PROVA MU LTIIIDIIISCIIIPLIIII NAR IIIIIIII ,, , H · Avião sem asa, Fogueira sem brasa, Sou eu...
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Prova Multidisciplinar II – 3º bimestre É permitida a COLÉGIO P P R R O O V V A A M M U U Português Português Português Português , Ge , Ge , Ge , Ge Ens Aluno: _______________ Série: 7º ANO Turm LEIA CO 1. Leia atentamente todas as questõ com defeito, solicite ao fiscal de s 2. Cada disciplina contém 06 (seis escolha). 3. Nos itens do tipo A, deve-se marc item CERTO; ou o campo designa 4. Os itens do tipo B são de múltip apropriado. 5. O cartão de resposta deve ser pre 6. Durante a prova, não se comuniqu 7. A saída da sala de aula, com ou s da prova. 8. As provas são individuais e sem aparelhos eletrônicos de comunic 9. Atenção ao preencher o Cartão 10. O prazo para apresentação de rec 11. Estudo e concentração são funda a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. O MILITAR DOM PEDR SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO U U L L T T I I D D I I S S C C I I P P L L I I eografia eografia eografia eografia , , , , His is is istór tór tór tória, ia, ia, ia, Inglês Inglês Inglês Inglês e R R R R 3 3 º º B B i i m m e e s s t t r r e e d d e e 2 2 0 0 1 1 3 3 2 2 ª ª C C h h a a m m a a d d a a 7º ano sino Fundamental ____________________________________ ma: ________________ Data: 1 OM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO. ões antes de respondê-las. Caso o caderno de sala outra prova. s) questões do tipo A (Certo ou Errado) e 04 car no cartão de respostas o campo designado co ado com o código E, para o que julgar ERRADO. pla escolha e possuem UMA ÚNICA alternativa eenchido apenas com caneta esferográfica de t ue com outros alunos, nem se levante sem autor sem os cadernos de provas, só será permitida ap m consulta. Não será permitido o uso de calcula cação ou cálculo. o Resposta. curso será de 48 horas a contar da divulgação do amentais para um bom desempenho. 12/09/2013 Página1 RO II I I N N A A R R I I I I Redação Redação Redação Redação ___________________ 12 de setembro de 2013 provas esteja incompleto ou (quatro) do tipo B (múltipla om o código C, caso julgue o . a ser assinalada em campo tinta azul ou preta. rização do fiscal de sala. pós 2h. (duas horas) do início adoras e quaisquer tipos de o gabarito provisório.
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Prova Multidisciplinar II – 3º bimestre É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte
COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II
PPPPPPPPRRRRRRRROOOOOOOOVVVVVVVVAAAAAAAA MMMMMMMMUUUUUUUUPortuguêsPortuguêsPortuguêsPortuguês, Geografia, Geografia, Geografia, Geografia
Ensino Fundamental
Aluno: _____________________________________________________________
Série: 7º ANO Turma: ________________
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO
1. Leia atentamente todas as questões antes de
com defeito, solicite ao fiscal de sala outra prov
2. Cada disciplina contém 06 (seis) questões do tipo A (Certo ou Errado) e 04 (quatro) do tipo B (múltipla
escolha).
3. Nos itens do tipo A, deve-se marcar no cartão de respostas o campo designado com o código C, caso julgue o
item CERTO; ou o campo designado com o código E, para o que julgar ERRADO.
4. Os itens do tipo B são de múltipla escolha e possuem
apropriado.
5. O cartão de resposta deve ser preenchido apenas com
6. Durante a prova, não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala.
7. A saída da sala de aula, com ou se
da prova.
8. As provas são individuais e sem consulta. Não será permitido o uso de calculadoras e quaisquer
aparelhos eletrônicos de comunicação ou cálculo.
9. Atenção ao preencher o C artão
10. O prazo para apresentação de recurso será de 48 horas a contar da divulgação do gabarito provisório.
11. Estudo e concentração são fundamentais para
É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.
COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO IISEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO
UUUUUUUULLLLLLLLTTTTTTTTIIIIIIIIDDDDDDDDIIIIIIIISSSSSSSSCCCCCCCCIIIIIIIIPPPPPPPPLLLLLLLLIIIIIIII, Geografia, Geografia, Geografia, Geografia, , , , HHHHisisisistórtórtórtória, ia, ia, ia, Inglês Inglês Inglês Inglês eeee RedaçãoRedaçãoRedaçãoRedação
33333333ºººººººº BBBBBBBBiiiiiiiimmmmmmmmeeeeeeeessssssssttttttttrrrrrrrreeeeeeee ddddddddeeeeeeee 22222222000000001111111133333333
22222222ªªªªªªªª CCCCCCCChhhhhhhhaaaaaaaammmmmmmmaaaaaaaaddddddddaaaaaaaa
7º ano Ensino Fundamental
Aluno: _____________________________________________________________
Turma: ________________ Data: 12
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO .
Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las. Caso o caderno de provas esteja incompleto
com defeito, solicite ao fiscal de sala outra prova.
Cada disciplina contém 06 (seis) questões do tipo A (Certo ou Errado) e 04 (quatro) do tipo B (múltipla
marcar no cartão de respostas o campo designado com o código C, caso julgue o
item CERTO; ou o campo designado com o código E, para o que julgar ERRADO.
Os itens do tipo B são de múltipla escolha e possuem UMA ÚNICA alternativa a ser assinalada
O cartão de resposta deve ser preenchido apenas com caneta esferográfica de tinta
Durante a prova, não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala.
A saída da sala de aula, com ou sem os cadernos de provas, só será permitida após 2h. (duas horas) do início
As provas são individuais e sem consulta. Não será permitido o uso de calculadoras e quaisquer
aparelhos eletrônicos de comunicação ou cálculo.
artão Resposta .
O prazo para apresentação de recurso será de 48 horas a contar da divulgação do gabarito provisório.
Estudo e concentração são fundamentais para um bom desempenho.
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COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II
LLLLIIIIIIIINNNNNNNNAAAAAAAARRRRRRRR IIIIIIIIIIIIIIII RedaçãoRedaçãoRedaçãoRedação
Aluno: ____________________________________________________________________
12 de setembro de 2013
las. Caso o caderno de provas esteja incompleto ou
Cada disciplina contém 06 (seis) questões do tipo A (Certo ou Errado) e 04 (quatro) do tipo B (múltipla
marcar no cartão de respostas o campo designado com o código C, caso julgue o
item CERTO; ou o campo designado com o código E, para o que julgar ERRADO.
alternativa a ser assinalada em campo
caneta esferográfica de tinta azul ou preta .
Durante a prova, não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala.
m os cadernos de provas, só será permitida após 2h. (duas horas) do início
As provas são individuais e sem consulta. Não será permitido o uso de calculadoras e quaisquer tipos de
O prazo para apresentação de recurso será de 48 horas a contar da divulgação do gabarito provisório.
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Português Leia atentamente.
TEXTO I
Fico Assim Sem Você
Claudinho e Buchecha
Avião sem asa,
Fogueira sem brasa, Sou eu assim, sem você
Futebol sem bola, Piu-piu sem Frajola,
Sou eu assim, sem você... Porque é que tem que ser assim?
Se o meu desejo não tem fim Eu te quero a todo instante
Nem mil auto-falantes Vão poder falar por mim...
Amor sem beijinho, Buchecha sem Claudinho, Sou eu assim sem você
Circo sem palhaço, Namoro sem abraço,
Sou eu assim sem você... Tô louco prá te ver chegar
Tô louco prá te ter nas mãos Deitar no teu abraço Retomar o pedaço
Que falta no meu coração... Eu não existo longe de você
E a solidão é o meu pior castigo Eu conto as horas pra poder te ver,
Mas o relógio tá de mal comigo Por que? Por que?
Neném sem chupeta, Romeu sem Julieta,
Sou eu assim, sem você Carro sem estrada,
Queijo sem goiabada, Sou eu assim, sem você...
Você... Porque é que tem que ser assim?
Se o meu desejo não tem fim Eu te quero a todo instante
Nem mil auto-falantes Vão poder falar por mim...
Eu não existo longe de você E a solidão é o meu pior castigo
Eu conto as horas prá poder te ver, Mas o relógio tá de mal comigo...
Com base no TEXTO I, julgue os itens e escreva (C) para as alternativas CORRETAS e (E) para as alternativas ERRADAS.
1) As preposições “sem” que estão no texto estabelece uma relação de ausência entre as palavras. Em: “E a solidão é o meu pior castigo” O verbo em destaque é de ligação, pois liga o sujeito a seu predicativo.
