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PROPOSTA DE SOLUÇÕES

AEPTCN7-09

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PREPARAR OS TESTES CIÊNCIAS NATURAIS

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SOLUÇÕES EXERCÍCIOS PROPOSTOS

PREPARAR OS TESTES

1. 1.1. a) O Sol (letra A).b) Mercúrio (1).c) Via Láctea.d) Terra (n.º 3).

2. 2.1. Sistema Solar.2.2. A – I, B – V, C – III, D – IV, E – II.

1. 1.1. Teoria Heliocêntrica.1.2. Com as observações feitas através do telescópio.1.3. A Tecnologia existente na altura não permitia ainda essa observação.1.4.

2. 1–B, 2–A, 3–B, 4–A, 5–B.

1. 1.1. Explorar, recolher informações e investigar o espaço.1.2. O desenvolvimento de outras áreas científicas que acompanham a exploração

espacial e permitem o progresso da Humanidade nesses campos científicos.1.3. As naves tripuladas, as sondas e as estações espaciais.

2. 2.1. Azoto (78%) e Oxigénio (21%).2.2.1. A camada de Ozono é uma zona da alta Atmosfera constituída por um gás

natural – o ozono – que protege a Terra das radiações ultravioleta.2.2.2. Maior quantidade de radiação ultravioleta que atinge a Terra, prejudicando a

vida.

3. 3.1. Se a distância for maior, a temperatura seria muito baixa e incompatível com avida e se a distância for menor, a temperatura seria muito elevada e igualmenteincompatível com a vida.

3.2. Água, Oxigénio e Temperatura Moderada.

1. 1.1. 1 – Ocular, 2 – Tubo de canhão, 3 – Revólver, 4 – Objectiva,5 – Braço ou Coluna, 6 – Parafuso macrométrico, 7 – Parafuso Micrométrico, 8 – Platina, 9 – Fonte de luz, 10 – Base ou pé, 11 – Pinça, 12 – Diafragma.

1.2. 3 – Seleccionar a objectiva com a qual se pretende observar.12 – Regular a entrada da luz que incide na preparação – corrigir a iluminação.

2. 2.1. Esquema A.2.2. A célula vegetal possui parede celular e cloroplastos que não existem na célula

animal.2.3. Ambas possuem, por exemplo, citoplasma e núcleo.

3. 1 – B, 2 – D, 3 – C, 4 – B, 5 – B.

4. C.

1. 1.1. b), c), e), g), h).

EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 32 – 33

EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁG. 15

EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁG. 12

EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 24 – 25

Tema 1 | Terra no Espaço

EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁG. 10

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PREPARAR OS TESTES SOLUÇÕES

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SOLUÇÕES EXERCÍCIOS PROPOSTOS1.2. É o conjunto da comunidade biótica e do biótopo por ela ocupado.1.3. Os ecossistemas sofrem alterações ao longo do tempo.1.3.1. Existem testemunhos que nos permitem afirmar que, em locais onde existia

um lago, existe neste momento uma área de floresta; um charco que consti-tui, temporariamente, um ecossistema em tempo de chuva secará mal venhao tempo quente e seco, deixando de existir como ecossistema.

2. 2.1. É a espécie A, uma vez que é a que perde maior quantidade de água para oambiente.

2.2. Esta frase é verdadeira, porque no quadro a espécie B é a que perde menorquantidade de água para o ambiente.

3. 3.1. Entre os 6 e os 30º C.3.2. 18º C.3.3. A temperatura influencia a quantidade de indivíduos de uma determinada

espécie, num determinado local.

4. 4.1. 1, 2, 3, 4 – temperatura. 4.2. Os caracóis de jardim e as minhocas procuram locais húmidos. Os bichos da

conta procuram ficar por baixo das pedras para evitar a luz. Existem plantasque florescem com pouca luz – plantas de sombra.

5. 5.1. Plantas, lebres e lobos.5.2. As lebres comem as plantas e os lobos comem as lebres.5.3.1. As plantas aumentariam muito por não terem quem as comesse e os lobos

diminuiriam progressivamente por falta de alimento.5.4. Em determinados locais, a caça deve ser limitada para evitar perdas irreversíveis

de determinadas espécies de animais. No entanto, noutros locais, deverá ser per-mitida e até incentivada para controlar o número de indivíduos de certas espé-cies (por exemplo, coelhos selvagens que se reproduzem muito e rapidamente).

