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Prefeitura Municipal de Lagoa Grande - PEConcurso Público 2007 – http://www.asperhs.com.br

Grupo 05 - Cargo 19 – Técnico em Enfermagem

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Português

Texto I

O veto ao celular na escola

Rosely Sayão

Um projeto de lei que proíbe o uso de telefonescelulares nas salas de aula de todas as escolas do estadode São Paulo foi aprovado no último dia 28 pelaAssembléia Legislativa. Agora, depende apenas da sançãodo governador para ser aplicado: 90 dias após suapublicação, passa a valer como lei.

Já sabemos que até crianças bem pequenasportam seus celulares com naturalidade e os levam paratodos os locais. Também sabemos que escola não é lugarpara celular, já que alunos e professores estão lá para umtrabalho de foco, que exige concentração e superação.Além disso, se algum aluno precisar fazer ou receber um

telefonema urgente, pode usar o telefone da escola.O problema é que os pais decidiram que os filhostêm de estar com o telefone sempre. É que eles, aqualquer hora, podem querer falar com o filho e vice-versa.Assuntos inadiáveis? Não pode ser, já que todo dia eles sefalam várias vezes.

Pelo jeito, os pais abdicaram da possibilidade detomar uma decisão responsável a esse respeito.Sucumbiram, impensadamente, à pressão do mercado –que exige que os telefones sejam consumidos por todos –e dão os aparelhos aos filhos. Ensinam seu uso, apontamlocais onde não é adequado portá-los ou situaçõespróprias ou impróprias que motivam as chamadas? Sãopoucos os que fazem esse trabalho educativo.

Creio que agem assim porque ganham umbenefício secundário: estão sempre ligados aos filhos efazem com que estes permaneçam na mesma situação. Ocelular que liga os pais a seus filhos já foi comparado aocordão umbilical. Não é uma analogia bem apropriada?

Por outro lado, as escolas logo constataram queos trabalhos escolares, que exigem foco, dedicação econcentração, ficavam prejudicados com a presença docelular. Por isso, muitas já vetaram seu uso e até aplicamsanções aos alunos que não obedecem a essadeterminação. Mas tem sido difícil contornar a situação,porque os professores também usam o celular na escola, eisso, claro, leva os alunos a fazerem o mesmo.

Por isso, parece que o projeto de lei mencionadovem em boa hora e que pais e professores devem aceitá-lode bom grado. Mas devo alertar que tal lei, casosancionada, é bem perigosa.

Acima de tudo, porque coloca o Estado no lugarde pai. Os educadores precisam usar a autoridade narelação com os mais novos. Quando os pais precisamtomar uma atitude que desagrada aos filhos, preferem queseja outro – a escola, o Estado – a fazê-lo.

Mas, quando o Estado passa a legislar sobre avida dos cidadãos, nunca se sabe quando e onde irá parar.Além disso, sabemos que regras evocam transgressões.Por isso, em educação é muito mais valoroso trabalharcom princípios do que com regras.

No mundo adulto, os princípios parecem terperdido o valor: nós também queremos regras para

transgredi-las com a mesma atitude da juventude. Afinal,num mundo que valoriza a juventude, somos todos jovens.Mas e os mais novos, por quem serão introduzidos naconvivência civilizada com o outro e com a humanidade?

(Folha de S. Paulo , 6 set. 2007, Caderno Equilíbrio, p.12.)

01. Observe os comentários em relação ao texto I:

1. Para abordar a temática do texto, o autor parte de umdado concreto, introduzido no primeiro parágrafo.2. O autor usa o termo ‘cordão umbilical’ numa linguagem

metafórica para enfatizar a sua argumentação.3. A permissão dada aos filhos para utilizarem celulares naescola, além de atender ao mercado, possibilita um melhordesempenho na área educacional.4. O uso de celulares na escola atenua o processo deensino-aprendizagem, possibilitando maior interação entreeducadores e pais.

Estão corretos os itens:

a) 1, 2, 3 e 4.b) 1 e 2 apenas.c) 2, 3 e 4 apenas.d) 3 e 4 apenas.e) 2 e 3 apenas.

