A TeoriaA TeoriaCoordenador: Prof. Moisés RodriguesCoordenador: Prof. Moisés Rodrigues

Projeto: “EDUCAR É ARTE, Projeto: “EDUCAR É ARTE, COMPUTADOR FAZ PARTECOMPUTADOR FAZ PARTE”

Público Alvo: Escolas Beneficiadas com Público Alvo: Escolas Beneficiadas com Laboratório do ProinfoLaboratório do Proinfo

JUSTIFICATIVAJUSTIFICATIVAA utilização dos Recursos de Tecnologia A utilização dos Recursos de Tecnologia

Educacional em nossas escolas deve acontecer Educacional em nossas escolas deve acontecer na ação pedagógica, de forma contextualizada na ação pedagógica, de forma contextualizada no desenvolvimento de projetos, aplicação de no desenvolvimento de projetos, aplicação de jogos, objetos de aprendizagem, softwares jogos, objetos de aprendizagem, softwares educativos, recursos audio-visuais.educativos, recursos audio-visuais.

Não basta introduzir os recursos na escola, Não basta introduzir os recursos na escola, mas faz-se necessário discutir e orientar sobre mas faz-se necessário discutir e orientar sobre os métodos e técnicas de sua utilização, do os métodos e técnicas de sua utilização, do ponto de vista pedagógico.ponto de vista pedagógico.

OBJETIVO GERALOBJETIVO GERAL

Democratizar o acesso de alunos, Democratizar o acesso de alunos, professores, jovens e adultos à tecnologia e professores, jovens e adultos à tecnologia e aos meios de comunicação modernos, aos meios de comunicação modernos, servindo-se de parâmetro para o servindo-se de parâmetro para o desenvolvimento de habilidades e desenvolvimento de habilidades e competências necessárias a formação e competências necessárias a formação e desenvolvimento dos processos cognitivos, desenvolvimento dos processos cognitivos, sociais e afetivos. sociais e afetivos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOSSocializar informações sobre a importância do uso do Socializar informações sobre a importância do uso do computador como nova ferramenta didática nos computador como nova ferramenta didática nos processos de ensino e aprendizagem para professores e processos de ensino e aprendizagem para professores e comunidade escolar;comunidade escolar;Conscientizar alunos sobre o uso e importância da Conscientizar alunos sobre o uso e importância da internet como auxílio e complementação direta de sua internet como auxílio e complementação direta de sua aprendizagem;aprendizagem;Proporcionar ao professor conhecimentos e informações Proporcionar ao professor conhecimentos e informações quanto às vantagens de novas metodologias a serem quanto às vantagens de novas metodologias a serem adotadas na escola, com base na Informática Educativa, adotadas na escola, com base na Informática Educativa, familiarizando-os com a internet, com os softwares familiarizando-os com a internet, com os softwares educativos, com os Objetos de Aprendizagem, com os educativos, com os Objetos de Aprendizagem, com os Jogos Educativos;Jogos Educativos;Facilitar a inclusão de métodos e técnicas didáticas nas Facilitar a inclusão de métodos e técnicas didáticas nas práticas pedagógicas dos professores da escola a partir práticas pedagógicas dos professores da escola a partir dos recursos computacionais do Linux Educacional;dos recursos computacionais do Linux Educacional;Reforçar nos planejamentos escolares a inclusão e o Reforçar nos planejamentos escolares a inclusão e o emprego de Tecnologias  Educativas modernas: Rádio, emprego de Tecnologias  Educativas modernas: Rádio, vídeo, computador;vídeo, computador;

Firmar parceria LEI X SALA DE AULA para Firmar parceria LEI X SALA DE AULA para oferecimento de instrumentais de pesquisa que oferecimento de instrumentais de pesquisa que auxiliar-se-ão o planejamento das aulas dos auxiliar-se-ão o planejamento das aulas dos docentes.docentes.Oferecer formação continuada em “Informática Oferecer formação continuada em “Informática Educativa” para os docentes como forma de inseri-Educativa” para os docentes como forma de inseri-los neste processo;los neste processo;Criar novas formas de construção do conhecimento Criar novas formas de construção do conhecimento nos ambientes escolares, através do uso adequado nos ambientes escolares, através do uso adequado das novas tecnologias. das novas tecnologias. Criar uma Rede Social na internet para a escola, Criar uma Rede Social na internet para a escola, onde alunos e professores estarão trocando idéias, onde alunos e professores estarão trocando idéias, informações a respeito dos conteúdos trabalhados informações a respeito dos conteúdos trabalhados em sala de aula;em sala de aula;Incentivar os docentes a estarem produzindo Incentivar os docentes a estarem produzindo material em forma de apresentação eletrônica para material em forma de apresentação eletrônica para utilizarem em suas aulas;utilizarem em suas aulas;Incentivar os alunos a estarem produzindo material Incentivar os alunos a estarem produzindo material em forma de apresentação eletrônica para em forma de apresentação eletrônica para utilizarem em seus trabalhos escolares;utilizarem em seus trabalhos escolares;

