Prefeitura Municipal de Pinheiral – 136 – Agente Técnico em Radiologia 2

LÍNGUA PORTUGUESA

O texto a seguir servirá de base para as questões de 1 a 6.

Se os tubarões fossem homens

“Se os tubarões fossem homens”, perguntou ao sr.K., a filha da sua senhoria, “eles seriam mais amáveis com os peixinhos?” “Certamente”, disse ele. “Se os tubarões fossem homens, construiriam, no mar, grandes gaiolas para os peixes pequenos, com todo tipo de alimento, tanto animal como vegetal. Cuidariam para que as gaiolas tivessem sempre água fresca, e tomariam toda espécie de medidas sanitárias. Se, por exemplo, um peixinho ferisse a barbatana, então lhe fariam imediatamente um curativo, para que ele não morresse antes do tempo. Para que os peixinhos não ficassem melancólicos, haveria grandes festas aquáticas de vez em quando, pois os peixinhos alegres têm melhor sabor do que os tristes. Naturalmente, haveria, também, escolas nas gaiolas. Nessas escolas, os peixinhos aprenderiam como nadar para as goelas dos tubarões. Precisariam saber geografia, por exemplo, para localizar os grandes tubarões que vagueiam descansadamente pelo mar. O mais importante seria, naturalmente, a formação moral dos peixinhos. Eles seriam informados de que nada existe de mais belo e mais sublime do que um peixinho que se sacrifica contente, e que todos deveriam crer nos tubarões, sobretudo quando dissessem que cuidariam de sua felicidade futura. Os peixinhos saberiam que esse futuro só estaria assegurado se estudassem docilmente. Acima de tudo, os peixinhos deveriam evitar toda inclinação baixa, materialista, egoísta e marxista, e avisar imediatamente os tubarões se um dentre eles mostrasse tais tendências. Se os tubarões fossem homens, naturalmente fariam guerras entre si, para conquistar gaiolas e peixinhos estrangeiros. Nessas guerras, eles fariam lutar os seus peixinhos, e lhes ensinariam que há uma enorme diferença entre eles e os peixinhos dos outros tubarões. Os peixinhos, eles iriam proclamar, são notoriamente mudos, mas silenciam em línguas diferentes, e por isso não podem se entender. Cada peixinho que na guerra matasse alguns outros, inimigos, que silenciam em outra língua, seria condecorado com uma pequena medalha de sargaço e receberia o título de herói. Se os tubarões fossem homens, naturalmente haveria, também, arte entre eles. Haveria belos quadros, representando os dentes dos tubarões em cores soberbas, e suas goelas como jardins onde se brinca deliciosamente. Os teatros do fundo do mar mostrariam valorosos peixinhos nadando com entusiasmo para as gargantas dos tubarões, e a música seria tão bela, que a seus acordes todos os peixinhos, com a orquestra na frente, sonhando, embalados nos pensamentos mais doces, se precipitariam nas gargantas dos tubarões. Também não faltaria uma religião, se os tubarões fossem homens. Ela ensinaria que a verdadeira vida dos peixinhos começa apenas na barriga dos tubarões. Além disso, se os tubarões fossem homens, também acabaria a idéia de que os peixinhos são iguais entre si. Alguns deles se tornariam funcionários e seriam colocados acima dos outros. Aqueles ligeiramente maiores poderiam, inclusive, comer os menores. Isto seria agradável para

os tubarões, pois eles teriam, com maior freqüência, bocados maiores para comer. E os peixinhos maiores, detentores de cargos, cuidariam da ordem entre os peixinhos, tornando-se professores, oficiais, construtores de gaiolas, etc. “Em suma, haveria uma civilização no mar se os tubarões fossem homens”.

(Bertolt Bretch, Histórias do sr. Keuner)

1. Interpretando o texto, é correto afirmar que:

I. O autor fez uma crítica inteligente e severa à sociedade em que vivemos, retratando, por meio de uma fábula, a constatação do real.

II. Os tubarões, os peixes maiores e os peixes pequenos representam uma sociedade igualitária e muito parecida com a sociedade em que vivemos.

III. Ao afirmar que os peixinhos saberiam que o futuro só estaria assegurado se estudassem docilmente, o narrador deixa clara a posição de obediência e subserviência dos “peixes pequenos”.

IV. O narrador refere-se à religião de maneira negativa, como algo criado pelos tubarões para alienar os peixes pequenos, na crença de que a verdadeira vida só começa após a morte.

(A) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

(B) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

(C) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

(D) Apenas a afirmativa IV está correta.

(E) Todas as afirmativas estão corretas.

