Colgio Estadual Slvio Magalhes de Barros Ensino Fundamental e Mdio

Avaliao Bimestral de Biologia Prof M Cristina

Assunto: Teoria Evolucionista e Ecologia

(Cada questo tem valor de 0,5 pts)

Aluno (a): _______________________________________________ n. ______ srie: ______ Valor: 5,0Nota: ________

1. Em relao evoluo biolgica, considere os fatores abaixo.

I. Seleo natural.

II. Adaptao ao meio.

III. Lei do uso e desuso.

IV. Herana dos caracteres adquiridos.

V. Recombinao gnica e mutao.

Quais desses fatores Lamarck considerou quando elaborou a teoria da evoluo das espcies?

a) Apenas I e II.

b) Apenas I e V.

c) Apenas II e III.

d) Apenas III e IV.

e) Apenas IV e V

2. Em uma cidade, havia uma populao de insetos na qual predominavam os indivduos claros, que se confundiam com os liquens existentes na casca das rvores sobre os quais pousavam. Com a poluio, os liquens desapareceram e os troncos tornaram-se enegrecidos, beneficiando os insetos escuros. Verificou-se, ento, que estes passaram a predominar sobre os insetos claros.

Ele relata um exemplo de:

a) herana de caracteres adquiridos.

b) melhoramento gentico.

c) mutao gnica.

d) especiao.

e) seleo natural.

3. A caracterstica- musculatura desenvolvida adquirida por um halterofilista dever ser trasmitindo as seus descendentes. Esta afirmao se baseia na teoria evolucionista enunciada por:

a) Lineu

b) Darwinc) Lamarcke) Mendel

4. Em uma experincia, Francesco Redi colocou em oito frascos de vidro um pedao de carne. Quatro vidros tiveram sua abertura recoberta por um pedao de gaze. Aps alguns dias, apareceram larvas de moscas nos vidros que no continham a gaze recobrindo a abertura do frasco. Nos frascos protegidos com gaze, elas no apareceram.

Essa experincia ilustra o princpio da:

a) Teoria Celular.

b) biognese.

c) sucesso ecolgica.

d) origem da clula.

5. O homem estar ocupando o nvel trfico em que h maior aproveitamento da energia fixada pelos produtores, quando escolher como cardpio:

a) carne com creme de leite.

b) peixe com camaro.

c) frango com toucinho.d) ovos com queijo.

e) po com geleia de frutas.

6. A seguir esto descritas algumas relaes entre seres vivos:

I- a rmora acompanha o tubaro de perto e fica presa a ele por uma ventosa. Ela aproveita os alimentos do tubaro e tambm a sua locomoo, mas no prejudica e nem beneficia o seu hospedeiro.

II- a alimentao predominante do cupim a madeira, que lhe fornece grande quantidade de celulose. Entretanto, ele no possui capacidade digeri-la. Quem se responsabiliza pela degradao da celulose um protozorio que vive em seu intestino, de onde no precisa sair para procurar alimento.

III- os carrapatos instalam-se sobre gados, retirando deles o sangue.IV- nas caravelas existe uma unio estreita de indivduo, cada um deles especializados em determinadas funes como digesto, reproduo e defesa.

V- as orqudeas, vivendo sobre outras plantas, conseguem melhores condies luminosas, mas nada retiram dos tecidos internos destas plantas.

Essas relaes referem-se, respectivamente, a:

a) mutualismo, comensalismo, parasitismo, colnia, parasitismo.

b) comensalismo, mutualismo, parasitismo, colnia, epifitismo.

c) comensalismo, mutualismo, epifitismo, colnia, parasitismo.

d) mutualismo, comensalismo, parasitismo, sociedade, epifitismo.

e) endoparasitismo, mutualismo, parasitismo, colnia, epifitismo.7. A pirmide de energia abaixo representada diz respeito estrutura trfica de um determinado ecossisterna:

Assinale a sequencia correta de organismos que corresponde sequencia crescente de algarismos romanos da pirmide:

a) gramneas, sapos, gafanhotos, gavies, cobras.

b) gavies, cobras, sapos, gafanhotos, gramneas.

c) gavies, gafanhotos, gramneas, sapos, cobras.

d) gramneas, gafanhotos, sapos, cobras, gavies.

e) gramneas, gafanhotos, gavies, cobras, sapos.8. Considere as frases abaixo:

I. O conjunto de indivduos de uma mesma espcie, que ocorre em uma mesma rea, em um mesmo perodo de tempo.

II. Todas as populaes que ocorrem em determinada rea.

III. O conjunto de todos os ecossistemas da Terra.

I II e III referem-se, respectivamente, a definies de:

a) populao, comunidade, bioma.

b) ecossistema, biocenose, bioma.

c) populao, ecossistema, biocenose.

d) populao, comunidade, biosfera.

e) ecossistema, populao, biosfera.

