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Sete passos para uma Redação Nota 1000
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Jocélio Oliveira e
Raquel Félix
Sete passos para uma Redação Nota 1000
Linguagem Impessoal
Características
• 1ª pessoa do plural
• 3ª pessoa do discurso ou
Forma rígida
Tese
• Pouco espaço para criatividade;
• Formatação fechada;
• Mínimo de 4 e máximo de 5 parágrafos;
• Ideia central do texto;• Ponto de vista a ser defendido;
Sete passos para uma Redação Nota 1000
1º PASSO – Interpretação/análise da frase-tema;
2º PASSO – Leitura atenta da coletânea;
3º PASSO – Brainstorn (Tempestade de Ideias);
4º PASSO – Construção de Projeto de Texto;
5º PASSO – Elaborar 1ª versão do texto –(Rascunho);
6º PASSO – Revisão – Checar todos os itens;
7º PASSO – Dê um título (opcional) e passe texto a limpo.
O passo a passo no dia da prova
10 minutos
15 minutos
30 minutos
5 minutos
15 minutos
Sete passos para uma Redação Nota 1000O passo a passo no dia da prova
1º PASSO – Interpretação/análise da frase-tema;
Mapear blocos de conteúdo da frase-tema:
Sete passos para uma Redação Nota 1000O passo a passo no dia da prova
1º PASSO – Interpretação/análise da frase-tema;
Mapear blocos de conteúdo da frase-tema:
Sete passos para uma Redação Nota 1000
2º PASSO – Leitura atenta da coletânea;
a) Compreender conteúdo básico de cada texto, separadamente;
b) Associar os textos da coletânea entre si e com outros textos já conhecidos;
c) Compreender o conteúdo comum aos textos motivadores e a frase-tema.
O passo a passo no dia da prova
Sete passos para uma Redação Nota 1000
3º PASSO – Brainstorn (Tempestade de Ideias);
a) Levantar ideias;
a) Registrar no papel a lembrança de filmes, outros textos, músicas, conceitos, contribuições da filosofia e da sociologia, argumentos de autoridades, citações, etc.
b) Jogar no papel o máximo de ideias possível;
c) Anotar palavras soltas;
d) Anotar frases soltas;
e) Anotar tudo que vem à mente para depois cortar, ordenar.
b) Selecionar e relacionar ideias;
Abandone ideias, melhores outras, ordene os argumentos do menos forte para o mais forte.
O passo a passo no dia da prova
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4º PASSO – Construção de Projeto de Texto;
Selecione um esquema e os argumentos para seu texto.
O passo a passo no dia da prova
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4º PASSO – Construção de Projeto de Texto;
“Não se deve começar uma redação antes de saber como irá terminá-la.”
O passo a passo no dia da prova
Sete passos para uma Redação Nota 1000
5º PASSO – Elaborar 1ª versão do texto –(Rascunho);
• Invista nos sinônimos;
• Utilize períodos curtos e diretos;
• Iniciem os parágrafos pelo tópico frasal e, em seguida, expliquem, justifiquem, detalhem, etc;
• Fiquem atentos ao valor semântico dos conectivos;
• Siga o projeto de texto desenhado.
O passo a passo no dia da prova
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6º PASSO – Revisão – Checar todos os itens;
Leitura atenta procurando identificar:
a) ambiguidade, pleonasmo, cacofonia, eco, etc;
b) Verificar se o que está escrito é realmente o que se queria dizer;
c) Verificar a adequação vocabular;
d) Checar a estrutura, os argumentos, etc.
7º PASSO – Dê um título (opcional) e passe texto a limpo.
O passo a passo no dia da prova
Sete passos para uma Redação Nota 1000
- Contextualizar a proposta;- Apresentar a tese;(Causar impacto/ mostrar repertório).
Introdução
Estrutura
Desenvolvimento
Conclusão
- Apontar argumentos - Explica-los;- Fechar raciocínio.
- Confirmar a tese;- Sugerir intervenção;(Aumentar nível de interesse do leitor).
Sete passos para uma Redação Nota 1000
O que fazer?
a) Contextualizar a proposta;
b) Apresentar a TESE;
c) CAUSAR IMPACTO.
Introdução
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Introdução
Como Fazer?
a) Alusão histórica;
b) Alusão cultural;
c) Declaração;
d) Citação;
e) Divisão de ideias;
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Exemplo com citação indireta:
Brás Cubas, o defunto-autor de Machado de Assis, diz em suas“Memórias Póstumas” que não teve filhos e não transmitiu anenhuma criatura o legado de nossa miséria. Talvez hoje elepercebesse acertada sua decisão: a postura de empresários eanunciantes em relação à publicidade para crianças é uma dasfaces mais perversas de uma sociedade que se despe de valoreséticos em nome do estímulo ao consumo. Reverter esse quadrosem ferir a liberdade de expressão – eis a missão de um paísque se diz democrático.
Introdução
Sete passos para uma Redação Nota 1000
O que fazer?
a) Apresentar os argumentos;
b) Explicar os argumentos;
c) Fechar o raciocínio.
Desenvolvimento
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Desenvolvimento
Como Fazer?
a) Comparação;
b) Causa e consequência;
c) Argumento de autoridade;
d) Etc.
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Exemplo com argumento de autoridade:
Em segundo lugar, vale salientar como o controle de dados pelainternet vai de encontro à concepção do indivíduo pós-moderno. Issoporque, de acordo com o filósofo pós-estruturalista Stuart-Hall, osujeito inserido na pós-modernidade é dotado de múltiplasidentidades. Sendo assim, as preferências e ideias das pessoas estãoem constante interação, o que pode ser limitado pela prévia seleçãode informações, comerciais, produtos, entre outros. Por fim, serianegligente não notar como a tentativa de tais algoritmos de criaruniversos culturais adequados a um gosto de seu usuário criam umafalsa sensação de livre-arbítrio e tolhe os múltiplos interesses eidentidades que um sujeito poderia assumir.
Desenvolvimento
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O que fazer?
a) Ratificar a TESE;
b) Sugerir proposta de intervenção;
c) Aumentar o nível de interesse do leitor.
Conclusão
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Conclusão
Como Fazer?
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AGENTES → GOMIFES
a) Governo;
b) Ong;
c) Mídia;
d) Indivíduo;
e) Família;
f) Escola;
g) Sociedade.
Conclusão
Obtenha 200 pontos:
Proposta
Detalhada,
Relacionada,
Articulada.
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Exemplo com Proposta detalhada:Portanto, são necessárias medidas capazes de mitigar essaproblemática. Para tanto, as instituições escolares são responsáveispela educação digital e emancipação de seus alunos, com o intuito dedeixá-los cientes dos mecanismos utilizados pelas novas tecnologiasde comunicação e informação e torná-los mais críticos. Isso pode serfeito pela abordagem da temática, desde o ensino fundamental – umavez que as gerações estão, cada vez mais cedo, imersas na realidadedas novas tecnologias – , de maneira lúdica e adaptada à faixa etária,contando com a capacitação prévia dos professores acerca dos novosmeios comunicativos. Por meio, também, de palestras comprofissionais das áreas da informática que expliquem como os alunospoderão ampliar seu meio de informações e demonstrem como lidarcom tais seletividades, haverá um caminho traçado para umasociedade emancipada.
Conclusão