2. A imposição e domínio dos tubarões sobre os peixes só não está presente em:

(A) Acima de tudo, os peixinhos deveriam evitar toda inclinação baixa, materialista, egoísta e marxista, e avisar imediatamente os tubarões se um dentre eles mostrasse tais tendências.

(B) Os teatros do fundo do mar mostrariam valorosos peixinhos nadando com entusiasmo para as gargantas dos tubarões, e a música seria tão bela, que a seus acordes todos os peixinhos, com a orquestra na frente, sonhando, embalados nos pensamentos mais doces, se precipitariam nas gargantas dos tubarões.

(C) Além disso, se os tubarões fossem homens, também acabaria a idéia de que os peixinhos são iguais entre si.

(D) Cuidariam para que as gaiolas tivessem sempre água fresca, e tomariam toda espécie de medidas sanitárias.

(E) Ela ensinaria que a verdadeira vida dos peixinhos começa apenas na barriga dos tubarões.

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3. Na última frase do texto lê-se: “Em suma, haveria uma civilização no mar se os tubarões fossem homens”.

Tomando por base a definição de civilização como estado de progresso e cultura social, podemos afirmar que a frase foi empregada

(A) para ironizar a sociedade “civilizada” criada pelos homens.

(B) porque o autor acredita que só existe civilização se houver domínio dos maiores sobre os menores.

(C) pois só se pode alcançar a civilização se houver hierarquia.

(D) para mostrar que os tubarões são diferentes dos homens.

(E) com a intenção de provar a superioridade dos homens.

4. Assinale a alternativa que apresente uma frase que tenha a mesma classificação da frase grifada no trecho abaixo: Se, por exemplo, um peixinho ferisse a barbatana, então lhe fariam imediatamente um curativo, para que ele não morresse antes do tempo.

(A) Quando passava por algum problema sério, sempre encontrava apoio com seus familiares.

(B) Ofereceu-lhe um salário bem maior a fim de que não pensasse em abandonar o emprego.

(C) Porque não acreditava mais nele, desistiu de ouvir histórias sobre sua vida.

(D) Como temia o curativo, fugiu do hospital sem que sua mãe desse conta.

(E) Embora tivessem idéias afins, não conseguiram levar o romance adiante.

5. Assinale a alternativa incorreta gramaticalmente na transcrição da frase grifada. “Para que os peixinhos não ficassem melancólicos, haveria grandes festas aquáticas de vez em quando, pois os peixinhos alegres têm melhor sabor do que os tristes.”

(A) poderia haver grandes festas aquáticas.

(B) existiriam grandes festas aquáticas.

(C) deveriam existir grandes festas aquáticas.

(D) poderiam existir grandes festas aquáticas.

(E) poderiam haver grandes festas aquáticas.

6. Assinale a alternativa que apresenta a classificação morfológica correta da palavra que:

(A) ... e lhes ensinariam que há uma enorme diferença entre eles e os peixinhos dos outros tubarões. (conjunção comparativa)

(B) Cada peixinho que na guerra matasse alguns outros, inimigos, (pronome relativo)

(C) ... mas silenciam em línguas diferentes, e por isso não podem se entender que silenciam em outra língua, (pronome demonstrativo)

(D) belos quadros, que representavam os dentes dos tubarões em cores soberbas, e suas goelas como jardins onde se brinca deliciosamente. (conjunção integrante)

(E) e a música seria tão bela, que a seus acordes todos os peixinhos, (pronome relativo)

7. Assinale a alternativa cuja regência verbal esteja de acordo com a norma culta.

I. Quem assistiu a esse jogo viu que o árbitro foi injusto.

II. Não assisto esse tipo de programa.

III. O piloto precisou o local do pouso e aterrou.

IV. Visei ao alvo e atirei.

V. Se ele quer morrer, ele aspira a morte.

(A) Somente os períodos II, IV e V estão corretos.

(B) Todos os períodos estão corretos.

(C) Somente o período I está correto.

(D) Somente os períodos I e III estão corretos.

(E) Somente os períodos IV e V estão corretos.

8. Complete os períodos abaixo de acordo com a regência nominal correta.

I. Ela possui ânsia _____ progredir.

II. Prestem atenção _____ recomendações.

III. Os alunos não têm acesso _____ notas.

IV. Os heróis demonstram amor ______ Pátria.

(A) I - de, II - às, III - as, IV - à

(B) I - por, II - às, III - às, IV- à

(C) I - por, II - às, III - às, IV - pela

(D) I - em, II - as, III - às, IV - para com

(E) I - em, II - nas, III - das, IV - à

9. Assinale a alternativa que indica os períodos corretos quanto à grafia das palavras sublinhadas.

I. Júlia não o via a dois anos.

II. Seu mal humor era constante.

III. Você quer saber por que?

IV. Não gosto muito dela, mas tenho que admitir que é inteligente.

V. Dali a três meses, eu mudaria de vida.

(A) Somente os períodos II e III estão corretos.