1. a) Verdadeira.b) Verdadeira.c) Verdadeira.d) Falsa. Os ossos, os dentes e as conchas encontram-se, normalmente, fossilizados,enquanto que os pêlos, as penas e as partes moles dos seres vivos raramente fossili-zam; só em casos excepcionais se encontram fossilizadas partes moles.e) Verdadeira (Mamutes no gelo).

2. 1. Fósseis vivos;2. Moldagem;3. Mineralização;4. Mumificação;5. Mineralização.

3. 3.1. O tipo de fossilização em causa é Marcas.3.2. Podem fornecer informações sobre o tamanho do dinossáurio, bem como o

seu modo de locomoção.

EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 50 – 51

TEMA 2 | A Terra em Transformação

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PREPARAR OS TESTES CIÊNCIAS NATURAIS

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SOLUÇÕES EXERCÍCIOS PROPOSTOS4. 4.1. O processo de fossilização que ocorreu foi a Mineralização.

4.2. Os sedimentos que envolvem o ser vivo ao sofrerem compressão, devido aopeso dos depósitos que se vão acumulando sobre eles, provocam a substitui-ção da matéria orgânica que constituía o ser vivo por compostos minerais.

5. 5.1. A camada 1.5.2. A deformação presente no esquema é uma dobra.5.3. A camadas 5.5.4. O desaparecimento parcial da camada 5 deve-se a fenómenos de erosão

(Princípio das Causas Actuais).

6. 6.1. O grupo de fósseis que caracteriza o Triássico são as Ceratites.6.2. O grupo de fósseis que se extinguiu há mais tempo são as Climénias.6.3. Na actualidade estão presentes os Nautilídeos.6.4. Este grupo permite a observação das modificações destas espécies animais

desde tempos antigos até à actualidade, dando assim o melhor testemunhoda evolução da vida.

1. De facto, a observação de Wegener tem toda a lógica. A explicação que apresen-tava na época para estes fenómenos é hoje vista à luz da Teoria da Tectónica de Pla-cas. Assim esta teoria admite o movimento da litosfera que flutua na zona fluida domanto. Estes continentes fariam parte das placas litosféricas que se movimentam.

2. 2.1. A – Fossa oceânica B – Dorsal oceânicaC – Planície Abissal D – Plataforma continental

2.2. Estão representadas 3 placas litosféricas.2.3. O Rifte.2.4. A – Zona de subducção – reabsorção da crosta oceânica.

3. 3.1. A deformação é uma falha.3.2. É uma falha Inversa.3.3. As forças em causa são de natureza compressiva, por se tratar de uma falha

inversa.3.4. Ocorreu ruptura do material, porque se ultrapassou o limite de plasticidade

do material rochoso.

1. 1.1. A – Tipo ExplosivoB – Tipo Efusivo

1.2. As erupções vulcânicas distinguem-se com base no tipo de lava, na quanti-dade de gases libertados e na existência ou não de piroclastos.

1.3. As nuvens ardentes são misturas de gases e cinzas vulcânicas incandescentes,que se formam sempre que a erupção é muito violenta, isto é, devido àenorme pressão no interior da câmara magmática.

2. A –1,3,6.B – 2,4,5.

3. 3.1. Ocorreu uma erupção explosiva.3.2. Piroclastos, cinzas.3.3. Dada a violência da explosão, as cinzas foram projectadas a enorme distância.

EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 68 – 69

EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁG. 59

PREPARAR OS TESTESPREPARAR OS TESTES

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PREPARAR OS TESTES SOLUÇÕES

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SOLUÇÕES EXERCÍCIOS PROPOSTOS 3.4. A nuvem negra e incandescente que surgiu no horizonte deveu-se à quanti-

dade de gases libertados (vapor de água) e materiais vários pulverizados,devido à enorme violência da explosão.

