¿QUÉ ES INNOVAR

innovar.

• (Del lat. innovāre).

• 1. tr. Mudar o alterar algo, introduciendo novedades.

• 2. tr. ant. Volver algo a su anterior estado.

• ¿Se puede innovar con el uso de tecnologías desde la pobreza, la periferia y la marginalidad? ¿Qué es innovar en educación con el uso de tecnologías?

• ¿Se puede innovar con unas viejas PC?

• ¿Se puede innovar con sólo un procesador de textos?

• ¿Se puede innovar sólo con insertar imágenes de Word?

Un ordenamiento social básico en la sociedad moderna es que el individuo tiende a dormir, jugar y trabajar en distintos lugares, con diferentes coparticipantes, bajo autoridades diferentes y sin plan racional amplio. La característica central de las instituciones totales pueden describirse como una ruptura de las barreras que separan de ordinario estos tres órdenes de la vida. (Goffman, 1994, 19)

LA ESCUELA ESTÁ EN UNA INSTITUCIÓN TOTAL

Tres principios que sustentan la experiencia

• Favorecer el desarrollo de la resiliencia

• Entender a la literatura como constructora de la subjetividad

• Considerar el libro como un objeto social

Resiliencia comunitaria

vinculada con la noción de

espacio común compartido:.

nuestra escuela, nuestro libro, nuestro espacio de

libertad

LA LITERATURA EN LA CONSTRUCCIÓN

DE LA SUBJETIVIDAD capacidad del locutor de plantarse como sujeto

“es en y por el lenguaje como el hombre se constituye como sujeto; porque el solo

lenguaje funda en realidad, en su realidad que es el ser, el concepto de ego.” (E.

Benveniste)

EL LIBRO COMO OBJETO SOCIAL

El control del circuito total del libro:

escritura

diagramación

impresión

encuadernación

presentación

distribución

permite acercarse de manera profunda y diferente a la experiencia literaria.

El proyecto “El día que fui escritor”

• Se lleva a cabo ininterrumpidamente desde 1998

• Lleva editados 8 volúmenes de 90 páginas cada uno

• Escriben alumnos de todos los cursos y colaboran ex alumnos

• Está en marcha la edición número 9

PASOS DEL PROYECTO

• Leer y escribir cuentos

• Incluir paratextos e ilustraciones

- Diagramar el volumen

- Imprimirlo

- Encuadernarlo en el taller de encuadernación dependiente de la escuela

- Realizar acto de presentación del libro

- Distribuirlo en las escuelas de la localidad

LA INNOVACIÓN SE PRODUCE

Al modificar las

condiciones de aprendizaje, volviéndolo

significativo y cooperativo

EL LIBRO ES:• un espacio compartido• la posibilidad de inventar un mundo

nuevo• una alternativa para afirmar la

subjetividad• un vínculo entre autor y lector• un objeto socialmente valioso• una salida más allá de los muros

“Mirar la calma más allá de la tormenta y a través de los sentidos...

Tomaré el timón para que mi próximo puerto

sea la esperanza”

Ariel OjedaEl día que fui escritor vol. 8.

Escuela de Educación Media Nº 2Dolores – Buenos Aires

Prof. Susana Barbería y Gabriela Urrutibehety

2007