02. Do ponto de vista temático, a análise do texto I nospermite concluir que:

a) Os pais requerem ao Estado para limitar ocomportamento dos filhos em situações diversas,inclusive, o uso de celulares na escola.

b) Ao aprovar um projeto de lei proibitivo do uso decelulares nas escolas, constata-se a falência deestruturas basilares na construção de umasociedade civilizada.

c) Com o manuseio do celular nas entidadeseducacionais, a modernidade provoca umapostura mais flexível por parte da instituição e de

seus formadores.d) O celular permite aos pais um melhor controle dos

filhos, estabelecendo a lei dos princípios,necessárias para o bom andamento dacivilização.

e) enfatiza a exaustão familiar no controle deconduzir e formar um cidadão apto a entender epraticar princípios saudáveis de sociabilidade,utilizando a tecnologia como uma dasferramentas.

03. É correto afirmar que o texto I se estrutura como:

a) uma carta aos pais, conclamando-os a fiscalizar

os filhos em relação ao uso dos celulares naescola.b) um ensaio crítico, no qual o autor reflete

atenuadamente sobre os princípios éticos no usodo celular em entidades escolares.

c) uma resenha, na qual o autor critica oposicionamento da escola em relação ao uso decelulares.

d) um comentário opinativo, cujo tema geral é otratamento dado pelos pais aos filhos sobre autilização de celulares no recinto escolar.

e) um editorial informativo, cujo objetivo é divulgardados estatísticos do uso dos celulares na áreaeducacional.





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04. Observe o trecho seguinte: “Também sabemos que escola não é lugar para celular, já que alunos e professores estão lá para um trabalho de foco, que exige concentração e superação.”, o conectivo em destaqueestabelece uma relação de:

a) comparaçãob) causalidade

c) temporalidaded) concessãoe) adição

05. No trecho: “Pelo jeito, os pais abdicaram da possibilidade de tomar uma decisão responsável a esse respeito. Sucumbiram, impensadamente, à pressão do mercado – que exige que os telefones sejam consumidos por todos – e dão os aparelhos aos filhos Ensinam seu uso, apontam locais onde não é adequado portá-los ou situações próprias ou impróprias que motivam as chamadas? São poucos os que fazem esse trabalho educativo.”, os elementos de coesão grifados remetem,respectivamente, a:

a) situações - paisb) uso – filhosc) locais – todosd) telefones – aparelhose) pressão do trabalho – locais

06. No segmento: “Pelo jeito, os pais abdicaram da possibilidade de tomar uma decisão responsável a esse respeito. Sucumbiram , impensadamente, à pressão do mercado...” , a palavra sublinhada estabelece o mesmovalor semântico de:

a) amenizaramb) resistiramc) cederamd) implicarame) abarrotaram

07. No trecho: “Sucumbiram, impensadamente, à pressão do mercado...” , o termo grifado grafa-se com ‘ss’. Omesmo acontece com:

a) compreenssão, missionário, passob) admissão, intromissão, especulassãoc) processual, concessão, converssãod) expanssivo, assemelhar, assuntoe) discussão, compressão, repressor

08. No trecho seguinte: “No mundo adulto, os princípios parecem ter perdido o valor: nós também queremos regras para transgredi-las com a mesma atitude da juventude .”, autilização da vírgula se justificar por:

a) isolar um termo circunstancial de modo.b) isolar um termo explicativo.c) separar termos enumerativos.d) separar orações coordenadas assindéticas.e) separar o adjunto adverbial deslocado.

09. Analise o que se afirma a seguir, acerca da função queas expressões sublinhadas desempenham no texto I.

1. “O problema é que os pais decidiram que os filhos têm de estar com o telefone sempre.” A expressão funciona, nocontexto, como complemento do verbo ‘é’.

2. “Além disso, sabemos que regras evocam transgressões.” , a expressão introduz uma novaexplicação, indicando a mudança argumentativa do texto.

3. “Por isso, em educação é muito mais valoroso trabalhar com princípios do que com regras.” , termo que marca aexplicação entre duas idéias dadas. Equivale a ‘porque’.

4. “Por outro lado, as escolas logo constataram que os trabalhos escolares, que exigem foco, dedicação e concentração, ficavam prejudicados com a presença do celular.” , o termo indica uma nova orientaçãoargumentativa, opondo-se à idéia anterior.

Está (ao) correta (s):

a) 1 apenas.b) 2 e 3 apenas.c) 3 e 4 apenas.d) 4 apenas.e) 1 e 2 apenas.