(B) Somente os períodos IV e V estão corretos.

(C) Todos os períodos estão corretos.

(D) Somente os períodos I e II estão corretos.

(E) Somente o período V está correto.

10. Assinale a alternativa que possua, na mesma ordem, dois verbos com a mesma transitividade dos grifados na oração:

Um jogador que confunde o entrevistador, pois não corresponde à expectativa...

(A) O rapaz agrediu o chefe, porque não tinha argumentos de defesa.

(B) Embora gostasse de praia, preferiu o campo.

(C) Jorge conversou com a filha e resolveu as mágoas.

(D) A atriz conquistou a platéia que necessitava daquele humor.

(E) O acidente provocou mortes e atrapalhou o trânsito.

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O texto abaixo servirá como base para as questões de 11 a 13.

AÍ GALERA

Jogadores de futebol podem ser vítimas de esteriotipação. Por exemplo, você pode imaginar um jogador de futebol dizendo "esteriotipação"? E, no entanto, por que não? - Aí, campeão. Uma palavrinha pra galera. - Minha saudação aos aficionados do clube e

aos demais esportistas, aqui presentes ou no recesso dos seus lares.

- Como é? - Aí galera. - Quais são as instruções do técnico? - Nosso treinador vaticinou que, com um

trabalho de contenção coordenada, com energia otimizada, na zona de preparação, aumentam as probabilidades de, recuperado o esférico, concatenarmos um contragolpe agudo com parcimônia de meios e extrema objetividade, valendo-nos da desestruturação momentânea do sistema oposto, surpreendido pela reversão inesperada do fluxo da ação.

- Ahn? - É pra dividir no meio e ir pra cima pra pegá

eles sem calça. - Certo. Você quer dizer mais alguma coisa? - Posso dirigir uma mensagem de caráter

sentimental, algo banal, talvez mesmo previsível e piegas, a uma pessoa à qual sou ligado por razões, inclusive, genéticas.

- Pode. - Uma saudação para minha progenitora. - Como é? - Alô, mamãe! - Estou vendo que você é um, um... - Um jogador que confunde o entrevistador,

pois não corresponde à expectativa de que o atleta seja um ser algo primitivo com dificuldade de expressão e assim sabota a esteriotipação.

- Estereoquê? - Um chato? - Isso.

Correio Braziliense

11. Assinale a alternativa, cujas palavras devam ser acentuadas obedecendo, respectivamente, às mesmas regras dos vocábulos a seguir:

parcimônia/ você/ caráter

(A) amendoa/ tatu/ reporter

(B) amontoa/ saci/ colher

(C) chapeu/ sofa/ lider

(D) ingenua/ cafe/ mulher

(E) prefacio/ dende/ revolver

12. O texto mostra uma situação em que a linguagem usada é

inadequada ao contexto. Considerando as diferenças

entre língua oral e língua escrita, assinale a opção que

representa também uma inadequação da linguagem

usada ao contexto:

(A) "O carro bateu e capotô, mas num deu pra vê direito"

- um pedestre que assistiu ao acidente comenta com

o outro que vai passando.

(B) "Porque se a gente não resolve as coisas como têm

que ser, a gente corre o risco de termos, num futuro

próximo, muito pouca comida nos lares brasileiros" -

um professor universitário em um congresso

internacional.

(C) "E aí, ô meu! Como vai essa força?" - um jovem que

fala para um amigo.

(D) "Só um instante, por favor. Eu gostaria de fazer uma

observação"- alguém comenta em uma reunião de

trabalho.

(E) "Venho manifestar meu interesse em candidatar-me

ao cargo de Secretária Executiva desta conceituada

empresa" - alguém que escreve uma carta

candidatando-se a um emprego.

13. A expressão "pegá eles sem calça" poderia ser

substituída, sem comprometimento de sentido, em língua

culta, formal, por:

(A) Pegá-los na mentira.

(B) Pegá-los desprevenidos.

(C) Pegá-los em flagrante.

(D) Pegá-los rapidamente.

(E) Pegá-los momentaneamente.

14. Obedecendo ao padrão culto da Língua Portuguesa,

assinale a alternativa correta quanto à forma de

tratamento e suas conseqüências no processo de

concordância.

