El autoconocimiento de su identidad conducirá a los puertorriqueños a desarrollar la Confederación Antillana

Por

Alba A. Ríos Cortés

Propuesta sometida en cumplimiento parcialde los requisitos para el curso de

Español 4491-4492Seminario I-II

en el

Departamento de Estudios Hispánicos

Universidad de Puerto RicoRecinto Universitario de Mayagüez

2011

Aprobado por:

___________________________________ ______________Alfredo Morales Nieves, Ph.D. FechaProfesor del curso

Ríos 3

I. Justificación

Encancaranublado y otros cuentos de naufragio es uno de los libros más importantes de la

reconocida escritora puertorriqueña Ana Lydia Vega. Éste fue premiado en la categoría de

cuento del Certamen Casa de las América 1982 y obtuvo también los premios de P.E.N. Club de

Puerto Rico y el Instituto de la Literatura en 1983.

Este trabajo se propone analizar algunos elementos de identidad puertorriqueña presentes

en este libro de cuentos. El estudio se enfocará en los cuentos Encancaranublado, Historia de

Arroz con habichuelas y Puerto Rican Syndromo o Cosas extrañas veredes, éstos se analizarán a

la luz de la teoría anticolonial.

En esta investigación trabajaré con el libro Encancaranublado y otros cuentos de

naufragio desde la postura de la teoría anticolonial. Se examinará la identidad del puertorriqueño

como antillano colonizado para proponer como solución la independencia de Puerto Rico y

finalmente la unión con las Antillas mayores en la Confederación Antillana.

II. Investigaciones anteriores

A través del tiempo que llevo preparándome para este trabajo he notado que por la

popularidad, la acogida y los años que ya lleva este libro en el mercado, existen muchas

investigaciones que exploran distintos aspectos en él. Personas de distintas partes del mundo se

han interesado en estudiar este libro. Una de ellas es Claudia Macías de Yoon de la Universidad

de Seúl, quien en su análisis Historia de arroz con habichuelas de Ana Lydia Vega, ¿una

alegoría del pasado?, profundiza en los personajes y en los hechos históricos mencionados en el

cuento. Otros han investigado en el lenguaje utilizado por Ana Lydia Vega, como Song Jae-Woo

y Claudia Macías Rodríguez en un trabajo de ambas llamado La lengua y el poder: Ana Lydia

Vega. Rebeca Franqui Rosario de la Universidad de Puerto Rico en Arecibo resalta la

importancia del elemento haitiano en la obra de Vega en su trabajo Ana Lydia Vega: mirando a

Haití con ojos puertorriqueños.

A través de mi búsqueda no conseguí ninguna investigación que analizara de esta obra la

importancia de que el puertorriqueño conozca mejor su identidad para comprender el valor de

independizarse y unirse al resto de las Antillas.

III. Objetivos

Los objetivos principales para llevar a cabo esta investigación son los siguientes:

1. Identificar los elementos de la identidad del puertorriqueño más sobresalientes de cada

cuento.

2. Explicar la teoría anticolonial y el comportamiento de los personajes puertorriqueños

como antillanos colonizados.

3. Explicar lo que significa confederación antillana y quienes fueron los primeros en

promover esta idea.

4. Demostrar cómo la autora del libro presenta a través de cada cuento que los

puertorriqueños necesitamos ser libres y unirnos al resto de las Antillas mayores en la

Confederación antillana.

5. Presentar en el análisis del cuento los aspectos más importantes de cada cuento.

IV. Método

En mi estudio elegí la teoría anticolonial para analizar el comportamiento de los

personajes de los cuentos. La teoría explica lo que es una colonia y cómo la metrópoli

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(colonizador) se beneficia de ésta. Además se plantea la diferencia en el comportamiento de los

colonizados y los que no lo son.

Para realizar este trabajo monográfico utilizaré distintos recursos que me ayudarán en el

proceso. Usaré aquellos documentos valiosos que he encontrado en el internet hasta ahora,

además continuaré mi búsqueda para enriquecer mi conocimiento y por tanto la información de

mi trabajo. Además usaré algunos libros como Encancaranublado y otros cuentos de naufragio

de Ana Lydia Vega, libro de trece cuentos del cual elegí tres para analizar. El libro ¿Quién le

teme a la teoría? de Lissette Rolón y Beatriz Llenín, donde se explica la teoría anticolonial y

cómo aplicarla a libros culturales. También el libro Pensar y entender a Hostos de Roberto

Gutiérrez Laboy, quien narra la vida de Eugenio María de Hostos y su labor en pro de la

Confederación Antillana.

Bibliografía

Pedreira, Antonio S. Hostos ciudadano de América. Río Piedras: Editorial Edil, Inc., 1976.

Rolón Collazo, Lissette y Beatriz Llenín Figueroa. ¿Quién le teme a la teoría?. Cabo Rojo:

Editora educación emergente, 2010. Impreso.

Vaquero, María. Pensamiento y comunicación (lengua y literatura). Guaynabo: Editorial Plaza

Mayor, 1996.

Vega, Ana Lydia. Encancaranublado y otros cuentos de naufragio. Río Piedras: Antillana, 1983.

Impreso.