10. Assinale a alternativa cuja análise se apresenta deforma incorreta:

a) Em: “Creio que agem assim porque ganham um benefício secundário ...”, os elementos emdestaque são acentuados pela mesma regra,paroxítonos terminados em ditongo crescente.

b) Em: “Por isso, parece que o projeto de lei mencionado vem em boa hora...”, o verbo grifadoconcorda com ‘projeto’, por isso está no singular.Se pluralizasse a oração, a forma verbal seria‘vêm’.

c) Em: “Mas, quando o Estado passa a legislar sobre a vida dos cidadãos...”, o termo destacadopluraliza-se da mesma forma que ‘tabeliãos’.

d) Em: “ Mas, quando o Estado passa a legislar sobre a vida dos cidadãos, nunca se sabe quando e onde irá parar.”, os termos sublinhados indicam,respectivamente, circunstâncias temporal eespacial.

e) Em: “Por isso, parece que o projeto de lei mencionado ..., o vocábulo grafa-se com ‘c’. Assimtambém se grafam: ’incentivo’ e ‘obcecante’.

Informática

11.Esta barra dá posição exata do seu arquivo em relaçãoàs páginas, às margens. Controlar Alterações (ALT): Irácontrolar as alterações do documento, colocando o nomeda pessoa e data da alteração. Estender seleção (EST): Irácontinuar a seleção, sem tirar a marcação do que já estáselecionado.

a) Réguab) Barra de Títuloc) Barra de Ferramentas Formataçãod) Modo normale) Barra de Status





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12.Ao selecionar um texto para alteração marque aalternativa incorreta.

a) Para fazer qualquer alteração você deveselecionar o texto.

b) Para selecionar qualquer extensão de texto,arraste o cursor do mouse sobre ele.

c) Para selecionar um parágrafo, posicione a seta

do mouse para o parágrafo desejado e dê só umclique.d) Para selecionar uma palavra, clique duas vezes

sobre ela.e) Para selecionar uma linha inteira, posicione a

seta do mouse para a linha desejada e dê umclique.

13.Para você adicionar símbolos e caracteres especiais,clique no menu:

a) Menu Inserirb) Menu Exibirc) Menu Formatar

d) Menu Ferramentase) Menu Arquivo

14. Um aluno resolveu formatar sua planilha feita no MSExcel XP e teve a idéia de preencher uma faixa de célulascom a cor azul. Foi até a caixa de nome e digitou B2:K5 edeu um Enter. Foi no menu Formatar, clicou em Células,clicou na aba Padrões, escolheu a cor Azul e clicou emOK. Dentro desse intervalo:

a) Qualquer dado inserido nesse intervalo de célulasfica na cor azul.

b) Se o aluno formatasse a fonte na cor azul paraesse intervalo de células e inserisse dadosaleatoriamente nas células, a aparência final seriade células vazias.

c) Se o aluno selecionasse de B2 até K3 e mudassea cor das células desse intervalo para vermelho,então a quantidade de células em azul seria de20.

d) As proposições a e c estão erradas.e) As proposições b e c estão corretas.

15.No Word define opções para impressão de uma páginaem sua impressora, como por exemplo, se a alimentaçãoda impressora será manual ou automática.

a) Origem do Papelb) Layout

c) Tamanho do Papeld) Margense) Margem Espelho

16.Para adicionar gráficos no Excel usamos.

a) Menu exibirb) Menu inserirc) Menu formatard) Menu dadose) Menu ferramentas

17.Para proteger uma planilha utilizamos o menu:

a) Formatarb) Inserirc) Dadosd) Exibire) Ferramentas

18.São dados do Excel do tipo alfanuméricos oualfabéticos.

a) Numéricob) Funçõesc) Labeld) Regiãoe) Bloco

19.Para se gravar uma pasta num CD no Windows XP:

a) Obrigatoriamente deve-se clicar com o botãodireito do mouse na pasta desejada e arrastá-laaté a unidade gravadora de CD.

b) Seleciona-se a pasta desejada e arrasta-se até aunidade gravadora de CD.

c) Usando o botão esquerdo ou direito do mouse,clica-se na pasta desejada e arrasta-se a mesmaaté a unidade gravadora de CD. Depois se clicana unidade gravadora de CD, vai-se no menuArquivo e clica-se em “gravar estes arquivos noCD”.

d) Faz-se tudo descrito na proposição acima, mas oclique só pode ser com o botão direito do mouse.e) Não tem como se gravar uma pasta num CD no

Windows XP sem se usar um programaespecífico para isso como o Nero, por exemplo.

