PROVA PARA O CARGO: CONTROLADOR DE … DE MERENDA ESCOLAR.pdf · prefeitura municipal de terra...

NOME:_____________________________________________________INSCRIÇÃO__________________

CADERNO DE QUESTÕES

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO

1- Este CADERNO DE QUESTÕES contém 30 QUESTÕES de múltipla escolha (objetivas) correspondentes ao cargo e nível de escolaridade do candidato;

2- Cada questão apresenta CINCO alternativas identificadas com as letras A, B, C, D e E; sendo apenas

uma correta;

3- Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de questões descritas no item 1. Caso o CADERNO DE QUESTÕES esteja incompleto ou apresente qualquer defeito comunique imediatamente o fiscal de sala;

4- Observe, no CARTÃO-RESPOSTA, se seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma

divergência comunique o fiscal de sala; 5- ATENÇÃO: após conferência, assine seu nome no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA com

caneta esferográfica de tinta preta; 6- Não é permitido, no momento da prova, o candidato permanecer com armas, aparelhos eletrônicos

(calculadora, telefone celular, tablet e etc.), óculos escuros, protetor auricular, boné, relógio digital e etc.;

7- O candidato (a) só poderá se ausentar do local de prova depois de transcorrido o tempo de 1(uma)

hora do início da prova, vale ressaltar, que só poderá levar o CADERNO DE QUESTÕES após 2(duas) horas do início da prova;

8- O tempo disponível para a prova é de 03 (três) horas;

9- Quando terminar sua prova, entregue ao fiscal de sala, o CARTÃO RESPOSTA e o CADERNO DE QUESTÕES (caso não tenha decorrido o tempo de 2 horas do início da prova);

10- Os três últimos candidatos a terminar a prova só poderão sair juntos.

Boa Prova! ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ANOTE SEU GABARITO ABAIXO E DESTAQUE:

1 6 11 16 21 26

2 7 12 17 22 27

3 8 13 18 23 28

4 9 14 19 24 29

5 10 15 20 25 30

PROVA PARA O CARGO: CONTROLADOR DE MERENDA

ESCOLAR – ENSINO MÉDIO COMPLETO/CURSO TÉCNICO

PREFEITURA MUNICIPAL DE TERRA ALTA-PA CONCURSO PÚBLICO EDITAL 001/2015

PREFEITURA MUNICIPAL DE TERRA ALTA-PA CONCURSO PÚBLICO EDITAL 001∕2015

CONTROLADOR DE MERENDA ESCOLAR - ENSINO MÉDIO /CURSO TÉCNICO

1



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PORTUGUÊS

TEXTO 01 para as questões de 01 a 10:

Toda cultura é particular. Não existe, nem pode existir uma cultura universal

constituída. No nosso século, os antropólogos vivem ensinando isso a quem quiser

aprender.

Tal como acontece com cada indivíduo, os grupos humanos, grandes ou

pequenos, vão adquirindo e renovando, construindo, organizando e reorganizando,

cada um a seu modo, os conhecimentos de que necessitam.

O movimento histórico da cultura consiste numa diversificação permanente. A

cultura universal - que seria a cultura da Humanidade - depende dessa diversificação,

quer dizer, depende da capacidade de cada cultura afirmar sua própria identidade,

desenvolvendo suas características peculiares.

No entanto, as culturas particulares só conseguem mostrar sua riqueza, sua

fecundidade, na relação de umas com as outras. E essa relação sempre comporta

riscos.

Em condições de uma grande desigualdade de poder material, os grupos

humanos mais poderosos podem causar graves danos e destruições fatais às culturas

dos grupos mais fracos. (...)

Todos tendemos a considerar nossa cultura particular mais universal do que as

outras. (...) Cada um de nós tem suas próprias convicções. (...)

Tanto indivíduos como grupos têm a possibilidade de se esforçar para incorporar

às suas respectivas culturas elementos de culturas alheias. (...)

Apesar dos perigos da relação com as outras culturas (descaracterização, perda

da identidade, morte), a cultura de cada pessoa, ou de cada grupo humano, é

frequentemente mobilizada para tentativas de auto-relativização e de

autoquestionamento, em função do desafio do diálogo.

Leandro Konder. O Globo, 02/08/98.



