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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS ---- CES CES CES CES

Processo Seletivo: Processo Seletivo: Processo Seletivo: Processo Seletivo: Universidade Aberta do BrasilUniversidade Aberta do BrasilUniversidade Aberta do BrasilUniversidade Aberta do Brasil ---- Itaqui Itaqui Itaqui Itaqui

(Aplicação: (Aplicação: (Aplicação: (Aplicação: 22226666////07070707/200/200/200/2009999))))

LÊ�ATENTAMENTE�AS�SEGUINTES�INSTRUÇÕES.�� Verifica, nos espaços devidos do CARTÃO-RESPOSTA, se o número de controle é o mesmo que

está ao lado do teu nome na folha de chamada. Caso o número de controle não corresponda

ao que está nessa folha, comunica imediatamente ao fiscal de prova. Não te esqueças de

assinar teu nome no primeiro retângulo.

� Marca as respostas das questões no CARTÃO-RASCUNHO, a fim de transcrevê-las com caneta

esferográfica preta ou azul, de ponta grossa, posteriormente, no CARTÃO-RESPOSTA.

� Não perguntes nada ao fiscal, pois todas as instruções estão na prova. Lembra-te de que uma

leitura competente é requisito essencial para a realização da prova.

� Não rasures, não amasses nem dobres o CARTÃO-RESPOSTA, para que ele não seja rejeitado.

�

UFPel / CES Processo Seletivo (Aplicação: 26/07/2009)

Universidade Aberta do Brasil - 2 / 16 É permitida a reprodução, desde que citada a fonte.



Língua�Portuguesa�e�Literatura�Brasileira O texto que segue servirá de base para a resolução da questão 01 à 10.

Pedofilia: prisão ou tratamento?Pedofilia: prisão ou tratamento?Pedofilia: prisão ou tratamento?Pedofilia: prisão ou tratamento? Manoel Leonilson Bezerra Rocha

Há pouco tempo uma prestigiada revista científica publicou a opinião de cientistas sobre oito idéias perigosas.

Richard Dawkins, da Universidade de Oxford, disse o seguinte: “Um dia vamos amadurecer e até rir das punições de hoje.

Mas duvido que eu consiga chegar lá”. De fato, apesar de tantos avanços científicos e de nos denominarmos como

“sociedade tecnológica”, muitas decisões judiciais penais de hoje, notadamente quando se referem aos delinquentes

sexuais, longe estão de expressarem a inteligência que corresponda a esses avanços, sendo que muitas levam a crer que

ainda vivemos em estágio de primitivismo jurídico.

Comumente, quando eclode na mídia a notícia de um caso de pedofilia, os agentes responsáveis pela persecução

penal, quase sempre, têm em si uma sentença previamente formada. Bem por isso, não raramente, quando o advogado de

defesa pugna para que o seu cliente seja submetido à perícia psicológica ou psiquiátrica, tem seus pleitos ridicularizados e

até indeferidos por alguns juízes e promotores, sob o argumento de que se trata de meros artifícios para procrastinar o

andamento processual ou para pretender fazer do acusado uma “vítima”. O perigo que decorre dessa mentalidade torna-se

mais grave quando o próprio psicólogo ou psiquiatra forense emite os laudos não como sendo o resultado técnico,

emanado do seu saber científico, mas, sim, revestido de suas convicções ideológicas, religiosas, morais. (...)

[...]

Sendo ou não conceituada como uma doença, é certo que a prática de pedofilia sofreu e ainda sofre variações

quanto à sua censurabilidade, levando-nos a crer que ela, ainda que mereça maior dedicação científica e respostas eficazes

juridicamente, é relativizada no tempo e no espaço, o que lhe confere relativo status de produto cultural. Enquanto em

muitos países a pedofilia é duramente reprimida, social e legalmente, em alguns ela é estimulada até pelos próprios pais,

como em Singapura, e, em outros, goza de relativa condescendência, como em muitos países do Leste Europeu e na Rússia.

