Quantas vezes não olhou para sua mesa preciso fazer uma ... IQ_12nov2015.pdf · pasta de elÁstico...
Transcript of Quantas vezes não olhou para sua mesa preciso fazer uma ... IQ_12nov2015.pdf · pasta de elÁstico...
Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Quantas vezes não olhou para sua mesa e pensou:
”preciso fazer uma arrumação”....
Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Você pensou no 5s
Origens do “5S”Foi concebido na década de 50, no Japão do pós-guerra uma transformação na
administração japonesa, onde se instituiu o KAIZEN, que significa mudança
para melhor ou aprimoramento contínuo.
A necessidade de organização era enorme, foi então que Kaoru Ishikawa
desenvolveu o programa de qualidade, baseado nos conceitos de gerenciamento
dos americanos Deming e Juan, ele integrou e expandiu tais conceitos, onde
surge a filosofia dos 5S.
(http://www.infobibos.com/Artigos/2006_2/5S/Index.htm)
A “Cultura do 5S” permite fácil aplicação em diversos ambientes, e faz com que
pequenas mudanças do dia-a-dia proporcionem um grande resultado.
Atualmente este programa é adotado por praticamente todas as empresas e
organizações com Programa de Qualidade.
Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Objetivos do 5S
# Melhorar a qualidade de vida das pessoas no trabalho efora dele;
# Aumentar a produtividade e
# Diminuir desperdícios de espaço, tempo e material.
Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
O que é o Programa 5S?
É uma filosofia de trabalho que busca promover a
disciplina na empresa, através de consciência e
responsabilidade de todos, de forma a tornar o ambiente de
trabalho agradável, seguro e produtivo.
O Programa recebeu esse nome devido às iniciais das cinco
palavras japonesas que sintetizam as cinco etapas do
programa.Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Programa 5S
SEIRI
SEITON
SEISSO
SEIKETSU
SHITSUKE
Utilização
Ordenação
Limpeza
Saúde
Auto-disciplina
Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Programa 5S
Você deve seguir, na seqüência, as 5 etapas do programa,
como veremos adiante.
Para sua implantação devemos vencer sua maior dificuldade:
a resistência que as pessoas têm em relação às mudanças.
Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Senso de Utilização
Para que serve?
Manter no local de trabalho somente aquilo que é essencial para suas
atividades.
Como implantar?
Levantar o que é realmente importante;
Separar o que não tem utilidade e
Descartar o que não serve, disponibilizando para outros os materiais
dispensados.Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Senso de Utilização
Resultados?
Ambiente mais espaçoso, organizado, limpo e
agradável;
Rapidez em encontrar o que se procura e
Desperdício reduzido.
Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Senso de Ordenação
Para que serve?
Ordenar, com critério (senso), o que é necessário.
Como implantar?
Analisar onde e como guardar as coisas, definindo diretrizes;
Padronizar nomes e locais de objetos e arquivos;
Identificar tudo visualmente e
Devolver tudo ao seu lugar após o uso.
Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Senso de Ordenação
Resultados?
Racionaliza os espaços;
Facilita o acesso aos materiais e equipamentos;
Evita estoques em duplicidade;
Facilidade de comunicação entre todos;
Melhorias no ambiente e
Prepara o ambiente para o terceiro senso.Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Senso de Limpeza
Para que serve?
Deixar o local limpo mantendo as máquinas e equipamentos em
perfeito estado de funcionamento.
Como implantar?
Fazer faxina geral;
Deixar todos os equipamentos funcionando;
Elaborar plano de manutenção preventiva e
Deixar o local de trabalho da mesma forma que o encontrou, LIMPO.Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Senso de Limpeza
Resultados?
Propicia um local de trabalho agradável;
Mantém todos os equipamentos em perfeito estado
de funcionamento e prontos para o uso;
Aumenta a produtividade e
Prepara o ambiente para o quarto senso.
Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Senso de Saúde
Para que serve?
Deixar as condições de trabalho favoráveis à saúde física e mental de
todos.
Como implantar?
Manter um ambiente agradável;
Promover o respeito entre todos;
Promover a ergonomia no local de trabalho e nas atividades;
Manter os 3 sensos anteriores.Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Senso de Saúde
Resultados?
Eleva o nível de satisfação de todos;
Facilita as relações pessoais;
Reduz riscos de acidente;
Melhora a saúde e
Prepara o ambiente para o quinto senso.
Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Senso de Auto-disciplina
Para que serve?
Melhorar constantemente, desenvolver a força de
vontade e disciplina, cumprindo o estabelecido.
Como implantar?
Disciplinar a prática dos sensos anteriores;
Incorporar os valores do Programa 5S e
Realizar avaliações periódica.Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Antes
Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
5
São Paulo
2005
MANUAL DE
PADRONIZAÇÃO
DO
Coordenadora : Marina Mayumi Yamashita
Adriana de Almeida Barreiros
Ana Cláudia Marques da Silva
Edina Rosa Lima Gagni
Erika Benz
José Francisco da Silva
Marlene Aparecida Vieira
Divisão de Biblioteca e Documentação do Conjunto das Químicas/USP
Sistema de Gestão
Comitê
ORIENTAR AS UNIDADES DE
GERENCIAMENTO BÁSICO (UGBS) NA
QUESTÃO DA PADRONIZAÇÃO,
VISANDO O PROGRAMA “5S”.