9. Para responder questo, observe o desenho abaixo:

10. Indique a afirmativa mais apropriada. Ecologia o estudo:

a) Das interaes dos organismos com o meio ambiente fsico e entre si

b) Dos efeitos dos materiais txicos em organismos vivos.

c) Da transformao dos pesticidas no meio ambiente.

d) Da qumica e da fsica aplicadas aos organismos vivos.

e) Das interaes entre o ambiente urbano e a natureza que o circundaColgio Estadual Slvio Magalhes de Barros Ensino Fundamental e Mdio

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Assunto: Teoria Evolucionista e Ecologia

(Cada questo tem valor de 0,5 pts)

Aluno (a): _______________________________________________ n. ______ srie: ______ Valor: 5,0Nota: ________

1. Em relao evoluo biolgica, considere os fatores abaixo.

I. Seleo natural.

II. Adaptao ao meio.

III. Lei do uso e desuso.

IV. Herana dos caracteres adquiridos.

V. Recombinao gnica e mutao.

Quais desses fatores Lamarck considerou quando elaborou a teoria da evoluo das espcies?

a) Apenas I e II.

b) Apenas III e IV.

c) Apenas I e V.

d) Apenas II e III.

e) Apenas IV e V

2. Em uma cidade, havia uma populao de insetos na qual predominavam os indivduos claros, que se confundiam com os liquens existentes na casca das rvores sobre os quais pousavam. Com a poluio, os liquens desapareceram e os troncos tornaram-se enegrecidos, beneficiando os insetos escuros. Verificou-se, ento, que estes passaram a predominar sobre os insetos claros.

Ele relata um exemplo de:

a) herana de caracteres adquiridos.

b) seleo natural.

c) melhoramento gentico.

d) mutao gnica.

e) especiao.

3. A caracterstica- musculatura desenvolvida adquirida por um halterofilista dever ser trasmitindo as seus descendentes. Esta afirmao se baseia na teoria evolucionista enunciada por:

a) Lineu

b) Lamarck c) Darwine) Mendel

4. Em uma experincia, Francesco Redi colocou em oito frascos de vidro um pedao de carne. Quatro vidros tiveram sua abertura recoberta por um pedao de gaze. Aps alguns dias, apareceram larvas de moscas nos vidros que no continham a gaze recobrindo a abertura do frasco. Nos frascos protegidos com gaze, elas no apareceram.

Essa experincia ilustra o princpio da:

a) Teoria Celular.

b) sucesso ecolgica.

c) biognese.

d) origem da clula.

5. O homem estar ocupando o nvel trfico em que h maior aproveitamento da energia fixada pelos produtores, quando escolher como cardpio:

a) carne com creme de leite.

b) peixe com camaro.

c) po com geleia de frutas.

d) frango com toucinho.

e) ovos com queijo.

6. A seguir esto descritas algumas relaes entre seres vivos:

I- a rmora acompanha o tubaro de perto e fica presa a ele por uma ventosa. Ela aproveita os alimentos do tubaro e tambm a sua locomoo, mas no prejudica e nem beneficia o seu hospedeiro.

II- a alimentao predominante do cupim a madeira, que lhe fornece grande quantidade de celulose. Entretanto, ele no possui capacidade digeri-la. Quem se responsabiliza pela degradao da celulose um protozorio que vive em seu intestino, de onde no precisa sair para procurar alimento.

III- os carrapatos instalam-se sobre gados, retirando deles o sangue.

IV- nas caravelas existe uma unio estreita de indivduo, cada um deles especializados em determinadas funes como digesto, reproduo e defesa.

V- as orqudeas, vivendo sobre outras plantas, conseguem melhores condies luminosas, mas nada retiram dos tecidos internos destas plantas.

Essas relaes referem-se, respectivamente, a:

a) mutualismo, comensalismo, parasitismo, colnia, parasitismo.

b) comensalismo, mutualismo, epifitismo, colnia, parasitismo.

c) comensalismo, mutualismo, parasitismo, colnia, epifitismo.

d) mutualismo, comensalismo, parasitismo, sociedade, epifitismo.

e) endoparasitismo, mutualismo, parasitismo, colnia, epifitismo.

7. A pirmide de energia abaixo representada diz respeito estrutura trfica de um determinado ecossisterna:

Assinale a sequencia correta de organismos que corresponde sequencia crescente de algarismos romanos da pirmide:

a) gramneas, sapos, gafanhotos, gavies, cobras.

b) gavies, cobras, sapos, gafanhotos, gramneas.

c) gramneas, gafanhotos, sapos, cobras, gavies.

d) gavies, gafanhotos, gramneas, sapos, cobras.

e) gramneas, gafanhotos, gavies, cobras, sapos.

8. Considere as frases abaixo:

I. O conjunto de indivduos de uma mesma espcie, que ocorre em uma mesma rea, em um mesmo perodo de tempo.

II. Todas as populaes que ocorrem em determinada rea.

III. O conjunto de todos os ecossistemas da Terra.

I II e III referem-se, respectivamente, a definies de:

a) populao, comunidade, bioma.

b) ecossistema, biocenose, bioma.

c) populao, comunidade, biosfera.

d) populao, ecossistema, biocenose.

e) ecossistema, populao, biosfera.