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QUESTÃO 01 – A expressão “No nosso século...”, utilizada pelo autor do texto acima,

refere-se:

(A) ao século XIX

(B) ao século XX

(C) ao século XXI

(D) ao presente

(E) aos nossos dias atuais

QUESTÃO 02 – Em: “Cada um de nós...”, o autor refere-se:

(A) aos brasileiros, especificamente

(B) a todos os humanos

(C) aos cariocas, afinal o jornal é de lá

(D) aos paulistas, com certeza

(E) às culturas antepassadas

QUESTÃO 03 – A locução conjuntiva no entanto, que inicia um dos parágrafos do

texto, está como elemento de coesão, ao ligar dois segmentos do texto. Ao fazer isso,

ela:

(A) estabelece uma relação causal entre os segmentos;

(B) expressa uma ressalva ao que foi dito anteriormente;

(C) liga pensamentos totalmente contrários entre si;

(D) apresenta uma consequência se algo acontecer;

(E) estabelece uma relação de adição ao que antes fora dito.

QUESTÃO 04 – A expressão “quer dizer” poderia ser substituída, sem provocar

problema de sentido à sentença em que ela se encontra, por:

(A) ou não;

(B) isto é;

(C) a saber;

(D) logo;

(E) aliás.

QUESTÃO 05 – O último par de parênteses usados no texto se justifica para:

(A) exemplificar;



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(B) concluir;

(C) conceituar;

(D) citar dados;

(E) justificar.

QUESTÃO 06 – Em relação às Funções de Linguagem, este texto é um exemplo em

que predomina a função...

(A) Conativa;

(B) Fática;

(C) Referencial;

(D) Expressiva;

(E) Metalinguística.

QUESTÃO 07 – Em: “...depende da capacidade de cada cultura afirmar sua própria

identidade, desenvolvendo suas características peculiares.”, o possessivo sua refere-

se à (s):

(A) cultura;

(B) capacidade;

(C) sociedades humanas;

(D) Humanidade;

(E) identidade.

QUESTÃO 08 – Em: “No nosso século, os antropólogos vivem ensinando isso a quem

quiser aprender”, podemos apontar o uso de qual figura de linguagem?

(A) hipérbato;

(B) hipérbole;

(C) metonímia

(D) catacrese;

(E) sinestesia.

QUESTÃO 09 – O motivo de uso do acento grave em: “...destruições fatais às culturas

dos grupos mais fracos...”, deu-se porque:

(A) há uma regência verbal que o pede e um substantivo que o aceita;

(B) é um caso de locução adverbial de lugar;



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(C) a palavra fatais exige, e a palavra culturas o aceita;

(D) a palavra destruições pede a preposição a, e culturas aceita o artigo as;

(E) é um caso de regência nominal exigido pelo termo graves danos.

QUESTÃO 10 – Sobre o parágrafo: “Todos tendemos a considerar nossa cultura

particular mais universal do que as outras. (...) Cada um de nós tem suas próprias

convicções.”, é correta a análise:

(A) é formado por três períodos;

(B) o ponto que une os períodos poderia ser substituído sem alterar o sentido que os

encadeia por pois;

(C) o termo próprias funciona como predicativo do objeto de convicções;

(D) todos os sujeitos desse parágrafo são compostos;

(E) não há caso de silepse no parágrafo.

MATEMÁTICA

QUESTÃO 11 - Um investidor aplicou 2/3 do seu capital, à taxa de 5% ao mês, e o

restante à taxa de 6% ao mês, durante 4 meses. Ao final desse período obteve um

rendimento de R$ 4.800,00. O capital aplicado por esse investidor foi exatamente de:

(A) R$ 20.000,00

(B) R$ 21.000,00

(C) R$ 22.500,00

(D) R$ 25.000,00

(E) R$ 18.000,00

QUESTÃO 12 - Um reservatório tem a forma de um cubo com um metro de aresta. A

capacidade desse reservatório, em litros, é igual a

(A) 1

(B) 10

(C) 100

(D) 1000

(E) 10000



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QUESTÃO 13 - Três operários foram empregados sucessivamente para cavar um

buraco. O primeiro executou do serviço, o segundo do resto e o terceiro terminou

o serviço. O empreiteiro pagou pelo serviço todo R$ 665,00, sendo que cada operário

recebeu o equivalente ao serviço que executou. Quanto recebeu o operário que

concluiu o serviço?

