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EMBAP – Escola de Música e Belas Artes do Paraná Processo Seletivo Simplificado – Edital 007/2013 PROVA OBJETIVA E SUBJETIVA PARA O CARGO DE AGENTE UNIVERSITÁRIO NÍVEL SUPERIOR – FUNÇÃO: CONTADOR PSS – PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO EDITAL N. 007/2013 NOME: ____________________________________________________ LOCAL DE PROVA: _________________ SALA: ___________________ ATENÇÃO CANDIDATOS 1. Abra este caderno de prova somente quando autorizado. 2. Esta prova contém 25 (vinte e cinco) questões objetivas, valendo 0,40 pontos cada questão e 05(cinco) questões abertas (prova subjetiva), valendo 2,0 pontos cada questão. 3. O tempo máximo permitido para a realização da prova é de 03h30min incluindo o preenchimento da folha de respostas. 4. Responda as questões e marque a opção desejada na folha de respostas, usando caneta (tinta azul). 5. Para cada questão existe somente uma resposta correta. 6. Prova sem consulta. 7. Não será admitido nenhum tipo de rasura na folha de respostas. As questões rasuradas ou em branco ou com dupla marcação serão consideradas nulas para o candidato. 8. É proibido o uso de máquinas calculadoras, telefones celulares ou outros similares. 9. Iniciadas as provas, os candidatos somente poderão deixar a sala, e a esta retornar, exclusivamente para uso de sanitários ou bebedouros, devidamente acompanhados por fiscal do exame. 10. Verifique se a prova é a correspondente ao seu quadro e categoria. 11. Ao final da prova, entregue ao aplicador, o caderno de prova e a folha de respostas, devidamente preenchida, assinada e conferida.

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PROVA OBJETIVA E SUBJETIVA PARA O CARGO DE AGENTE UNIVERSITÁRIO NÍVEL SUPERIOR – FUNÇÃO: CONTADOR

PSS – PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO

EDITAL N. 007/2013

NOME: ____________________________________________________ LOCAL DE PROVA: _________________ SALA: ___________________

ATENÇÃO CANDIDATOS

1. Abra este caderno de prova somente quando autorizado.

2. Esta prova contém 25 (vinte e cinco) questões objetivas, valendo 0,40 pontos

cada questão e 05(cinco) questões abertas (prova subjetiva), valendo 2,0 pontos

cada questão.

3. O tempo máximo permitido para a realização da prova é de 03h30min incluindo o

preenchimento da folha de respostas.

4. Responda as questões e marque a opção desejada na folha de respostas, usando

caneta (tinta azul).

5. Para cada questão existe somente uma resposta correta.

6. Prova sem consulta.

7. Não será admitido nenhum tipo de rasura na folha de respostas. As questões

rasuradas ou em branco ou com dupla marcação serão consideradas nulas para o

candidato.

8. É proibido o uso de máquinas calculadoras, telefones celulares ou outros

similares.

9. Iniciadas as provas, os candidatos somente poderão deixar a sala, e a esta

retornar, exclusivamente para uso de sanitários ou bebedouros, devidamente

acompanhados por fiscal do exame.

10. Verifique se a prova é a correspondente ao seu quadro e categoria.

11. Ao final da prova, entregue ao aplicador, o caderno de prova e a folha de

respostas, devidamente preenchida, assinada e conferida.

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PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA Com base na leitura dos textos 1 e 2, responda as questões de 01 a 05.

TEXTO 1

ENTRE OU SAIA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41

Li anteontem, aqui na Folha: sexta-feira passada, um aluno apareceu de saia no Bandeirantes, foi proibido de assistir às aulas e mandado de volta pra casa. O diretor da escola, Mauro de Salles Aguiar, disse à repórter Juliana Gragnani que a atitude visava proteger o estudante: "É altamente irresponsável e leviano por parte dos pais expor o filho a esse laboratório de experiências sociais. Se eles não têm preocupação com a segurança, o colégio tem que ter".

