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PB DE MATEMTICA(tarde)

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Nota

UNIDADE:_ PROFESSOR: _ 3 BIMESTRE/2010ALUNO(A): N

TURMA: 4 ano Ensino Fundamental DATA: /_ _/_ _

Total: 100 pontosA T E N O

Preencha o cabealho de todas as pginas de sua prova. No utilize corretor lquido e mquina de calcular. Evite pedir material emprestado durante a prova. Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poder atrapalhar seus amigos. Tenha capricho com sua letra.

Faa a prova com calma, pensando bem antes de responder as questes. No seesquea de rev-las, antes de entreg-la.

Questo 01: (10 pontos / 5 cada)

Arredondar um nmero chegar bem prximo s dezenas,centenas ou milhares.

Arredonde para as centenas mais prximas as medidas que aparecem em cada situao.

a)Um alpinista escalou uma montanha de 2354 metros de altura. _ _ _ _

b)Numa competio de atletismo compareceram 3678 espectadores. _ _

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PB DE MATEMTICA - Tarde - 4 ano Ensino Fundamental - 3 Bimestre / 20102

ALUNO(A):_ TURMA:_

Questo 02: (15 pontos / 5 cada) Observe que, em cada situao, Pedro distribuir igualmente os 12 bales entre as crianas.

Depois, responda questo.

Quantos bales cada criana ir ganhar em cada situao?

a - b - c- _ _

Questo 03: (5 pontos)

Observe a situao abaixo e marque a opo correta:

( A ) ( B )

Mrio gostaria de comprar a caixa inteira de pssegos. Qual das barracas tem o melhor

preo?( ) A barraca A.

( ) As duas barracas tm o mesmo preo.

( ) A barraca B.

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PB DE MATEMTICA - Tarde - 4 ano Ensino Fundamental - 3 Bimestre / 20103

ALUNO(A):_ TURMA:_

Questo 04: (10 pontos / 5 cada) Observe a ilustrao abaixo e responda s questes:

3 lpis51 centavos

4 dados48 centavos

a)Quanto custa um lpis? _ _ _ _ _ _

b)Quanto custa um dado? _ _ _ _ _ __

Questo 05: (10 pontos / 5 cada)

Quando dividimos um inteiro em partes iguais temos a frao.

Observe a figura e responda:

a)Que frao indica a parte tracejada? _

b)Que frao indica a parte toda pintada? _

Questo 06: (12 pontos / 3 cada)

Relacione:

(a)

(b)

(c)

(d)

1 ( ) trs quintos22

( ) dois sextos43

( ) um meio52

( ) dois quartos6

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PB DE MATEMTICA - Tarde - 4 ano Ensino Fundamental - 3 Bimestre / 20104

ALUNO(A):_ TURMA:_

Questo 07: (10 pontos)

Resolva o problema:

Em uma representao na escola,2

dos alunos de uma classe iro encenar a pea O mgico6

de Oz, e3

dos alunos iro encenar a peaPinquio. Qual pea ter mais atores? Por qu?6

_ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _

Questo 08: (8 pontos)

Leia e responda:

O tanque de gasolina do carro de Renato estava cheio. Ele utilizou1

do combustvel para ir

5

casa de um amigo e4

do combustvel para ir ao trabalho durante uma semana. Sobrou5

combustvel no tanque? Justifique.

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PB DE MATEMTICA - Tarde - 4 ano Ensino Fundamental - 3 Bimestre / 20105

ALUNO(A):_ TURMA:_

Questo 09: (8 pontos)

Contorne com uma linha o desenho que no apresenta simetria.

Questo 10: (12 pontos / 3 cada)

Leia com ateno e faa o que se pede.

A professora Tnia repartiu em partes iguais todas as embalagens de sucata abaixo entre

seus 3 alunos.

a)Restou alguma caixinha? Marque a alternativa correta:

Restaram 2 embalagens.

No restou embalagem.

Restaram 3 embalagens.

b)Represente atravs da diviso a quantidade de caixas que cada criana recebeu.

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