(A) R$380,00

(B) R$270,00

(C) R$190,00

(D) R$98,00

(E) R$95,00

QUESTÕES 14 - A média aritmética simples dos números 0,09; 0,25 e 2,18 é igual a

(A) 0,16

(B) 0,84

(C) 1,08

(D) 1,11

(E) 1,26

QUESTÃO 15 - A função do 2º grau , cujo gráfico é uma

curva parabólica, tem o vértice no ponto

(A) (-4/3, -25/3)

(B) (3/4, 25/3)

(C) (-3/4, -25/3)

(D) (4/3, -25/3)

(E) (4/3, 25/3)

NOÇÕES DE INFORMÁTICA

QUESTÃO 16 - Os dispositivos periféricos de um computador podem ser classificados

em duas grandes categorias: os dispositivos de entrada e saída. Com base neste

conceito, assinale a alternativa que listam dispositivos que se adéquam ao conceito.

(A) Scanner, Teclado, Mouse, Impressora.

(B) Roteador, Mouse, Teclado, Windows.



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(C) Fonte de alimentação, Teclado, Conector bluetooth, Placa de rede.

(D) HD, CD-ROM, DVD-ROM, Disquete.

(E) Memória RAM, HD, Teclado, Mouse.

QUESTÃO 17 - O sistema operacional Windows é dotado de diversas teclas de atalho

que visam aumentar o desempenho do usuário em certas funções durante a operação

do sistema. Indique a opção que realiza a função de abrir o aplicativo Windows

Explorer.

(A) alt+t.

(B) F2

(C) F5

(D) ctrl+a.

(E) Bandeira do Windows+e.

QUESTÃO 18 - Dentre as diversas formatações utilizadas em textos, em programas

como o MS Word, podemos citar a capitulação, demonstrada na figura abaixo:

Com base neste contexto, assinale a opção que indica o menu necessário para

acessar as opções deste tipo de formatação.

(A) Arquivo.

(B) Inserir.

(C) Exibição.

(D) Revisão.

(E) Início.

QUESTÃO 19 - Atualmente, a informação representa o maior bem dentro de qualquer

organização; assim, existem diversas formas de se garantir a proteção da mesma.

Dentre os diversos procedimentos existentes, assinale qual pode ser considerada a

forma mais segura para proteção desta informação.

(A) Backup.

(B) Firewall.

(C) Ifconfig.



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(D) Antivírus.

(E) Dump.

QUESTÃO 20 - Dentre as aplicações mais comuns no ambiente da internet podemos

citar.

(A) E-mail, editor de textos, FTP, instant messengers.

(B) Editor de slides, páginas web, FTP, instant messengers.

(C) E-mail, páginas web, FTP, instant messengers.

(D) Editor de slides, páginas web, FTP, firewalls.

(E) E-mail, editor de textos, FTP, firewalls.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

QUESTÃO 21 - O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) é o maior e

mais antigo programa de alimentação escolar no mundo e foi implantado em 1955.

Sobre o PNAE marque a alternativa correta.

(A) O programa contribui para o crescimento e desenvolvimento biopsicossocial,

aprendizado, rendimento escolar e formação de hábitos alimentares.

(B) O PNAE não tem caráter complementar uma vez que as três esferas

governamentais (União, Estados e Municípios) não auxiliam o programa

financeiramente.

(C) O valor repassado pela União por dia letivo equivale para: Creche R$ 1,50; Pré-

Escola R$ 0,50; Escola Indígena e Quilombolas R$ 0,30; Ensino Jovem e Adulto R$

0,60; Ensino Integral R$ 1,00 e Programa Mais Educação R$ 0,90.

(D) O PNAE tem caráter complementar, atende toda a Educação Básica e repassa os

seguintes valores: Creches R$ 1,50; Pré - escola R$ 1,00; Escolas indígenas e

Quilombos R$ 0,30; Ensino jovem e adulto R$ 0,30; Ensino integral R$ 1,00; Programa

mais educação R$ 0,90.

(E) O programa não atende toda Educação Básica.