Concordo em gênero, número e grau - principalmente em gênero, que é o que se discute aqui. Vejamos: se o mundo é machista e preconceituoso, qual é a função da escola? Ajudar os alunos a compreender e afirmar suas singularidades, mesmo que para isso desafiem os padrões e precisem mudá-los? Óbvio que não: o papel da escola é ensiná-los a se adequar a este mundo machista e preconceituoso, entrar nos eixos para, no futuro, conseguir uma boa colocação profissional. Jamais incentivá-los a se expor a um "laboratório de experiências sociais" - pois basta pensar na revolução sexual, na luta pelos direitos civis, nos EUA, ou na mudança do papel da mulher durante o século 20 para saber que isso nunca acaba bem.

Há quem pense, equivocadamente, que a adolescência é uma fase de experimentação, época na qual consideramos diversos caminhos, comportamentos, indumentárias, questionamos nossas heranças familiares, sociais, culturais, rejeitamos o que não nos serve, descobrimos o que nos apraz e, assim, inventamos os adultos que queremos (e podemos) ser. Nada disso. Como bem sabem os que não são "irresponsáveis" nem "levianos", adolescência é o período em que nos resignamos a aceitar as fôrmas pré-moldadas que aí estão: homem de calça, mulher de saia - e vamos nos concentrar na tabela periódica, pois o que realmente importa nesta vida é aprender que o xenônio é um gás nobre e que o número atômico do bário é 56.

"Um rapaz vestido de saia não é uma coisa que você espera ver na Vila Mariana, às dez e pouco da manhã", disse à repórter o diretor da escola, dando mais uma lição de pedagogia. Rapazes de saia, moças de gravata e outras esquisitices, caso existam, devem permanecer escondidos, na calada da noite, nos arrabaldes, não nos bairros familiares, à impoluta luz da manhã. "Ele não está numa galeria de arte. Está numa escola." Perfeito: afinal, nada mais antagônico do que uma galeria de arte e uma escola, certo? Dentro dos muros da primeira, a experimentação, a subversão, a bagunça. Dentro dos muros da segunda, as certezas, a reafirmação da tradição, a ordem.

Quem disser que esta é uma visão antiquada da educação está redondamente enganado. É uma visão bem de acordo com os dias correntes. Antiquada é aquela outra, criada há uns 2.500 anos, na Grécia, que colocava a dúvida como o princípio do saber, acreditando que só com o diálogo e com a confrontação das verdades estabelecidas se derrubariam os tapumes do senso comum, iluminando as sombras de objetos e de conceitos que tantas vezes tomamos pelos objetos e conceitos em si. Mas o que sabiam aqueles homens? Absolutamente nada - e a prova maior é que andavam todos de saia.

Antonio Prata. Folha de São Paulo, 12/06/2013

(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/antonioprata/2013/06/1293548-entre-ou-saia.shtml)

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TEXTO 2

LAERTE

(texto retirado de uma postagem no Facebook) QUESTÃO 01 Assinale a alternativa correta: a) No texto 1, a partir de um episódio ocorrido em junho de 2013 no Colégio Bandeirantes,

em São Paulo, Antonio Prata defende que a função da escola é transmitir aos alunos os conhecimentos curriculares tradicionais, sem perder-se em reflexões sobre as experiências sociais e singularidades das pessoas.

b) Os textos 1 e 2 diferem-se tanto em relação ao gênero discursivo, uma vez que o primeiro trata-se de um texto de opinião e o segundo, de uma tira humorística, quanto em relação à temática, pois o questionamento de padrões de normalidade que constituem as visões de mundo de nossa sociedade e justificam os preconceitos, tematizados na tira de Laerte, nada tem a ver com a discussão desenvolvida na coluna de Antonio Prata.

c) Com base na postura normativa e punitiva da direção do Colégio Bandeirantes frente ao

fato de um aluno ir à escola de saia, bem como utilizando-se do recurso da ironia, Antonio Prata, no texto 1, faz uma crítica à concepção de que a escola seja apenas um espaço de transmissão de saberes curriculares desvinculados de uma reflexão sobre as experiências sociais. Para tanto, o autor questiona a educação moralista, preconceituosa e que não ensina os alunos a questionarem as verdades estabelecidas.

d) A tira de Laerte faz uma crítica ao modo de produção capitalista, enfatizando a luta de

classe como a grande questão de nossa sociedade, pois “a burguesia fede” e oprime a classe trabalhadora.

e) Tanto a tira de Laerte (texto 2) quanto o texto1 fazem uma defesa do resgate dos valores

normais que a sociedade contemporânea relativizou, fator este que tem interferido negativamente na educação dos mais jovens.