FORMAÇÃO CONTINUADAFORMAÇÃO CONTINUADA Entendendo um pouco sobre os recursos Entendendo um pouco sobre os recursos

educativos do Linux Educacional 2.0educativos do Linux Educacional 2.0

1º momento:1º momento: Curso Linux: Introdução à Educação Digital Curso Linux: Introdução à Educação Digital

para os docentes;para os docentes; Curso Tecnologias na Educação: Ensinando Curso Tecnologias na Educação: Ensinando

e Aprendendo com as TIC’se Aprendendo com as TIC’s

2º momento:2º momento:

Curso Mídias em Educação:Curso Mídias em Educação:

Módulos rádio, tv e vídeo, Informática;Módulos rádio, tv e vídeo, Informática;

LINUX EDUCACIONAL 2.0LINUX EDUCACIONAL 2.0

Os computadores estarão contendo 40 Os computadores estarão contendo 40 Gb de conteúdos educacionais. São eles:Gb de conteúdos educacionais. São eles:

Mais de 1000 (mil) obras literárias Mais de 1000 (mil) obras literárias (literatura brasileira/portuguesa, espanhola (literatura brasileira/portuguesa, espanhola e inglesa) nos seguimentos infantil, infanto-e inglesa) nos seguimentos infantil, infanto-juvenil, de cordel, entre outros;juvenil, de cordel, entre outros;

500 (quinhentos ) vídeos da 500 (quinhentos ) vídeos da Programação "TV Escola" envolvendo Programação "TV Escola" envolvendo inclusive os programas "Salto para o inclusive os programas "Salto para o Futuro";150 (cento e cinquenta) Futuro";150 (cento e cinquenta)

Objetos de aprendizagem do Objetos de aprendizagem do Programa RIVED, abordando diversas Programa RIVED, abordando diversas disciplinas da Educação Básica;disciplinas da Educação Básica;

Mais de 50 (cinquenta) softwares Mais de 50 (cinquenta) softwares educacionais, envolvendo jogos e educacionais, envolvendo jogos e aplicativos que podem ser utilizados aplicativos que podem ser utilizados em diversas disciplinas.em diversas disciplinas.

Os hinos de nosso país.Os hinos de nosso país.

CONTEÚDOS DA CAPACITAÇÃOCONTEÚDOS DA CAPACITAÇÃO1. Histórico da Informática Educativa Histórico da Informática Educativa 2. O que é Informática Educativa?2. O que é Informática Educativa?3. Apresentando o Linux3. Apresentando o Linux4. Editor de texto Writer4. Editor de texto Writer5. Internet: uma ferramenta importante dentro do processo.5. Internet: uma ferramenta importante dentro do processo.5.1. Internet (Introdução)5.1. Internet (Introdução)5.2. Regras de Netiqueta5.2. Regras de Netiqueta5.3. Comunicação Mediada pelo Computador (e-mail)5.3. Comunicação Mediada pelo Computador (e-mail)5.4. Debate na rede: bate-papo, fórum, lista de discussão5.4. Debate na rede: bate-papo, fórum, lista de discussão5.5. Criação de blogs5.5. Criação de blogs6. Elaboração de edição de texto off-line e on-line6. Elaboração de edição de texto off-line e on-line7. Apresentação para nossas aulas (impress)7. Apresentação para nossas aulas (impress)8. Solução de problemas com planilhas eletrônicas (calc)8. Solução de problemas com planilhas eletrônicas (calc)9. Softwares Educativos, Objetos de Aprendizagem: Novos 9. Softwares Educativos, Objetos de Aprendizagem: Novos

instrumentais metodológicos que fazem à diferença.instrumentais metodológicos que fazem à diferença.9.1. Softwares Educativos9.1. Softwares Educativos9.2. Objetos de Aprendizagem9.2. Objetos de Aprendizagem9.3. Simulações9.3. Simulações9.4. Dicas de sites/programas/aprofundando-se no linux educacional 9.4. Dicas de sites/programas/aprofundando-se no linux educacional

2.02.0

PROPOSTA PEDAGÓGICAPROPOSTA PEDAGÓGICA Formação continuada a docentes através Formação continuada a docentes através

de encontros pedagógicos, oficinas, de encontros pedagógicos, oficinas, estudo em grupo on-line e off-line através estudo em grupo on-line e off-line através do grupo de discussão “Professores do grupo de discussão “Professores Informáticos de São Gonçalo”.Informáticos de São Gonçalo”.

