discursiva está alinhada ao

conteúdo estudado. Média

Comunicação Organizacional 6,6 6,6 6,0 7,8 6,8

Sistemas de Informações Gerenciais

6,6 6,8 7,2 7,6 7,1

Administração Financeira e o Gerenciamento de Capital

3,4 5,0 6,1 6,3 5,2

Cálculo Aplicado 5,4 6,0 6,9 6,7 6,3

Contabilidade Financeira 4,2 5,5 5,0 5,7 5,1

Gestão de Custos e Formação de Preços

3,4 5,1 5,4 5,9 5,0

Geral do Curso 4,8 5,8 6,1 6,6 5,8

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Módulo B – 2017

40

SECRETARIADO EXECUTIVO

Disciplina

As atividades práticas realizadas em sala de

aula contribuíram para o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.

As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação

para as provas.

A prova objetiva apresenta questões

alinhadas ao conteúdo estudado

A prova discursiva está alinhada ao

conteúdo estudado Média

Comunicação Organizacional 7,7 9,0 6,7 7,7 7,8

Sistemas de Informações Gerenciais 7,7 9,0 6,3 7,7 7,7

Gestão Secretarial: Organização de Eventos

8,9 9,4 9,3 9,4 9,3

Língua Portuguesa: Tópicos Gramaticais 7,3 7,9 8,0 7,9 7,8

Marketing e Relações Públicas 8,1 8,0 7,9 8,1 8,0

Inglês: Básico do Básico 8,8 9,0 8,3 8,8 8,7

Inglês: Comunicando-se no Passado (Contando Casos)

10,0 10,0 10,0 10,0 10,0

Captação de Recursos 8,1 9,1 8,4 8,6 8,6

Gestão de Projetos de Mudança 8,1 9,1 8,4 8,6 8,6

Geral do Curso 8,2 8,9 8,3 8,5 8,5

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Módulo B – 2017

41

4.3. Docente Mediador (Presencial)

COMÉRCIO EXTERIOR

Disciplina

Exposição das atividades

presenciais com clareza e objetividade.

Utilização de exemplos e

analogias que facilitam a

aprendizagem.

Utilização recursos didáticos

que facilitam a aprendizagem.

Interação e comunicação

com os alunos.

Utilização do tempo da aula de forma proveitosa.

Cumprimento pontual dos horários

de início e término das aulas.

Média

Comportamento Empreendedor

7,0 10,0 7,0 7,0 10,0 9,0 8,3

Comunicação Organizacional

7,0 8,7 7,0 7,0 8,0 7,7 7,6

Sistemas de Informação Gerencial

6,7 6,3 7,0 7,0 8,0 7,7 7,1

Direito Internacional e Contratos

7,0 7,3 8,3 8,3 8,0 7,0 7,7

Legislação Tributária

7,0 6,7 7,3 6,7 7,7 7,3 7,1

Financiamento em Comércio Internacional

8,0 8,3 8,7 8,3 8,3 8,7 8,4

Legislação Aduaneira

7,0 6,3 6,7 8,0 8,0 8,3 7,4

Geral do Curso 7,1 7,4 7,5 7,5 8,1 7,8 7,6

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Módulo B – 2017

42

GESTÃO COMERCIAL

Disciplina

Exposição das atividades

presenciais com clareza e objetividade.

Utilização de exemplos e

analogias que facilitam a

aprendizagem.

Utilização recursos didáticos que

facilitam a aprendizagem.

Interação e comunicação

com os alunos.

Utilização do tempo da aula de forma proveitosa.

Cumprimento pontual dos horários de início e

término das aulas. Média

Comportamento Empreendedor

8,7 8,7 8,3 9,3 8,7 8,0 8,6

Fundamentos de Gestão

8,7 8,7 8,3 9,3 8,7 8,0 8,6

Comunicação Organizacional

9,0 8,5 7,5 8,0 8,5 8,0 8,3

Sistemas de Informação Gerenciais

9,0 8,0 7,5 8,0 8,5 8,0 8,2

Gestão de Vendas 6,1 6,3 7,6 7,7 6,6 8,3 7,1

Marketing de Relacionamento

6,1 6,3 7,6 7,7 6,6 8,3 7,1

Gestão da Sustentabilidade

7,8 7,8 7,8 8,2 7,8 8,3 8,0

Legislação Comercial 7,3 7,7 7,9 7,4 7,3 8,3 7,7

Análise de Crédito e Risco

6,7 6,3 6,3 7,7 7,7 7,7 7,1

Comportamento do Consumidor

7,0 7,3 6,3 8,0 7,7 7,7 7,3

Gestão de Marketing 7,0 6,7 6,3 8,0 7,7 8,3 7,3

Logística Empresarial 8,0 7,0 6,3 8,0 8,0 8,3 7,6

Comunicação Organizacional

10,0 9,0 10,0 8,5 8,0 10,0 9,3

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Módulo B – 2017

43

Sistemas de Informação Gerenciais

10,0 9,0 9,5 8,5 8,0 9,5 9,1

Geral do Curso 7,5 7,4 7,6 8,0 7,6 8,3 7,7

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44

GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL

Disciplina

Exposição das atividades

presenciais com clareza e objetividade.

