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Pensamento Sistêmico para Plano Diretor “Não nos serve mais apenas novos processos ou novas tecnologias. Precisamos de novas habilidades e capacidades. Novas maneiras de perceber, sentir e comunicar o mundo. Precisamos de um conjunto renovado de valores. Aurélio L. Andrade. Pensamento Sistêmico: Caderno de Campo . R4 Modelos Mentais e Cenários

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Pensamento Sistêmico para Plano Diretor

“Não nos serve mais apenas novos processos ou novas

tecnologias. Precisamos de novas habilidades e capacidades.

Novas maneiras de perceber, sentir e comunicar o mundo.

Precisamos de um conjunto renovado de valores.

Aurélio L. Andrade. Pensamento Sistêmico: Caderno de Campo.

R4 – Modelos Mentais e Cenários

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Agenda do dia

9:00 – Posicionamento Metodológico

9:15 – Mapa sistêmico – ultima versão

9:45 – Modelos mentais

10:30 – Intervalo

10:45 – Cenários

12:00 – Almoço

13:30 – Cenários

15:30 – Intervalo

15:45 – Cenários

17:00 – Momento de presença

17:30 – Fim

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Método Sistêmico

1) Definir um Desafio Visionário2) Apresentar a História Através de Eventos3) Identificar os Fatores e Variáveis Chave4) Traçar os Padrões de Comportamento5) Desenhar a Estrutura Sistêmica6) Identificar Modelos Mentais7) Planejar Cenários8) Modelar em Computador9) Desenvolver Visão de Futuro10) Definir Direcionadores Estratégicos, Políticas e

Diretrizes, Reprojetar o Sistema e Planejar Ações

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R’ Data Horas Formato Atividade em Capão Bonito do Sul

1 18/fev 8h

Presencial Definição dos Desafios VisionáriosApresentação da História por meio de Eventos Identificação dos Fatores-chave

1A 2h

À distância Definição das variáveis e organização da coleta de dados Coleta de dados; coleta de conhecimento; desenho de pré-mapas

2 27/fev 8h

Presencial Conscientização sobre padrões de comportamento Desenvolvimento do mapa sistêmico

2A 8h

À distância Refinamento do mapa sistêmico

3 20/mar 8h

Presencial (início 10h)

Apresentação e refinamento do mapa sistêmico Identificação dos modelos mentais

3A 4h

Presencial ou e/ou distância

Refinamento do mapa sistêmico com modelos mentais

4 1/abr 8h

Presencial Cenários

4A 4h

À distância Refinamento dos cenários

5 15/abr 8h

Presencial Desenvolver Visão de Futuro Elaborar Direcionadores Estratégicos

5A 4h

Presencial e/ou distância

Refinamento da Visão de Futuro e dos Direcionadores Estratégicos Publicação dos resultados

6 06/mai Presencial Apresentação pública dos resultados alcançados

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Desafio Visionário

“Ser um município com visão inovadora

de desenvolvimento e sustentabilidade equilibrando passado com futuro

através de trabalho e união”

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Modelos mentais

Prefeito

"É preciso doar-

se para ser bom

prefeito"

"Desejo que o

nosso município

cresça"

Vereadores

"Eu quero a

mudança mas tenho

pouco poder"

"Temos vários

pensamentos

diferentes"

Líderes Históricos

"Precisamos embutir

na cabeça das

pessoas que CBS

tem que crescer"

"Quero ver a

comunidade crescer

desenvolvendo as

pessoasProfessores

"O futuro do nosso

município depende

de nós"

"Se houvesse mais

ajuda da família

seria muito melhor"

"O futuro é

preocupante" Produtores ColonizadoresProdutores Nativos

PopulaçãoPopulação do Sul (caboclo)

Idosos e AposentadosPopulação Jovem

AssentadosGestor Público

Colaboradores ExternosLíderes Religiosos

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Método Sistêmico

1) Definir um Desafio Visionário2) Apresentar a História Através de Eventos3) Identificar os Fatores e Variáveis Chave4) Traçar os Padrões de Comportamento5) Desenhar a Estrutura Sistêmica6) Identificar Modelos Mentais7) Planejar Cenários8) Modelar em Computador9) Desenvolver Visão de Futuro10) Definir Direcionadores Estratégicos, Políticas e

