Relatório Moodle

ESTÁGIO CURRICULAR INTERNO


Licenciatura em Farmácia, 4º Ano

Desenvolvimento de ferramentas e estratégias para uma

utilização eficaz do MOODLE pelos docentes da área

Científico-Pedagógica de Farmácia

Realizado por:

João Pontes, nº 10060397 Nuno Teixeira, nº 10060009

Porto, 06 de Dezembro de 2009


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Índice

Introdução ................................................................................................................................ 3

Objectivos ................................................................................................................................. 4

Etapas - Planeamento/Desenvolvimento ................................................................................... 4

Considerações finais ................................................................................................................. 6

Bibliografia ............................................................................................................................... 7

Anexos ....................................................................................................................................... i

Anexo I – Apresentação do curso de Farmácia – E.B.2,3 de Santa Marinha ................................ ii

Anexo I – Brochura “Feira da Saúde” – E.B.2,3 de Santa Marinha. ............................................ iii


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Introdução

Na génese da realização deste período de estágio interno esta um projecto desenvolvido

durante o último trimestre do ano lectivo anterior, no âmbito da unidade curricular

“Simulações V”, projecto esse que consistia na criação de uma empresa, a que demos o nome

de “learningON!”.

A empresa tinha como ideia de negócio a criação de conteúdos de eLearning, como tivemos

oportunidade de provar tratava-se de um projecto exequível. Isso mesmo foi demonstrado

através do desenvolvimento de uma formação interactiva e respectivo teste diagnóstico,

ambos perfeitamente integráveis na plataforma Moodle.

Tendo o coordenador do Curso de Farmácia, Prof. Doutor Agostinho Cruz, tomado

conhecimento do nosso trabalho e da utilidade do mesmo, e por partilhar a nossa visão de que

o futuro da formação está intimamente ligado ao eLearning resolveu lançar-nos um desafio

diferente e aliciante, que consistia fundamentalmente na criação de ferramentas e estratégias

para rentabilizar os recursos existentes na ESTSP em prol do eLearning.

Foi-nos então proposto pelo Prof. Doutor Agostinho Cruz, a substituição de um dos períodos

de estágio em Farmácia Hospitalar, previsto na unidade curricular de Estágio da Licenciatura

em Farmácia, por um estágio interno na ESTSP sob a sua supervisão.

Foi-nos dada a possibilidade de durante esse período, desenvolver ferramentas e estratégias

para uma utilização eficaz do MOODLE pelos docentes da área Científico-Pedagógica de

Farmácia. Os frutos desse trabalho resultariam numa apresentação e sessão formativa a

realizar na escola, dirigida ao corpo docente, bem como na disponibilização dos conteúdos

desenvolvidos na plataforma Moodle para servirem de base de apoio a uma utilização mais

eficaz e continuada da plataforma existente na ESTSP.

“Quanto mais aumenta nosso conheci mento, mais evidente fica nossa

ignorância”. (John Kennedy)


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Objectivos

Os objectivos definidos para este estágio foram os seguintes:

Desenvolver ferramentas e estratégias para promover uma utilização eficaz, por parte

dos docentes da área Científico-Pedagógica de Farmácia, dos recursos de eLearning

disponíveis na ESTSP;

Desenvolver as competências do Técnico de Farmácia ao nível da intervenção na

comunidade, no âmbito da promoção e educação para a saúde.

Etapas - Planeamento/Desenvolvimento

Tendo por base os objectivos anteriormente definidos passamos ao planeamento das

actividades a desenvolver para que os mesmo se realizassem de forma plena. Importa também

assinalar que em resultado do “PLANO DE CONTINGÊNCIA FACE À EVOLUÇÃO PANDÉMICA DA

GRIPE A (VÍRUS H1N1)”, passou a ser obrigatória desde o corrente ano lectivo a publicação

dos sumários das unidades curriculares, na plataforma Moodle.

Ficou então elaborado o seguinte quadro de tarefas a realizar:

Criação de uma disciplina específica no Moodle da ESTSP, com o objectivo de

demonstrar a aplicabilidade de todos os recursos disponibilizados pela plataforma e

disponível para a inscrição por parte dos docentes;

Elaboração de um manual focado na utilização do Moodle na óptica do docente,

completamente adaptado à versão disponibilizada pela ESTSP e tendo em conta o seu

ambiente gráfico, assim como os recursos implementados;

Elaboração de uma apresentação com um resumo dos aspectos básicos de utilização

da plataforma, assim como dos principais recursos disponibilizados;

Requisição ao Gabinete de Informática da ESTSP, de credenciais de acesso ao Moodle

institucional para todos os docentes da área Científico-Pedagógica de Farmácia que

ainda não as possuíam;

Realização de uma acção de formação para todos os docentes da área Científico-

Pedagógica de Farmácia com o âmbito de os introduzir na utilização do Moodle


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institucional, abrangendo pontos fulcrais como a edição e a configuração de

disciplinas, a publicação de conteúdos e a gestão do processo de aprendizagem dos

discentes, entre outras tarefas básicas.