20.A barra de fórmulas do menu exibir é utilizado para:

a) Exibe / omite a barra em que aparece a indicaçãoda célula.

b) Exibe/omite as mensagens do pé da página.c) Permite escolher as barras de ícones, por

exemplo, barra de gráficos.d) Mostra a tela inteira sem as barras de menus.e) O percentual de visualização.

Conhecimentos Específicos

21.Marque V para afirmativa(s) verdadeira(s) e F parafalsa(s):

( ) A imunização é definida como a aquisição deproteção imunológica contra uma doençainfecciosa. Prática que tem como objetivoaumentar a resistência de um indivíduo contrainfecções.

( ) Assim, a imunidade é induzida contra futurasinfecções pelo mesmo microorganismo. Aimunidade passiva dura muitos anos; a ativa éinduzida pela administração de anticorpos contrauma infecção particular.

( ) A imunização é administrada por meio de vacina,imunoglobulina ou por soro de anticorpos. Asvacinas são usadas para induzir a imunidadeativa; sua administração resulta numa respostabiológica e na produção de anticorposespecíficos.

( ) Os anticorpos colhidos dos animais sãochamados imunoglobulina e os dos humanos,soros.

A seqüência correta acima é:

a) V – V – F – V





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b) V – F – V – Fc) F – V – F – Vd) V – V – F – Fe) F – F – V – V

22.Julgue as afirmativas abaixo:

I. A imunização passiva ocorre quando o próprio

sistema imune da criança, ao entrar em contatocom uma substância estranha ao organismo,responde produzindo anticorpos e células imunes(linfócitos T).

II. A imunização ativa é obtida pela transferência àcriança de anticorpos produzidos por um animalou outro homem. Esse tipo de imunidade produzuma rápida e eficiente proteção, que, contudo, étemporária, durando em média poucas semanasou meses.

III. A imunidade passiva artificial pode ser adquiridasob três formas principais: a imunoglobulinahumana combinada, a imunoglobulina humanahiperimune e o soro heterólogo.

IV. A imunidade passiva natural é o tipo mais comumde imunidade passiva, sendo caracterizada pelapassagem de anticorpos da mãe para o fetoatravés da placenta.

V. Vacinas vivas atenuadas são compostas demicrorganismos vivos atenuados em laboratório,que devem ser capazes de multiplicarem-se noorganismo hospedeiro para que possa ocorrer aestimulação de uma resposta imune.

Está (estão) correta (s):

a) Apenas a I e II estão corretas.b) Apenas a II está correta.

c) Apenas a II e III estão corretas.d) Apenas a III, IV e V estão corretas.e) Todas estão corretas.

23.A respeito dos cuidados básicos de conservação quedevemos ter com as vacinas marque a alternativaincorreta.

a) Fazer a leitura da temperatura diariamente, noinício da jornada de trabalho e no final do dia.

b) Vacinas na apresentação multidose: ao abri-las,colocar etiqueta com a data e hora da abertura dofrasco.

c) Instalar o refrigerador de conservação perto de

fonte de calor, bem nivelado e encostado àparede.d) Não permitir armazenar outros materiais

(laboratório, odontologia, alimentos, bebidas, etc).e) Não colocar qualquer elemento na geladeira que

dificulte a circulação de ar.

24.É uma doença que na maioria das pessoas só causafebre, mal estar, em alguns indivíduos, ela pode atacar osistema nervoso, provocando paralisia. Uma vez instaladaa doença, não há um procedimento específico para curá-la, sendo feito apenas um tratamento fisioterápico noscasos em que ocorre a paralisia.

a) Febre amarelab) Febre tifóidec) Leprad) Tracomae) Poliomielite

25.A candidíase é:

a) É uma das causas mais freqüentes de infecçãogenital. Caracteriza-se por prurido (coceira),ardor, dispareunia (dor ao coito) e pela eliminaçãode um corrimento vaginal em grumos, semelhanteà nata do leite.

b) É uma Ulceração (ferida) dolorosa, com a base

mole, hiperemiada (avermelhada), com fundopurulento e de forma irregular que comprometeprincipalmente a genitália externa, mas podemcomprometer também o ânus e mais raramenteos lábios, a boca, língua e garganta.

c) É uma Infecção causada por um grupo de vírus(HPV - Human Papilloma Viruses) quedeterminam lesões papilares (elevações da pele)as quais, ao se fundirem, formam massasvegetantes com o aspecto de couve-flor(verrugas).

d) Causada por uma bactéria, o gonococo (Neisseria gonorrhoeae ), transmite-se porcontato sexual. Provoca dor, ardência e pus

urinar. O tratamento deve ser feito sob orientaçãomédica, pois exige o emprego de antibióticos.e) É provocada pela bactéria Treponema pallidum ,

é transmitida, geralmente, por contato sexual(pode passar também da mãe para o feto pelaplacenta). Um sinal característico da doença é oaparecimento, próximo aos órgãos sexuais, deuma ferida de bordas endurecidas, indolor queregride mesmo sem tratamento.