Até mesmo a antiguidade grega nos remete a Sócrates (470-399 a. C), que, com toda a sua moral e o seu método

maiêutico, dizia-se guiado pela voz da consciência (daimonion) e o oráculo de Delfos, acreditando ser a sua missão “educar”

a juventude. O escritor russo Vladimir Nabokov, autor do romance “Lolita”, em 1959, cuja obra alude a um padrasto

pedófilo que seduz uma garota de 12 anos, (“Lolita, luz da minha vida, fogo de minha paixão, meu pecado, minha alma”),

passou à posteridade como o ícone da sedução e da tentação, ganhando, inclusive, as telas dos cinemas. (...)

Vimos que, com a variação de tempo e lugar, a ideia de pedofilia também varia. O seu enfrentamento científico e

jurídico também não é pacífico. Por conseguinte, não há por que se encarar o pedófilo como um ser único, de mesma

natureza psíquica, para efeitos de aplicação de sanção penal. O magistrado não pode ser um mero agente a

instrumentalizar e a satisfazer o ódio insuflado da multidão, produzindo decisões essencialmente contrárias aos ideais de

justiça, mas aparentemente simpáticas à opinião pública. Resguardadas as proporções de um ou outro caso, do menos

danoso ao mais repugnante, as sentenças judiciais devem ser prolatadas com respaldo científico de modo a poder aferir-se

se o acusado pedófilo, por questão de justiça, deva ser recolhido à prisão ou submetido a tratamento médico.

Revista Jus Vigilantibus, Domingo, 10 de fevereiro de 2008.



1�

Com base no texto, analisa as seguintes afirmações.

I) É gravemente perigoso quando o psicólogo ou psiquiatra emite laudos baseados apenas em seu saber científico, pois as opiniões sobre pedofilia, em geral, envolvem convicções pessoais.

II) Para ser justo, o magistrado não deve julgar o pedófilo com base em seus conhecimentos técnicos, mas sim de acordo com suas convicções ideológicas, religiosas e morais.

III) O julgamento de pedófilos deve ter como base o respaldo científico, e não a satisfação do ódio insuflado da multidão.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

(a) I e II apenas.

(b) II e III apenas.

(c) I apenas.

(d) II apenas.

(e) III apenas.

(f) I.R.

2

Analisa o fragmento abaixo retirado do 1º parágrafo do texto.

“De fato, apesar de tantos avanços científicos e

de nos denominarmos como ‘sociedade tecnológica’,

muitas decisões judiciais penais, de hoje, notadamente

quando se referem aos delinquentes sexuais, longe estão

de expressarem a inteligência que corresponda a esses

avanços.”

Apesar das alterações, qual das

alternativas abaixo mais se aproxima do sentido original do fragmento em questão?

(a) Delinquentes sexuais estão longe de

expressarem inteligência, por isso, decisões judiciais referentes a esses casos não conseguem estar de acordo com a “sociedade tecnológica”.

(b) Apesar de tantos avanços científicos, há pouca tecnologia a serviço das decisões judiciais quando estas se referem a delinquentes sexuais.

(c) A “sociedade tecnológica” não consegue punir os delinquentes sexuais, pois estes estão longe de expressarem inteligência.

(d) Mesmo com tantos avanços científicos, juízes e promotores se recusam a usar os avanços científicos conquistados para punir com rigor os delinquentes sexuais.

(e) Ainda que tenhamos alcançado muitos avanços científicos, quando são julgados delinquentes sexuais, as decisões judiciais não expressam os avanços da “sociedade tecnológica” em que vivemos.

(f) I.R.

3�

Analisa as afirmativas abaixo, tomando como base o texto lido.

I) Como a pedofilia pode ser ou não uma doença,

as sentenças vêm sempre no sentido de tratá-la, inicialmente, como doença e, se descartada essa possibilidade, recolher o réu à prisão.

II) Como o que importa é tratar cada pedófilo como um caso individual, na sentença dada pelo juiz, sempre há possibilidade de tratamento ou prisão.