No que diz respeito ao segundo objectivo proposto para este estágio, foi-nos solicitada a

colaboração para representar o curso de Farmácia numa actividade coordenada pelos

finalistas de Terapia Ocupacional, designada Feira da Saúde e realizada nos dias 21, 22 e 23 de

Outubro de 2009, entre as 13:00h e as 19:00h, na Escola E. B. 2, 3 de Santa Marinha.

A actividade referida anteriormente tinha por objectivo aproximar a ESTSP à comunidade

envolvente, neste caso, aos alunos do 8.º e 9.º ano da Escola E. B. 2, 3 de Santa Marinha.

Durante a realização desta actividade, alunos e docentes da ESTSP tiveram a oportunidade de

dar a conhecer melhor os seus cursos, as saídas profissionais e de demonstrar algumas

valências da sua actuação na comunidade.

Para a Feira da Saúde, planeamos e efectuamos as seguintes actividades:

Elaboração de um panfleto para a apresentação da Licenciatura em Farmácia da ESTSP,

focando as suas valências, saídas profissionais, o papel do TF, provas de ingresso,

empregabilidade;

Prestação de informação sobre o papel do TF e da Licenciatura em Farmácia à comunidade em

geral;

Realização de testes de rastreio para análise de parâmetros bioquímicos e fisiológicos, assim

como prestação de toda a informação inerente aos resultados obtidos e respectivo

aconselhamento.

Os parâmetros avaliados foram:

Pressão Arterial;

Glicemia;

Colesterol Total;

Peso;

Altura;

Índice de Massa Corporal.


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Considerações finais

Sempre focados nos objectivos propostos, realizamos todas as tarefas com o máximo

empenho e com a firme esperança de estar a contribuir para uma melhoria significativa na

qualidade do ensino na nossa escola. No que diz respeito ao crescimento da utilização da

plataforma Moodle por parte do corpo docente da área Científico-Pedagógica de farmácia,

sabemos que tivemos sucesso. Pois assistiu-se a um aumento significativo de actividades

pedagógicas com suporte na plataforma Moodle.

Este trabalho serviu ainda para demonstrar que um TF pode, querendo, realizar e participar

em actividades que a partida são consideradas fora do âmbito da sua profissão. Demonstra

ainda que os variados tipos de conhecimentos e valências profissionais podem sempre

encontrar plataformas de interligação que potenciem a qualidade dos conhecimentos.

Num mundo em constante ebulição é necessário, obrigatório mesmo, dominar várias áreas de

conhecimento para assegurar um futuro profissional promissor.

Nas actividades de educação para a saúde temos, enquanto profissionais de farmácia, um

papel de extrema importância no esclarecimento e educação das populações. A realização de

actividades como a que tivemos oportunidade de desenvolver, possibilita um amadurecimento

das competências, pois somos confrontados com a necessidade de resolver problemas que

não esperávamos encontrar a partida.

Consideramos que todos os objectivos propostos pelo Prof. Doutor Agostinho Cruz foram

alcançados e até superados. Foi com imensa satisfação que verificamos que o nosso pequeno

contributo teve um impacto positivo junto dos docentes de farmácia.

Toda a documentação e ferramentas desenvolvidas durante a realização deste estágio estão

disponíveis no endereço http://www.estsp.ipp.pt/moodle0809/course/view.php?id=307.

Para aceder pode usar as suas credenciais Moodle ou então utilizar as seguintes:

Utilizador:

Password:

http://www.estsp.ipp.pt/moodle0809/course/view.php?id=307


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Bibliografia

1. PAOL | Projecto de Apoio On-Line ; Manual de Utilização do Moodle – Docentes (Versão 1.7); 07-2007.

2. Moodle documentation; About Moodle; In: http://docs.moodle.org ; (Consultado

em 08-12-2009).

3. SFM – Sistemas de Formação Multimédia; Moodle - Manual 1.9 (Português);

11-2009


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Anexos


ii

Anexo I – Apresentação do curso de Farmácia – E.B.2,3 de Santa Marinha


iii

Anexo I – Brochura “Feira da Saúde” – E.B.2,3 de Santa Marinha.


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