9. Para responder questo, observe o desenho abaixo:

10. Indique a afirmativa mais apropriada. Ecologia o estudo:

b) Dos efeitos dos materiais txicos em organismos vivos.

c) Da transformao dos pesticidas no meio ambiente.

a) Das interaes dos organismos com o meio ambiente fsico e entre si

d) Da qumica e da fsica aplicadas aos organismos vivos.

e) Das interaes entre o ambiente urbano e a natureza que o circunda

Colgio Estadual Slvio Magalhes de Barros Ensino Fundamental e Mdio

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Assunto: Teoria Evolucionista e Ecologia

(Cada questo tem valor de 0,5 pts)

Aluno (a): _______________________________________________ n. ______ srie: ______ Valor: 5,0Nota: ________

1. Em relao evoluo biolgica, considere os fatores abaixo.

I. Seleo natural.

II. Adaptao ao meio.

III. Lei do uso e desuso.

IV. Herana dos caracteres adquiridos.

V. Recombinao gnica e mutao.

Quais desses fatores Lamarck considerou quando elaborou a teoria da evoluo das espcies?

a) Apenas I e II.

b) Apenas I e V.

c) Apenas III e IV.

d) Apenas II e III.

e) Apenas IV e V

2. Em uma cidade, havia uma populao de insetos na qual predominavam os indivduos claros, que se confundiam com os liquens existentes na casca das rvores sobre os quais pousavam. Com a poluio, os liquens desapareceram e os troncos tornaram-se enegrecidos, beneficiando os insetos escuros. Verificou-se, ento, que estes passaram a predominar sobre os insetos claros.

Ele relata um exemplo de:

a) seleo natural.

b) herana de caracteres adquiridos.

c) melhoramento gentico.

d) mutao gnica.

e) especiao.

3. A caracterstica- musculatura desenvolvida adquirida por um halterofilista dever ser trasmitindo as seus descendentes. Esta afirmao se baseia na teoria evolucionista enunciada por:

a) Lineu

b) Mendelc) Darwind) Lamarck

4. Em uma experincia, Francesco Redi colocou em oito frascos de vidro um pedao de carne. Quatro vidros tiveram sua abertura recoberta por um pedao de gaze. Aps alguns dias, apareceram larvas de moscas nos vidros que no continham a gaze recobrindo a abertura do frasco. Nos frascos protegidos com gaze, elas no apareceram.

Essa experincia ilustra o princpio da:

a) Teoria Celular.

b) sucesso ecolgica.

c) origem da clula.

d) biognese.

5. O homem estar ocupando o nvel trfico em que h maior aproveitamento da energia fixada pelos produtores, quando escolher como cardpio:

a) po com geleia de frutas.

b) carne com creme de leite.

c) peixe com camaro.

d) frango com toucinho.

e) ovos com queijo.

6. A seguir esto descritas algumas relaes entre seres vivos:

I- a rmora acompanha o tubaro de perto e fica presa a ele por uma ventosa. Ela aproveita os alimentos do tubaro e tambm a sua locomoo, mas no prejudica e nem beneficia o seu hospedeiro.

II- a alimentao predominante do cupim a madeira, que lhe fornece grande quantidade de celulose. Entretanto, ele no possui capacidade digeri-la. Quem se responsabiliza pela degradao da celulose um protozorio que vive em seu intestino, de onde no precisa sair para procurar alimento.

III- os carrapatos instalam-se sobre gados, retirando deles o sangue.

IV- nas caravelas existe uma unio estreita de indivduo, cada um deles especializados em determinadas funes como digesto, reproduo e defesa.

V- as orqudeas, vivendo sobre outras plantas, conseguem melhores condies luminosas, mas nada retiram dos tecidos internos destas plantas.

Essas relaes referem-se, respectivamente, a:

a) mutualismo, comensalismo, parasitismo, colnia, parasitismo.

b) comensalismo, mutualismo, epifitismo, colnia, parasitismo.

c) mutualismo, comensalismo, parasitismo, sociedade, epifitismo.

d) comensalismo, mutualismo, parasitismo, colnia, epifitismo.

e) endoparasitismo, mutualismo, parasitismo, colnia, epifitismo.

7. A pirmide de energia abaixo representada diz respeito estrutura trfica de um determinado ecossisterna:

Assinale a sequencia correta de organismos que corresponde sequencia crescente de algarismos romanos da pirmide:

a) gramneas, gafanhotos, sapos, cobras, gavies.

b) gramneas, sapos, gafanhotos, gavies, cobras.

c) gavies, cobras, sapos, gafanhotos, gramneas.

d) gavies, gafanhotos, gramneas, sapos, cobras.

e) gramneas, gafanhotos, gavies, cobras, sapos.

8. Considere as frases abaixo:

I. O conjunto de indivduos de uma mesma espcie, que ocorre em uma mesma rea, em um mesmo perodo de tempo.

II. Todas as populaes que ocorrem em determinada rea.

III. O conjunto de todos os ecossistemas da Terra.

I II e III referem-se, respectivamente, a definies de:

a) populao, comunidade, bioma.

b) populao, comunidade, biosfera.

c) ecossistema, biocenose, bioma.

d) populao, ecossistema, biocenose.

e) ecossistema, populao, biosfera.

