UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA –

PIBID

Coordenador: Antonio Glaucio de Sousa Gomes

Orientadora: Naldiene

Supervisores: Lenivaldo Costa

Maria Francimar de Macedo Rodrigues

Alunas(o): Eliane Nascimento de Farias

Janice Anacleto Pereira Reis

Lillyanne Karla Rodrigues Brito

Marcelo Alexandre da Silva

Ozilane de Oliveira Bezerra

Risoneide Ribeiro do Nascimento

Sandra Mara de Lima Pessoa

Relatório da 2ª reunião do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência-

PIBID-Ciências Naturais-2012

Na última reunião realizada na terça-feira, dia 28-08-2012, entre os bolsistas, um

dos supervisores (Professora Mª Francimar) do PIBID e a Professora Naudiene,

conversamos sobre a primeira reunião e demos continuidade com as ações que estavam

previstas como pauta.

Assim sendo, dividimos os alunos bolsistas em dois grupos definindo em qual

escola seriam inseridos para uma possível familiarização com a equipe pedagógica de

tal escola, no intuito de diagnosticar a real situação do ensino de Ciências Naturais nos

Anos Iniciais da determinada unidade de ensino.

Em seguida, passamos a elaborar o questionário de pesquisa, sobre as condições

do ensino de Ciências Naturais nas escolas selecionadas enfatizando questões que

englobem conteúdo como infraestrutura, laboratório, material didático utilizado,

biblioteca, entre outros.

Registramos com câmera fotográfica as atividades realizadas, para postar no

blog, o qual servirá como meio de comunicação e divulgação das ações no entorno do

subprojeto de Ciências Naturais, abrigando materiais didáticos utilizados e/ou

produzidos.

Dando continuidade, realizamos a leitura do Plano de Curso da Escola Estadual

Nossa Senhora do Rosário, trazido pela professora supervisora Maria Francimar de

Macedo Rodrigues, prosseguimos com o levantamento de questões que nortearam a

discussão dos conteúdos expostos no Plano, além de esclarecer o primeiro tema a ser

executado pelos bolsistas em consonância com a própria supervisora tomando como

base o tema “Plantas”, para a elaboração de um projeto.

Outra atividade realizada foi a leitura e discussão do texto introdutório sobre a

relevância da efetivação e prática do Ensino de Ciências naturais na educação básica de

modo a levar o aluno a pensar, elaborar, testar, comprovar e efetuar hipóteses

contribuindo para que o aluno seja agente da construção do próprio conhecimento.

Por fim, foi dividido os conteúdos programáticos dos Parâmetros Curriculares

Nacionais de Ciências Naturais, para cada aluno apresentar e discutir um tópico em cada

encontro previamente marcado.

Atividades a serem realizadas:

Elaboração do projeto Plantas;

Elaborar os relatórios referentes à 1ª e 2ª reunião;

Preparar material para apresentação do PCN.

Aplicação do questionário;

Tabular dados do questionário para apresentar na próxima reunião (11-

08-2012).