III) Na maioria dos julgamentos, não se faz justiça, sendo o pedófilo condenado, sem, muitas vezes, nem passar por perícia psicológica ou psiquiátrica.

IV) Como a ideia de pedofilia evolui no tempo e no espaço, o enfrentamento jurídico e científico também evolui, e cada pedófilo recebe tratamento adequado.

Está (ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

(a) I, II, III e IV.

(b) I e II apenas.

(c) III e IV apenas.

(d) III apenas.

(e) I e IV apenas.

(f) I.R.

4

Após análise do 2º parágrafo do texto, assinala a alternativa que propõe uma substituição correta no contexto.

(a) “procrastinar” por “adiar”

(b) “indeferidos” por “criticados”

(c) “emanado” por “vilipendiado”

(d) “comumente” por “seguramente”

(e) “não raramente” por “muito dificilmente”

(f) I.R.



5

No 3º parágrafo do texto, no trecho “O escritor russo Vladimir Nabokov, autor do romance ‘Lolita’, em 1959, cuja obra alude a um padrasto pedófilo que seduz uma garota de 12 anos,...”, tem-se o emprego do pronome “cujo”.

Em qual das seguintes frases, o uso do

pronome cujo (juntamente com a preposição que o acompanha, nos casos em que ela se faz necessária) foge às normas estabelecidas pela gramática padrão da Língua Portuguesa?

(a) A menina, cuja mãe trabalhava fora, foi molestada

pelo padrasto.

(b) O pai, de cuja filha parecia haver-se esquecido, agora, requeria a guarda da menor na justiça.

(c) O pai, cuja filha havia sido molestada, precisou receber cuidados médicos.

(d) O tio, sob cuja responsabilidade estava a menina molestada, ficou desesperado.

(e) O menino, cujo pai pedófilo, até então, obedecia, resolveu revelar à mãe o sofrimento pelo qual vinha passando.

(f) I.R.

6�

Ao longo do texto são usados recursos coesivos, os quais têm a função de criar um sistema de relações e inferências no interior do texto, garantindo unidade entre as diversas partes que o compõem. Tomando como base a coesão textual do 3º parágrafo, analisa as seguintes afirmativas.

I) O pronome “ela” (2ª linha) refere-se ao

substantivo “censurabilidade” (2ª linha).

II) O pronome “que” (6ª linha) retoma o nome “Sócrates” (6ª linha).

III) O pronome “cuja” (8ª linha) refere-se ao “escritor russo Vladimir Nabokov” (8ª linha).


(a) I e II apenas.

(b) I e III apenas.

(c) II apenas.

(d) I apenas.

(e) II e III apenas.

(f) I.R.

7

Lê o excerto retirado do final do 4º parágrafo do texto.

“...as sentenças judiciais devem ser prolatadas

com respaldo científico de modo a poder aferir-se se o

acusado pedófilo, por questão de justiça, deva ser

recolhido à prisão ou submetido a tratamento médico.”

No fragmento acima, observa-se o emprego

correto do acento grave indicativo de crase. Das alternativas abaixo, assinale aquela em ele está em desacordo com a gramática padrão.

(a) O pedófilo escreveu uma carta de desculpas à

família da menina assediada.

(b) Pergunte à mãe da criança se ela quer continuar no tribunal.

(c) Estas considerações são relativas apenas à questões levantadas pelo advogado de defesa.

(d) Não diga nada à médica sobre a verdadeira identidade do criminoso.

(e) A documentação foi entregue à juíza ontem.

(f) I.R.

8

No final do 4º parágrafo do texto, tem-se o seguinte fragmento:

“Resguardadas as proporções de um ou outro

caso, do menos danoso ao mais repugnante, as sentenças

judiciais devem ser prolatadas com respaldo científico de

modo a poder aferir-se se o acusado pedófilo, por questão

de justiça, deva ser recolhido à prisão ou submetido a

tratamento médico.”

Analisando as frases abaixo e,

principalmente, o emprego da palavra “respaldo”, em qual delas percebe-se incoerência?