9. Para responder questo, observe o desenho abaixo:

10. Indique a afirmativa mais apropriada. Ecologia o estudo:

a) Dos efeitos dos materiais txicos em organismos vivos.

b) Da transformao dos pesticidas no meio ambiente.

c) Da qumica e da fsica aplicadas aos organismos vivos.

d) Das interaes dos organismos com o meio ambiente fsico e entre si

e) Das interaes entre o ambiente urbano e a natureza que o circunda

Colgio Estadual Slvio Magalhes de Barros Ensino Fundamental e Mdio

Avaliao Bimestral de Biologia Prof M Cristina

Assunto: Teoria Evolucionista e Ecologia

(Cada questo tem valor de 0,5 pts)

Aluno (a): _______________________________________________ n. ______ srie: ______ Valor: 5,0Nota: ________

1. Em relao evoluo biolgica, considere os fatores abaixo.

I. Seleo natural.

II. Adaptao ao meio.

III. Lei do uso e desuso.

IV. Herana dos caracteres adquiridos.

V. Recombinao gnica e mutao.

Quais desses fatores Lamarck considerou quando elaborou a teoria da evoluo das espcies?

a) Apenas III e IV.

b) Apenas I e II.

c) Apenas I e V.

d) Apenas II e III.

e) Apenas IV e V

2. Em uma cidade, havia uma populao de insetos na qual predominavam os indivduos claros, que se confundiam com os liquens existentes na casca das rvores sobre os quais pousavam. Com a poluio, os liquens desapareceram e os troncos tornaram-se enegrecidos, beneficiando os insetos escuros. Verificou-se, ento, que estes passaram a predominar sobre os insetos claros.

Ele relata um exemplo de:

a) herana de caracteres adquiridos.

b) melhoramento gentico.

c) seleo natural.

d) mutao gnica.

e) especiao.

3. A caracterstica- musculatura desenvolvida adquirida por um halterofilista dever ser trasmitindo as seus descendentes. Esta afirmao se baseia na teoria evolucionista enunciada por:

a) Lamarckb) Lineu

c) Mendeld) Darwin

4. Em uma experincia, Francesco Redi colocou em oito frascos de vidro um pedao de carne. Quatro vidros tiveram sua abertura recoberta por um pedao de gaze. Aps alguns dias, apareceram larvas de moscas nos vidros que no continham a gaze recobrindo a abertura do frasco. Nos frascos protegidos com gaze, elas no apareceram.

Essa experincia ilustra o princpio da:

a) Teoria Celular.

b) sucesso ecolgica.

c) biognese.

d) origem da clula.

5. O homem estar ocupando o nvel trfico em que h maior aproveitamento da energia fixada pelos produtores, quando escolher como cardpio:

a) carne com creme de leite.

b) peixe com camaro.

c) po com geleia de frutas.

d) frango com toucinho.

e) ovos com queijo.

6. A seguir esto descritas algumas relaes entre seres vivos:

I- a rmora acompanha o tubaro de perto e fica presa a ele por uma ventosa. Ela aproveita os alimentos do tubaro e tambm a sua locomoo, mas no prejudica e nem beneficia o seu hospedeiro.

II- a alimentao predominante do cupim a madeira, que lhe fornece grande quantidade de celulose. Entretanto, ele no possui capacidade digeri-la. Quem se responsabiliza pela degradao da celulose um protozorio que vive em seu intestino, de onde no precisa sair para procurar alimento.

III- os carrapatos instalam-se sobre gados, retirando deles o sangue.

IV- nas caravelas existe uma unio estreita de indivduo, cada um deles especializados em determinadas funes como digesto, reproduo e defesa.

V- as orqudeas, vivendo sobre outras plantas, conseguem melhores condies luminosas, mas nada retiram dos tecidos internos destas plantas.

Essas relaes referem-se, respectivamente, a:

a) mutualismo, comensalismo, parasitismo, colnia, parasitismo.

b) comensalismo, mutualismo, epifitismo, colnia, parasitismo.

c) comensalismo, mutualismo, parasitismo, colnia, epifitismo.

d) mutualismo, comensalismo, parasitismo, sociedade, epifitismo.

e) endoparasitismo, mutualismo, parasitismo, colnia, epifitismo.

7. A pirmide de energia abaixo representada diz respeito estrutura trfica de um determinado ecossisterna:

Assinale a sequencia correta de organismos que corresponde sequencia crescente de algarismos romanos da pirmide:

a) gramneas, sapos, gafanhotos, gavies, cobras.

b) gavies, cobras, sapos, gafanhotos, gramneas.

c) gavies, gafanhotos, gramneas, sapos, cobras.

d) gramneas, gafanhotos, gavies, cobras, sapos.

e) gramneas, gafanhotos, sapos, cobras, gavies.

8. Considere as frases abaixo:

I. O conjunto de indivduos de uma mesma espcie, que ocorre em uma mesma rea, em um mesmo perodo de tempo.

II. Todas as populaes que ocorrem em determinada rea.

III. O conjunto de todos os ecossistemas da Terra.

I II e III referem-se, respectivamente, a definies de:

a) populao, comunidade, bioma.

b) ecossistema, biocenose, bioma.

c) populao, ecossistema, biocenose.

d) ecossistema, populao, biosfera.

e) populao, comunidade, biosfera.

