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Avaliação de Recuperação –Língua Portuguesa IIIº Trimestre

O texto a seguir é uma fábula. Leia-o com atenção e resolva as questões de 1 a 5.

A QUEIXA DO PAVÃO

1 O pavão veio quixar-se à deusa Juno. Queria saber por que razão o rouxinol havia de cantar

melhor que ele.

2 — Não te preocupes — disse a deusa. — Tu não sabes cantar, é certo, mas tuas penas são tão

formosas, cheias de olhos que parecem estrelas. Todos os animais

invejam a tua beleza.

3 Mesmo com a explicação, o pavão não se conformou e respondeu:

4 — Não me interessa a beleza, mais valerá saber cantar.

5 Ao que Juno retrucou irritada:

6 — Não podes querer ter de tudo. O rouxinou tem o belo canto, a águia tem a força, e tu tens a

formosura. Segura tua língua tola e contenta-te com tuas dádivas.

Moral: Não discuta com a Natureza

Fábulas de Esopo.

Tradução: Manuel Mendes da Vidigueira. São Paulo: Edições Cultura, 1943. (Adaptado)

1) O pavão estava chateado porque: (1,0)

a) ( ) queria ter a força, como a águia.

b) ( ) o rouxinol cantava melhor que ele.

c) ( ) era um tolo.

d) ( ) não queria ser belo.

2) A quem ele foi queixar-se? (1,0)

3) Complete com adjetivos, de acordo com a caracterização apresentada no texto. (1,0 )

O pavão era _____________________.

A águia já não era tão bela, mas era muito _____________________.

Ao rouxinol restava destacar um canto _____________________.

4) No texto, acompanhando substantivos, aparecem também palavras que exprimem características.

Localize e reescreva a seguir os substantivos caracterizados por: (1,0 )

a) formosas: _____________________

b) tola: _____________________

5) A fábula A queixa do pavão é uma narrativa que está organizada em 6 parágrafos. Em cada um

deles, existe uma ideia principal. Releia a fábula e numere as ideias a seguir, de acordo com a

ordem dos acontecimentos. (1,0)

Os verbos são palavras muito importantes na língua,assim como os substantivos.Eles podem

indicar ação,estado ou fenômeno.

Os substantivos nos fala das coisas,e o verbo nos diz o que essas coisas fazem.

6) Releia este trecho da história. Em seguida, sublinhe todos os verbos que você encontrar e

reescreva-os nas linhas indicadas. (1,0)

— Não te preocupes — disse a deusa. — Tu não sabes cantar, é certo, mas tuas penas são tão

formosas, cheias de olhos que parecem estrelas. Todos os animais invejam a tua beleza.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Novamente, a deusa explica que cada um tem sua beleza. Ele devia contentar-se com a sua.

O pavão não se conforma.

A queixa do pavão.

A deusa Juno tenta convencer o pavão de que todos o invejavam.

A deusa irrita-se.

Ele prefere o canto à beleza.

7) Identifique o item em que todas as palavras foram escritas corretamente.(1,0 )

a) ( ) coragem – agenda – jente – geito

b) ( ) ningén – ajeitar – agenda – gente

c) ( ) gente – jeito – ligeiro – ninguém

d) ( ) formigueiro – invejáveu – corajem – garagem

8) Complete as palavras a seguir, com l ou u, de modo que fiquem corretas.( 1,0 )

escreve_____ a_____moço resolve_____ reso_____veu decidi_____

9) Escreva os diminutivos de:( 1,0 )

papel __________________________________

chapéu ________________________________

anel ___________________________________

pá ____________________________________

abelha _________________________________

calo ___________________________________ 10) O trecho a seguir foi inspirado em uma história contada por Monteiro Lobato, autor do livro

Emília no País da Gramática. Porém, as iniciais maiúsculas não foram empregadas corretamente.

Leia-o, identifique as situações em que não houve o emprego adequado e reescreva as palavras

utilizando as iniciais maiúsculas.( 1,0 )

dizem que pedrinho entrou apressado na biblioteca e foi logo perguntar ao visconde:

— visconde, veja essa fotografia de uma pulga. é cheia de ossinhos por dentro!

emília, como sempre, ouvia a conversa, espiou tudo e saiu, mas logo voltou, esbaforida, com

uma pulga na mão. Examinou-a minunciosamente e estalou-a entre as unhas e, depois, disse:

— é mentira, pedrinho, pulga não tem osso, o que ela tem dentro é um estalinho!