_________________________________________________________________________________ QUESTÃO 02 I. No enunciado “Se eles não têm preocupação com a segurança, o colégio tem que ter”

(linhas 5 e 6), o pronome “eles” refere-se a alunos. II. Em “mudá-los” (linha 10), “los” é um pronome oblíquo que retoma a palavra “padrões”,

enquanto que a presença de “los” em “ensiná-los” (linha 11) e “incentivá-los” (linha 12) refere-se ao termo “alunos”.

III. No enunciado “Dentro dos muros da primeira, a experimentação, a subversão, a

bagunça. Dentro dos muros da segunda, as certezas, a reafirmação da tradição, a

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ordem” (linhas 31 a 33), “primeira” refere-se à “galeria de arte” e “segunda” refere-se à “escola”.

IV. A expressão “aqueles homens” da sentença “Mas o que sabiam aqueles homens?”(linha

40) é adequadamente interpretado como referindo-se aos “rapazes de saia” mencionados na linha 27.

Estão corretas as afirmações contidas em:

a) II e III. b) I, II e III c) I e III d) II, III e IV e) III e IV _________________________________________________________________________________ QUESTÃO 03 No fragmento “ ’Ele não está numa galeria de arte. Está numa escola’. Perfeito: afinal, nada mais antagônico do que uma galeria de arte e uma escola, certo?”, o conectivo destacado, para manter o mesmo efeito argumentativo, somente não pode ser substituído por: a) contudo b) pois c) porque d) inclusive e) já que ___________________________________________________________________ QUESTÃO 04 “[…] sexta-feira passada, um aluno apareceu de saia no Bandeirantes, foi proibido de assistir às aulas e mandado de volta pra casa. O diretor da escola, Mauro de Salles Aguiar, disse à repórter Juliana Gragnani que a atitude visava proteger o estudante”. “[…] Se eles não têm preocupação com a segurança, o colégio tem que ter". Nestes enunciados acima, retirados do texto 1, podemos observar o uso adequado da crase, pontuação, concordância verbal. Dos fragmentos a seguir, retirados de relatórios produzidos por agentes universitários, qual é a única alternativa que apresenta plena adequação, do ponto de vista da escrita do Português padrão, em relação ao uso da crase, da pontuação e da concordância verbal? a) O desemprego é um problema sério a sociedade, segundo pesquisas para cada três

pessoas, uma está desempregada, e este problema vem crescendo. Em entrevista à pessoas nessa situação foi constatado que isso está relacionado a vários fatores como: faixa etária, falta de qualificação profissional, pouca experiência, etc.

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b) Os professores, defendem a tese de que o desemprego cresce e crescerá, pois haverão,

cada vez mais, poucas oportunidades de qualificação profissional se as universidade não se adequarem as demandas do mercado de trabalho.

c) o desemprego vem aumentando consideravelmente nas últimas décadas decorrente da

baixa qualificação dos trabalhadores que não consegue os subsídios básicos para atuar. As grandes empresas inferiorizam o potencial do trabalhador devido as relações efêmeras no ambiente de trabalho.

d) As pessoas tem que aprender questões sobre empreendedorismo, onde fossem

capacitadas para garantirem um emprego, sem terem medo de correr riscos e assim criarem empresas sustentáveis à uma melhoria no país, acabando com o desemprego.

e) O projeto argumenta sobre as dificuldades que os trabalhadores têm diante de um

mercado capitalista. Para abordar a questão do desemprego, há vários fatores envolvidos e isto não pode ser apenas resumido à problemática da falta de qualificação profissional.