9. Para responder questo, observe o desenho abaixo:

10. Indique a afirmativa mais apropriada. Ecologia o estudo:

a) Dos efeitos dos materiais txicos em organismos vivos.

b) Da transformao dos pesticidas no meio ambiente.

c) Da qumica e da fsica aplicadas aos organismos vivos.

d) Das interaes entre o ambiente urbano e a natureza que o circunda

e) Das interaes dos organismos com o meio ambiente fsico e entre si

Colgio Estadual Slvio Magalhes de Barros Ensino Fundamental e Mdio

Avaliao Bimestral de Biologia Prof M Cristina

Assunto: Teoria Evolucionista e Ecologia

(Cada questo tem valor de 0,5 pts)

Aluno (a): _______________________________________________ n. ______ srie: ______ Valor: 5,0Nota: ________

1. Cite um representante:a) Porferos: ________________________________________________b) Cnidrios: ________________________________________________c) Platelmintos: ______________________________________________d) Nematelmintos: ___________________________________________e) Aneldeos: ________________________________________________f) Moluscos: ________________________________________________g) Artrpodes: _______________________________________________h) Equinodermos: ____________________________________________i) Peixes: ___________________________________________________j) Anfbios: _________________________________________________k) Repteis: __________________________________________________l) Aves: ____________________________________________________m) Mamferos: _______________________________________________2. A viso de uma medusa, um delicado domo transparente de cristal pulsando, sugeriu-me de forma irresistvel que a vida gua organizada.

Jacques Cousteau

("Vida Simples", outubro de 2003)

A analogia proposta refere-se grande proporo de gua no corpo das medusas.

No entanto, uma caracterstica importante do filo ao qual pertencem a presena de cnidcitos, clulas que produzem substncias urticantes.

Dois animais que pertencem ao mesmo filo das medusas esto indicados em:

a) hidra - craca

b) hidra - esponja

c) anmona-do-mar - coral

d) anmona-do-mar esponja3. O que caracteriza um animal cordado a presena de:

a) coluna vertebral.

b) endoesqueleto sseo.

c) corao com quatro cavidades.

d) trs folhetos embrionrios.

e) notocorda.

4. Assinale a alternativa que relaciona apenas as classes de vertebrados que apresentam fecundao externa:

a)Rpteis e Aves.

b)Anfbios e Aves.

c)Aves e mamferos.

d)Peixes e Rpteis.

e)Anfbios e Peixes.

5. A medicina, atualmente, tem se utilizado de sanguessugas para obter sucesso em reimplantes de estruturas amputadas. As sanguessugas pertencem ao filo:

a) Nematelmintosb) Artrpodec) Moluscad) Equinodermae) Aneldea6. No curso da evoluo, os primeiros vertebrados a conquistar efetivamente o ambiente terrestre foram.

a)os mamferos placentrios, cujos embries se desenvolviam no tero materno.

b)os mamferos marsupiais, cujos embries se desenvolviam em uma bolsa de pele na barriga da me.

c)os rpteis, cujos ovos podiam desenvolver-se fora do ambiente aqutico.

d)as aves, que podiam voar por grandes distncias sobre os continentes.

e)os anfbios, cujos adultos respiravam por pulmes.

7. Classifique os animais abaixo quanto a simetria:

8. Leia atentamente as afirmativas a seguir:

I A fecundao interna e o desenvolvimento de um ovo com casca possibilitou aos rpteis a conquista do ambiente terrestre.

II Os anfbios so animais que, quando adultos, ainda dependem da gua, principalmente devido sua respirao cutnea.

III As glndulas mamrias, que caracterizam os mamferos, sempre se apresentam aos pares.

Assinale a alternativa correta:

a) I e II so verdadeiras;

b) II e III so verdadeiras;

c) I e III so verdadeiras;

d) Todas so verdadeiras;9. As aves apresentam asas e penas para voar. As asas e as penas no so as nicas estruturas responsveis pelo voo das aves. A outra estrutura, alm das asas e das penas, que tambm responsvel pelo voo:

a) o pescoo, devido a ser longo.

b) as patas, por serem finas.

c) o bico, devido penetrao aerodinmica.

d) o osso carena, onde esto inseridos os msculos de voo.10. Num jantar em que se serviu lagosta, camaro, ostra, lula e polvo, pode se afirmar que foram servidos:

a) somente moluscos;

b) crustceos moluscos e peixes;

c) somente peixes e crustceos;

d) somente crustceos e moluscosColgio Estadual Slvio Magalhes de Barros Ensino Fundamental e Mdio

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(Cada questo tem valor de 0,5 pts)

Aluno (a): _______________________________________________ n. ______ srie: ______ Valor: 5,0Nota: ________

1. Cite um representante:

a) Porferos: ________________________________________________b) Cnidrios: ________________________________________________c) Platelmintos: ______________________________________________d) Nematelmintos: ___________________________________________e) Aneldeos: ________________________________________________f) Moluscos: ________________________________________________g) Artrpodes: _______________________________________________h) Equinodermos: ____________________________________________i) Peixes: ___________________________________________________j) Anfbios: _________________________________________________k) Repteis: __________________________________________________l) Aves: ____________________________________________________m) Mamferos: _______________________________________________2. A viso de uma medusa, um delicado domo transparente de cristal pulsando, sugeriu-me de forma irresistvel que a vida gua organizada.