(a) O governo dispunha de respaldo dos aliados para

aprovar a proposta.

(b) Ele tinha respaldo das pessoas que o estavam acusando.

(c) É arriscado fazer conjeturas sem respaldo científico.

(d) A escolha dos estudantes tem respaldo da diretoria da escola.

(e) As ideias sobre linguagem analisadas encontram respaldo na Teoria Semântica.

(f) I. R.



9�

Sobre as formas verbais do texto, analisa as afirmativas abaixo.

I) O verbo “publicou” (1º parágrafo) indica um fato

já concluído ocorrido no passado.

II) A forma verbal composta “seja submetido” (2º parágrafo) indica certeza sobre um fato a realizar-se no futuro.

III) O verbo acompanhado de pronome “dizia-se” (3º parágrafo) indica um fato habitual ocorrido no passado.


(a) I, II e III.

(b) II e III apenas.

(c) I e III apenas.

(d) I apenas.

(e) II apenas.

(f) I.R.

10�

As conjunções do 4º parágrafo do texto “por conseguinte” (2ª linha) e “mas” (5ª linha) exprimem, respectivamente, ideia de:

(a) explicação e alternância.

(b) conclusão e oposição.

(c) adição e explicação.

(d) conclusão e alternância.

(e) adição e oposição.

(f) I.R.

O texto abaixo, retirado da revista Veja, edição de 25 de março de 2009, trata de uma das mais perversas

formas de violência. Baseiam-se nele as questões de 11 a 15.



11�

No texto jornalístico, a imagem cumpre um importante papel. Sobre a que introduz a matéria, analisa as seguintes afirmações.

I) Ela foi utilizada como recurso de sensibilização

ao tema, uma vez que a boneca é tratada como metáfora da infância violentada.

II) Os olhos semidescobertos da boneca insinuam a curiosidade da criança pela vida sexual, teor ratificado pelo primeiro parágrafo do texto.

III) Os laços usados no cabelo da boneca indicam a consumação do ato criminoso, condição para que se a considere vítima.

Está(ão) correta(s)

(a) apenas a I.

(b) apenas a II.

(c) apenas a III.

(d) apenas a I e a III.

(e) a I, a II e a III.

(f) I.R.

12�

A matéria tem o título “VIOLADAS E FERIDAS. DENTRO DE CASA”. A opção do autor pelo ponto final entre os dois segmentos pode ser corretamente interpretada como

(a) a instauração de uma pausa menor, mudando a

orientação argumentativa do enunciado.

(b) o emprego da regra de pontuação, que exige o ponto para finalizar a frase.

(c) uma inadequação à modalidade padrão do português.

(d) uma ênfase a uma informação que surpreende (ou ao menos deveria surpreender) o leitor.

(e) uma alternativa para não usar “portanto”, que seria o articulador apropriado.

(f) I.R.

13�

Segundo a wikipedia, o “lead (ou, na forma aportuguesada, lide) é, em jornalismo, a primeira parte de uma notícia, geralmente posta em destaque relativo, que fornece ao leitor a informação básica sobre o tema e pretende prender-lhe o interesse”.

Sobre o “lead” da matéria de Veja, analisa as afirmações que seguem.

I) Poder-se-ia inverter a ordem entre as palavras

“crianças” e “vítimas”, sem prejuízo de sentido.

II) Se, ao invés do que foi citado, tivéssemos “amigos, vizinhos e conhecidos” após os dois

pontos, o crime teria seu lado perverso mais acentuado.

III) O pronome “seus” remete a molestadores, o que causa um prejuízo ao entendimento do enunciado.

IV) Em “pais, padrastos ou parentes”, há uma gradação de sentido, do menos grave para o mais grave.

Estão

(a) apenas a I e II corretas.

(b) apenas a II e a IV incorretas.

(c) apenas a I e a III corretas.

(d) todas corretas.

(e) todas incorretas.

(f) I.R.

14�

O primeiro parágrafo do texto expõe a crueldade de um tipo de violência contra a criança que seria mais “abjeta” do que outros. Qual seria um possível protagonista desse tipo especialmente repulsivo?