Utilização de exemplos e

analogias que facilitam a

aprendizagem.

Utilização recursos didáticos que facilitam

a aprendizagem.

Interação e comunicação

com os alunos.

Utilização do tempo da aula de forma proveitosa.

Cumprimento pontual dos

horários de início e término das aulas.

Média

Comportamento Empreendedor

8,0 8,0 6,0 7,0 9,0 9,0 7,8

Fundamentos de Gestão

8,0 7,0 6,0 7,0 9,0 9,0 7,7

Comunicação Organizacional

9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Sistemas de Informação Gerencial

10,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,2

Automação Industrial 4,8 5,8 5,0 6,3 5,5 7,5 5,8

Gestão da Manutenção

5,0 6,0 5,2 6,0 5,5 7,7 5,9

Engenharia Econômica

4,3 5,1 4,9 5,4 5,0 7,7 5,4

Gestão da Inovação e Tecnologia

4,6 6,0 5,3 5,7 5,3 7,9 5,8

Geral do Curso 5,2 6,1 5,4 6,1 5,8 7,9 6,1

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Módulo B – 2017

45

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

Disciplina

Exposição das atividades

presenciais com clareza e

objetividade.

Utilização de exemplos e

analogias que facilitam a

aprendizagem.

Utilização recursos

didáticos que facilitam a

aprendizagem.

Interação e comunicação

com os alunos.

Utilização do tempo da aula

de forma proveitosa.

Cumprimento pontual dos horários de início e término das aulas.

Média

Comportamento Empreendedor 8,7 8,3 7,7 9,0 8,0 8,7 8,4

Fundamentos de Gestão 8,3 8,3 8,0 9,0 8,0 8,7 8,4

Comunicação Organizacional 6,9 7,0 7,0 7,5 7,1 6,9 7,1

Sistemas de Informação Gerenciais 6,9 6,8 7,0 7,5 7,1 6,8 7,0

Administração Estratégica 6,8 6,6 6,7 7,3 6,7 7,6 6,9

Análise Econômica 6,6 6,6 6,5 7,5 6,7 7,6 6,9

Aprendizagem Organizacional, Competências e Gestão do Conhecimento

7,0 7,1 7,1 7,7 7,0 7,9 7,3

Auditoria e Indicadores de Gestão de Recursos Humanos

7,1 7,1 7,1 7,7 7,0 7,9 7,3

Motivação e Satisfação no Trabalho 8,0 6,0 4,0 7,0 7,0 7,0 6,5

Qualidade de Vida no Trabalho 8,0 6,0 4,0 7,0 7,0 7,0 6,5

Modelo de Liderança e Desenvolvimento de Equipes

6,0 6,0 4,0 7,0 7,0 7,0 6,2

Rotinas Trabalhistas 6,0 6,0 4,0 7,0 7,0 7,0 6,2

Comportamento Empreendedor 9,0 10,0 9,0 10,0 10,0 9,0 9,5

Fundamentos de Gestão 9,0 10,0 10,0 9,0 10,0 10,0 9,7

Comunicação Organizacional 9,0 9,0 9,5 10,0 9,5 9,0 9,3

Sistemas de Informação Gerenciais 9,5 9,0 9,0 10,0 9,0 9,0 9,3

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46

Administração Estratégica 7,0 6,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,5

Análise Econômica 7,0 6,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,5

Aprendizagem Organizacional, Competências e Gestão do Conhecimento

5,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0

Auditoria e Indicadores de Gestão de Recursos Humanos

5,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0

Geral do Curso 7,1 7,0 6,9 7,7 7,1 7,6 7,2

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Módulo B – 2017

47

GESTÃO FINANCEIRA

Disciplina

Exposição das atividades

presenciais com clareza e objetividade.

Utilização de exemplos e

analogias que facilitam a

aprendizagem.

Utilização recursos

didáticos que facilitam a

aprendizagem.

Interação e comunicação

com os alunos.

Utilização do tempo da aula

de forma proveitosa.