_________________________________________________________________________________

QUESTÃO 05 I. É possível interpretar expressões como “anteontem”, “aqui”, “sexta-feira passada” ,

presentes no primeiro parágrafo do texto 1, sem que o leitor recorra a fatores de contextualização como local e data em que o texto foi publicado.

II. A palavra “saia”, presente no título do texto 1, em razão da temática abordada por

Antonio Prata, pode ser lida como um jogo entre o sentido sugerido pelo verbo sair e o significado do substantivo saia como referência à peça do vestuário feminino na maioria das culturas ocidentais modernas.

III. A coerência do texto 1, especialmente no tocante à argumentação do segundo parágrafo,

é melhor estabelecida se o leitor conseguir acessar um conhecimento de mundo ligado à história da chamada “revolução sexual” e “da luta pelos direitos civis no EUA”, acionando o protagonismo da juventude e o significado de mudança de paradigmas sociais presentes nestes movimentos históricos.

Estão corretas as afirmações contidas em:

a) I e III. b) I, II c) Apenas III d) Apenas II e) II e III

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PROVA DE SOCIEDADE, UNIVERSIDADE E DIVERSIDADE CULTURAL

QUESTÃO 06

BENETT (texto publicado na Gazeta do Povo em 25/09/2013)

Das proposições abaixo, assinale aquela que melhor pode ser associada à crítica de Benett: a) Na contemporaneidade, os engajamentos sociais e políticos, bem como ações de

solidariedade estão associados às novas tecnologias de comunicação e relacionamento virtual, o que, muitas vezes, tem transformado as denúncias, protestos, indignação e causas de ajuda ao próximo em meros compromissos narcísicos com a popularidade de si e de suas postagens.

b) Na contemporaneidade, as novas tecnologias de comunicação e relacionamento virtual têm levado as pessoas a usarem cada vez mais os coloquialismos e marcas da oralidade na linguagem escrita, prejudicando a Língua Portuguesa.

c) Na contemporaneidade, as novas tecnologias de comunicação e relacionamento virtual

têm contribuído para formar crianças e jovens mais espertos, “antenados” e solidários para com os problemas sociais e às necessidades do próximo.

d) Na contemporaneidade, as novas tecnologias de comunicação e relacionamento virtual

têm contribuído para que os problemas sociais ganhem maior visibilidade e sejam resolvidos, uma vez que o número de curtições demonstra o real engajamento das pessoas diante da problemática postada.

e) Na contemporaneidade, as novas tecnologias de comunicação e relacionamento virtual

têm contribuído para uma ampla produção e divulgação de imagens, realizadas por pessoas por pessoas comuns nas redes sociais, o que sempre resulta em uma banalização da vida.

___________________________________________________________________ QUESTÃO 07 A Portaria 3.284/2003 do MEC dispõe sobre a responsabilidade das universidades públicas e privadas em assegurar condições básicas de acesso e permanência aos alunos com necessidades educativas especiais físicas e sensoriais, sendo que o

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cumprimento destas condições, inclusive, compõem critérios de autorização e reconhecimento das instituições de Ensino Superior. Dos requisitos a seguir, qual NÃO está relacionado a um critério legal de acessibilidade aos estudantes com deficiência física e/ou sensorial: a) Eliminação de barreiras arquitetônicas para circulação do estudante, permitindo seu

acesso aos espaços coletivos, inclusive reservando vagas preferenciais em estacionamento.

