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LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUES ABAIXO.01 - Voc recebeu do fiscal o seguinte material:

a) este CADERNO DE QUESTES, com o enunciado das 30 (trinta) questes objetivas, sem repetio ou falha, com a seguin-te distribuio:

Conhecimentos BsicosLngua Portuguesa II Matemtica II

Questes Pontuao Questes Pontuao Questes Pontuao1 a 5 1,5 cada 11 a 15 3,5 cada 21 a 25 3,5 cada6 a 10 2,5 cada 16 a 20 4,5 cada 26 a 30 4,5 cada

Total: 100 pontos

b) CARTO-RESPOSTA destinado s respostas das questes objetivas formuladas nas provas. 02 - Verifique se este material est em ordem e se o seu nome e o seu nmero de inscrio conferem com os que aparecem no

CARTO-RESPOSTA. Caso contrrio, notifique o fato IMEDIATAMENTE ao fiscal.03 - Aps a conferncia, o candidato dever assinar, no espao prprio do CARTO-RESPOSTA, com caneta esferogrfica

transparente de tinta na cor preta.04 - No CARTO-RESPOSTA, a marcao das letras correspondentes s respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e

preenchendo todo o espao compreendido pelos crculos, com caneta esferogrfica transparente de tinta na cor preta, de forma contnua e densa. A LEITORA TICA sensvel a marcas escuras; portanto, preencha os campos de marcao completamente, sem deixar claros.

Exemplo:

05 - Tenha muito cuidado com o CARTO-RESPOSTA, para no o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O CARTO--RESPOSTA SOMENTE poder ser substitudo se, no ato da entrega ao candidato, j estiver danificado em suas margens superior e/ou inferior - DELIMITADOR DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA TICA.

06 - Para cada uma das questes objetivas, so apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); s uma responde adequadamente ao quesito proposto. Voc s deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcao em mais de uma alternativa anula a questo, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.

07 - As questes objetivas so identificadas pelo nmero que se situa acima de seu enunciado.

08 - SER ELIMINADO deste Processo Seletivo Pblico o candidato que:a) se utilizar, durante a realizao das provas, de aparelhos sonoros, fonogrficos, de comunicao ou de registro, ele-

trnicos ou no, tais como agendas, relgios no analgicos, notebook, transmissor de dados e mensagens, mquina fotogrfica, telefones celulares, pagers, microcomputadores portteis e/ou similares;

b) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o CADERNO DE QUESTES e/ou o CARTO--RESPOSTA;

c) se recusar a entregar o CADERNO DE QUESTES e/ou o CARTO-RESPOSTA, quando terminar o tempo estabelecido;d) no assinar a LISTA DE PRESENA e/ou o CARTO-RESPOSTA.Obs. O candidato s poder se ausentar do recinto das provas aps 1 (uma) hora contada a partir do efetivo incio das

mesmas. Por motivos de segurana, o candidato NO PODER LEVAR O CADERNO DE QUESTES, a qualquer momento.

09 - Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcaes assinaladas no CADERNO DE QUESTES NO SERO LEVADOS EM CONTA.

10 - Quando terminar, entregue ao fiscal o CADERNO DE QUESTES e o CARTO-RESPOSTA e ASSINE A LISTA DE PRESENA.

11 - O TEMPO DISPONVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTES OBJETIVAS DE 3 (TRS) HORAS, j includo o tem-po para marcao do seu CARTO-RESPOSTA, findo o qual o candidato dever, obrigatoriamente, entregar o CARTO-RESPOSTA e o CADERNO DE QUESTES.

12 - As questes e os gabaritos das Provas Objetivas sero divulgados, no primeiro dia til aps a realizao das mesmas, no endereo eletrnico da FUNDAO CESGRANRIO (http://www.cesgranrio.org.br).

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CONHECIMENTOS BSICOS

LNGUA PORTUGUESA II

Sozinhos

Esta ideia para um conto de terror to terrvel que, logo depois de t-la, me arrependi. Mas j estava tida, no adiantava mais. Voc, leitor, no entanto, tem uma escolha. Pode parar aqui, e se poupar, ou ler at o fim e provavelmente nunca mais dormir. Vejo que decidiu continuar. Muito bem, vamos em frente. Talvez, posta no papel, a ideia perca um pouco do seu poder de susto. Mas no posso garantir nada. assim:

Um casal de velhos mora sozinho numa casa. J criaram os filhos, os netos j esto grandes, s lhes resta implicar um com o outro. Retomam com novo fervor uma discusso antiga. Ela diz que ele ronca quando dorme, ele diz que mentira.