Diretrizes, Reprojetar o Sistema e Planejar Ações

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Espírito de Cenários

1. Nos teletransportaremos para FUTUROS imaginativos http://www.youtube.com/watch?v=6ODrdBEztyY

2. Eles são PLAUSÍVEIS, independente da PROBABILIDADE

3. Capitão Kirk nos ajudará a aprender e desafiar nossos próprios modelos mentais

4. Buzz Light Year vai estimular-nos a soltar as amarras para voar em direção ao infinito... e além!

5. Cenários é para aprender, construirestratégias robustas... E NÃO prever ofuturo http://www.youtube.com/watch?v=Qxr1oO9pjhU

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Método do Planejamento de

Cenários1. Identificar as forças motrizes fundamentais no

ambiente local e global2. Distinguir tendências predeterminadas de

incertezas críticas e classificá-las3. Selecionar e presenciar as lógicas dos cenários

(pensamento de ficção científica) 4. Identificar estratégias robustas

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Conceitos

• Forças Motrizes: forças que atuam estruturalmente na realidade e que são importantes para (e impactam sobre) as nossas decisões – em geral, são forças “externas”

– Tendências predeterminadas forças sobre as quais tem-se uma visão clara de como se desdobrarão no futuro; aquilo que podemos prever com razoável certeza porque já vimos seus primeiros estágios na atualidade, ou por que estão determinadas estruturalmente.

– Incertezas críticas: forças sobre as quais não temos idéia muito clara de seus desdobramentos no futuro

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Dinâmicas

1. Identificar as forças motrizes fundamentais no ambiente local e global

1. Olhar para o mapa sistêmico2. Criatividade

2. Distinguir tendências predeterminadas de incertezas críticas

1. TP x IC

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Desafio Visionário

“Ser um município com visão inovadora

de desenvolvimento e sustentabilidade equilibrando passado com futuro

através de trabalho e união”

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Abundância de água com qualidade

Falta de água (qualidade/quantidade)

Má qualidade de Ensino formal e

técnico

Ótima qualidade de Ensino formal e

técnico

1 2

3 4

Encantador

Desolador“Fim da picada”

Cenário da Inteligência

Afundando a educação

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2) Quais são as estratégias criativas no cenário? Como estar preparado para o cenário? (Que fazer antes? )Quais são as estratégias para ter sucesso? (Que fazer durante?)

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3. Selecionar e presenciar as lógicas dos cenários (pensamento

de ficção científica)

1) Que nome melhor identifica o cenário? Dê um nome criativo, bem-humorado.

2) Quais são as estratégias criativas no cenário? Como estar preparado para o cenário? (Que fazer antes? )Quais são as estratégias para ter sucesso? (Que fazer durante?)

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3. Selecionar e presenciar as lógicas dos cenários (pensamento

de ficção científica)

1) Que nome melhor identifica o cenário? Dê um nome criativo, bem-humorado.

2) Que mundo é este? A continuação do enredo é a concretização do cenário. Imagine-se neste mundo. Você está presente nele. O que você vê?

3) Quais são as estratégias criativas no cenário? Como estar preparado para o cenário? Quais são as estratégias para ter sucesso?

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Estratégias robustas

Estratégias cenário 1

Estratégias cenário 2

Estratégias cenário 3

Estratégias cenário 4

4. Identificar estratégias robustas

• Quais das estratégias listadas são comuns ao maior número de cenários?

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Momento de Presença

O que almeja emergir

Quem é o meu Eu maior?

No que o Todo precisa de mim?

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“Talvez, pela primeira vez na história,

a humanidade tenha a capacidade de criar

muito mais informações do que o homem

pode absorver, de gerar uma interdependência

muito maior que o homem pode administrar

e de acelerar as mudanças com

uma velocidade muito maior

que o homem pode acompanhar.”

Peter Senge

Pensamento Sistêmico na Gestão

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http://pspcplanodiretorcapaobonitodosul.wordpress.com/

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Obrigado!