Cumprimento pontual dos horários de início e

término das aulas. Média

Comunicação Organizacional 8,3 8,3 7,7 8,3 7,7 8,7 8,2

Sistemas de Informações Gerenciais

8,3 8,3 7,7 8,3 7,7 8,7 8,2

Estatística Aplicada 8,9 8,9 9,0 9,1 9,3 9,1 9,0

Mercado de Capitais 8,7 8,9 8,9 9,0 9,1 9,3 9,0

Gestão da Sustentabilidade 8,9 8,9 8,9 9,0 9,1 9,1 9,0

Sistema Financeiro Internacional e Práticas Cambiais

8,9 8,9 8,9 9,1 9,1 9,1 9,0

Análise de Demonstrativo Financeiro e Avaliação de Investimentos

7,0 7,0 6,0 7,0 6,0 6,0 6,5

Mercado de Capitais 7,0 7,0 6,0 7,0 6,0 6,0 6,5

Gestão de Projetos 7,0 7,0 6,0 7,0 6,0 6,0 6,5

Operações de Crédito: Produtos e Serviços

7,0 7,0 6,0 7,0 6,0 6,0 6,5

Geral do Curso 8,6 8,6 8,4 8,7 8,6 8,8 8,6

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Módulo B – 2017

48

HISTÓRIA

Disciplina

Exposição das atividades

presenciais com clareza e objetividade.

Utilização de exemplos e

analogias que facilitam a

aprendizagem.

Utilização recursos

didáticos que facilitam a

aprendizagem.

Interação e comunicação

com os alunos.

Utilização do tempo da aula de

forma proveitosa.

Cumprimento pontual dos horários de início e término

das aulas.

Média

Metodologia Científica 6,0 6,0 8,0 7,5 7,0 7,5 7,0

Sistema de Ensino e Políticas Educacionais

8,5 5,5 6,5 8,5 6,0 9,0 7,3

Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana

9,0 9,0 9,0 9,0 8,0 9,0 8,8

Fundamentos Históricos da Educação Brasileira

9,0 9,0 9,0 9,0 8,0 9,0 8,8

Teoria da História 8,0 9,0 8,0 8,0 8,0 7,0 8,0

Geral do Curso 7,9 7,1 7,9 8,3 7,1 8,3 7,8

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Módulo B – 2017

49

LETRAS

Disciplina

Exposição das atividades

presenciais com clareza e

objetividade.

Utilização de exemplos e

analogias que facilitam a

aprendizagem.

Utilização recursos didáticos que

facilitam a aprendizagem.

Interação e comunicação

com os alunos.

Utilização do tempo da aula de forma proveitosa.

Cumprimento pontual dos horários de início e término das aulas.

Média

Metodologia Científica 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0

Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais

10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0

Literatura Estrangeira em Língua Portuguesa

8,3 8,3 8,3 8,3 8,3 8,7 8,4

Teoria Literária 8,3 8,3 8,3 8,3 8,3 8,3 8,3

Psicologia da Educação 9,0 10,0 8,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Educação Permanente 8,0 8,0 9,0 8,0 7,0 9,0 8,2

Desenvolvimento de Conhecimento Lógico

9,0 10,0 8,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Geral do Curso 8,7 8,9 8,6 8,7 8,6 8,9 8,8

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Módulo B – 2017

50

LOGÍSTICA

Disciplina

Exposição das atividades

presenciais com clareza e objetividade.

Utilização de exemplos e

analogias que facilitam a

aprendizagem.

Utilização recursos didáticos que

facilitam a aprendizagem.

Interação e comunicação

com os alunos.

Utilização do tempo da aula

de forma proveitosa.

Cumprimento pontual dos

horários de início e término das aulas.

Média

Comportamento Empreendedor

6,0 7,0 6,5 7,5 7,0 8,0 7,0

Fundamentos de Gestão 6,0 7,0 6,5 7,5 7,0 8,0 7,0

Comunicação Organizacional

7,2 7,0 8,2 8,0 8,2 8,4 7,8

Sistemas de Informação Gerenciais

7,0 7,2 8,0 8,0 8,0 7,6 7,6

Legislação Aplicada 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Logística Internacional 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Ética, Responsabilidade Social e Ambiental

8,6 8,8 8,8 8,8 8,8 8,8 8,8

Gestão de Pessoas 8,8 8,8 8,8 8,8 8,8 8,8 8,8

Geral do Curso 7,9 8,0 8,3 8,4 8,4 8,5 8,2

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Módulo B – 2017

51

MARKETING

Disciplina

Exposição das atividades

presenciais com clareza e objetividade.

Utilização de exemplos e

analogias que facilitam a

aprendizagem.