Ronca. No ronco. Ele diz que no ronca comenta ela,

impaciente, como se falasse com uma terceira pessoa.

Mas no existe outra pessoa na casa. Os filhos raramente visitam. Os netos, nunca. A empregada vem de manh, faz o almoo, deixa o jantar e sai cedo. Ficam os dois sozinhos.

Eu devia gravar os seus roncos, pra voc se convencer diz ela. E em seguida tem a ideia infeliz.

o que eu vou fazer! Esta noite, quando voc dormir, vou ligar o gravador e gravar os seus roncos.

Humrfm diz o velho. Voc, leitor, j deve estar sentindo o que vai

acontecer. Pare de ler, leitor. Eu no posso parar de escrever. As ideias no podem ser desperdiadas, mesmo que nos custem amigos, a vida ou o sono. Imagine se Shakespeare tivesse se horrorizado com suas prprias ideias e deixado de escrev-las, por puro comedimento. No que eu queira me comparar a Shakespeare. Shakespeare era bem mais magro. Tenho que exercer este ofcio, esta danao. Voc, no entanto, no obrigado a me acompanhar, leitor. V passear, v tomar um sol. Uma das maneiras de controlar a demncia solta no mundo deixar os escritores falando sozinhos, exercendo sozinhos a sua profisso mals, o seu vcio solitrio. Voc ainda est lendo. Voc pior do que eu, leitor. Voc tinha escolha.

Sozinhos. Os velhos sozinhos na casa. Os dois vo para a cama. Quando o velho dorme, a velha liga o gravador. Mas em poucos minutos a velha tambm dorme. O gravador fica ligado, gravando. Pouco depois a fita acaba.

Na manh seguinte, certa do seu triunfo, a velha roda a fita. Ouvem-se alguns minutos de silncio. Depois, algum roncando.

Rarr! diz a velha, feliz. Pouco depois, ouve-se o ronco de outra pessoa,

a velha tambm ronca! Rarr! diz o velho, vingativo. E em seguida, por cima do contraponto de

roncos, ouve-se um sussurro. Uma voz sussurrando, leitor. Uma voz indefinida. Pode ser de homem, de mulher ou de criana. A princpio por causa dos roncos no se distingue o que ela diz. Mas aos poucos as palavras vo ficando claras. So duas vozes. um dilogo sussurrado.

Esto prontos? No, acho que ainda no... Ento vamos voltar amanh...

(VERISSIMO, L. F. Comdias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. p. 33-35).

1O texto alterna momentos em que o autor se dirige diretamente aos leitores, discutindo um determinado tema, e momentos em que ele narra uma histria.O objetivo do autor discutir(A) a existncia de fatos sobrenaturais(B) o abandono dos idosos pela famlia(C) a atividade de leitura e de escrita de textos(D) a semelhana entre Verissimo e Shakespeare(E) o fato de o leitor desse texto ser pior do que seu autor

2No texto, a ideia para um conto de terror, a que o autor se refere, envolve um casal de idosos que(A) tm medo de dormir aps ler histrias de terror.(B) discutem fervorosamente a ponto de se agredirem.(C) falam com outras pessoas mesmo estando sozinhos.(D) so visitados por enviados da morte enquanto dormem. (E) enlouquecem por causa da solido em que estavam

vivendo.

3No incio do texto, o autor afirma que terrvel a ideia que teve para esse conto de terror.Um trecho do texto que comprova isso :(A) ou ler at o fim e provavelmente nunca mais dormir.

(. 4-5)(B) Um casal de velhos mora sozinho numa casa. (. 10)(C) As ideias no podem ser desperdiadas (. 31)(D) Mas em poucos minutos a velha tambm dorme.

(. 47-48)(E) Pouco depois, ouve-se o ronco de outra pessoa

(. 54)

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4Para compreender bem um texto, preciso estar atento a palavras que tm a funo de se referir a outros elemen-tos do contexto em que elas se encontram. O trecho em que a palavra destacada se refere ao que est apresentado ao lado : (A) s lhes resta implicar um com o outro. (. 11-12)

velhos. (B) pra voc se convencer. (. 24-25) leitor.(C) o que eu vou fazer! (. 26) autor do texto. (D) e deixado de escrev-las (. 34) desperdiadas.(E) no se distingue o que ela diz. (. 61) velha.

5O trecho em que a palavra em destaque revela uma ava-liao, uma opinio do autor do texto em relao palavra que est antes dela : (A) Retomam com novo fervor uma discusso antiga.