Jacques Cousteau

("Vida Simples", outubro de 2003)

A analogia proposta refere-se grande proporo de gua no corpo das medusas.

No entanto, uma caracterstica importante do filo ao qual pertencem a presena de cnidcitos, clulas que produzem substncias urticantes.

Dois animais que pertencem ao mesmo filo das medusas esto indicados em:

a) hidra - craca

b) anmona-do-mar - coral

c) hidra - esponja

d) anmona-do-mar esponja3. O que caracteriza um animal cordado a presena de:

a) coluna vertebral.

b) notocorda.

c) endoesqueleto sseo.

d) corao com quatro cavidades.

e) trs folhetos embrionrios.

4. Assinale a alternativa que relaciona apenas as classes de vertebrados que apresentam fecundao externa:

a)Rpteis e Aves.

b)Anfbios e Aves.

e)Anfbios e Peixes.

c)Aves e mamferos.

d)Peixes e Rpteis.

5. A medicina, atualmente, tem se utilizado de sanguessugas para obter sucesso em reimplantes de estruturas amputadas. As sanguessugas pertencem ao filo:

a) Nematelmintosb) Artrpodec) Aneldea

d) Equinodermae) Molusca 6. No curso da evoluo, os primeiros vertebrados a conquistar efetivamente o ambiente terrestre foram.

a) c)os rpteis, cujos ovos podiam desenvolver-se fora do ambiente aqutico.

a) os mamferos placentrios, cujos embries se desenvolviam no tero materno.

b) os mamferos marsupiais, cujos embries se desenvolviam em uma bolsa de pele na barriga da me.

c) as aves, que podiam voar por grandes distncias sobre os continentes.

d) os anfbios, cujos adultos respiravam por pulmes.

7. Classifique os animais abaixo quanto a simetria:

8. Leia atentamente as afirmativas a seguir:

I A fecundao interna e o desenvolvimento de um ovo com casca possibilitou aos rpteis a conquista do ambiente terrestre.

II Os anfbios so animais que, quando adultos, ainda dependem da gua, principalmente devido sua respirao cutnea.

III As glndulas mamrias, que caracterizam os mamferos, sempre se apresentam aos pares.

Assinale a alternativa correta:

a) I e II so verdadeiras;

b) Todas so verdadeiras;

c) II e III so verdadeiras;

d) I e III so verdadeiras;

9. As aves apresentam asas e penas para voar. As asas e as penas no so as nicas estruturas responsveis pelo voo das aves. A outra estrutura, alm das asas e das penas, que tambm responsvel pelo voo:

a) o pescoo, devido a ser longo.

b) o osso carena, onde esto inseridos os msculos de voo.

c) as patas, por serem finas.

d) o bico, devido penetrao aerodinmica.

10. Num jantar em que se serviu lagosta, camaro, ostra, lula e polvo, pode se afirmar que foram servidos:

a) somente moluscos;

b) crustceos moluscos e peixes;

c) somente crustceos e moluscos

d) somente peixes e crustceos;

Colgio Estadual Slvio Magalhes de Barros Ensino Fundamental e Mdio

Avaliao Bimestral de Biologia Prof M Cristina

Assunto: Teoria Evolucionista e Ecologia

(Cada questo tem valor de 0,5 pts)

Aluno (a): _______________________________________________ n. ______ srie: ______ Valor: 5,0Nota: ________

1. Cite um representante:

a) Porferos: ________________________________________________b) Cnidrios: ________________________________________________c) Platelmintos: ______________________________________________d) Nematelmintos: ___________________________________________e) Aneldeos: ________________________________________________f) Moluscos: ________________________________________________g) Artrpodes: _______________________________________________h) Equinodermos: ____________________________________________i) Peixes: ___________________________________________________j) Anfbios: _________________________________________________k) Repteis: __________________________________________________l) Aves: ____________________________________________________m) Mamferos: _______________________________________________2. A viso de uma medusa, um delicado domo transparente de cristal pulsando, sugeriu-me de forma irresistvel que a vida gua organizada.

Jacques Cousteau

("Vida Simples", outubro de 2003)

A analogia proposta refere-se grande proporo de gua no corpo das medusas.

No entanto, uma caracterstica importante do filo ao qual pertencem a presena de cnidcitos, clulas que produzem substncias urticantes.

Dois animais que pertencem ao mesmo filo das medusas esto indicados em:

a) anmona-do-mar - coral

b) hidra - craca

c) hidra - esponja

d) anmona-do-mar esponja3. O que caracteriza um animal cordado a presena de:

a) coluna vertebral.

b) notocorda.

c) endoesqueleto sseo.

d) corao com quatro cavidades.

e) trs folhetos embrionrios.

4. Assinale a alternativa que relaciona apenas as classes de vertebrados que apresentam fecundao externa:

a) Rpteis e Aves.

b) Anfbios e Aves.

c) Anfbios e Peixes.

d) Aves e mamferos.

e) Peixes e Rpteis.

