Referencial pedagógico recreador cei-creche

Referencial Curricular Pedagógico de Educação Infantil RECREAÇÃO PEDAGÓGICA – CEI/CRECHE

1º e 2º Período 2014

MÊS Conteúdo Habilidades

FEVEREIRO

Ensino Religioso

Socialização:- Brincadeiras, jogos e músicas.

Educação para vida

Direitos e Deveres

Educação Física- Dinâmica de Apresentação- Jogos de socialização e interação- Brinquedos cantados

Ensino Religioso:

- Promover a socialização entre as crianças. Desenvolver o esquema corporal, a linguagem e a comunicação oral.


- Conhecer os direitos e deveres da criança, como forma de expressão pensamento, interação e comunicação infantil.

Educação Física- Conhecer professor/ colegas e o ambiente escolar- Compreender-se como um ser único com história de vida pessoal;- Realizar ações corporais de acordo com suas possibilidades, visando obter êxito nas mesmas.

Ensino Religioso

- Criação do mundo- Eu como projeto de Deus


Ensino Religioso

- Valorizar Deus como criador do mundo;- Identificar-se como criação de Deus.

Educação para a vida

Avenida Bernardo Sayão, 499 - Entroncamento| 77.818-340 | (63) 3411-5607. | [email protected]| [email protected]

- Saúde e prevenção nas escolas

Artes visuais:

- Desenho livre e Pintura- Carnaval

Educação Física:

- Dinâmicas de grupo- Postura adequada- Jogos recreativos que envolvam a condição física: força muscular, resistência cardiorrespiratória, flexibilidade de forma lúdica e alongamentos musculares de forma recreativas.

- Orientar sobre atitudes e valores positivos, que estimule o cuidado consigo mesmo e com os outros.

Artes visuais

- Desenhar e pintar livremente de acordo coma imaginação,criatividade e com o uso de diversos materiais.

Educação Física:

- Participar de atividades lúdicas que envolvam a condição física.- Interagir com as pessoas em situações de lazer- Apresentar ao alunado o primeiro contato com as ações corporais;

Ensino Religioso

- Regras de convivência; valores (solidariedade, respeito, amizade...)


Ensino Religioso

- Conhecer regras básicas de convivência;

- Compreender que os valores são fundamentais para uma boa convivência.



MARÇO - Água

Artes Visuais

- Cores Primárias Dia 08 de março – Dia da

Mulher / Carnaval Dia 22 de março – Dia

Mundial da água Dia 27 de março - Dia do

Circo

Educação Física

- Orientação espaço temporal

- Jogos com noções de direção alto/baixo/por cima/por baixo, frente e trás)- Lateralidade- Noções de diferentes distâncias e posições (perto/longe, sobre/sob, dentro/fora, ao redor de)

- Compreender a importância da água e valorizar as ações de preservação e cuidado indispensáveis para sobrevivência.

Artes visuais

- Reconhecer, nomear e valorizar as cores primárias.

Educação Física

- Discriminar direção

- Perceber diferentes distâncias e posições.

Ensino Religioso

- O pecado

Ensino Religioso

-Entender que todos somos pecadores e que o pecado é uma afronta ao caráter de Deus;


ABRIL

- Perdão


- Sexualidade

Artes visuais

- Recorte e colagem Dia 19 de abril – Dia do

Índio Dia 21 de abril – Dia de

Tiradentes

Educação Física

- Movimentos locomotores (andar, correr, saltar, escalar, rolar e galopar);- Movimentos não locomotores (flexionar, estender, girar e levantar);- Movimentos de equilíbrio- Movimentos de manipulação (receber, arremessar, rebater, bater, quicar e chutar);

- Compreender que o pecado é uma forma de dizer “não” a Deus;- Compreender que o perdão é um dom de Deus e que nos aproxima dos outros.

Educação para vida:

- Compreender o Ciclo de Vida, o crescimento e a mudança do corpo ao longo da vida.

Artes visuais

- Desenvolver a coordenação motora fina, atenção, o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação.

Educação Física

- Manifestar corporalmente os movimentos locomotores, não locomotores e de manipulação.


MAIO

Ensino Religioso

- Maria disse “sim” a Deus- Família.- Oração do “Pai nosso”- Repartir e doar


- Direito do Consumidor

Artes visuais

-Trabalhos Manuais Dia 1º de Maio - Dia do

Trabalhador Dia das Mães ( segundo

domingo de maio ) Dia 13 de Maio - Dia da

Abolição da Escravatura

Educação Física

- Atividades recreativas: Jogos de construção Jogos cooperativos Jogos com bolas, arcos,

Ensino Religioso

- Conhecer as virtudes de Maria, a Mãe de Jesus;- Reconhecer-se pertencente a uma família e valorizá-la.- Compreender o Pai nosso como oração universal independente de crença ou religião.- Reconhecer que repartir e doar é dever de todos nós.


- Participar de jogos e brincadeiras que envolvam situações que possibilitem entender o direito do consumidor.

Artes visuais

- Reconhecer e valorizar as diversas profissões.- Despertar a criatividade através de diversos trabalhos manuais.- Compreender e valorizar as Datas Comemorativas do mês.

Educação Física

- Participar de atividades lúdicas que envolvam a condição física e motora grossa.Conhecer as possibilidades e limitações durante as atividades e aceitar ajuda dos colegas.


cordas, sucatas (pneus, garrafas, caixas, jornal, latas, etc).

JUNHO

Ensino Religioso

- Deus fez meu alimento- Repartir e Doar


- Meio Ambiente

Artes visuais

- Músicas Infantis Dia 05 de Junho - Dia

Mundial do Meio Ambiente

Festas Juninas

Educação Física

-Atividades rítmicas:-Músicas regionais-Festas juninas

Ensino Religioso

- Valorizar o alimento como uma dádiva de Deus;- Reconhecer que repartir e doar é dever de todos nós.