4. 4.1. A actividade descrita no texto é uma actividade explosiva.4.2. Piroclastos são materiais sólidos emitidos pelos vulcões no decurso da activi-

dade explosiva.4.3. Bombas, lapilli.4.4. As manifestações de vulcanismo secundário referidas no texto são essencial-

mente Fumarolas: “Um vale com uma área 185 km quadrados de onde seerguiam milhares de jactos de vapor uivantes…, saíam de fissuras do terreno”.

4.5. Outras manifestações secundárias de vulcanismo são as Fontes Termais e osGéiseres.

1. a, b, c – Verdadeiras.d – Falsa, devemos dar sempre importância aos abalos premonitórios, uma vez quepodem significar a aproximação de um sismo. E – Falsa, as réplicas são abalosque seguem o sismo principal.

2. a) F. Quando ocorre um sismo, o sismograma regista oscilações, evidenciando aamplitude das diferentes ondas sísmicas.

b) V.c) V.d) V.e) F. Isossistas são linhas curvas fechadas com forma irregular, que unem pontos

com igual intensidade sísmica, distribuídos em torno do epicentro.

3. 3.1. Isossistas são linhas curvas fechadas com forma irregular, que unem pontoscom igual intensidade sísmica, distribuídos em torno do epicentro.

3.2. A cidade em que se registou maior intensidade sísmica foi a A.3.3. Esta afirmação é verdadeira, uma vez que estas cidades estão na mesma isos-

sista.3.4. O epicentro deste sismo situa-se na cidade A.3.5. A intensidade de um sismo é tanto maior quanto mais próximo se esteja do

epicentro e vice-versa.

4. Epicentro é a zona da superfície da Terra onde o sismo se faz sentir com maiorintensidade, situa-se na vertical em relação ao Hipocentro.Hipocentro é a zona do interior da Terra onde se origina o sismo.

5. A – F. Os sismos não provocam sempre os mesmos estragos, estes dependem daintensidade e da magnitude de cada sismo.

B – V.C – V.D – V.E – F. A escala de Mercalli baseia-se nas observações e relatos de estragos, feitos portestemunhas.

EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 76 – 77

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PREPARAR OS TESTES CIÊNCIAS NATURAIS

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SOLUÇÕES EXERCÍCIOS PROPOSTOS

PREPARAR OS TESTES

1. A – V.B – V.C – F, nas zonas montanhosas a crosta terrestre atinge uma maior espessura.D – Falsa, a Crosta Terrestre, consoante nas regiões oceânicas ou continentais atingeprofundidades diferentes.

E – Falsa, a Litosfera engloba a Crosta Terrestre e a parte superior do Manto.

2. 2.1. 1 – Litosfera. 2 – Astenosfera. 3 – Manto. 4– Núcleo.2.2. Crosta – com aproximadamente 70 km de espessura, de composição química

que varia entre a natureza granítica da crosta continental e a natu-reza basáltica da crosta oceânica, é uma zona rígida.

Manto – atinge a profundidade de 2900 km, sendo rígido na zona superior, par-cialmente fluido na zona média ou Astenosfera e novamente rígido noManto inferior. Em termos químicos, o Manto é constituído por materialperidotitico.

Núcleo – vai até 6371 km de profundidade, o seu estado físico varia entrelíquido na zona externa e sólido mais internamente e a sua composi-ção química é o ferro e o níquel.

2.3. Observação da natureza das paisagens geológicas, exploração de jazigosminerais e sondagens.

2.4. Os cientistas serviram-se de métodos indirectos, tais como o estudo da activi-dade sísmica e vulcânica e dados fornecidos por satélites.

2.5. Os métodos directos referidos acima são importantes, mas fornecem-nossomente informações de uma zona superficial e restrita do globo; os métodosindirectos permitem-nos, embora com algumas reservas, avaliar das caraterís-ticas estruturais do interior da Terra.

3. A – Crosta G – Manto InferiorB – Núcleo H – Núcleo ExternoC – Crosta Continental I – Núcleo InternoD – Crosta OceânicaE – Manto SuperiorF – Astenosfera

3.1. Litosfera: Crosta + Manto Superior – espessura de cerca de 100 km;Mesosfera: Manto Inferior + Parte rígida do Manto Superior;Endosfera: Núcleo Externo + Núcleo Interno.

