Psicopedagogia no brasil
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A PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL
O FRACASSO ESCOLAR.
PROFISSIONAIS QUE DEDICAVAM A ATENDER CRIANÇAS.
PROFESSORES FRUSTRADOS\PAIS AFLITOS.
CRIANÇAS, MESTRES, PAIS
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OS PRIMEIROS PSICOPEDAGOGOSBUSCAVAM COMPREENDER AS RAZOES DO
NÃO APRENDER A PARTIR DAS EXPLICAÇOES.
TÉCNICAS QUE MELHOR ATENDESSEM AS NECESSIDADES (LENTIDÃO, INAPTIDÃO).
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FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA ATENDER AS CRIANÇAS, SURGIU CURSOS DE CURTA DURAÇÃO.
MATERIAS ESPECIALIZADOS EM REEDUCAÇÃO.
DECADA DE 70, JÁ HAVIA MOVIMENTOS CIENTIFICOS \ ACADEMICO, PARA ATENDER DISTÚBIOS DE APRENDIZAGEM.
TRIPE DA PSICOPEDAGOGIA (CONHECIMENTO\ATUAÇÃO\FORMAÇÃO.
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• A partir da Criação do Órgão de classe ( ABPp) A psicopedagogia ganhou força, corpo, e penetração nos meios acadêmicos;
• Início: ênfase no nas técnicas e preocupação com teorias para esclarecer o fenômeno da dificuldade de aprendizagem;
• Ao longo da construção da disciplina é possível distinguir três orientações:
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Formação profissional x cursos de preparação
• Nem todos os cursos atendem as necessidades dos profissionais em formação
• Os profissionais formadores com formação teórica e titulação, mas sem experiencia clinica e institucional para dar conteúdos psicipedagógicos.
• O estágio supervisionado nem sempre é oferecido;
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Preocupação com a qualidade dos cursos
• Formação continuada como condição primordial para aqueles que queiram exercer a função de psicopedagogo na área clinica ou institucional
• (psicopedagogia disciplina da indisciplina, da discussão, dos contrapontos, do questionamento da incerteza)
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Os psicopedagogos mostram três postulados:• Dificuldade não necessariamente é sinônimo
de patologia• Para compreender e avaliar as dificuldades, os
testes padronizados não são determinantes• Considerar a singularidade do sujeito e a
relação vincular.
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Pilares da educação
• Aprender a conhecer;• Aprender a fazer;• Aprender a viver;• Aprender a ser.
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• 1 Reeducação: Preocupação em promover a recuperação
• 2 Psicopedagogia dinâmica: interlocução com várias áreas do conhecimento;
• 3 Psicopedagogia transdisciplinar: está ao mesmo tempo entre e além das disciplinas.
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Para Finalizar
• Papel fundante e fundamental da ABPp:[• Órgão de classe;• Instituto Sedes Sapientiae;• Formação;• Fins científicos e culturais;• Organização de eventos acadêmicos e
culturais
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• A Psicopedagogia brasileira vem construindo seu próprio caminho;
• Contribuições de Geny Golubi de Morais (SP), Nilo Fichtner (RS)
• Entre outros latino-americanos;