Utilização recursos didáticos que

facilitam a aprendizagem.

Interação e comunicação

com os alunos.

Utilização do tempo da aula de forma proveitosa.

Cumprimento pontual dos horários de início e término das aulas.

Média

Comportamento Empreendedor

9,0 9,5 10,0 10,0 10,0 10,0 9,8

Fundamentos de Gestão 9,0 9,5 10,0 10,0 10,0 10,0 9,8

Comunicação Organizacional

7,6 8,3 8,1 8,1 8,0 7,6 8,0

Sistemas de Informações Gerenciais

7,6 8,3 8,1 8,1 8,0 7,5 7,9

Canais de Distribuição 8,9 8,9 8,3 8,4 8,9 9,0 8,7

Logística - Materiais e Armazenamento

8,9 8,9 8,3 8,4 8,9 9,0 8,7

Ética Empresarial 9,3 9,1 8,5 8,6 9,0 9,1 8,9

Legislação Aplicada e Direito do Consumidor

9,1 9,1 8,4 8,6 9,0 9,1 8,9

Geral do Curso 8,6 8,8 8,4 8,5 8,7 8,7 8,6

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Módulo B – 2017

52

MATEMÁTICA

Disciplina

Exposição das atividades

presenciais com clareza e objetividade.

Utilização de exemplos e

analogias que facilitam a

aprendizagem.

Utilização recursos

didáticos que facilitam a

aprendizagem.

Interação e comunicação

com os alunos.

Utilização do tempo da aula de forma

proveitosa.

Cumprimento pontual dos

horários de início e término das aulas.

Média

Metodologia Científica 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0

Sistema de Ensino e Políticas Educacionais

10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0

Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana

10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0

Fundamentos Históricos da Educação Brasileira

10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0

Análise Matemática 10,0 8,7 9,3 9,0 9,7 9,3 9,3

Estatística 3,0 5,0 3,0 2,0 3,0 6,0 3,7

Geral do Curso 9,0 8,8 8,8 8,6 8,9 9,1 8,9

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Módulo B – 2017

53

PEDAGOGIA

Disciplina

Exposição das atividades presenciais

com clareza e objetividade.

Utilização de exemplos e

analogias que facilitam a

aprendizagem.

Utilização recursos

didáticos que facilitam a

aprendizagem.

Interação e comunicação

com os alunos.

Utilização do tempo da aula de forma

proveitosa.

Cumprimento pontual dos

horários de início e término das aulas.

Média

Fundamentos e Metodologias para Aquisição do Conhecimento Lógico

7,8 7,8 8,3 8,0 7,6 8,6 8,0

Psicologia da Educação 8,0 7,9 7,9 7,7 8,5 9,0 8,2

Educação Permanente 7,8 8,0 8,7 7,8 9,0 9,2 8,4

Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita

8,5 8,5 8,5 8,5 9,0 9,0 8,7

Metodologia do Ensino de História 7,2 7,2 7,3 7,3 6,5 7,2 7,1

Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana

7,0 6,0 8,0 6,5 7,0 6,0 6,8

Metodologia do Ensino de Geografia 7,0 6,0 8,0 6,5 7,5 6,5 6,9

Fundamentos e Metodologias para Aquisição do Conhecimento Lógico

8,4 8,1 7,9 7,9 7,4 8,3 8,0

Psicologia da Educação 7,9 8,3 8,1 7,9 7,5 7,7 7,9

Educação Permanente 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 7,0 8,7

Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita

9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 7,0 8,7

Metodologia do Ensino de História 6,0 6,0 6,3 6,3 6,0 6,7 6,2

Geral do Curso 7,9 7,8 8,0 7,8 7,8 8,2 7,9

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PROCESSOS GERENCIAIS

Disciplina

Exposição das atividades

presenciais com clareza e objetividade.

Utilização de exemplos e

analogias que facilitam a

aprendizagem.

Utilização recursos

didáticos que facilitam a

aprendizagem.

Interação e comunicação

com os alunos.

Utilização do tempo da aula de forma proveitosa.

Cumprimento pontual dos horários

de início e término das aulas.

Média

Comunicação Organizacional 6,8 7,2 6,8 7,4 5,8 7,4 6,9

Sistemas de Informações Gerenciais

6,8 7,4 6,4 7,2 5,8 7,4 6,8

Administração Financeira e o Gerenciamento de Capital

4,3 4,9 4,9 5,0 5,4 7,3 5,3

Cálculo Aplicado 5,9 6,1 6,1 6,3 6,7 7,1 6,4

Contabilidade Financeira 5,0 5,0 5,2 4,7 5,5 7,3 5,4

Gestão de Custos e Formação de Preços

4,4 4,9 4,9 4,9 5,3 7,3 5,3

Geral do Curso 5,4 5,8 5,6 5,8 5,8 7,3 5,9

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SECRETARIADO EXECUTIVO

Disciplina

Exposição das atividades

presenciais com clareza e objetividade.