2) Em: “Eu conto as horas pra poder te ver.”O
verbo em destaque na oração é transitivo indireto. Em: Na oração “Eu não existo longe de você.” O verbo existir presente na oração é intransitivo.
TEXTO II
O Aleijadinho
Figura 1 Fonte de pesquisa: Fernando Jorge. O Aleijadinho.
São Paulo, 1984.
Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho, é um dos maiores, senão o maior escultor brasileiro. Nasceu em Vila Rica (Ouro Preto) em 1730 e faleceu em 1814.
Ele realizou entalhes e esculturas em pedra-sabão, cujas figuras mostram dramaticidade e dor.
Por voltados 47 anos, uma grave doença comprometeu seus pés e mãos e tirou-lhe parcialmente a visão. Com as funções motoras prejudicadas, Aleijadinho atava os instrumentos a seus braços para fazer as esculturas.
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Baseando-se no TEXTO II acima e de acordo com os estudos realizados, julgue os itens e escreva (C) para as alternativas CORRETAS e (E) para as alternativas ERRADAS.
3) O segundo parágrafo do TEXTO II apresenta
algumas informações sobre a obra do artista. Os verbos que são usados na construção desse parágrafo são: realizou e mostram e ambos são transitivos.
4) No primeiro parágrafo há somente verbos
intransitivos e de ligação. Compare as orações abaixo e, em seguida julgue os itens e escreva (C) para as alternativas CORRETAS e (E) para as alternativas ERRADAS.
• Ele não aceita amigos de mentira. • Ele não aceita mentira de amigos.
5) Nas expressões destacadas, as palavras
ligadas pela preposição de são as mesmas, mas os sentidos dessas expressões são diferentes.Na primeira oração, ele não aceita que amigos mintam para ele.
6) Na segunda oração, ele não aceita amigos
falsos, isto é, que não sejam realmente amigos e nas duas orações o verbo é transitivo indireto, pois vem acompanhado por preposição.
7) Assinale a alternativa em que a expressão
destacada NÃO é uma locução prepositiva. a) “Levantou-se cedo, a fim de pegar o voo
das 5 horas.”. b) “Não ouvimos o barulho do avião por
causa da chuva.”. c) “O jovem poeta morreu de tuberculose.” d) “O poeta estava em frente a casa quando
viu a primeira estrela no céu. ”
Figura 2
8) De acordo com o texto na Figura 2 , julgue os itens abaixo assinalando apenas a ÚNICA alternativa INCORRETA.
a) No terceiro quadrinho a oração “Isso é mentira.” O verbo é de ligação.
b) Em: “Estou desde cedo, tentando fazer meu dever de casa...” A preposição em destaque estabelece uma relação de tempo entre as palavras estou e cedo eo verbo sublinhado é transitivo direto respectivamente.
c) Na tirinha, a preposição contra expressa uma ideia de oposição.
d) Na oração “ Não sei nada sobre tudo!” há uma preposição que expressa uma ideia de conteúdo e o verbo é transitivo direto.
9) De acordo com o texto na Figura 2 avalie os
itens e assinale a ÚNICA alternativa INCORRETA.
a) No primeiro quadrinho há três preposições simples (pura).
b) No terceiro quadrinho há quatro preposições simples (pura)..
c) No terceiro quadrinho, a oração “Preciso contar com a sua ajuda!” O verbo é transitivo indireto.
d) Há quatro contrações de preposição na tirinha .
10) Numere as orações abaixo de acordo com a
tabela, atendendo à predicação dos verbos e assinale a ÚNICA alternativa INCORRETA.
( 1 ) Intransitivo; ( 2 ) Transitivo direto; ( 3 ) Transitivo indireto; ( 4 ) Transitivo direto e indireto; ( 5 ) Verbo de ligação.
− As orquídeas gostam de ambientes úmidos e quentes.
− Crianças morenas de olhos sonhadores brincavam nas calçadas.
− O desfile das escolas de samba foi um espetáculo deslumbrante.
− A televisão deve às crianças programações mais ricas e educativas.
− No centro da praça um fabuloso mágico atraiu nossa atenção.
Assinale a sequência correta:
a) 2 – 1 – 3 – 5 – 4 b) 3 – 1 – 4 – 5 – 2
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c) 3 – 1 – 5 – 4 - 2 d) 3 – 5 – 2 – 4 – 1
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Geografia Julgue os itens abaixo escrevendo (C) para as alternativas CORRETAS e (E) para as alternativas ERRADAS .