b) Eliminação de processos avaliativos de ingresso, de modo a tornar automático o acesso

de pessoas com deficiência na universidade. c) Construção de rampas com corrimãos e/ou colocação de elevadores. d) Disponibilização de intérprete de Língua de Sinais aos estudantes surdos, bem como

manutenção de equipamentos de suporte aos estudantes cegos ou de baixa visão. e) Adaptação de portas e banheiros para permitir acesso de cadeira de rodas, bem como

colocação de barras de apoio nas paredes dos banheiros. ___________________________________________________________________ QUESTÃO 08 Em 2007, através de uma resolução conjunta entre a Secretaria de Estado, Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Paraná – SETI e universidades paranaenses, inclusive a Unespar, instituiu-se em caráter permanente e interinstitucional, a Comissão Universidade para os Índios – CUIA. Dentro da perspectiva das atuais políticas de inclusão, qual alternativa NÃO pode ser considerada como finalidade e atribuições da CUIA: a) Viabilização de cursos de graduação específicos a estudantes indígenas, dentro de suas

comunidades. b) Realização anual de um processo seletivo específico e interinstitucional para viabilizar a

inclusão de estudantes indígenas nos cursos e universidades públicas no Paraná. c) Acompanhamento pedagógico de estudantes indígenas nas universidades e nos

respectivos colegiados de cursos. d) Análise sistemática do processo geral de inclusão e permanência dos estudantes

indígenas nas universidades. e) Elaboração e desenvolvimento de projetos de ensino, pesquisa e extensão envolvendo

estudantes indígenas e suas respectivas comunidades. ___________________________________________________________________ QUESTÃO 09 Tendo como principal pressuposto a ideia de um Estado laico e de que o investimento no ensino superior deve promover não só a difusão dos conhecimentos científicos, mas também o exercício da cidadania e do respeito aos direitos humanos, bem como o desenvolvimento de políticas de inclusão, análise as

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afirmativas a seguir: I. Impulsionada por diferentes documentos legais e pelo movimento de resistência de vários

grupos sociais, a universidade tem sido chamada à responsabilidade da discussão do tema da diversidade e da inclusão, o que implica discutir e propor ações frente aos novos sujeitos escolares que reivindicam seu espaço no currículo escolar, a exemplo das diversidades étnicas e raciais, das diversidades sexuais e de gênero e dos indivíduos com deficiências.

II. As implicações jurídicas da transexualidade (como a garantia do direito ao uso do nome

social) e a sistematização de ações de combate à homofobia e ao sexismo não constituem-se em políticas acadêmicas fundamentais à universidade inclusiva.

III. A Síntese de Indicadores Sociais (SIS) do Censo Brasileiro de 2010, divulgado pelo

IBGE, mostra que as mulheres já estão mais escolarizadas do que os homens, especialmente nos índices de conclusão do Ensino Superior. Mesmo assim, o rendimento médio das mulheres continua inferior ao deles e a situação se agrava quando ambos têm 12 anos ou mais de estudo (nesse caso, o rendimento delas é 58% do deles). Isto é um dos fatos indicadores de que o combate ao sexismo e ao machismo continua necessário para a construção de uma sociedade inclusiva.

IV. A universidade não deveria intrometer-se em questões de Diversidade Sexual, pois isto

fere os princípios da crença religiosa de muitas pessoas e da defesa da família. Estão corretas as afirmações contidas em:

a) II e III. b) I, II e III. c) III e IV. d) I e III. e) Apenas II. _________________________________________________________________________________

QUESTÃO 10 Um competente apoio técnico-contábil na administração dos recursos orçamentários e financeiros destinados a uma instituição de Ensino Superior é imprescindível para que as universidades possam cumprir uma de suas maiores finalidades: a produção de conhecimentos através da pesquisa. Neste sentido, analise a tira de Armandinho e identifique as proposições que aproximam-se da crítica expressa em sua Arte:

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I. A produção acadêmica deve ser qualificada e o importante é que sua divulgação chegue

aos pares acadêmicos, independentemente de responder às demandas sociais.

II. A promoção e estímulo à pesquisa científica e tecnológica precisam estar articuladas ao desenvolvimento, na comunidade universitária, de uma consciência ética, valorizando os ideais de cidadania, responsabilidade e inclusão social.

III. A Universidade deve ter como meta a ampliação dos espaços de interlocução de suas

pesquisas com a sociedade. IV. A ampliação e consolidação de grupos de pesquisa cadastrados no Diretório de Grupos

de Pesquisa do CNPq e o fortalecimento da iniciação científica dos alunos devem levar em conta, prioritariamente, as pontuações quantitativas de divulgação acadêmica, deixando em segundo plano a relação com a sociedade.