ETIQUETAS
• COR: BRANCA E PROTEGIDAS POR CONTACT;
TAMANHO: A CRITÉRIO DE CADA UGB;
FONTE: ARIAL, PRETA EM NEGRITO QUANDO POSSÍVEL;
TAMANHO DA LETRA: PODERÁ VARIAR DE
ACORDO COM O TEXTO A SER ESCRITO, ASSIM COMO MAIÚSCULA OU MINÚSCULA
QUADRO DE AVISOS / RECADOS
CANTO SUPERIOR DIREITO: NOME DO RESPONSÁVEL
DIVULGAÇÃO SEM DATA IMPRESSA:
PODENDO VARIAR DE UMA SEMANA A UM
MÊS
DIVULGAÇÃO COM DATA: DEVEM SER
RETIRADOS ATÉ DOIS DIAS APÓS O SEU
VENCIMENTO.
ACONDICIONAMENTO
PROTEGER OS DOCUMENTOS
FACILITAR SEU MANUSEIO
PASTA DE POLIONDA COM ELÁSTICO E LOMBADA
COLAR A ETIQUETA NA PARTE SUPERIOR DA LOMBADA
TEXTO NA VERTICAL (DE BAIXO PARA CIMA) OU NA HORIZONTAL
COLAR A ETIQUETA NO LADO ESQUERDO DA LOMBADA
TEXTO NA HORIZONTAL
PASTA DE ELÁSTICO SEM LOMBADA
ARMAZENADA A PASTA NA POSIÇÃO HORIZONTAL PELA LARGURA. COLAR A ETIQUETA NO CANTO INFERIOR DIREITO
ARMAZENADA A PASTA NA POSIÇÃO HORIZONTAL PELO COMPRIMENTO. COLAR A ETIQUETA NO CANTO INFERIOR DIREITO.
PASTA SUSPENSA
A ETIQUETA PODE SER COLADA NO VISOR OU ORELHA DA PASTA
OU NA PRÓPRIA PASTA QUANDO NECESSÁRIO.
PASTA A-Z
UTILIZAR O VISOR DA LOMBADA PARA IDENTIFICAR O CONTEÚDO.
CAIXA ARQUIVO DE POLIONDA E/OU PAPELÃO
A ETIQUETA DEVE SER COLADA NA PARTE DESTINADA A ESTA.
CAIXA ORGANIZADORA MULTIUSO
ETIQUETADA NA PARTE FRONTAL E CENTRALIZADA.
IDENTIFICAR O CONTEÚDO.
ARMAZENAMENTO
GUARDA DE DOCUMENTOS EM MOBILIÁRIO OU
EQUIPAMENTOS PRÓPRIOS EM ÁREAS QUE LHE SÃO
DESTINADOS.
FICHÁRIO DE MESA
COLOCAR ETIQUETA NA TAMPA E CENTRALIZADA
FICHÁRIO COM VISOR
AS ETIQUETAS DEVEM SER COLOCADAS NO VISOR.
ARMÁRIOS EMBUTIDOS E/OU DIVERSOS
OS DOCUMENTOS QUE ESTIVEREM NO INTERIOR DO ARMÁRIO DEVERÃO SER ACONDICIONADOS EM PASTAS OU OUTROS MATERIAIS.
NA IMPOSSIBILIDADE DE ACONDICIONÁ-LOS DEVERÃO SER IDENTIFICADOS NA ESPESSURA DA PRATELEIRA.
ARMÁRIO DE PASTA SUSPENSA
DEVE TER SEU CONTEÚDO DEVIDAMENTE IDENTIFICADO
ARMÁRIO DE GAVETEIRO ROLANTE
AS ETIQUETAS DEVEM SER CENTRALIZADAS
COLAR NA PARTE SUPERIOR FRONTAL DE CADA GAVETA.
QUADRO DE FERRAMENTAS
AS FERRAMENTAS DEVEM SER DEMARCADAS CONTORNANDO O MATERIAL NO QUADRO.
CARRINHO PARA GUARDA E TRANSPORTE DE MATERIAL BIBLIOGRÁFICO
ETIQUETA CENTRALIZADA NA PARTE FRONTAL (DOS DOIS LADOS) COM O NOME DA UGB.
ESTANTE
AS ETIQUETAS DEVEM SER COLADAS NA ESPESSURA DA PRATELEIRA.
RESOLUÇÕES
EM RELAÇÃO ÀS GAVETAS, A IDENTIFICAÇÃO EXTERNA FICA DE ACORDO COM A NECESSIDADE DA UGB.
ARMÁRIOS E GAVETAS DE USO PESSOAL NÃO SERÃO AUDITORADOS, PORÉM DEVERÃO SER IDENTIFICADOS.
MATERIAIS DE CONSUMO DE USO COMUM DEVEM SER ACONDICIONDOS EM CAIXAS OU GAVETAS E IDENTIFICADOS DO LADO DE FORA.
CARRINHOS DEVERÃO TER SUA ÁREA DE OCUPAÇÃO DEMARCADAS NAS UGBs DE ACORDO COM SEU “LAYOUT”.
Depois
Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Workshop 5s
Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita
Adriana
Almeida
Barreiros
e
Marina
Yamashita