(a) O vizinho.

(b) O professor.

(c) O diretor da escola ou creche.

(d) O pai.

(e) O amigo da família.

(f) I.R.

15�

Ainda no primeiro parágrafo, temos o uso de recursos de coesão. Analisa as afirmações seguintes sobre eles.

I) Neste parágrafo, as ocorrências de “elas” têm

como referente “crianças”.

II) O pronome “essa” do trecho “Para nosso horror, essa é uma situação(...)” remete à tristeza que acomete a família de uma criança molestada sexualmente.

III) A palavra “deles”, em “A esmagadora maioria deles(...)”, remete unicamente a adolescentes.

Encontra(m)-se correta(s)

(a) III apenas.

(b) II apenas.

(c) I apenas.

(d) I e III apenas.

(e) I, II e III.

(f) I.R.



O depoimento a seguir traduz, com fortes palavras, o absurdo que muitas crianças sofrem em nosso país.

16�

O criminoso parou de molestá-la por um motivo não declarado, mas facilmente perceptível a um leitor atento. Qual seria esse motivo?

(a) Receio de que ela o denunciasse à mãe.

(b) Medo de que ela engravidasse.

(c) Temor de que vizinhos o surpreendessem.

(d) Falta de libido.

(e) Objeção de consciência.

(f) I.R.

17�

A reação da mãe, quando informada da agressão, foi surpreendente. Ela supôs

(a) não ter tido o agressor a intenção do ato

criminoso.

(b) ser a versão do agressor diferente e mais confiável.

(c) ter a filha algum tipo de satisfação com o envolvimento com o agressor.

(d) ser apenas uma fantasia de adolescente.

(e) o relacionamento sexual de padrasto e enteada vir a ser algo normal naquela idade.

(f) I.R.

18�

O temor atual de T.S., que se pode perceber em suas palavras, é

(a) a repetição da violência contra seu irmão.

(b) a reincidência de agressões contra ela por parte do ex-padrasto.

(c) a reincidência de agressões contra ela por parte de um futuro companheiro.

(d) a recusa da mãe em denunciar o agressor à polícia.

(e) a possibilidade de a mãe voltar a não acreditar nela.

(f) I.R.



19�

Observa esta peça publicitária de uma campanha contra o abuso às crianças.

Ao lado esquerdo da mensagem “Denuncie, disque 100”, há o seguinte apelo:

“Não deixe que uma criança ou adolescente sofra calada esse tipo de abuso. É seu dever denunciar!” Fonte:http://www.propagandamt.com.br/campanhas/combate-a-exploracao-sexual/

(acessado em 17 de julho de 2009)

Sobre o todo da propaganda (imagem e texto), é correto afirmar que

(a) compartilha a responsabilidade

pelo ato criminoso entre o agressor, a vítima e a pessoa que sabe do crime, mas não o denuncia.

(b) incita à prática criminosa, encorajando o narcisismo do agressor.

(c) evidencia uma mazela decorrente das baixas perspectivas de ascensão social de muitos pais de família.

(d) remete a uma conhecida música de ninar, associando a imagem da criança à da “Cuca” e a do agressor à do “papai”.

(e) a mão ao cinto geralmente simboliza surra, mas no caso implicita o início da violência sexual.

(f) I.R.

20�

Uma banda gaúcha envolveu-se, anos atrás, numa polêmica. Lê a matéria.

Música

Quinta, 21 de julho de 2005, 16h25

Bidê ou Balde é acusada de apologia à pedofilia

Quatro entidades que defendem os direitos das

crianças, adolescentes e mulheres acusam a banda Bidê

Ou Balde, do Rio do Grande do Sul, de fazer apologia à

pedofilia em uma de suas letras.(...)

O vocalista e autor da canção, Carlos Carneiro,

protestou contra o que ele julgou ser uma forma "vil" de

censura. "A gente nem se encontrou ainda para conversar

sobre o assunto, para dizer o que a banda pensa, e as

entidades já estão na mídia falando sobre isso. Isso

mostra que o pensamento é mais vil do que eu pensava.