QUESTÃO 22 - O Programa Nacional da Alimentação do Escolar (PNAE) tem como

diretriz “A alimentação saudável e adequada baseada no uso de alimentos variados,

seguros, que respeitem a cultura, as tradições e os hábitos alimentares saudáveis”. Em

relação à aquisição de gêneros alimentícios, assinale a alternativa correta.



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(A) 30% no mínimo do total dos recursos repassados pelo Fundo Nacional de

Desenvolvimento da Educação (FNDE) deverão ser utilizados na aquisição de gêneros

alimentícios diretamente da agricultura familiar e dos empreendedores familiar rural ou

suas organizações, priorizando- se os assentados de reforma agrária, as comunidades

tracionais indígenas e quilombolas.

(B) 40% no mínimo do total dos recursos repassados pelo FDNE deverão ser utilizados

na aquisição de gêneros alimentícios industrializados como: enlatados, doces,

preparações semi - prontas, dentre outros industrializados e os 60% restante devem

ser investidos em gêneros alimentícios diretamente da agricultura familiar e de

empreendedores familiar rural ou suas organizações, priorizando-se os assentamentos

da reforma agrária, as comunidades tradicionais indígenas e comunidades quilombolas.

(C) Na aquisição dos produtos da agricultura familiar é indispensável o processo

licitatório, mesmo que os alimentos atendam às exigências do controle de qualidade

estabelecidas pelas normas que regulamentam a matéria

(D) 20% no mínimo dos recursos financeiros repassados pelo FNDE deverão ser

utilizados na aquisição de gêneros alimentícios provindos da agricultura familiar rural,

podendo ser dispensado o processo licitatório desde que o preço do produto seja

compatível com os vigentes no mercado local.

(E) 20% No mínimo dos gêneros alimentícios oferecidos no programa nacional de

alimentação escolar deverão ser provenientes de agricultura familiar e de

empreendedor familiar rural ou de suas organizações, priorizando-se os

assentamentos, provenientes da reforma agrária das comunidades tradicionais

indígenas e quilombolas.

QUESTÃO 23 - Segundo a resolução do FNDE/CD nº 38/2009, os cardápios do

Programa Nacional de Alimentação do Escolar (PNAE) deverão ser elaborados pelo

nutricionista vinculado ao setor de alimentação escolar da entidade executora, que

deverá ser cadastrado no FNDE. Segundo a resolução do CFN nº 465/2010, cardápio

tem por definição: ferramenta operacional que relaciona os alimentos destinados a

suprir as necessidades nutricionais individuais e coletivas, discriminando os alimentos

por preparações, quantitativo de per capita, calorias, carboidrato, proteínas, lipídios,

vitaminas e minerais. Com base no exposto e com os seus conhecimentos sobre as

recomendações de cardápios no âmbito do Programa Nacional de Alimentação do

Escolar, assinale a alternativa correta.



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(A) As recomendações nutricionais dos alunos matriculados na Educação Básica em

período parcial devem oferecer no mínimo 20% das necessidades quando oferecida

uma refeição.

(B) As recomendações nutricionais dos alunos matriculados na Educação Básica em

período parcial deverão ser no mínimo 40%, quando ofertado duas ou mais refeições

(C) Alunos matriculados em escolas em comunidades indígenas localizadas em áreas

remanescentes de quilombos devem ter no mínimo 25% das suas necessidades

nutricionais atendidas por refeição oferecida.

(D) Alunos matriculados na Educação Básica em período integral, excluindo as

localizadas em comunidades indígenas e em área remanescentes de quilombos,

deverão ter suas necessidades nutricionais atendidas em 70% no mínimo.

(E) As alternativas “C” e “D” estão corretas.

QUESTÃO 24 - No que tange aos cardápios assinale a alternativa incorreta.

(A) É proibida a aquisição de bebidas com baixo teor nutricional como: refrigerantes,

refrescos artificiais, bebidas ou concentrados de xarope, dentre outras bebidas

similares.

(B) É restrita a aquisição de alguns gêneros alimentícios com recursos do FNDE como:

enlatados, embutidos, doces, preparações prontas e semiprontas para o consumo.

(C) Os cardápios deverão conter no mínimo 3 porções de frutas e hortaliças (300g/

aluno/semana) nas refeições ofertadas.