11) O Clima tropical possui duas estações do ano
bem definidas, temperaturas elevadas e chuvas regulares durante o ano.
12) O Brasil é predominantemente localizado na região chamada de Zona Climática Intertropical, prevalecendo os climas quentes e úmidos. Essa característica climática, torna o brasil capaz de produzir vários cultivos agrícolas.
13) As correntes marítimas quentes são
provenientes de áreas abaixo do tropico de capricórnio, enquanto as correntes marítimas frias provenientes de áreas próximas aos Polos.
14) O Sertão Nordestino é muito seco pois sofre
com o fenômeno de precipitação chamado de chuvas orográficas ou de relevo, quando as nuvens úmidas chocam-se com áreas de planaltos e precipitam, não chegando a umidade até a região semiárida.
15) As depressões são levemente inclinadas e
situam-se entre os planaltos e as planícies, formadas pela variação de temperatura, quente e frio, desgastando suas superfícies.
16) Quanto maior a altitude, o ar se torna
rarefeito, isto é, as moléculas dos gases que compõem a atmosfera ficam mais distantes entre si, assim retém menos calor. A brancura da neve em picos de montanhas também interfere nas baixas temperaturas, pois a cor branca reflete o calor do sol.
17) As características das planíciesno relevo
brasileiro, segundo o geógrafo Jurandy Ross,são:
a) Superfície irregular, situada acima de 100 metros, que resisti ao processo de erosão e estão localizada nas regiões mais centrais do Brasil.
b) Superfícies rebaixadas entre 100 e 500 metros, formadas por prolongado processo de erosão e ocupam a maior parte do território brasileiro.
c) Superfícies aplainadas com até 100 metros de altitude. Ocupam pequenos espaços do território brasileiro, situando-se onde houve acumulo de sedimentos.
d) Superfícies irregulares com até 100 metros, caracterizada pela presença de rochas cristalinas e rochas magmáticas.
18) A escassez de chuva na região de clima semiárido do nordeste brasileiro (Sertão Nordestino) tem sua causa explicada: a) pelo forte calor do interior do Brasil e alta
variação de temperatura. b) pelos planaltos com altitude elevadas
situados ao redor da região que impedem a entrada de nuvens carregadas de umidade trazidas pelas massas de ar úmidas provenientes do Oceano Atlântico e da Região Amazônica.
c) pela falta de vegetaçãoe água na região. d) todos os itens estão errados.
19) Como o próprio nome já indica, podemos
entender Zona de Convergência Intertropical como sendo: a) a região, localizada em torno da linha do
Equador, onde os ventos que vêm do Hemisfério Sul se encontram com os ventos que vêm do Hemisfério Norte.
b) a área onde as massas de ar do atlântico se encontram com as massas de ar formadas no continente.
c) o local onde são formadas as massas de ar secas que impedem a entrada de massas de ar úmida na Região Centro-Oeste brasileira.
d) uma região onde pouco chove devido a dificuldade de formação de nuvens.
20) O clima possui fatores estáticos e dinâmicos
que influenciam na sua atuação tanto continental quanto marítima. Sendo os fatores estáticos e dinâmicos respectivamente: a) latitude, massas de ar, altitude e estações
do ano como estáticos e maritimidade e continentalidade como dinâmico.
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b) latitude, Altitude e distância do mar como estáticos e massas de ar como dinâmicos.
c) latitude, solstício e equinócio, umidade como estáticos e massas de ar como dinâmico.
d) altitude, massas de ar e proximidade com o mar como estáticos e estações do ano como dinâmicos.
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História Sobre as etapas da expansão portuguesa, julgue os itens abaixo escrevendo (C) para as alternativas CORRETAS e (E) para as alternativas ERRADAS . 21) Ter uma posição privilegiada e uma
experiência nas navegações marítimas foi importante para que Portugal conseguisse criar novas rotas marítimas de comércio.
22) Por ter sido o pioneiro nas grandes navegações, Portugal acabou sendo também o primeiro a descobrir uma nova rota marítima para as Índias.
23) Apesar da descoberta de novas terras e
novas rotas comerciais Portugal não conseguiu aumentar suas relações comerciais, o que acabou prejudicando os burgueses, pois necessitavam de novos mercados consumidores.