Filmes como Assassino Por Natureza (de Oliver Stone) são

uma obra de arte e nem por isso incitam o genocídio. Na

música, é a mesma coisa, as letras são arte", declarou. (...)

Leia abaixo a letra de E por que não?

Eu estou amando a minha menina

E como eu adoro suas pernas fininhas

Eu estou cantando pra minha menina

Pra ver se eu convenço ela a entrar na minha

E por que não?

Teu sangue é igual ao meu, é igual ao meu

Teu nome fui eu quem deu

Te conheço desde que nasceu

E por que não?

Eu estou adorando

Ver a minha menina

Com algumas colegas

Dela da escolinha

Eu estou apaixonado

Pela minha menina

O jeito que ela fala, olha,

O jeito que ela caminha

http://musica.terra.com.br/interna/0,,OI600005-EI1267,00.html

acessado em 16 de julho de 2009

Se alguém quisesse refutar a ideia de que

a música faça referência ao amor de alguém por uma criança, qual palavra ou expressão anularia cabalmente tal alegação?

(a) “teu sangue é igual ao meu”.

(b) “teu nome fui eu quem deu”.

(c) “minha menina”.

(d) “fininhas”.

(e) “escolinha”.

(f) I.R.



REDAÇÃO�

Redige um texto dissertativo-argumentativo acerca do seguinte tema: POR (SUPOSTAMENTE) INCITAR À PEDOFILIA CABE A CENSURAR UMA MÚSICA OU UMA OBRA DE ARTE NÃO PODE SER CENSURADA?



Matemática

21�

Sendo r , s e u retas paralelas e v e t retas transversais, então é correto afirmar que:

(a) =a d

c b.

(b) 1ab cd= + .

(c) 1a c

d b= − .

(d) a c b d

a b

+ += .

(e) = +1a d bc .

(f) I.R.

22�

Se x x− =3 5 0 , então x é igual a:

(a)

35

log .

(b)

53

log .

(c) 15

.

(d) 0.

(e) 13

.

(f) I.R.

23�

O conjunto do(s) número(s) inteiro(s) que é (são) igual (iguais) ao(s) seu(s) quíntuplo(s) é:

(a) { }0 .

(b) Ø.

(c)

10

5, .

(d) { },0 5 .

(e) { }1 .

(f) I.R.

24�

O triângulo de vértices −1 0( ; ) , 1 0( ; ) e

( );0 3 é:

(a) retângulo.

(b) isósceles.

(c) escaleno.

(d) equilátero.

(e) obtusângulo.

(f) I.R.

25�

A reta que passa pelo ponto ( )= 3 1P ; e é perpendicular à reta y x= −3 , intercepta o eixo y no ponto:

(a) ( )1 3; .

(b) ( )−3 1; .

(c) ( )−1 3; .

(d) ( )0 0; .

(e)

−

1 13 3; .

(f) I.R.



26�

O perímetro, em unidades de comprimento, do quadrado inscrito na circunferência de equação x x y y− + − − =2 22 2 23 0 é:

(a) 40 2 .

(b) 20 2 .

(c) 10 2 .

(d) 46 2 .

(e) 30 2 .

(f) I.R.

27�

Sendo as funções reais f ( x ) x= 2 e

g( x ) f ( x )= −3 , é correto afirmar que

( ) ( )( )( ) ( )( )g f g

f g f

+

−

3 3

3 3 vale:

(a) 2 3 .

(b) 3 .

(c) 3 .

(d) 0.

(e) 3− .

(f) 32

−.

28�

Os 3 primeiros termos de uma P. A. são x + 8 , x + 5 e x + 2 , respectivamente. Nessas condições, a razão dessa P. A. vale:

(a) −3 .

(b) 3.

(c) 2.

(d) −5 .

(e) 8.

(f) I.R.