________________________________________________________________________________

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Avaliação de Recuperação –Matemática IIIº Trimestre

Leia este texto para resolver.

O PODER DO CIDADÃO

Quando adquire um produto, o cidadão tem a possibilidade de escolha. A matéria-prima desse

produto, a empresa que o produz e o posterior descarte da embalagem devem ser levados em

consideração.

Privilegiar os itens que foram produzidos em sua região reduz impactos ambientais com o

transporte. O produto não deve ser escolhido somente pela aparência: devemos ler os rótulos e

conseguir informações confiáveis sobre a empresa. A reciclagem também deve ser uma

preocupação do cidadão consciente.

Preocupados com o destino do lixo, alunos de uma escola se mobilizaram e, em um mês,

conseguiram recolher 664 kg de lixo que foram encaminhados para reciclagem.

Observe este gráfico:

1) Se o lixo composto por metal corresponde à metade dos 664 kg recolhidos, então havia quantos

kg de metal?:( 1,0 )

a) ( ) 664 kg. b) ( ) 332 kg. c) ( ) 224 kg. d) ( ) 200 kg.

2) A quarta parte dos 664 kg de lixo era composta de papel. Quantos quilos de papel havia?(1,0)

a) ( ) 166 kg.

b) ( ) 116 kg.

c) ( ) 164 kg.

d) ( ) 161 kg.

3) Retorne ao gráfico e analise-o. Agora, responda: Qual a diferença entre o peso (em quilos) da

parte composta por metal e da composta por papel? ( 1,0 )

a) ( ) 332 kg. b) ( ) 166 kg. c) ( ) 134 kg. d) ( ) 174 kg.

4) Observe os dois grupos formados por objetos selecionados para a reciclagem.

Coloque 1 nas alternativas que apresentam características dos corpos redondos e 2 nas

que apresentam características dos poliedros.( 1,0 )

( ) faces planas ( ) vértices ( ) setor circular

( ) bases circulares ( ) rola ( ) arestas

5) Observe esta embalagem de chocolate e, depois, registre o número de:( 1,0 )

faces:_____________

arestas: ___________

vértices: ___________

6) Circule o algarismo que está ocupando a ordem das centenas.( 1,0 )

1 9 5 7

7) A leitura correta desse número é:( 1,0 )

a) ( ) dezenove mil e cinquenta e sete.

b) ( ) um mil quinhentos e noventa e sete.

c) ( ) um mil novecentos e cinquenta e sete.

d) ( ) um mil novecentos e setenta e cinco.

1 6481 4

0 2421

0383503

–

–

–

7

235

8) Observe a operação a seguir:( 1,0 )

De acordo com a operação, analise as afirmativas:

I) Essa operação é uma divisão inexata, pois tem como resto um número diferente de zero (0).

II) Na divisão, o resultado encontrado chama-se diferença.

III) Nessa operação, o quociente é um número par.

IV) No dividendo 1 648, o número 8 pertence à primeira ordem das unidades.

Agora, assinale a alternativa correta.

a) Estão corretas apenas as afirmativas I, III e IV.

b) Estão corretas apenas as afirmativas I e IV.

c) Está incorreta apenas a afirmativa I.

9) Encontre o resultado destas operações:( 1,0 )

a)

3608

491

b)

849

144

c)

990

364

d)

480

127

e)

544

7

f)

742 4

g)

751

6

h)

946 2

+ + – –

x x

10) Vovó Rosa queria comprar um presente para Jonas, seu neto que estava fazendo aniversário. Observe a quantia que ela tinha: Com esse dinheiro, ela pode comprar um celular que custa R$398,00 e, ainda, lhe sobrará

quanto? ( 1,0 )

a) ( ) R$ 92,00

b) ( ) R$ 82,00

c) ( ) R$72,00

d) ( ) R$ 80,00

Boa

Prova!!!