Estão corretas as afirmações contidas em:

a) I e II.

b) III e IV

c) II e III.

d) Apenas I.

e) I e III. __________________________________________________________________________

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PROVA DE GESTÃO PÚBLICA E LEGISLAÇÃO

QUESTÃO 11 “A administração pública direta e indireta de qualquer dos poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência”. Com base nesta afirmação, assinale a alternativa incorreta: a) os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros na forma da lei. b) não é permitido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical. c) o prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período. d) a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público. e) o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica. QUESTÃO 12 Assinale a alternativa correta de acordo com o texto: “As funções de confiança exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições”. a) de direção, chefia e assessoria jurídica.

b) de direção, vice-direção e assessoramento.

c) de direção, chefia e assessoramento.

d) de direção, vice-direção e assessoria contábil.

e) de direção, vice-direção e chefia.

QUESTÃO 13 “É vedada a acumulação de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários”. Com base nesta afirmação, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso: ( ) a de dois cargos de professor.

( ) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas.

( ) a de dois cargos de professor com um outro técnico ou científico.

( ) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico.

( ) até três cargos ou empregos privativos de profissionais da saúde, com profissões regulamentadas.

Com base nas suas respostas, assinale apenas a correta:

a) VVFVF

b) VVVFF

c) VVFFF

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d) VVVVF

e) FVVVV

QUESTÃO 14 Com base no texto, assinale apenas a alternativa correta: “A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta, poderá ser ampliada mediante contrato de gestão, a ser firmado entre seus administradores e o Poder Público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade, cabendo à lei dispor sobre”: a) a remuneração do pessoal; os direitos, obrigações e responsabilidade dos dirigentes; o prazo de duração de contrato.

b) os controles e critérios de avaliação de desempenho; a remuneração do pessoal; o prazo de duração do contrato.

c) o prazo de duração do contrato; os direitos, obrigações e responsabilidades; a remuneração do pessoal.

d) o prazo de duração de contrato; os controles e critérios de avaliação de desempenho, direitos, obrigações e responsabilidades dos dirigentes; a remuneração do pessoal.

e) a remuneração do pessoal; o prazo de duração de contrato; as responsabilidades dos dirigentes.

QUESTÃO 15 O regime de trabalho de Tempo Integral e Dedicação Exclusiva, poderá ser aplicado no interesse da administração e ressalvado o direito de opção, na forma que a lei dispuser, com base nesta afirmação, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso: ( ) aos que exerçam atividades de pesquisa.

( ) aos que exerçam atividades científicas.

( ) aos que exerçam atividades de natureza técnica.

( ) a ocupante de cargo ou função que envolva responsabilidade de direção, chefia ou assessoramento.

( ) ao conjunto de funcionários de determinadas unidades administrativas ou de setores das mesmas, quando a natureza do trabalho o exigir.

Com base nas suas respostas, assinale apenas a sequência correta:

a) FFVFV

b) VVFVF

c) VFVFV

d) VVVFV

e) VVVVV

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PROVA DE CONTABILIDADE PÚBLICA