Viemos a este encontro, Senhor Presidente, pedir-___ a

____ intervenção junto à justiça para que diminua a

impunidade em nosso país. Se __________________,

Vossa Excelência será __________________ dos nossos

profundos agradecimentos.

(A) vos / vossa / intervirdes / merecedora

(B) te / tua / intervieres / merecedora

(C) lhe / sua / intervir / merecedor

(D) lhe / sua / intervier / merecedora

(E) vos / sua / intervir / merecedor

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MATEMÁTICA

15. Numa lanchonete estão expostas para venda 5

empadinhas a R$1,80 cada uma, 3 coxinhas a R$1,50

cada uma e 2 tortas a R$2,50 cada uma. O preço médio

por salgado é de

(A) R$1,85

(B) R$1,75

(C) R$1,65

(D) R$1,55

(E) R$1,45

16. Um automóvel percorre 240km em 3 horas. Um outro

automóvel, com potência suficiente para desenvolver o

dobro da velocidade do primeiro automóvel, percorrerá

400km em

(A) 1,5 horas.

(B) 2,0 horas.

(C) 2,5 horas.

(D) 3,0 horas.

(E) 3,5 horas.

17. Hoje a idade de João é a metade da idade de sua mãe.

Há quatro anos, a idade de João era a terça parte da

idade de seu pai. Se a soma das idades dos três é 100

anos hoje, calcule quantos anos o pai de João é mais

velho que sua mãe.

(A) 8

(B) 10

(C) 12

(D) 13

(E) 15

18. Um joalheiro recebe uma encomenda para uma jóia

poligonal. O comprador exige que o número de lados seja

igual ao número de diagonais. Sendo assim, o joalheiro

deve produzir uma jóia

(A) triangular.

(B) quadrangular.

(C) pentagonal.

(D) hexagonal.

(E) decagonal.

19. Em uma festa, a razão entre o número de moças e o de rapazes, é de 3/2. A porcentagem de rapazes na festa é:

(A) 25%

(B) 30%

(C) 33%

(D) 38%

(E) 40%

20. A diferença entre o preço de custo e o preço de venda de um determinado produto é de R$5.000,00. Se for dado um desconto de 10% sobre o preço de venda, ainda haverá um lucro de 20% sobre o custo para o vendedor. O preço de custo, em reais, desse produto, é

(A) 15.000

(B) 23.000

(C) 28.000

(D) 30.000

(E) 35.000

21. Um número positivo D é formado pelos números “x” representando a dezena e “y” representando a unidade, tais que x+y=7. Se (D-1) é divisível por 7, podemos dizer que (D+1) é múltiplo de

(A) 3

(B) 6

(C) 11

(D) 13

(E) 14

22. Em um terreno plano, a sombra de um prédio, em determinada hora do dia, mede 15m. Próximo ao prédio, e no mesmo instante, um poste de 5m. de altura, produz uma sombra que mede 3m. A altura do prédio, em metros, é:

(A) 75

(B) 45

(C) 30

(D) 29

(E) 25

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23. Um número natural de 6 algarismos começa com o

algarismo 2, ordenado da esquerda para a direita. Se esse

algarismo for transferido para a última posição,

conservando-se os demais na mesma ordem, obtém-se

um número que é o triplo do inicial. A soma dos seis

algarismos é igual a

(A) 21

(B) 24

(C) 27

(D) 30

(E) 32

24. Durante um vendaval, um poste de iluminação de 18

metros de altura quebrou-se em um ponto a certa altura

do solo. A parte do poste acima da fratura, inclinou-se, e

sua extremidade superior encostou no solo a uma

distância de 12 metros da base dele. Calcule a quantos

metros de altura do solo quebrou-se o poste.

(A) 6

(B) 5

(C) 4

(D) 3

(E) 2

25. Se investirmos R$ 32.000,00 por 60 dias, a uma taxa de

30% ao ano, obteremos juros de

(A) R$ 9.600,00

(B) R$ 5.200,00

(C) R$ 4.800,00

(D) R$ 3.200,00

(E) R$ 1.600,00

26. A razão entre 3 meses e um ano é de

(A) 3.

(B) 4.

(C) 1/2.

(D) 1/4.

(E) 1/12.

RASCUNHO

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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

27. No suporte do foco anódico do tubo de RX utiliza-se

(A) tungstênio.

(B) alumínio.

(C) chumbo.

(D) níquel.

(E) cobre.

28. Entende-se por capa focalizadora

(A) a calota de chumbo ao redor do tubo de RX.

(B) o filtro de alumínio colocado na janela do tubo de RX.