Sobre o Tratado de Tordesilhas julgue os itens escrevendo (C) para os CORRETOS ou (E) para os ERRADOS: 24) Mesmo tendo ficado de fora do Tratado,
Inglaterra e França reconheceram o direito de Portugal e Espanha assumirem a posse das novas terras.
25) O Tratado de Tordesilhas acabou agravando os conflitos entre Portugal e Espanha, pois ambos se achavam prejudicados na divisão do continente.
26) Como Portugal e Espanha não conseguiram
chegar a um acordo sobre a divisão de terras,
foi fundamental a participação da Igreja para auxiliar nas negociações, o que culminou no Tratado.
TEXTO III
“Creiam Vossas Majestades – diz o almirante – que estas terras são tão boas e férteis, sobretudo as dessa ilha Espanhola, que não há ninguém capaz de exprimir em palavras e que só pode acreditar quem já viu. Esses índios são dóceis e bons para receber ordens e fazê-los trabalhar, semear e tudo o mais que for preciso, e para construir povoados, e aprender a andar vestidos e a seguir nossos costumes”.
Adaptado de: COLOMBO, Cristóvão. Diários da
descoberta da América. Porto Alegre: L&PM,1998.p.49
27) Tendo como base o TEXTO III, acima e o
conteúdo estudado em sala de aula, assinale a ÚNICA alternativa CORRETA: a) O texto acima deixa claro a intenção dos
espanhóis em explorar as riquezas da nova terra, contando inclusive, com o trabalho forçado dos índios.
b) Um dos maiores interesses dos espanhóis na América vai ser o de preservar a cultura e religião dos nativos.
c) Esta carta mostra a admiração de Colombo pelos índios, o que explica o respeito e todo apoio dado pelo governo espanhol ao nativo americano.
d) Não fazia parte dos projetos dos espanhóis a expansão do cristianismo na América, pois perceberam que os índios já tinham sua própria religião.
28) Sobre os avanços científicos que auxiliaram o desenvolvimento da navegação no séc. XV, assinale a ÚNICA alternativa CORRETA: a) O desenvolvimento e aperfeiçoamento de
novos instrumentos de navegação como a balestilha, o astrolábio e a bússola.
b) As embarcações movidas a vapor e combustível foram fundamentais na travessia dos mares.
c) A criação de novos mapas digitais e aparelhos como o GPS, que tornará mais precisa a orientação em alto-mar.
d) O uso da energia solar facilitou a vida dos navegantes pois permitiu a conservação dos alimentos por um tempo maior,
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evitando que muitos deles morressem de fome durante as viagens.
29) Muitos eram os medos que acometiam os navegantes europeus sobre os perigos da navegação. Sobre as incertezas que os afligiam, assinale a ÚNICA alternativa INCORRETA: a) Havia o receio de que em algum lugar
desconhecido os astros do céu pudessem desabar sobre suas cabeças.
b) O medo de cair em um abismo no fim do mundo, causado pela crença de que a Terra fosse plana.
c) Os ataques de piratas, pois eram comuns assaltantes de produtos e mercadorias transportadas nos navios.
d) Medo de se perderem no meio do oceano e ficarem impossibilitados de regressarem aos seus países.
30) Sobre as consequências da expansão marítima europeia, assinale a ÚNICA alternativa CORRETA: a) O comércio dos países europeus
praticamente não cresceu, pois os territórios conquistados não tinham muitos produtos nem matéria-prima que interessasse às potências européias.
b) Houve a expansão do cristianismo para os territórios conquistados.
c) Países como Portugal e Espanha acabaram se enfraquecendo, pois gastaram muito com as navegações e pouco lucraram com a conquista.
d) A burguesia europeia foi quem mais perdeu, pois os comerciantes dos países conquistados passaram a vender seus produtos na Europa.
________________________________________
Inglês
Come and have fun at
THE SUMMER CLUB!
Monday: Sports day
What about playing soccer or basketball? Or you can go swimming, running, or ride a mountain bike.
Tuesday: Amusement park
Why don’t you come with us to Fun World Amusement Park? You can go on the new roller coaster Fast and Fantastic. It’s awesome! Then let’s have lunch at a fast food restaurant.
Wednesday: Movie morning
We have over a hundred movies. Why don’t you watch a DVD with us? Do you like old movies, new movies, or movies about animals? We have them all!