29�

Sendo dois números reais x e y , tais que tanto a soma quanto o produto desses números sejam iguais a 4, então y vale:

(a) 1.

(b) 3.

(c) 0.

(d) 2.

(e) 4.

(f) I.R.

30�

A função [[[[ ]]]]f : ; R1 0− →− →− →− → , definida por

f ( x ) x21= −= −= −= − , tem por imagem o conjunto:

(a) R .

(b) [ ]− ;1 0 .

(c) [ ];0 1 .

(d) [ ]−1 1; .

(e) { }−R 1 .

(f) I.R.

31�

Sendo o determinante da matriz

x

x

− − −

2 1 3

1 0

1 1

igual a 3, então o determinante da

matriz

x

x

x

−

2 0 0

0 0

0 0 1

vale:

(a) 0.

(b) 3.

(c) 2.

(d) 1.

(e) −1.

(f) I.R.



32�

Sendo o gráfico abaixo a representação da função f ( x ) , é correto afirmar que

f ( ) f ( )

f f

− −

− −

1 11 12 2

é:

(a) 0.

(b) 4.

(c) 2.

(d) 12

.

(e) 1.

(f) I.R.

33�

Dado o sistema 3 6

3

x y

xy

+ =

= e sendo que x e

y satisfazem esse sistema, é correto afirmar que o

resultado de x y+

2 3 é:

(a) 4.

(b) 1.

(c) 9.

(d) 3.

(e) 5.

(f) I.R.

34�

Sendo = −1 1r , =2 2r e =3 2r as únicas

raízes de um polinômio real P( x ) , então é correto

afirmar que:

(a) = − +3 23 4P( x ) x x .

(b) = − + −3 25 8 4P( x ) x x x .

(c) = + + +3 28 4 4P( x ) x x x .

(d) = + + +3 25 8 4P( x ) x x x .

(e) = + −3 23 4P( x ) x x .

(f) I.R.

35�

A quantidade de números pares de 3 algarismos distintos que podemos formar com os elementos do conjunto {1, 2, 3, 4, 6} é:

(a) 24.

(b) 6.

(c) 60.

(d) 36.

(e) 27.

(f) I.R.

36�

Sendo cot x =15

, com x ;π

02

∈∈∈∈

, então o

valor da expressão sen x

cos x

35

é:

(a) 3

25.

(b) 1

25.

(c) 3.

(d) 5.

(e) 13

.

(f) I.R.



37�

Na figura abaixo, a área do triângulo equilátero ABC é 23 cm . Se AB=CD, a área do

trapézio ABDE é:

(a) 23

4cm .

(b) 23 3

4cm .

(c) 23 3 cm .

(d) 23

3cm .

(e) 23

2cm .

(f) I.R.

38�

A menor determinação positiva do arco

de radπ25

3, em graus, é:

(a) 30°.

(b) 60°.

(c) 45°.

(d) 90°.

(e) 25°.

(f) I.R.

39�

Duplicando o diâmetro de um cilindro circular reto de volume 1V e sem alterar a sua altura, é obtido um novo volume ≠2 1V V . Nessas condições, é correto afirmar que:

(a) = 12 2

VV .

(b) =2 1V V .

(c) =2 12V V .

(d) =2 14V V .

(e) = 12 4

VV .

(f) I.R.

40�

A igualdade x ( x )2 225 25− = − −− = − −− = − −− = − − é verdadeira sempre que:

(a) < −5x e > 5x .

(b) − < <5 5x .

(c) < 0x .

(d) > 0x .

(e) < <0 25x .

(f) I.R.



Conhecimentos�de�Informática.�

41�

Os aplicativos Opera, Safari e Firefox são exemplos de

(a) browsers ou navegadores para Internet.

(b) editores de textos.

(c) planilhas eletrônicas.

(d) sistemas especialistas para edição de imagens.

(e) sistemas para geração de animações em flash.

(f) I.R.

42�

O pacote de aplicativos de automação de escritórios chamado OpenOffice é software livre e, no Brasil, o projeto é chamado de

(a) Office do Brasil

(b) BrOffice

(c) OpenOffice PT BR

(d) Office_BRASIL

(e) Office on Brasil

(f) I.R.

