Avaliação de Comunicação e Relações Humanas

3º bimestre/2013

Instrutores: Marcelo de Castro e Clara Vasconcelos

Curso: _____________________________ Turma: ___

Aluno(a):_________________________________________________________________

Leia a música e responda às questões propostas:

Cotidiano - Chico Buarque

Todo dia ela faz tudo sempre igual

Me sacode às seis horas da manhã

Me sorri um sorriso pontual

E me beija com a boca de hortelã

Todo dia ela diz que é pra eu me

cuidar

E essas coisas que diz toda mulher

Diz que está me esperando pro

jantar

E me beija com a boca de café

Todo dia eu só penso em poder

parar

Meio dia eu só penso em dizer não

Depois penso na vida pra levar

E me calo com a boca de feijão

Seis da tarde como era de se

esperar

Ela pega e me espera no portão

Diz que está muito louca pra beijar

E me beija com a boca de paixão

Toda noite ela diz pra eu não me

afastar

Meia-noite ela jura eterno amor

E me aperta pra eu quase sufocar

E me morde com a boca de pavor

Todo dia ela faz tudo sempre igual

Me sacode às seis horas da manhã

Me sorri um sorriso pontual

E me beija com a boca de hortelã

1 – Quem são os personagens do texto?a) Um comerciante e uma empregada doméstica.b) Um trabalhador da construção civil e uma cozinheira.c) Um casal de classe média.d) Um trabalhador autônomo e uma proprietária de uma pensão.

2 – Qual é o tema da música?a) a rotina da vida conjugal que se passa apenas dentro de casa.b) a vida de um trabalhador autônomo.c) o tédio da vida.d) o retrato da vida rotineira da classe trabalhadora, sem perspectivas de mudança.

3 – O que o compositor da música quis dizer com a frase: “Todo dia eu só penso em poder parar”?a) Que está cansado de viver.b) Que está cansado da sua rotina, inclusive a do trabalho.

c) Que está cansado da mulher.d) Que está cansado de ser desvalorizado.

4 – Na música podemos perceber que os personagens fazem as refeições juntos, exceto uma. Assinale a alternativa que identifica corretamente qual é essa refeição e sua respectiva justificativa:a) almoço, pois o homem trabalha e almoça no serviço, enquanto que a mulher fica em casa e o aguarda para a última refeição do dia, o jantar.b) o café da manhã, pois às seis horas o homem já acorda atrasado e não dá tempo de tomar o desjejum com a esposa.c) o jantar, pois o homem trabalha até tarde e quando chega a sua esposa já está dormindo.d) o café da tarde, pois o homem só chega às seis da tarde e o café é servido às quatro horas da tarde.

5 – A última estrofe é a repetição da primeira estrofe da música. Qual sentido essa repetição atribui à música?a) tédio. b) melancolia. c) ciclo. d) desinteresse.

6 – (ENEM 2003 – adaptada) Com base no texto, na imagem a seguir e na leitura da música “Cotidiano”, responda:

Operários, Tarsila do Amaral

Desiguais na fisionomia, na cor e na raça, o que lhes assegura identidade peculiar, são iguais enquanto frente de trabalho. Num dos cantos, as chaminés das indústrias se alçam verticalmente. No mais, em todo o quadro, rostos colados um ao lado do outro, em pirâmide que tende a se prolongar infinitamente, como mercadoria que se acumula, pelo quadro afora.Nádia Gotlib. Tarsila do Amaral, a modernista.

Há uma ideia em comum entre os dois textos e a pintura, referente aos diferentes tipos de trabalhadores. Podemos identificar essa característica no seguinte trecho:

a) “Pensem nas meninas/ Cegas inexatas/ Pensem nas mulheres/ Rotas alteradas.” (Vinícius de Moraes)b) “Somos muitos severinos/ iguais em tudo e na sina:/ a de abrandar estas pedras / suando-se muito em cima.” (João Cabral de Melo Neto)c) “O funcionário público/ não cabe no poema/ com seu salário de fome/ sua vida fechada em arquivos.” (Ferreira Gullar)d) “Não sou nada./ Nunca serei nada./ Não posso querer ser nada./ À parte isso, tenho em mim todos os/ sonhos do mundo.” (Fernando Pessoa)

7 - São elementos que caracterizam o contrato de emprego, EXCETO:a) onerosidade b) subordinação c) impessoalidade d) não-eventualidade

8 - A capacidade de colocar-se no lugar do outro, de identificar-se para entender suas ideias e facilitar a convivência no local de trabalho, é denominada:a) ética b) negociação c) flexibilidade d) empatia

9- As relações interpessoais no ambiente de trabalho se desenvolvem na constante interação mantida entre as pessoas. Essas relações apresentam-se ora harmoniosas ora conflitantes. Dentre as forças que restringem o bom desenvolvimento das relações interpessoais, destaca-se:a) iniciativa b) motivação c) apoio d) manipulação

10 - Sobre o Relacionamento Interpessoal, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:___ A forma como uma pessoa se relaciona com os outros, na vida pessoal ou profissional, faz parte do relacionamento interpessoal.___ Um bom relacionamento se desenvolve quando há confiança, interação, respeito e harmonia entre as pessoas envolvidas.___ É o diálogo interior, ou seja, como eu convivo com o meu EU.___ A competência interpessoal é revelada na relação indivíduo- indivíduo e nas relações indivíduo-grupo, englobando, assim, atitudes individuais e coletivas que jamais são indissociáveis.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima:a) V, V, V, V b) V, V, F, F c) V, V, V, F d) V, V, F, V

11- O chefe de uma empresa sempre é um líder? JUSTIFIQUE sua resposta com base nos estudos sobre liderança realizados na sala de aula e a partir da situação retratada na imagem.

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