8/14/2019 Raios de sol e Berrio

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Qual o propsito da classe

raios de sol e berrio?E ajudar as crianas a

desenvolverem compreenso

e amor pelo Pai Celestial e

Jesus Cristo, envolverem-se

em experincias positivas na

Primria e aumentarem suaauto-estima.

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Boas-vindas

O propsito das boas-vindas permitir

s crianas conversar e relacionar-se

com a professora e umas com asoutras num ambiente informal.

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Alguns tpicos adequados so:

Experincias recentes na vida dacrianas, como um novo beb no lar e

um passeio com a famlia.

Feriados especiais;

O tempo (clima); Comentrios sobre a natureza;

Habilidades sociais tais como: ouvircom ateno, dividir (brinquedos e

outras coisas)e o uso de boasmaneiras;

Atos gentis.

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Atividade motivadora

Podem-se utilizar atividadesmotivadoras para despertar ointeresse dos alunos e ajud-los avoltarem a ateno para o tema da

lio. Elas devem ser curtas e

conduzir diretamente aula. Somais usadas no incio das aulas,mas tambm podem servir para

atrair a ateno dos alunos no meiodelas e para fazer a transio de

uma parte para outra dedeterminada aula. Muitas lies de

manuais da Igreja contmsugestes de atividades

motivadoras.

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LioSiga o plano geral de cada lio, adaptando-a no que for

necessrio para sua classe. Concentre-se nos

interesses e no nvel de compreenso das crianas.Escolha histrias e atividades que melhor ensinem osimportantes princpios das lies aos participantes de

sua classe. Escolha, dentre as atividadesapresentadas na seo Atividades

Complementares, aquelas que, em sua opinio,melhor funcionem com as crianas de sua classe.

Utilize as atividades em qualquer ponto da lio. Ascrianas aprendem bem por meio de repetio, de

modo que voc pode utilizar a mesma atividade maisde uma vez na mesma lio ou em lies

subseqentes.

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Para melhor entendermos

vamos separar por tpicos :

6 - repetio

6 - repetio

6 - repetio

6 - repetio

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Como vamos nos preparar?

A primeira chave no ensinobem sucedido de crianaspequenas conhec-las eam-las. Saiba e utilize osnomes dos alunos de suaclasse quando falar com

eles. Relacione-sepessoalmente com eles eaprenda a respeito da vidadeles. Procure maneiras deenvolv-los nas lies e detorn-las relevantes para

eles em nvel pessoal.Demonstre amor e interessepor todas as crianas de sua

classe.

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D s crianas muitas oportunidades

de falar e participar;

Escute com ateno quando as crianasfalarem e reaja de maneira positiva,

mas adequada;

Seja entusiasmada. Se a professora gostar daPrimria, as crianas gostaro da Primria;

Fale com gentileza;

Como dar a aula?

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Seja paciente, gentil e amorosa,

principalmente quando as crianas estiverem

cansadas ou intranquilas;

D ateno positiva ao bom comportamento e

ignore o comportamento negativo sempre que

possvel;

Prepare diversos tipos de atividades e seja

flexvel em sua utilizao, de modo a atender

s necessidades das crianas. As crianas

menores s conseguem concentrar-se por

perodos pequenos de tempo e precisammovimentar-se com freqncia;

( tempo de concentrao de 5 8 min)

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Tente redirecionar aateno das crianas

quando ocorreremdesentendimentos;

Lembre-se que crianas

menores gostam dehistrias, auxliosvisuais, msica e

movimento. Elas gostam

de repetir atividades emsicas, principalmenteas que conhecem bem.