Raquel Costa nº 57745Pedro Rodrigues nº 48952

Renato Sousa nº 52368

Objectivos desta apresentação◦ Mostrar quem são os utilizadores;◦ Observar o que os utilizadores querem;◦ Definir cenários de utilização;

Para conhecermos os utilizadores, foi-lhes pedido para responder a um questionário.

Algumas das perguntas mais relevantes são:◦ Dados pessoais:

faixa etária e grau de escolaridade;◦ Quais são os dispositivos multimédia que usa?◦ Qual é o tipo de dados multimédia que possuí?◦ Como organiza/cataloga os dados multimédia?◦ Que funcionalidades gostavam de ver no

protótipo?

Inquiridos: 17 Dados Pessoais

Conclusões:◦ Maioritariamente Jovens◦ Formação escolar avançada

Quais são os dispositivos multimédia que usa?

Qual é o tipo de dados multimédia que possuí?

Como organiza/cataloga os dados multimédia?

Que funcionalidades gostavam de ver no protótipo?

Método # votos

Usar pastas/arquivos (PC) 11

Usar caixotes/armários 6

Memorizar de cabeça 5

Escrever digitalmente 2

Escrever em papel 0

Conclusão: • Sistema de pastas, e caixotes/armários serão boas metáforas a usar;• Memorização aponta para “shortcuts”• Listas dos multimédia não são eficientes

Funcionalidade Pedida # votos

Pesquisa Rápida 16

Representar itens por foto 11

Sincronização entre dispositivos 11

Obter informação online sobre um item

10

Controlo de acesso por senha 8

Partilhar informação com mais pessoas

8

Sugerida: Autenticação Biométrica 1

Pesquisa/Acesso rápido aos itens Representar itens por foto Sincronização entre dispositivos Obter informação online sobre um item Controlo de acesso por senha Partilhar informação com mais pessoas

O António, pai do João, comprou o iMax lá para casa, com a esperança de catalogar e saber sempre que filmes tem. Começou por instalar a aplicação no seu computador pessoal, em seguida criou uma conta de administrador, e começou por criar uma área virtual que representa a estante onde tem os seus dvd's, depois de indicar em que divisão da casa essa estante se encontra, começou a inserir os seus dvd's escrevendo o nome, e colocou-os na estante. Após estes passos, criou ainda uma área virtual que guardará a informação dos ficheiros de mp3 que o seu filho possui, e ligou o leitor mp3 ao computador, logo nesse instante apareceu uma janela no iMax a perguntar se pretendia sincronizar a sua biblioteca com os dados que estão no leitor, após ler esta mensagem, ao que respondeu “sim”. No fim da sincronização, o António verifica se está tudo como desejado e depois desliga o iMax.

Constituição:◦ 5 estudantes◦ 5 trabalhadores

2 Informáticos 2 DJ’s 1 Bibliotecário