(. 12-13)(B) E, em seguida, tem a ideia infeliz. (. 25)(C) exercendo sozinhos a sua profisso mals, o seu vcio

solitrio. (. 41-42)(D) Os velhos sozinhos na casa. (. 45)(E) Rarr! diz a velha, feliz. (. 53)

6No texto, a palavra Mas em Mas no existe outra pessoa na casa (. 20) apresenta o mesmo sentido do que est destacado em:(A) Esta ideia para um conto de terror to terrvel que,

logo depois de t-la, me arrependi. (. 1-2)(B) Voc, leitor, no entanto, tem uma escolha. (. 3-4)(C) Pode parar aqui, e se poupar, ou ler at o fim (. 4-5)(D) Ela diz que ele ronca quando dorme (. 13-14)(E) comenta ela, impaciente, como se falasse com uma

terceira pessoa. (. 17-19)

7Ao ser reescrita, a frase As ideias no podem ser desperdiadas, mesmo que nos custem amigos, a vida ou o sono. (. 31-32) tem seu sentido alterado com a seguinte construo:(A) Apesar de nos custarem amigos, a vida ou o sono, as

ideias no podem ser desperdiadas.(B) Por mais que nos custem amigos, a vida ou o sono, as

ideias no podem ser desperdiadas.(C) Ainda que nos custem amigos, a vida e o sono, as

ideias no podem ser desperdiadas.(D) As ideias no podem ser desperdiadas, embora nos

custem amigos, a vida ou o sono.(E) As ideias no podem ser desperdiadas, desde que

nos custem amigos, a vida ou o sono.

8No trecho do texto Voc, leitor, j deve estar sentindo o que vai acontecer. (. 29-30), as vrgulas, antes e depois da palavra leitor, servem para (A) marcar ideias que se opem. (B) estabelecer uma enumerao.(C) indicar a omisso de um verbo.(D) explicitar uma dvida relacionada narrao.(E) separar uma palavra que exprime um chamamento.

9No trecho Pare de ler, leitor. Eu no posso parar de es-crever. (. 30-31)O autor afirma que no pode parar de escrever porque(A) precisa manter os amigos.(B) quer ser como Shakespeare. (C) no teria mais nada o que fazer.(D) est sentindo o que vai acontecer.(E) as ideias tm de ser aproveitadas.

10 empregada no texto (. 35) a palavra comedimento, que tem o sentido de(A) medo(B) preconceito(C) preguia(D) moderao(E) satisfao

11A palavra horrorizado (. 33) tem a letra z na termina-o izado.A palavra que apresenta corretamente o emprego da letra z (A) analizado(B) civilizado(C) improvizado(D) pesquizado(E) reprizado

12Uma das maneiras de controlar a demncia solta no mundo deixar os escritores falando sozinhos (. 39-41)A palavra que pode substituir demncia na frase, sem modificar o seu sentido bsico, (A) loucura(B) injustia(C) maldade(D) corrupo(E) ignorncia

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13As duas frases do trecho abaixo podem formar apenas uma, empregando-se uma palavra para relacion-las.

Voc pior do que eu, leitor. Voc tinha escolha. (. 43-44)

A palavra que estabelece essa relao, unindo-as sem alterar o sentido original (A) pois(B) ento(C) quando(D) portanto(E) conforme

14A orao em destaque exprime uma circunstncia de tem-po em: (A) Pode parar aqui, e se poupar (. 4)(B) Ela diz que ele ronca quando dorme (. 13-14)(C) Eu devia gravar os seus roncos, pra voc se con-

vencer (. 24-25)(D) As ideias no podem ser desperdiadas, mesmo

que nos custem amigos (. 31-32)(E) Voc pior do que eu, leitor. (. 43)

15O emprego da vrgula est em DESACORDO com a nor-ma-padro em:(A) H histrias que no devem ser lidas, caro leitor.(B) As histrias contadas, so muito mais emocionantes.(C) A caneta, o papel e as ideias so os instrumentos do

poeta.(D) Os leitores, nossos parceiros, so os que motivam

nossa escrita. (E) Quando todos vo dormir, ponho-me a escrever prote-

gido pelo silncio.

16Para estar de acordo com a norma-padro, a frase abaixo deve ser completada.

Esperamos que, daqui ____ alguns anos, no tenhamos de lidar ____ com os mesmos problemas que enfrenta-mos j ____ duas dcadas no Brasil.

A sequncia de palavras que completa as lacunas acima de acordo com a norma-padro :(A) a mas h(B) a mais a (C) a mais h (D) h mas h (E) h mais a

17O verbo em destaque est empregado de acordo com a norma-padro na seguinte frase:(A) Subemos do fato pelos jornais.(B) Os livros trazeram alvio a minha dor.(C) Eu valho mais do que meus poemas.(D) O editor tinha trago todas as publicaes.(E) No poderam ler todo o conto naquela noite.