QUESTÃO 16 Assinale a única alternativa correta, de acordo com a afirmativa a seguir: “A Lei de Diretrizes Orçamentárias - LDO, deve apresentar, entre outros itens”: a) previsão de receitas de capital. b) planejamento estratégico do governo. c) metas financeiras para o seu período de vigência. d) metas fiscais e riscos fiscais. e) limites de fixação de despesas de capital. QUESTÃO 17 Sobre processos licitatórios, é correto afirmar: a) O procedimento licitatório busca exclusivamente a contratação pela administração pública do serviço/produto de menor valor. b) A contratação pela administração pública de artista consagrado pela opinião pública deve ocorrer através da modalidade denominada convite. c) O ato pelo qual se atribui ao vencedor do procedimento licitatório o objeto licitado é a habilitação. d) A anulação do procedimento licitatório ocorrida até a sua homologação não gera obrigação de indenizar. e) Há situações nas quais a administração pública pode optar por mais de uma modalidade de licitação. QUESTÃO 18 As principais características da contabilidade pública são: a) Sua área de ação compreende os três níveis de governo: federal, estadual e municipal; b) Tem por fim selecionar, estudar, registrar, interpretar, orientar, controlar, resumir e demonstrar os fatos que afetam o patrimônio estatal; c) Seu objetivo de estudo é a gestão do patrimônio das entidades públicas quanto aos aspectos contábil, orçamentário, patrimonial, financeiro, e de resultado; d) Constitui-se em um importante instrumento de planejamento e controle da gestão governamental; e) No Brasil, suas normas estão definidas na Lei nº 4;320/64. Estão corretas: ( ) A, B, E. ( ) A, C, E. ( ) B, C, D. ( ) A, C, D. ( ) Todas estão corretas. QUESTÃO 19 A Constituição Federal de 1988 menciona, em seu artigo 165, que leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão como instrumentos legais de planejamento: 1) o Plano Plurianual (PPA), 2) a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e 3) a Lei de Orçamento Anual (LOA). A esse respeito, é correto afirmar:

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a) A vigência do PPA inicia-se no primeiro ano do mandato do chefe do Poder Executivo e termina no segundo ano do mandatário subsequente. b) A vigência da LDO consiste em um período de 12 meses, coincidente com o ano civil. c) A LOA consiste no orçamento propriamente dito dos planos de trabalho do governo, em etapas anuais do PPA. d) A LOA dispõe sobre as alterações na legislação orçamentária e sobre a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento. e) A vigência da LDO coincide com a vigência do PPA. QUESTÃO 20 A Prefeitura do município de "Bole Bole" teve, em determinado período, as seguintes informações orçamentárias: Descrição Valor Receitas Patrimoniais R$ 53.000,00 Receitas Tributárias R$ 172.000,00 Despesas com Juros e Encargos da Dívida R$ 8.000,00 Despesas Correntes R$ 517.000,00 Outras Receitas de Capital R$ 242.000,00 Transferências Correntes Recebidas R$ 435.000,00 Receitas Agropecuárias R$ 12.000,00 Receitas com Alienação de Bens R$ 117.000,00 Com base nessas informações, e, de acordo com a LC 101/2000 – Lei de Responsabilidade fiscal, qual o valor da Receita Corrente Líquida? a) R$ 675.000,00. b) R$ 789.000,00. c) R$ 672.000,00. d) R$ 127.000,00. e) R$ 1.031.000,00. QUESTÃO 21 A Lei do Orçamento Anual (LOA) objetiva a realização das ações planejadas no Plano Plurianual e visa alcançar objetivos determinados. A esse respeito, considere as seguintes afirmativas: 1. O orçamento de investimento corresponde à programação de investimentos de todas as empresas de que a União, o Estado ou o Município participem direta ou indiretamente, detendo a maioria do capital social com direito a voto. 2. O orçamento de investimento representa o plano de ação fiscal implementado pelo setor governamental para um exercício financeiro, com o detalhamento das receitas a serem arrecadadas pelo Estado. 3. A Lei Orçamentária Anual classifica o orçamento em dois tipos: orçamento de obras públicas e orçamento de quadro de pessoal. 4. O orçamento da seguridade social abrange as ações de saúde, previdência e assistência social dos órgãos e entidades da administração direta e indireta, bem como inclui o detalhamento das receitas vinculadas aos gastos da seguridade social. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