Utilização de exemplos e

analogias que facilitam a

aprendizagem.

Utilização recursos

didáticos que facilitam a

aprendizagem.

Interação e comunicação

com os alunos.

Utilização do tempo da aula de forma

proveitosa.

Cumprimento pontual dos horários de início e término das aulas.

Média

Comunicação Organizacional 7,7 8,0 7,0 9,0 8,7 9,0 8,2

Sistemas de Informações Gerenciais

7,7 8,0 7,0 9,0 8,7 9,0 8,2

Gestão Secretarial: Organização de Eventos

9,1 8,9 8,9 8,7 9,0 9,1 9,0

Língua Portuguesa: Tópicos Gramaticais

6,7 7,1 7,7 8,0 8,1 8,4 7,7

Marketing e Relações Públicas

7,9 7,7 6,9 7,4 7,7 7,9 7,6

Inglês: Básico do Básico 9,0 8,8 8,5 8,8 8,8 8,5 8,7

Inglês: Comunicando-se no Passado (Contando Casos)

9,7 9,7 9,7 9,7 10,0 10,0 9,8

Captação de Recursos 8,3 8,1 8,1 8,0 8,3 8,4 8,2

Gestão de Projetos de Mudança

8,1 8,1 8,1 8,0 8,3 8,4 8,2

Geral do Curso 8,2 8,2 8,0 8,3 8,5 8,6 8,3

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APÊNDICE 1

INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS

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Prezado(a) Aluno(a), Esta avaliação tem como objetivo conhecer sua opinião em relação às condições

de ensino oferecidas e obter subsídios para a melhoria institucional. Seu preenchimento é fundamental para que tenhamos sucesso quanto aos objetivos pretendidos e de sua sinceridade dependerá a qualidade do processo avaliativo.

Ressaltamos que as respostas serão analisadas sem identificação do aluno, o que garante o sigilo do processo. No caso de dúvidas ou problemas no preenchimento da avaliação, entre em contato com a Comissão Própria de Avaliação – CPA ([email protected]).

Os resultados da avaliação do módulo anterior, estão disponíveis no site da CPA, caso queira verificar os resultados da Instituição e do seu curso, acesse: https://www.uninter.com/cpa/resultado/avaliacao-das-disciplinas-modulo-a-graduacao-semipresencial/

Agradecemos sua participação!

CONSIDERANDO A ESCALA ABAIXO AVALIE OS QUESITOS DESCRITOS

A SEGUIR:

Péssimo Ruim Regular Bom Excelente

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

MATERIAL DIDÁTICO

Disciplina A

Conceito (1 a 10)

...

Disciplina N

Conceito (1 a 10)

O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.

Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas são atrativos e estimulam o processo de aprendizagem.

Os textos das rotas de aprendizagem apresentam o conteúdo de forma clara, organizada, sequencial e atualizada.

O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de forma clara, organizada, sequencial e atualizada.

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PRÁTICAS E PROCESSO AVALIATIVO

Disciplina A

Conceito (1 a 10)

...

Disciplina N

Conceito (1 a 10)

As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.

As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação para as provas.

A prova objetiva apresenta questões alinhadas ao conteúdo estudado (aulas, livro, rota de aprendizagem).

A prova discursiva está alinhada ao conteúdo estudado (aulas, livro, rota de aprendizagem).

PROFESSOR(A) MEDIADOR(A) – PRESENCIAL

Disciplina A

Conceito (1 a 10)

...

Disciplina N

Conceito (1 a 10)

Exposição das atividades presenciais com clareza e objetividade.

Utilização de exemplos e analogias que facilitam a aprendizagem.

Utilização recursos didáticos (quadro, datashow, computador, etc.) que facilitam a aprendizagem.

Interação e comunicação com os alunos.

Utilização do tempo da aula de forma proveitosa.

Cumprimento pontual dos horários de início e término das aulas.

COMENTÁRIOS E SUGESTÕES

Utilize o espaço abaixo para os seus comentários a respeito dos Materiais Didáticos, Práticas Realizadas, Avaliações e Professor Mediador. As respostas serão repassadas aos gestores de nossa instituição para que possam analisar e verificar alguma oportunidade de melhoria:

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APÊNDICE 2

CARTAZ DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS

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