Thursday: A day in the park
What about spending a relaxing day in the park? You can go on a boat on the lake, play tennis with a friend, take a walk, or read a book under a tree. It’s your day!
Read the advertisement. Then circle T (True) or F (False). 31) T/F They have over a hundred movies. 32) T/F On Thursday You can go on the new roller
coaster Fast and Fantastic. 33) T/F You can’t go swimming, running, or ride a
mountain bike. 34) T/F On Wednesday you can have movie
evening. 35) T/F On Saturday you can have a day in a
park. 36) T/F You can’t have fun at the summer club.
37) Complete the dialogue. Choose the correct
alternative.
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Amelia : (1) __________ study for the test. Felipe : (2) __________ way! I don’t want Amelia : Why don’t we (3) __________ Felipe :(4) __________ so. Shopping is boring
a) let’s, great, going shopping, I don’t think so.
b) what about, not, goes shopping, good idea.
c) let’s, no, go shopping, no. d) let’s, no, go shopping, I don’t think
38) Choose the correct alternative.
• A bird has _______________ legs.• I wasn’t first. I was _________________.• E is the ______________letter of English
alphabet. • I have ________________ brothers
Ed, Joe, Jack and Kurt.
a) two, second, fifth, five. b) three, third, fourth, five. c) two, second, fourth, fifth. d) three, third, sixth, fifth.
39) Fill in the blanks with the correct adjective in
parentheses.
I. I love tomatoes. They’re (awful / delicious ).
II. I hate this movie. It’s so (fantastic / boring ).
III. Do you want to borrow this book? __________. (interesting / terrible
IV. I can’t eat snails. They’re (fantastic / disgusting ).
a) awful, fantastic, terrible, fantasticb) delicious, boring, interesting, disgustingc) delicious, fantastic, interesting,
disgusting. d) delicious, boring, terrible, fantastic
40) Look at the pictures. Write the jobs.
the correct alternative.
A)____________ B)____________
É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.
study for the test.
way! I don’t want to study.
__?
:(4) __________ so. Shopping is boring.
let’s, great, going shopping, I don’t think
goes shopping, good
let’s, no, go shopping, I don’t think.
A bird has _______________ legs. I wasn’t first. I was _________________. E is the ______________letter of English
have ________________ brothers – Max,
Fill in the blanks with the correct adjective in
I love tomatoes. They’re __________.
I hate this movie. It’s so __________.
Do you want to borrow this book? It’s very terrible ).
I can’t eat snails. They’re __________.
awful, fantastic, terrible, fantastic. delicious, boring, interesting, disgusting. delicious, fantastic, interesting,
delicious, boring, terrible, fantastic.
Look at the pictures. Write the jobs. Choose
B)____________
C)____________ D)___________
a) musician, architect, writer, artistb) musician, writer, architect, artistc) musician, writer, architect, d) musician, architect, artist, writer
Redação
Atenção: 1. Escreva com letra legível;2. Evite rasuras; 3. Utilize linguagem formal.
Gênero textual: Notíci a
O gênero notícia comunicação impresso, falado oudigital e apresenta a seguinte estrutura: título, linguagem objetiva e dados sobre o fato noticiado (quem, o quê, onde, quando, como, por quê).Leia com atenção.
Segundo o diretor de Produtivo do Playstation, Don Mesa, um terço de todas as vendas de jogos do PS Vita aconteceram de forma digital. O número impressiona e indica que os usuários estão se sentindo seguros para usar a Playstation Store.
Foi dada bastante ênfase ade games indies, reforçando o apoio que a Sony tem dado a desenvolvedores independentes. Foram citados jogos como Hotline Miami, Thomas WasAlone, LoneSurvivor, FrozenSynapse e outros – mas Mesa prometeu que vários títulos maiores também estão em produção.
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C)____________ D)___________
musician, architect, writer, artist. musician, writer, architect, artist. musician, writer, architect, artist. musician, architect, artist, writer.
Redação
Escreva com letra legível;
Utilize linguagem formal.
a
notícia é veiculado nos meios de comunicação impresso, falado oudigital e apresenta a seguinte estrutura: título, lide, linguagem objetiva e dados sobre o fato noticiado (quem, o quê, onde, quando, como, por quê).
Segundo o diretor de Planejamento
Produtivo do Playstation, Don Mesa, um terço de todas as vendas de jogos do PS Vita aconteceram de forma digital. O número impressiona e indica que os usuários estão se sentindo seguros para usar a Playstation Store.