5. A medicina, atualmente, tem se utilizado de sanguessugas para obter sucesso em reimplantes de estruturas amputadas. As sanguessugas pertencem ao filo:

a) Nematelmintosb) Artrpodec) Aneldea

d) Equinodermae) Molusca 6. No curso da evoluo, os primeiros vertebrados a conquistar efetivamente o ambiente terrestre foram.

b) os rpteis, cujos ovos podiam desenvolver-se fora do ambiente aqutico.

a) os mamferos placentrios, cujos embries se desenvolviam no tero materno.

b) os mamferos marsupiais, cujos embries se desenvolviam em uma bolsa de pele na barriga da me.

c) as aves, que podiam voar por grandes distncias sobre os continentes.

d) os anfbios, cujos adultos respiravam por pulmes.

7. Classifique os animais abaixo quanto a simetria:

8. Leia atentamente as afirmativas a seguir:

I A fecundao interna e o desenvolvimento de um ovo com casca possibilitou aos rpteis a conquista do ambiente terrestre.

II Os anfbios so animais que, quando adultos, ainda dependem da gua, principalmente devido sua respirao cutnea.

III As glndulas mamrias, que caracterizam os mamferos, sempre se apresentam aos pares.

Assinale a alternativa correta:

a) I e II so verdadeiras;

b) Todas so verdadeiras;

c) II e III so verdadeiras;

d) I e III so verdadeiras;

9. As aves apresentam asas e penas para voar. As asas e as penas no so as nicas estruturas responsveis pelo voo das aves. A outra estrutura, alm das asas e das penas, que tambm responsvel pelo voo:

a) o pescoo, devido a ser longo.

b) o osso carena, onde esto inseridos os msculos de voo.

c) as patas, por serem finas.

d) o bico, devido penetrao aerodinmica.

10. Num jantar em que se serviu lagosta, camaro, ostra, lula e polvo, pode se afirmar que foram servidos:

a) somente moluscos;

b) crustceos moluscos e peixes;

c) somente crustceos e moluscos

d) somente peixes e crustceos;

Colgio Estadual Slvio Magalhes de Barros Ensino Fundamental e Mdio

Avaliao Bimestral de Biologia Prof M Cristina

Assunto: Teoria Evolucionista e Ecologia

(Cada questo tem valor de 0,5 pts)

Aluno (a): _______________________________________________ n. ______ srie: ______ Valor: 5,0Nota: ________

1. Cite um representante:

a) Porferos: ________________________________________________b) Cnidrios: ________________________________________________c) Platelmintos: ______________________________________________d) Nematelmintos: ___________________________________________e) Aneldeos: ________________________________________________f) Moluscos: ________________________________________________g) Artrpodes: _______________________________________________h) Equinodermos: ____________________________________________i) Peixes: ___________________________________________________j) Anfbios: _________________________________________________k) Repteis: __________________________________________________l) Aves: ____________________________________________________m) Mamferos: _______________________________________________2. A viso de uma medusa, um delicado domo transparente de cristal pulsando, sugeriu-me de forma irresistvel que a vida gua organizada.

Jacques Cousteau

("Vida Simples", outubro de 2003)

A analogia proposta refere-se grande proporo de gua no corpo das medusas.

No entanto, uma caracterstica importante do filo ao qual pertencem a presena de cnidcitos, clulas que produzem substncias urticantes.

Dois animais que pertencem ao mesmo filo das medusas esto indicados em:

a) hidra - craca

b) hidra - esponja

c) anmona-do-mar - coral

d) anmona-do-mar esponja3. O que caracteriza um animal cordado a presena de:

a) coluna vertebral.

b) notocorda.

c) endoesqueleto sseo.

d) corao com quatro cavidades.

e) trs folhetos embrionrios.

4. Assinale a alternativa que relaciona apenas as classes de vertebrados que apresentam fecundao externa:

a) Rpteis e Aves.

b) Anfbios e Aves.

c) Aves e mamferos.

d) Anfbios e Peixes.

e) Peixes e Rpteis.

5. A medicina, atualmente, tem se utilizado de sanguessugas para obter sucesso em reimplantes de estruturas amputadas. As sanguessugas pertencem ao filo:

a) Nematelmintosb) Moluscac) Aneldea

d) Equinodermae) Artrpode6. No curso da evoluo, os primeiros vertebrados a conquistar efetivamente o ambiente terrestre foram.

a) os mamferos placentrios, cujos embries se desenvolviam no tero materno.

b) os mamferos marsupiais, cujos embries se desenvolviam em uma bolsa de pele na barriga da me.

c) as aves, que podiam voar por grandes distncias sobre os continentes.

d) os anfbios, cujos adultos respiravam por pulmes.

e) os rpteis, cujos ovos podiam desenvolver-se fora do ambiente aqutico.

7. Classifique os animais abaixo quanto a simetria:

8. Leia atentamente as afirmativas a seguir:

I A fecundao interna e o desenvolvimento de um ovo com casca possibilitou aos rpteis a conquista do ambiente terrestre.

II Os anfbios so animais que, quando adultos, ainda dependem da gua, principalmente devido sua respirao cutnea.

III As glndulas mamrias, que caracterizam os mamferos, sempre se apresentam aos pares.