Formação Noções sobre Linux e internet Formação Noções sobre Linux e internet para os discentes voltadas a utilização de para os discentes voltadas a utilização de pesquisas na internet, produção de pesquisas na internet, produção de material audio-visual, participação em material audio-visual, participação em fóruns, listas de discussão, criação de fóruns, listas de discussão, criação de blogsblogs

Orientações sobre a Produção de aulas no Orientações sobre a Produção de aulas no LEI (ver slide Informática Educativa);LEI (ver slide Informática Educativa);

Pesquisa de conteúdos:Pesquisa de conteúdos: Apresentação eletrônica download a Apresentação eletrônica download a

partir do site partir do site (http://slideshare.net)(http://slideshare.net) Vídeos Vídeos (http://youtube.com)(http://youtube.com), ,

conversão e download a partir do conversão e download a partir do site site http://catchvideo.nethttp://catchvideo.net

Oficina de Sites de Informática Oficina de Sites de Informática Educativa para explorar os recursos Educativa para explorar os recursos educativos destes sites: jogos, educativos destes sites: jogos,

www.somatematica.com.brwww.somatematica.com.br www.solinguaportuguesa.com.brwww.solinguaportuguesa.com.br www.sogeografia.com.brwww.sogeografia.com.br www.solinguainglesa.com.brwww.solinguainglesa.com.br

Oficina sobre o uso pedagógico da tv Oficina sobre o uso pedagógico da tv e vídeo;e vídeo;

Trabalhar com os recursos do Linux Trabalhar com os recursos do Linux Educacional: Promover competições Educacional: Promover competições com o Jogo Tux Math para alunos com com o Jogo Tux Math para alunos com dificuldades nas quatro operações;dificuldades nas quatro operações;

Criação de fóruns na internet para os Criação de fóruns na internet para os alunos e professores debaterem sobre alunos e professores debaterem sobre temas relacionados aos conteúdos de temas relacionados aos conteúdos de sala de aula; (Experiência realizada no sala de aula; (Experiência realizada no Waldemar);Waldemar);

Criação de e-mail para professores e Criação de e-mail para professores e alunos estarem trocando informações e alunos estarem trocando informações e idéias de temas trabalhados em sala de idéias de temas trabalhados em sala de aula.aula.

Estudo em grupo sobre os recursos Estudo em grupo sobre os recursos educacionais do RIVED (Objetos de educacionais do RIVED (Objetos de Aprendizagem) nos computadores do Aprendizagem) nos computadores do Laboratório e em CD-ROM;Laboratório e em CD-ROM;

Produção de recurso audio-Produção de recurso audio-visual(apresentação eletrônica) a partir visual(apresentação eletrônica) a partir dos livros didáticos com pesquisa de dos livros didáticos com pesquisa de imagens na internet pelo coordenador imagens na internet pelo coordenador do Laboratório e pelos próprios do Laboratório e pelos próprios professores;professores;

Capacitação aos coordenadores e professores Capacitação aos coordenadores e professores sobre a conversão de arquivos em ppt para sobre a conversão de arquivos em ppt para vídeo para serem vistos a partir de um DVD;vídeo para serem vistos a partir de um DVD;

Formação continuada em ead para os Formação continuada em ead para os docentes a partir de fóruns, grupos de docentes a partir de fóruns, grupos de discussão e redes sociais; discussão e redes sociais;

Palestra sobre Informática Educativa com o Palestra sobre Informática Educativa com o tema: “Modelo de Aula utilizando-se o tema: “Modelo de Aula utilizando-se o Laboratório”.Laboratório”.

Estabelecer parceria com a Estabelecer parceria com a Unijui-Unijui-Universidade Regional do Noroeste do Estado Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul para a realização de do Rio Grande do Sul para a realização de oficinas com os recursos educativos do LVM – oficinas com os recursos educativos do LVM – Laboratório Virtual de Matemática da referida Laboratório Virtual de Matemática da referida universidade;universidade;

Prof. Moisés RodriguesProf. Moisés Rodrigues

““As grandes realizações As grandes realizações da humanidade da humanidade obtiveram êxito, obtiveram êxito,

primeiro sonhando, e primeiro sonhando, e depois trabalhando depois trabalhando

para que esse sonho se para que esse sonho se tornasse realidade”.tornasse realidade”.