(D) Os cardápios são diferenciados segundo a idade do aluno, contemplando ainda

aqueles que precisam de cuidados nutricionais diferenciados e respeitando a cultura,

tradição e hábitos alimentares saudáveis.

(E) Os cardápios deverão ser planejados antes do início do exercício financeiro como

também devem ser apresentados para o Conselho de Alimentação Escolar (CAE) para

sugestões e ajustes.

QUESTÃO 25 - O Controle de qualidade dos alimentos ocorre devido um conjunto de

medidas e ações realizadas durante processo de produção de alimentos que envolvem

algumas etapas como: compra de gêneros, transporte, recebimento, armazenamento e

manuseio dos alimentos. Essas ações e medidas objetivam a manutenção da

qualidade, tanto sensorial como higiênico sanitário em níveis seguros do ponto de vista



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nutricional. Sobre o controle de qualidade da merenda a resolução do FDNE nº 38 de

16 de junho de 2009, artigo 25, parágrafo 3, estabelece que cabe à Entidade Executora

(EE), à Unidade Executora (UEx) e às escolas de educação básica adotarem medidas

que garantam alimentos de qualidade em todas as etapas do processo desde sua

aquisição até o consumo pelos alunos atendidos pelo programa. Para garantir a

segurança e qualidade dos alimentos em seu armazenamento, algumas medidas

devem ser adotadas. Assinale a alternativa correta.

(A) O armazenamento deve ser feito por ordem de vencimento e com a devida

identificação por lote. Os primeiros alimentos que vencem deverão ser utilizados por

último.

(B) Na armazenagem dos produtos não perecíveis, devem ser colocados em

prateleiras ou sobre estrados afastados do chão 30 cm e 10 cm da parede.

(C) O armazenamento dos gêneros alimentícios deve ser feito considerando a seguinte

ordem: semi-perecíveis, perecíveis e não perecíveis.

(D) A refrigeração é destinada aos alimentos perecíveis que devem ser armazenados

em temperaturas de 0°C a 15 °C.

(E) Para o armazenamento em geladeira e freezer não se faz necessária a limpeza

adequada das embalagens primarias dos gêneros alimentícios, pois os mesmos não

apresentam risco de contaminação aos demais alimentos expostos.

QUESTÃO 26 - O Conselho de Alimentação Escolar (CAE) é um órgão colegiado de

caráter fiscalizador permanente, deliberativo e de assessoramento instituído no âmbito

dos Estados, Distrito Federal e Municípios, tendo um papel imprescindível para tomada

de decisões no PNAE. Dentre as competências do CAE podemos citar: acompanhar a

aplicação dos recursos federais transferidos a conta do PNAE, comunicar à entidade

executora a ocorrência de irregularidades em relação aos gêneros alimentícios tais

como; data de validades dos gêneros, desvio, furtos, dentre outros. Sobre a

composição do CAE marque a alternativa correta.

(A) O CAE é formado por 2 membros do poder executivo, 2 representantes dentre as

entidades de docentes, discentes ou trabalhadores da educação, 4 pais de alunos, 2

titulares da sociedade civil tendo todos os membros direito a suplentes.

(B) O CAE é formado por 1 membro do poder executivo, 2 representantes dentre as

entidades de docentes, discentes ou trabalhadores da educação, 2 pais de alunos e 2



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membros da sociedade civil sendo que todos os membros do CAE têm direito a

suplentes.

(C) O CAE é formado por 1 membro do poder executivo sem suplente, 2

representantes dentre as entidades de docentes, discentes ou trabalhadores da

educação sem suplente, 2 pais de alunos com suplentes e 2 membros da sociedade

civil com suplentes.

(D) O CAE é formado por 2 membros do poder executivo, 2 representantes dentre as

entidades de docentes, discentes ou trabalhadores da educação, 2 pais de alunos, 2

membros da sociedade civil, todos com direito a suplentes.

(E) O CAE é formado por 1 titular do poder executivo, 2 representantes dentre as

entidades de docentes, discentes ou trabalhadores da educação, 2 pais de alunos e 2

membros da sociedade civil e todos sem direito a suplentes.