26.O câncer de mama pode apresentar diversos sintomas,exceto.

a) Aparecimento de nódulo ou endurecimento da

mama ou embaixo do braço.b) Alteração na coloração ou na sensibilidade dapele da mama ou da auréola.

c) Secreção contínua por um dos ductos.d) Retração da pele da mama e aparecimento de

leite materno nas mamas.e) Inchaço significativo ou distorção da pele e ou

mucosas.

27.As diarréias podem determinar modificações no estadogeral normal do paciente, principalmente as crianças,dependendo da intensidade do quadro. Para melhorcaracterização, deve-se atentar para os seguintessintomas que, em presença de diarréia, podem indicar

desidratação, exceto:

a) Depressão na fontanela ou moleira do recém-nascido

b) Criança com pigarro e inflamação na gargantac) Olhos encovados e sem brilhod) Expressão facial lânguidae) Lábios ressequidos

28.A prevenção corresponde a melhor forma de proteger asaúde contra as verminoses. Marque V para verdadeira(s)e F para falsa(s):

( ) Lavar bem as mãos sempre que usar obanheiro, ou antes, das refeições.

( ) Beber somente água filtrada ou fervida.





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( ) Lavar bem os alimentos antes do preparo,principalmente se for consumidos crus e comerapenas carne mal passada.

( ) Andar calçado só quando necessário e deixarde vez em quando as crianças brincarem emterrenos baldios, com lixo ou água poluída.

( ) Realizar exame parasitológico e tomarvermífugo.

A seqüência correta é:

a) V – V – F – V – Fb) V – F – F – V – Vc) F – F – F – V – Vd) F – V – F – V – Fe) V – V – F – F – V

29.Analise as seguintes afirmativas:

I. É um conjunto de doenças, que acometeprincipalmente crianças e que se espalha com

facilidade, passando de uma pessoa para outra,dando mais de uma vez na mesma criança.

II. As infecções respiratórias agudas,principalmente a pneumonia, não trazem risco devida quando não tratadas.

III. Toda a criança que apresenta tosse, dor deouvido, dor de garganta, respiração rápida edifícil por até 7 dias sem melhorar, não deve serlevada ao serviço de saúde.

IV. Para facilitar a respiração da criança na hora dedormir deitar a criança com a cabeça e osombros mais altos do que o resto do corpo.

V. Para facilitar a respiração da criança na hora dedormir fazer vaporização na criança, usando um

vaporizador ou uma chaleira ou bule com águafervendo, apenas nos casos de tosse rouca.

Está (estão) correta (s):

a) Apenas a I está correta.b) Apenas a II e III estão corretas.c) Apenas a I, IV e V estão corretas.d) Apenas a V está correta.e) Todas estão corretas.

30.Das Vantagens do Aleitamento Materno para o Bebêmarque a alternativa incorreta.

a) Proporciona uma nutrição superior e um ótimocrescimento.

b) Fornece água adequada para hidratação.c) Protege contra infecções e alergias.d) Maior risco de doenças crônicas.e) Favorece o vínculo afetivo e o desenvolvimento.

31.Sobre o controle de hipertensão marque a alternativaincorreta.

a) Controle de dois em dois anos sua pressãoarterial.

b) Aumente a ingestão de alimentos ricos em

potássio.c) Faça exercícios físicos sob orientação médica.d) Evite alimentos ricos em gorduras. Eles contêm

grandes quantidades de colesterol, que éprejudicial à sua saúde.

e) Diminua o sal nos seus alimentos e evite atensão. Enfrente melhor sua vida.