(C) o invólucro ao redor do filamento catódico.

(D) o invólucro de vidro que protege o tubo de RX.

(E) o colimador do feixe de RX, diminuindo o campo de exposição.

29. Os focos do aparelho de RX (fino e grosso) são medidos em

(A) mm.

(B) cm.

(C) graus.

(D) mA.

(E) volt.

30. As considerações abaixo dizem respeito às técnicas radiográficas.

I. No RX de abdome, para a visualização dos diversos tons de cinza,devemos utilizar alto mAs.

II. Nos exames realizados sem grade devemos retirar cerca de 10 KV da técnica inicial.

III. Nos exames urológicos, que necessitam de alto contraste das imagens, utilizamos técnicas de alto KV e baixo mAs.

IV. Quando o tempo de exposição é muito curto aparecem na radiografia listras causadas pela grade.

Somente está correto

(A) I e II.

(B) I e III.

(C) II e III.

(D) II e IV.

(E) III e IV.

31. No estudo do ombro, a melhor incidência para visualização do rebordo ântero-inferior da cavidade glenóide é:

(A) Ombro AP, com rotação interna.

(B) Perfil da escápula.

(C) Lawrence.

(D) West Point.

(E) Zanca.

32. Assinale a alternativa incorreta.

(A) RX de abdome em decúbito lateral, com raios horizontais, pode ser empregado para substituir incidência ortostática em pacientes debilitados.

(B) A avaliação da idade óssea pelo método Greulich-Pyle é baseada na análise dos ossos do carpo e dispensa o estudo dos ossos das mãos.

(C) As incidências oblíquas da coluna cervical constituem recurso valioso para estudo de C7 quando esta não é bem demonstrada em AP ou perfil.

(D) A incidência lordótica é útil para a visualização dos ápices pulmonares e do lobo médio.

(E) Na suspeita de pequenos pneumotórax a incidência mais indicada é o RX de tórax PA com expiração forçada.

33. Incidência que projeta o dorso da sela túrcica no forame occipital é:

(A) Mento-naso.

(B) Fronto-naso.

(C) Schuller.

(D) Towne.

(E) Hirtz.

34. O trânsito intestinal em duplo contraste utiliza

(A) bário e ar.

(B) contraste iodado e ar.

(C) bário e metilcelulose.

(D) contraste iodado e metilcelulose.

(E) bário diluído.

35. As frases abaixo estão relacionadas aos filmes de RX e telas intensificadoras.

I. Os filmes de RX são fotossensíveis.

II. Os écrans utilizados com filmes azuis são compostos de tungstato de cálcio.

III. A combinação entre filme verde e écran de terras raras diminui a vida média do tubo de RX.

IV. O uso de filme verde e écran de terras raras tornou-se obrigatório a partir do ano de 2004 (portaria 453 da Vigilância Sanitária).

Somente está correto

(A) I e II.

(B) I e III.

(C) II e III.

(D) II e IV.

(E) III e IV.

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36. Dentre as medidas de proteção radiológica, assinale a alternativa incorreta.

(A) O cabo disparador deve ter comprimento mínimo de 2m nos equipamentos de RX portáteis.

(B) O dosímetro individual deve ser colocado por cima do avental de chumbo.

(C) Uso de cortina ou saiote plumbífero para proteção do operador contra a radiação espalhada pelo paciente.

(D) Uso de grade antidifusora, que reduz a dose de radiação no paciente.

(E) Colimação do tamanho do campo.

37. Nas áreas “controladas” de um serviço de radiologia a dose ambiente máxima permitida é:

(A) 0,5mSv/ano.

(B) 1,0mSv/ano.

(C) 2,0mSv/ano.

(D) 5,0mSv/ano.

(E) 10,0mSv/ano.

38. A dose máxima anual permitida ao trabalhador exposto aos RX é de

(A) 0,5mSv/ano.

(B) 5,0mSv/ano.

(C) 10,0mSv/ano.

(D) 20,0mSv/ano.

(E) 50,0mSv/ano.

39. A metilcelulose é um composto utilizado no

(A) trânsito intestinal em duplo contraste.

(B) colecistograma oral.

(C) colangiografia pelo dreno de Kehr.

(D) enema opaco em crianças pequenas.

(E) enema opaco do adulto, para pesquisa de megacólon.

40. Os estudos das radiações ionizantes mostram que as células com alta taxa de proliferação são mais sensíveis aos RX. Dentre os tecidos abaixo, assinale o mais rádio resistente.

(A) medula óssea.

(B) epiderme.

(C) células nervosas.

(D) gônadas masculinas.

(E) células tumorais.

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