TEMA: Indisciplina

DESTINATÁRIOS: Alunos

Angelina Cristino

• Conhecer

– a atitude dos alunos perante a escola:

• A importância da escola na sua vida;

• O interesse do encarregado de educação pelo seu

percurso escolar;

• O ambiente na sala de aula.

Objetivos

• Conhecer

– a indisciplina dos alunos na escola:

• Se já alguma vez foram indisciplinados e se

responderam sim, por que motivo (s);

• O que eles pensam sobre o grau de gravidade de

determinados comportamentos;

Objetivos

• Qual pensam que seja a principal causa de

indisciplina na sua escola;

• Se pensam que as medidas adotadas pela sua escola

para combater a indisciplina são as mais adequadas e

se responderam negativamente, que outras medidas

sugerem.

Objetivos

A tua participação no preenchimento deste

questionário é muito importante para nos

ajudar a combater a indisciplina na

escola.

Nota prévia

Das seguintes opções seleciona a correta.

1.1. Género

Feminino

Masculino

1.2. Nível de escolaridade

1º Ciclo

2º Ciclo

3º Ciclo

Secundário

2.1 - Importância da escola na tua vida

Muito importante

Importante

Pouco importante

Nada importante

2.2. O teu encarregado de educação

interessa-se pelo teu percurso escolar?

1 2 3 4 5

Nada Muito

3.1 Já alguma vez foste indisciplinado?

Sim

Não

3.2. Se respondeste SIM, indica o(s) motivo(s).

Não conseguia estar quieto.

Não cooperava com o professor.

Estava quase sempre distraído.

3.2. Se respondeste SIM, indica o(s) motivo(s).

Trocava mensagens e papelinhos.

Reagia violentamente quando me provocavam.

Pedia muitas vezes para ir à casa de banho.

3.2. Se respondeste SIM, indica o(s) motivo(s).

Interrompia as aulas com atitudes agressivas ( verbais e físicas).

Não gostava de trabalhar em grupo.

Mostrava-me desinteressado.

Outra:

3.3. Indica o grau de gravidade dos

seguintes comportamentos.

Nada grave Grave Pouco

grave

Muito

grave

Conversar durante a aula

Trocar mensagens e

papelinhos

Gozar os colegas

3.3. Indica o grau de gravidade dos

seguintes comportamentos.

Nada grave Grave Pouco

grave

Muito

grave

Gozar o professor

Não acatar as orientações

do professor

Recusar-se a trabalhar

3.3. Indica o grau de gravidade dos

seguintes comportamentos.

Nada grave Grave Pouco

grave

Muito

grave

Agredir os colegas

Agredir o professor

3.4. Na tua escola são realizadas atividades que visam combater a indisciplina no contexto escolar?

Nunca

Raras vezes

Algumas vezes

Muitas vezes

3.5. Que estratégias gostarias que fossem

utilizadas na tua escola para combater a

indisciplina?

3.6. Qual é a medida reguladora mais utilizada na tua escola em situação de indisciplina?

Repreensão verbal

Repreensão escrita

Suspensão

3.6.1. Consideras as medidas adotadas pela tua escola as mais adequadas?

Sim

Não

3.6.1.1. Se respondeste NÃO, diz por que motivo(s)?

Obrigada pela tua

colaboração.