Foi dada bastante ênfase ao lançamento de games indies, reforçando o apoio que a Sony tem dado a desenvolvedores independentes. Foram citados jogos como Hotline Miami, Thomas WasAlone, LoneSurvivor, FrozenSynapse e outros
mas Mesa prometeu que vários títulos maiores em produção.
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Outros números bastante interessantes citados são em relação à satisfação dos usuários e tempo gasto no aparelho. Em uma pesquisa recente feita com os donos do Vita, o aparelho alcançou uma aprovação de 86% e, de todos os usuários, 90% jogam no portátil “regularmente”, considerando uma ou mais vezes na semana. Mas o número mais incrível ficou por conta da média de tempo de jogo por semana, com uma impressionante marca de mais de 18 horas.
Sobre a falta de apoio da Sony ao aparelho, que tem somente dois estúdios trabalhando oficialmente em jogos para o Vita, Mesa prometeu que a empresa tem muitas cartas na manga, porém elas ainda não podem ser reveladas.
http://www.techtudo.com.br/jogos/noticia/2013/03/ps -vita-recebera-mais-de-100-jogos-ainda-em-2013.html
Proposta:
Baseando-se na notícia acima, ao concluir
a leitura é possível perceber que não há nela o “lead” e o título. Para tanto, a fim de deixá-la completa conforme exige sua estrutura, crie um título e o “lead” (lê-se lide) para esta notícia de forma adequada, lembrando-se de que é necessário realizar as perguntas: o que; quem; quando; onde; como; e por que (elementos essenciais do “lead”) na elaboração. Desenvolva o texto na 3ª pessoa do discurso (3ª pessoa do singular), com clareza e explorando, ao máximo, a objetividade presente nesse gênero textual. O “LEAD” deverá ser construído utilizando-se no mínimo 4 e no máximo 6 linhas, e o TÍTULO deverá, obrigatoriamente, ser distribuído em 2 linhas. Tenha cuidado para não fugir do assunto/tema lido na notícia.
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Aluno: ___________________________________________________________________________________________
Série: 7º Ano Turma: _________________ Data: 12/09/2013
FOLHA DE RASCUNHO _________________________________________________________________________________________________
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Avaliação dos aspectos estruturais d o texto VALOR NOTA DO ALUNO
1 Apresentação textual: Margem; rasura e legibilidade. 0,0 a 0,3
2 Estrutura do gênero: adequação da linguagem do texto ao gênero. 0,0 a 0,7
3 Coesão e coerência textuais. 0,0 a 1,0
4 Ortografia: acentuação; colocação pronominal; pontuação; concordância. 0,0 a 1,0
Nota total do aluno
Prova Multidisciplinar II – 3º bimestre É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte
Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal
Colégio Militar Dom Pedro II
Aluno: ____________________________________________________________________
Série: 7º Ano Turma: _________________ Data:
FOLHA DE TEXTO DA AVALIAÇÃO DE REDAÇÃO EM LÍNGUA PO RTUGUESA
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Avaliação dos aspectos estruturais do texto
1 Apresentação textual: Margem; rasura e legibilidade.
2 Estrutura do gênero: adequação da linguagem do texto ao gênero.
3 Coesão e coerência textuais.
4 Ortografia: acentuação; colocação pronominal; pontuação; concordância.
É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.
Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal
Colégio Militar Dom Pedro II
Aluno: ____________________________________________________________________
Turma: _________________ Data: 12/09/2013
FOLHA DE TEXTO DA AVALIAÇÃO DE REDAÇÃO EM LÍNGUA PO RTUGUESA
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Avaliação dos aspectos estruturais do texto VALOR
Apresentação textual: Margem; rasura e legibilidade. 0,0 a 0,3
adequação da linguagem do texto ao gênero. 0,0 a 0,7
0,0 a 1,0
acentuação; colocação pronominal; pontuação; concordância. 0,0 a 1,0
Nota total do aluno
12/09/2013
Pá
gin
a1
0
Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal
Colégio Militar Dom Pedro II
Aluno: ____________________________________________________________________
FOLHA DE TEXTO DA AVALIAÇÃO DE REDAÇÃO EM LÍNGUA PO RTUGUESA
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VALOR NOTA DO ALUNO
0,0 a 0,3
0,0 a 0,7
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