32.Em relação ao acidente vascular cerebral é corretoafirmar que:

a) É uma doença caracterizada pelo início agudo deum deficit neurológico (diminuição da função) que

persiste por pelo menos 24 horas, refletindoenvolvimento focal do sistema nervoso centralcomo resultado de um distúrbio na circulaçãocerebral; começa abruptamente, sendo o deficit neurológico máximo no seu início podendoprogredir ao longo do tempo.

b) É uma doença caracterizada pelo início cronicode um deficit neurológico (diminuição da função)que persiste por pelo menos 6 dias, refletindoenvolvimento focal do sistema nervoso centralcomo resultado de um distúrbio na circulaçãocerebral.

c) O termo ataque isquêmico transitório (AIT) refere-se ao deficit neurológico transitório com duração

mais de 24 horas até total retorno à normalidade.d) Quando o deficit dura menos de 24 horas, comretorno ao normal é dito como um deficit neurológico isquêmico reversível (DNIR).

e) Podemos dividir o acidente vascular cerebral emquatro categorias.

33.É uma lesão na qual as fibras musculares rompemdevido a um alongamento excessivo. Pode ocorrertambém pelo excesso de esforço. A região afetada ficadolorida e podem aparecer hematomas se a lesão forpróximo à pele, pois a lesão das fibras causaextravasamento de sangue em vasos sangüíneos quenutrem o músculo.

a) Luxaçãob) Subluxaçãoc) Entorçod) Fratura musculare) Distenção

34.É um grupo de doenças metabólicas caracterizadas porhiperglicemia, resultado de deficiências na secreção deinsulina, em sua ação ou ambos. Trata-se de uma doençacomplexa, na qual coexiste um transtorno global dometabolismo dos carboidratos, lipídios e proteínas.

a) Úlcera pépticab) Diabetes mellitus

c) Gastrited) Pneumoniase) Insuficiência cardíaca

35.A pressão arterial em MMHG média de um humanocom idade de 10 anos é:

a) 85/60b) 95/62c) 100/65d) 108/67e) 120/80





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36.A palpação do pulso é feita nas artérias superficiais.Sua freqüência normal (em média) de um adulto oscilaentre:

a) 160 a 180 pulsações por minuto.b) 120 a 140 pulsações por minuto.c) 90 a 120 pulsações por minuto.d) 70 a 75 pulsações por minuto.

e) 40 a 60 pulsações por minuto.

37.Marque a alternativa incorreta de acordo com a Lei n7.498/86, Art. 12 diz que o Técnico de Enfermagem exerceatividade de nível médio, envolvendo orientação eacompanhamento do trabalho de Enfermagem em grauauxiliar, e partipação no planejamento da assistência deEnfermagem, cabendo-lhe especialmente:

a) Consultoria, auditoria e emissão de parecer sobrematéria de Enfermagem.

b) Participar da programação da assistência deEnfermagem.

c) Executar ações assistenciais de Enfermagem,

exceto as privativas do Enfermeiro, observado odisposto no parágrafo único do Art. 11 desta Lei.d) Participar da orientação e supervisão do trabalho

de Enfermagem em grau auxiliar.e) Participar da equipe de saúde.

38.De acordo com a Lei n 5.905/73 Art. 8º. Não Competeao Conselho Federal de enfermagem:

a) Instalar os Conselhos Regionais.b) Elaborar o Código de Deontologia de

Enfermagem e alterá-lo, quando necessário,ouvidos os Conselhos Regionais.

c) Baixar provimentos e expedir instruções, para

uniformidade de procedimento e bomfuncionamento dos Conselhos Regionais.

d) Instituir o modelo das carteiras profissionais deidentidade e as insígnias da profissão ehomologar, suprir ou anular atos dos ConselhosRegionais;

e) Não promover estudos e campanhas paraaperfeiçoamento profissional.

39.Marque a alternativa incorreta sobre as vantagens docurativo fechado.

a) Absorver a drenagem de secreções.b) Proteger o ferimento das lesões mecânicas.c) Promover hemostasia, através de curativo

compressivo.d) Impedir contaminação do ferimento por fezes,

vômito, urina.e) Permitir melhor observação e detecção precoce

de dificuldades no processo de cicatrização efacilitar a limpeza.

40.É vital para a resistência à água, pois é o maiorconstituinte da barreira epidérmica (60%). É o único quetem capacidade de reverter ou reparar a função de barreirada pele onde a deficiência dietética não está envolvida. Éindicado para lesões abertas não intactas, e profilaxia dasulceras de pressão.

a) Ácido linoleico - AGE

b) Hidrogelc) Gaze de acetato impregnada com petrolatumd) Compressivoe) Hidropolímero

FIM DO CADERNO

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