Assinale a alternativa correta:

a) I e II so verdadeiras;

b) Todas so verdadeiras;

c) II e III so verdadeiras;

d) I e III so verdadeiras;

9. As aves apresentam asas e penas para voar. As asas e as penas no so as nicas estruturas responsveis pelo voo das aves. A outra estrutura, alm das asas e das penas, que tambm responsvel pelo voo:

a) o pescoo, devido a ser longo.

b) o osso carena, onde esto inseridos os msculos de voo.

c) as patas, por serem finas.

d) o bico, devido penetrao aerodinmica.

10. Num jantar em que se serviu lagosta, camaro, ostra, lula e polvo, pode se afirmar que foram servidos:

a) somente moluscos;

b somente crustceos e moluscosc) crustceos moluscos e peixes;

c) somente peixes e crustceos;

Colgio Estadual Slvio Magalhes de Barros Ensino Fundamental e Mdio

Avaliao Bimestral de Biologia Prof M Cristina

Assunto: Citologia(Questo 1 e 8 tem valor de 1,0 pts e as demais 0,5pts)

Aluno (a): _______________________________________________ n. ______ srie: ______ Valor: 5,0Nota: ________

1. Conceitue:a) Clula: _____________________________________

______________________________________________b) Clula Procarionte: _______________________________________________________________________________________________________________________

c) Clula Eucarionte Vegetal: _________________________________________________________________________________________________________________

d) Clula Eucarionte Animal: _________________________________________________________________________________________________________________

e) Transporte Ativo: ________________________________________________________________________

2. A carioteca, tambm chamada de membrana nuclear, estrutura que envolve o contedo nuclear est presente em algumas clulas denominadas eucariontes. Esta membrana, a carioteca, propicia a esses seres, uma proteo ao seu material gentico que fica no interior do ncleo celular. J os seres desprovidos de carioteca, os procariontes, por no possurem esse envoltrio, seu material gentico fica disperso pelo citoplasma. A respeito de eucariontes e procariontes, quais seriam os seres procariontes presentes nas questes abaixo?

a)Protozorios e vegetais

b)Fungos e protozorios

c)Bactrias e fungos

d)Ciano bactrias e bactrias

e)Ciano bactrias e fungos3. Os seres vivos, exceto os vrus, apresentam estrutura celular. Entretanto, no h nada que corresponda a uma clula tpica, pois, tanto os organismos unicelulares como as clulas dos vrios tecidos dos pluricelulares so muito diferentes entre si. Apesar dessa enorme variedade, todas as clulas vivas apresentam o seguinte componente:

a) retculo endoplasmtico.b) membrana plasmtica.

c) complexo de Golgi.d) mitocndria.

4. Associe

1. Lisossomo 2. Complexo de Golgi

3. Ribossomo 4. Mitocndria 5. Retculo endoplasmtico

( ) Respirao celular( ) Sntese de protenas( ) Acmulo e eliminao de secreo( )Transporte de substancias na clula( ) Digesto intracelular5. As figuras I e II representam, respectivamente:

a) clula eucarionte e clula procarionte.

b) clula vegetal e clula animal.

c) clula animal e clula vegetal.

d) clula procarionte e clula eucarionte.

e) clula eucarionte e clula vegetal.

6. Relacione a coluna de acordo com a primeira:

(1) Parede Celular.

(2) Membrana Plasmtica.

(3) Difuso.

(4) Transporte ativo.

( ) Transporte de substncias onde h consumo de energia.

( ) Estrutura de revestimento externo, permevel, dotada de grande resistncia e tem a capacidade de proteger e sustentar as clulas em que ocorre.

( ) uma pelcula muito fina e de contorno irregular, elstica e lipoproteica, que isola a clula do meio externo e participa ativamente do metabolismo celular.

( ) Transporte passivo de partculas atravs da membrana, sendo que no h gasto de energia.7. A inativao de todas as mitocndrias de uma clula afetaria diretamente a:

a) sntese proteica.b) digesto intracelular.

c) respirao celulard) circulao celular.

8. Em cada tubo de ensaio h solues concentradas e nestas foram colocadas hemcias, como na figura abaixo:

Analise cada tubo e responda:

a) Considerando que no tubo 1 no houve alterao na hemcia, como voc a classifica a soluo?_______________________________________________

b) No tubo 2 houve passagem do solvente da soluo para hemcia alterando seu volume, portanto a soluo considerada?

_________________________________________c) J no tubo 3, ocorreu o fenmeno contrario ao 2, portanto a soluo ?

_______________________________________________d) Qual foi o tipo de transporte que ocorreu entre a hemcia e a soluo nos frascos 2e 3?

_______________________________________________So biticos:

a) 1, 2 e 5.

b) 2, 4 e 3.

c) 2, 6 e 5.

d) 3, 4 e 1.

e) 4, 3 e 6.

So biticos:

a) 1, 2 e 5.

b) 2, 6 e 5.

c) 2, 4 e 3.

d) 3, 4 e 1.

e) 4, 3 e 6.

So biticos:

a) 1, 2 e 5.

b) 2, 4 e 3.

c) 4, 3 e 6.

d) 2, 6 e 5.

e) 3, 4 e 1.

So biticos:

a) 2, 6 e 5.

b) 1, 2 e 5.

c) 2, 4 e 3.

d) 4, 3 e 6.

e) 3, 4 e 1.