QUESTÃO 27 - O Conselho de Alimentação do Escolar (CAE) para exercer sua função

fiscalizadora é necessário que ocorra visitações periódicas nas escolas, contudo

realizar essas visitas nem sempre é uma tarefa fácil uma vez que muitas escolas são

distantes, as prefeituras têm por obrigação garantir ao CAE condições para sua

atuação, incluindo, assim, o transporte para realizar as visitações. Sobre as visitações

assinale a alternativa que não e da competência fiscal do conselho.

(A) Fiscalizar se a merenda está sendo oferecida regularmente.

(B) Verificar se a escola apresenta controle de estoque dos produtos que recebe e se

fiscaliza a data de vencimento dos mesmos.

(C) É função do CAE verificar se as merendeiras apresentam treinamento de boas

práticas de manipulação e aplicar com as mesmas treinamentos regulares de boas

práticas de manipulação, garantindo, assim, adequadas condições higiênicos

sanitárias.

(D) Verificar se os gêneros alimentícios recebidos para o preparo da merenda estão de

acordo com o cardápio elaborado pela nutricionista com participação do CAE

(E) Acompanhar a aplicação do teste de aceitabilidade nas unidades escolares,

conversar com os pais, alunos, merendeiras e professores para saber quais são as

preparações mais aceitas e as mais rejeitas.



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QUESTÃO 28 - A Lei nº 11.947, de junho de 2009, define as diretrizes do Programa

Nacional de Alimentação Escolar. De acordo com a lei citada, assinale a alternativa

que não é correspondente a uma diretriz do PNAE

(A) A educação alimentar e nutricional no processo de ensino e aprendizado que

perpassa pelo currículo escolar abordando o tema alimentação e nutrição e o

desenvolvimento de práticas saudáveis de vida, na perspectiva da segurança alimentar

e nutricional.

(B) A universalidade do atendimento aos alunos matriculados na rede pública de

educação básica.

(C) Apoio ao desenvolvimento sustentável com incentivos para aquisição de gêneros

alimentícios diversificados produzidos fora do estado, que reside à escola, dando

preferência aqueles alimentos provindos de grandes agricultores, pois dessa forma

garantimos a qualidade do alimento.

(D) A participação da comunidade no controle social no acompanhamento de ações

realizadas pelos Estados, Distrito Federal e Municípios para garantir a oferta da

alimentação escolar saudável e adequada, por meio dos conselhos de alimentação

escolar.

(E) O direito à alimentação escolar garantindo também a segurança alimentar e

nutricional dos alunos com acesso de forma igualitária, respeitando a diferença

biológica entre idades e condições de saúde dos alunos que necessitem de atenção

específica e aqueles que se encontram em vulnerabilidade social.

QUESTÃO 29 - No que tange ao armazenamento dos gêneros alimentícios assinale a

alternativa incorreta.

(A) Os alimentos devem ser retirados das embalagens secundarias como: caixa de

madeira, sacos de papéis e caixas de papelão para evitar a presença de pragas no

estoque.

(B) Não armazenar no mesmo depósito gêneros alimentícios, materiais de limpeza e

objetos sem utilidade.

(C) No depósito não pode existir presença de animais e nem vestígios deles como:

pena, fezes e pelos.

(D) As prateleiras, estrados, estantes e armários devem ser de madeira por serem

mais resistentes, devem ser forrados com papel ou plástico para facilitar a limpeza.

(E) O local deve estar sempre limpo, organizado, arejado e iluminado.



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QUESTÃO 30 - O Fundo Nacional De Desenvolvimento Da Educação (FNDE) poderá

suspender os repasses dos recursos destinados ao PNAE, quando os Estados, Distrito

Federal e Municípios deixarem de cumprir algumas exigências, com base no exposto e

nos seus conhecimentos sobre o programa assinale a alternativa que não acarreta a

suspensão do repasse.

(A) A não formação do Conselho De Alimentação Escolar (CAE).

(B) Quando não forem apresentadas as prestações de contas dos recursos

anteriormente recebidos na forma e prazo estabelecidos.

(C) Quando não houver aprovação de prestação de contas pelo FNDE.

(D) Quando não forem apresentadas para o FNDE as justificativas solicitadas ou

quando as mesmas não forem aceitas pelo FNDE.

(E) Quando as merendeiras não passarem por treinamentos de boas práticas de

manipulação.

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