43�

Os principais componentes de um pacote de automação de escritórios como o OpenOffice ou o MS-Office são

(a) browser ou navegador para Internet, sistema de

antivírus e sistema de gravação de dvd.

(b) browser ou navegador para Internet, sistema de comunicação instantânea e sistema de correio eletrônico.

(c) sistema de comunicação instantânea, sistema de correio eletrônico e sistema de antivírus.

(d) editor de texto, planilha eletrônica e software de apresentação de slides.

(e) browser ou navegador para Internet, sistema de antivírus e sistema de correio eletrônico.

(f) I.R.

44�

No aplicativo Firefox, a tecla de atalho que executa a função de voltar uma página é

(a) Alt + seta para cima.

(b) Alt + seta para esquerda.

(c) Alt + seta para baixo.

(d) Alt + seta para direita.

(e) Alt + page up.

(f) I.R.

45�

Considerando o mecanismo de busca mais popular da Web, o Google (http://www.google.com), quando o usuário digita o comando "define:" seguido de um termo, como por exemplo "define:ead", o mecanismo

(a) retorna imagens bem definidas sobre o termo

"ead".

(b) não retorna informações, apenas uma mensagem informando que esta busca é inválida.

(c) retorna uma lista de definições do termo "ead" localizadas na web.

(d) ignora a palavra "define:" e retorna normalmente alguns sites que possuem informações sobre "ead".

(e) retorna alguns sites que possuem informações sobre "ead" e também sobre a palavra "define:".

(f) I.R.

46�

Considerando uma janela de emulador de terminal do linux, o comando "mkdir -p d1/d2/d3/d4/d5" irá

(a) provocar um erro de "Arquivo ou diretório

inexistente".

(b) criar as pastas d1, d2, d3, d4 e d5.

(c) criar os arquivos texto d1.txt, d2.txt, d3.txt, d4.txt e d5.txt

(d) remover os arquivos texto d1.txt, d2.txt, d3.txt, d4.txt e d5.txt

(e) criar o arquivo texto "d1/d2/d3/d4/d5.txt"

(f) I.R.



47�

No Gerenciador Nautilus do GNOME-Linux, a tecla de atalho CTRL+S

(a) seleciona automaticamente todos os itens.

(b) copia todos os itens para a área de transferência.

(c) permite selecionar itens (arquivos ou pastas) coincidentes.

(d) apaga todos os itens.

(e) ordena os itens por data.

(f) I.R.

48�

Considere as seguintes afirmativas em relação aos aplicativos Excel e Calc.

I) Em um arquivo de planilha eletrônica elaborado

no Excel ou Calc, é possível ter várias planilhas internas (Planilha 1, Planilha 2, ...).

II) Cada arquivo corresponde a apenas uma planilha, não sendo possível criar mais planilhas.

III) Células de uma planilha podem referenciar células de outra planilha.

IV) Não é possível inserir textos em uma planilha eletrônica, apenas a inclusão de números é permitida.

Está(ão) correto(s) apenas

(a) os itens I, III e IV.

(b) o item I.

(c) o item II.

(d) o item IV.

(e) os itens I e III.

(f) I.R.

49�

Em um aplicativo de planilha eletrônica como o Excel ou Calc, considere a seguinte fórmula:

=SE(A1<100;500;SE(A1=100;300;800)) Caso ela tivesse sido digitada na célula A2

e tivéssemos o valor 500 em A1, o resultado apresentado em A2 seria

(a) 100

(b) 500

(c) 800

(d) 300

(e) 600

(f) I.R.

50�

No editor de textos Write do pacote OpenOffice em Português, para inserir uma tabela, o usuário deve clicar em

(a) Tabela - Inserir - Tabela

(b) Inserir - Objetos -Tabela

(c) Formatar - Inserir - Tabela

(d) Adicionar - Tabela

(e) Exibir - Tabela

(f) I.R.

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