18O perodo composto que constri um sentido de causa e consequnca :(A) A velha convenceu o velho porque gravou seus ron-

cos.(B) Seus netos s falam com eles quando vo visit-los.(C) O casal criou seus filhos, mas agora vive sozinho. (D) Eles vivem bem, embora se sintam sozinhos.(E) A velha ronca tanto quanto o velho.

19A palavra em destaque est grafada corretamente e de acordo com a norma-padro em:(A) A boa ideia tm de ser registrada.(B) Esse conto de terror muito rim.(C) Quem escolhe o que l sbiamente?(D) O jri de meus textos sero os leitores.(E) As persongens de meus contos so destemidas.

20A seguinte palavra deve ser acentuada graficamente:(A) consciente(B) doce(C) cedo(D) ritmo(E) tenis

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MATEMTICA II

21Um caminho de uma transportadora saiu do ptio s 8 h 30 min e retornou s 14 h 20 min do mesmo dia. Por quanto tempo esse caminho esteve fora?(A) 4 h 40 min(B) 5 h 20 min(C) 5 h 40 min(D) 5 h 50 min(E) 6 h 40 min

22Dagoberto possui R$ 345,00, e Valfredo possui 20% a mais. Quanto, em reais, o que tem mais dinheiro deve dar ao outro, para que fiquem com quantias iguais?(A) 34,50(B) 66,50(C) 138,00(D) 276,00(E) 325,00

23Um carro, viajando a uma velocidade mdia de 40 km/h, faz um trajeto em 50 minutos. Se viajasse a uma velocidade mdia de 80 km/h, em quantos minutos faria o mesmo trajeto? (A) 15 (B) 20(C) 25(D) 30(E) 100

24Para atender s diferentes necessidades de consumo domstico, a LIQUIGS utiliza vrios tamanhos de recipientes. Dois deles, com suas respectivas alturas, esto represen-tados abaixo.

O valor, em centmetros, mais prximo da diferena de altura entre o recipiente de 8 kg e o de 5 kg (A) 3 (B) 5(C) 8(D) 10(E) 12

25Os bairros M, N e P esto beira de uma estrada reta, como ilustra a Figura abaixo. A distncia entre M e P de 13.000 m, e a distncia entre M e N de 5.000 m. Se o bairro N est entre os bairros M e P, ento a distncia, em km, entre os bairros N e P

(A) 4(B) 8(C) 9(D) 18(E) 65

26 comum ouvir que passamos 1/3 de nossa vida dormindo.Admitindo essa afirmao como verdadeira, um indivduo de 53 anos teria dormido um total de(A) 17 anos e 2 meses(B) 17 anos e 4 meses(C) 17 anos e 6 meses(D) 17 anos e 8 meses(E) 17 anos e 11 meses

27A Tabela a seguir apresenta valores aproximados referentes ao nmero de pessoas vitimadas por uma determinada enfermidade, nos anos de 2011 e 2012, nas cinco grandes regies.

Sul Sudeste Centro--Oeste

Norte Nordeste

2011 20.000 10.000 30.000 40.000 30.0002012 32.000 20.000 50.000 40.000 40.000

De acordo com a Tabela, em qual dessas regies houve um maior aumento percentual no nmero de doentes, de 2011 para 2012?(A) Sul(B) Sudeste(C) Centro-oeste(D) Norte(E) Nordeste

28Uma mquina, com problemas, funciona de modo que, a cada 8 peas produzidas, apenas 5 so perfeitas. Se a mquina produzir 56 peas, quantas delas sero perfeitas?(A) 8(B) 35(C) 40(D) 48(E) 50

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29Um menino escreve vrias vezes a palavra LIQUIGS da seguinte forma:

LIQUIGSLIQUIGSLIQUIGSLIQUIGSLIQU...

Ele resolve parar imediatamente aps escrever a 675a letra. Qual o nmero de consoantes escritas pelo menino?(A) 168(B) 169(C) 335(D) 337(E) 338

30Os irmos Arnaldo, Bernaldo e Cernaldo abriram uma firma em sociedade. Na ocasio, investiram, respectivamente, R$ 5.000,00, R$ 10.000,00 e R$ 15.000,00. Aps algum tempo, contabilizaram um lucro de R$ 24.000,00 e resolveram reparti-lo de forma diretamente proporcional ao capital que cada um investiu por ocasio da abertura da firma. Quanto dever receber, em reais, Bernaldo?(A) 8.000,00(B) 9.000,00(C) 10.000,00(D) 12.000,00(E) 12.500,00

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