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QUESTÃO 22 A Lei nº 4.320/64 exige a elaboração do balanço patrimonial no final do exercício da administração pública. Sobre os componentes patrimoniais classificados no balanço patrimonial, assinale a alternativa correta. a) O ativo permanente apresenta como subgrupos as aplicações financeiras, os pagamentos a ressarcir e os títulos de circulação. b) O balanço patrimonial representa uma posição estática dos bens, direitos e obrigações e apresenta o saldo patrimonial em determinado momento. c) O passivo permanente apresenta como subgrupo a dívida flutuante, geralmente resultante de empenhos não pagos até o encerramento. d) O balanço patrimonial evidencia as receitas de despesas previstas em confronto com as realizadas. e) O balanço patrimonial demonstra as entradas e saídas de recursos financeiros, receitas e despesas, conjugados com os saldos provenientes do exercício anterior. QUESTÃO 23 Assinale a alternativa que apresenta corretamente os lançamentos contábeis que sucedem a emissão de nota de empenho pela autoridade competente, para aquisição de material de consumo, no valor de R$ 20.000,00 para um órgão público no Sistema Orçamentário. a) Despesa empenhada corrente a Crédito disponível corrente – material de consumo ...............R$ 20.000,00 b) Crédito disponível corrente a Despesas empenhada corrente – material de consumo ........R$ 20.000,00 c) Despesa empenhada corrente a Despesa líquida corrente – material de consumo ..................R$ 20.000,00 d) Despesa corrente a Despesa líquida a pagar corrente – material de consumo .....R$ 20.000,00 e) Despesa líquida a pagar a banco...................................................................................... R$ 20.000,00 QUESTÃO 24 Qual dessas demonstrações contábeis não está prevista na Lei 4320/64? a) Balanço orçamentário b) Demonstrações de fluxo de caixa c) Balanço financeiro d) Balanço patrimonial e) Demonstrações das variações patrimoniais QUESTÃO 25 Com relação aos dispositivos da Lei Complementar Federal nº 101/00 (Lei de Responsabilidade Fiscal - LRF), é correto afirmar que: a) a utilização de regras diferenciadas está restrita a Municípios com população de até 5.000 habitantes. b) o Relatório de Gestão Fiscal tem periodicidade anual, acompanhando as Prestações de Contas. c) o Relatório Resumido de Execução Orçamentária deve ser elaborado somente pelas capitais dos Estados, utilizando-se modelo previamente aprovado pela União. d) estabelece os percentuais mínimos de gastos para as despesas com pessoal a serem observados pela União, Estados e Municípios. e) a instituição, previsão e efetiva arrecadação de todos os tributos de competência do ente, constitui requisito essencial da responsabilidade na gestão fiscal.

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PROVA SUBJETIVA – QUESTÕES ABERTAS QUESTÃO 01 Defina: O que é projeto orçamentário e o que é atividade orçamentária. QUESTÃO 02 Quais os quatro pilares básicos da Lei de Responsabilidade Fiscal (LC 101/2000)? __________________________________________________________________________ QUESTÃO 03 Qual a diferença entre uma receita orçamentária e uma receita extra-orçamentária? __________________________________________________________________________ QUESTÃO 04 Quais as etapas de elaboração do orçamento-programa? Descreva cada uma delas. QUESTÃO 05 A _______________________________ compreende as dívidas de curto prazo resultantes de empenhos não pagos até o encerramento do exercício financeiro. Os depósitos e os empréstimos para cobrir insuficiência momentânea de caixa são os principais fatos registrados nesse grupo.

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PSS – PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO – CONTADOR

EDITAL N.007/2013

FOLHA DE RESPOSTAS

Nº. DE INSCRIÇÃO:____________________________

01 A B C D E 02 A B C D E 03 A B C D E 04 A B C D E 05 A B C D E 06 A B C D E 07 A B C D E 08 A B C D E 09 A B C D E 10 A B C D E 11 A B C D E 12 A B C D E 13 A B C D E 14 A B C D E 15 A B C D E 16 A B C D E 17 A B C D E 18 A B C D E 19 A B C D E 20 A B C D E 21 A B C D E 22 A B C D E 23 A B C D E 24 A B C D E 25 A B C D E

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EDITAL N.007/2013 PAPELETA PARA ANOTAÇÃO DAS RESPOSTAS ASSINALADAS – USO OPCIONAL 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

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Folha para as respostas das questões da Prova Subjetiva __________________________________________________________________________

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Folha para as respostas das questões da Prova Subjetiva __________________________________________________________________________

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