- Ampliar os conhecimentos, a partir de situações, que desperte valores e ideias de preservação da natureza.

Artes visuais

- Desenvolver sensibilidade através do contato com diferentes tipos de música infantis, contribuindo para o seu desenvolvimento.

Educação Física

- Conhecer e vivenciar as danças folclóricas e populares;- Conhecer e interagir com a cultura local como fonte de aprendizagem de movimentos e expressões.


AGOSTO

Ensino Religioso

- Amar ao próximo (O bom samaritano);- Sem diferença.


- Riqueza Natural

Artes visuais

- Dramatização Dia 11 de agosto - Dia do

Estudante Dia dos Pais (Segundo

domingo de agosto) Semana Folclórica (Dias

de 15 a 18 de agosto) Dia 25 de agosto - Dia do

Soldado

Educação Física

- Avaliação física (IMC)

Dança historiada (Cantigas

Ensino Religioso

- Conhecer atitudes de amor ao próximo;- Compreender o amor ao próximo como condição para construção de um mundo melhor;- Entender que somos todos iguais perante Deus.


- Conhecer os produtos produzidos em nossa terra, evitando a compraexterna.

Artes visuais

- Realizar atividades de dramatização, que possibilite a autonomia, sociabilidade, liderança e cooperação.

Educação Física

- Conhecer e vivenciar as danças folclóricas e populares;


de rodas). Danças folclóricas e

populares. (catira, carimbo, forró, dentre outras)

Construção Brinquedos e Brincadeiras

- Participar da construção de brinquedos para futuras brincadeiras

SETEMBRO

Ensino Religioso

- A Bíblia

- Oração Universal “Pai Nosso”.


-Trânsito

Artes visuais

- Oficina de sucata; Dia 07 de setembro -

Independência do Brasil Dia 08 de setembro -

Padroeiro do Tocantins Dia 21 de setembro - Dia

da árvore

Ensino Religioso

- Identificar a Bíblia como mensagem de Deus para nós;

- Compreender o Pai Nosso como uma oração universal independente de crença ou religião.


- Conhecer e respeitar as regras de trânsito, através de diferentes linguagens ajustadas as situações do cotidiano de forma lúdica e prazerosa.

Artes visuais

- Explorar diferentes tipos de sucata, que estimule a criação de novos objetos.


Educação Física

- Teatro: jogos de representação/mímica- Expressão corporal

Educação Física

- Dramatizar através de movimentos fatos histórias e fantasias.

OUTUBRO

Ensino Religioso

- Jesus ama as crianças

- Talentos de cada um


- Doenças contagiosas

Artes visuais

- Massinha de modelar Dia 04 de outubro –

Dia dos Animais Dia 05 de outubro –

Dia Criação do Tocantins

Dia 12 de outubro – Dia das Crianças

Ensino Religioso

-Compreender que Jesus ama as crianças de uma forma especial;

- Reconhecer diferenciar e respeitar os talentos da cada um;- Valorizar seu talento como um dom de Deus.


- Reconhecer as doenças contagiosas mais comuns de sua região.

Artes visuais

- Realizar atividades de modelagem em contato com massas e cores diversas para desenhar suas habilidades manuais e psicomotoras.


Dia 15 de outubro – Dia do Professor

Dia 29 de outubro – Dia Nacional do livro.

Educação Física

- Jogos pré-desportivos: montanha russa com bolas, atividades com cordas, jogo da recepção, amarelinha, elástico, pique-cola dentre outras;- Diferenças de gênero.

Educação Física

- Interagir com o outro de forma saudável em diferentes situações de jogo.

- Conhecer o sentido das regras simples nos jogos ou nas brincadeiras.

NOVEMBRO

Ensino Religioso

- A perda e a ausência de pessoas queridas;- Ele morreu por mim.


- Primeiros Socorros

Artes visuais

- Dobraduras

Ensino Religioso

- Compreender que a perda e ausência de pessoas queridas é um fator natural;- Entender a importância da morte de Jesus para o ser humano;- Perceber que a morte de Cristo nos aproxima de Deus.


- Conhecer e utilizar medidas de primeiros socorros, ao alcance da criança.

Artes visuais

- Adquirir o domínio de técnicas, instrumento e procedimentos expressivos através da dobradura.


Dia 14 de novembro – Aniversário de Araguaína;

Dia 15 de novembro – proclamação da República.

Educação Física

- Iniciação a ginástica: saltos, rolamento para frente e para trás, avião, roda, vela, ponte, estrelinha;

Educação Física

- Interagir em atividades lúdicas e desafios corporais.

DEZEMBRO

Ensino Religioso

- Natal: o nascimento de Cristo


- Vacinação

Artes visuais

- Símbolos Natalinos (Confecção)

Natal

Educação Física

Ensino Religioso

- Relacionar o Natal ao nascimento de Jesus Cristo;- Identificar o nascimento de Jesus Cristo como um ato de amor de Deus.


- Desenvolver a sensibilização da criança sobre a importância da vacinação na infância.

Artes visuais

- Criar, confeccionar e pintar símbolos natalinos individual e em grupos, com auxilio do professor. Despertar o interesse pela arte.

Educação Física


- Atletismo: brincadeiras com corridas de velocidade (educativos da corrida, piques de 5m, corrida de velocidade em linha reta e em curva: ida e volta, segurando objetos, de costa, engatinhando ao contrário).Saltos horizontais.

- Perceber as possibilidades e limitações de si mesmo e do outro nas diversas situações corporais, para auxiliar e ser auxiliado.


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