REFLEXÕES - NAVEGAR É DESCOBRIR O DESCONHECIDO

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PROINFO INTEGRADO NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS (Tecnologia da Informação e Comunicação) SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SME - DONA INÊS/PB TURMA: 100 HORAS/2012.3 PERÍODO: 16/07/1012 à 05/11/2012. PROFISSIONAIS CURSISTAS: 1ª e 2ª FASES DO ENS. FUND. TUTORA/EMAIL: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES/ [email protected] ID DA TURMA: 29.096 CURSISTAS: JAIRO ALVES FELIPE DATA: 14/08/2012 MÓDULO: 02 ATIVIDADE Nº: 2.1 Navegar é descobrir o desconhecido Navegar na internet é lançar-se no desconhecido, e ao adentramos nesse mundo somos levados a vários caminhos, repletos de informações, as quais podem ser boas ou não, mas que de qualquer forma nos proporciona novas descobertas. Existe um gigantesco número de sites na internet, os quais estão disponíveis e acessíveis a todos os internautas que navegam nessa rede de informação, mas para termos acesso a eles os caminhos são diversos. Dentro dessas páginas encontramos os hipertextos, textos no formato digital, que nos oferecem acesso a uma nova demanda de informação, através de

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PROINFO INTEGRADO

NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONALCURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS

(Tecnologia da Informação e Comunicação)SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SME - DONA INÊS/PB

TURMA: 100 HORAS/2012.3 PERÍODO: 16/07/1012 à 05/11/2012.PROFISSIONAIS CURSISTAS: 1ª e 2ª FASES DO ENS. FUND.

TUTORA/EMAIL: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES/ [email protected]

ID DA TURMA: 29.096

CURSISTAS: JAIRO ALVES FELIPEDATA: 14/08/2012 MÓDULO: 02 ATIVIDADE Nº: 2.1

Navegar é descobrir o desconhecido

Navegar na internet é lançar-se no desconhecido, e ao adentramos nesse

mundo somos levados a vários caminhos, repletos de informações, as quais podem

ser boas ou não, mas que de qualquer forma nos proporciona novas descobertas.

Existe um gigantesco número de sites na internet, os quais estão disponíveis

e acessíveis a todos os internautas que navegam nessa rede de informação, mas

para termos acesso a eles os caminhos são diversos. Dentro dessas páginas

encontramos os hipertextos, textos no formato digital, que nos oferecem acesso a

uma nova demanda de informação, através de hiperlinkes ou links (ligações). Essa

ferramenta facilita a navegação dos internautas e torna mais fácil novas

descobertas, pois estimula a pessoa que está navegando a buscar informações.

Cada pessoa que se aventura a buscar e descobrir informações na internet

tem uma percepção diferente uma da outra, pois existem vários caminhos distintos,

e é preciso ter cuidado para não se perder nesse labirinto repleto de informações. O

fato é que devemos ser ousados para navegar a deriva, pois isso nos estimula a

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pesquisar e buscar novas informações, entretanto, deve-se ter um pouco de

cuidado, já que essa rede de informação também tem seus perigos.

Por fim, cabe ressaltar que essa ferramenta pode ser uma aliada no processo

de ensino aprendizagem, visto que impulsiona o aluno à pesquisa e produção

textual, fazendo com que os mesmos sejam ativos na construção do conhecimento.

REFERÊNCIAS

Vídeos

Vídeo "Hipertextualidad", de Alejandra Bertolaccini. http://www.youtube.com/watch?v=SRMG2aUowz4&feature=related

Sites

Sites sobre a relação entre a cultura audiovisual e a educação:

http://www.portacurtas.com.br/http://www.planetaeducacao.com.br/portal/coluna.asp?coluna=2

Site do Portal do Professor.http://portaldoprofessor.gov.br

Exemplo de ferramenta de busca na internet: Google. http://google.com.br

Conheça alguns editores cooperativos: Google Docs e http://www.thinkfree.com/

Página da Wikipédia em português. http://pt.wikipedia.org

crie e edite um verbete da enciclopédia! Existe uma página para testes e aprendizado: http://pt.Wikipédia.org/wiki/Wikipédia:P%C3%A1gina_de_testes 

Página inicial da Wikipédia:http://pt.Wikipédia.org  

Página inicial do Wikcionário:http://pt.wiktionary.org/

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Textos

Texto “Pedagogia da pesquisa ação”, de Maria Amélia Santoro Franco. http://www.scielo.br/pdf/%0D/ep/v31n3/a11v31n3.pdf

Artigo "A lesson is like a swiftly flowing river", de professores e pesquisadores do Japão. http://www.lessonresearch.net/lesson.pdf

Blog: diário (de aprendizagem) na rede. http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/blog-diario-423586.shtml