4. 4.1. Os métodos referidos constituem métodos directos.

4.2. Estes métodos limitam-se a observações externas e muito directas que nãoultrapassam cerca de 12 km de profundidade da Terra, o que é insignificanterelativamente à sua profundidade total.

4.3. Para o estudo do interior da Terra, contribuíram os métodos indirectos, taiscomo, estudo dos materiais vulcânicos, estudo da velocidade de propagaçãodas ondas sísmicas e dados fornecidos pelos satélites.

4.4. Ambos os tipos de métodos permitiram elaborar um modelo de estrutura edinâmica da Terra, embora se conclua que é muito difícil obter um conheci-mento detalhado do interior. Assim, é talvez mais correcto considerar que osmétodos indirectos permitem conclusões mais aproximadas da estrutura edinâmica interna do planeta.

EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 88 – 89

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PREPARAR OS TESTES SOLUÇÕES

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SOLUÇÕES EXERCÍCIOS PROPOSTOS

1. A – V. B – F. Todos os tipos de rochas podem estar sujeitas a metamorfismo.C – V. D – F. O basalto resulta de um magma fluido pobre em sílica.

2. 2, 4, 5, 6 – A 3 – B 1 – C 7 – D

3. A – Quartzo, Feldspato, Mica; C – Holocristalina; E – Magmática Plutónica.G – Norte e Centro de Portugal.B – Olivina; D- Hemicristalina; F – Magmática Vulcânica.H – Sul de Portugal e Ilhas.

4. 4.1 A – Holocristalina. 4.2 Holocristalina – formação lenta em profundidade.B – Hemicristalina. Hemicristalina – formação rápida próxima da super-

fície.

4.3 A – Granito. 4.4 A – Rocha Magmática Plutónica.B – Basalto. B – Rocha Magmática Vulcânica.

5. A – 3 B – 2 C – 1

6. 1, 2, 4, 5 – Verdadeiras.3 – Falsa.

7. A, B, D, E – Verdadeiras.C – Falsa.

8. 8.1. Fonte de calor, pressão elevada, água circulante.8.2. Temperatura e pressão elevadas.8.3. A, E, F.

1. 1.1. É uma paisagem sedimentar – Dunas.1.2. Este tipo de paisagem é habitual nas zonas litorais e no deserto.1.3. Esta paisagem, nas zonas litorais, é muito importante, uma vez que, juntamente

com a vegetação xerófila que, normalmente se instala, impede a penetração do

vento e o avanço do mar, protegendo, assim, a região e todo o ecossistema.

2. 2.1. As formações presentes na figura são Chaminés-de-Fada.2.2. As Chaminés-de-Fada resultam da acção erosiva das águas que actuam sobre as

rochas sedimentares, removendo os materiais mais finos.

3. 3.1. A rocha predominante nesta paisagem é a areia.3.2. A paisagem representada é portanto uma paisagem sedimentar – Dunas. 3.3. As Dunas formam-se, quer sejam desérticas quer sejam litorais, por acção do vento,

que, arrastando a areia, a acumula de forma a constituir pequenas elevações. Em

Portugal existem no litoral.

3.4. A destruição das Dunas, sobretudo as litorais, traduz-se num desequilíbrio doecossistema instalado, na medida em que este vai ficar sujeito à acção de ventos

fortes e avanços do mar, sobretudo em altura de tempestade.

4. 4.1. A paisagem referida é metamórfica.4.2. Os factores que actuaram e contribuíram para a formação desta paisagem foram

essencialmente agentes erosivos, que exerceram a sua acção segundo os planos

de fractura e xistosidade.

4.3. Os materiais destas formações extraem-se em blocos de lâminas que se utilizamna construção civil, trabalhados de maneiras específicas, devido à xistosidade das

rochas (ardósias de Valongo).

EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 110 – 111

EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 100 – 103

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PREPARAR OS TESTES CIÊNCIAS NATURAIS

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1. 1.1. Defendia a Teoria Geocêntrica.1.2. Foi Copérnico, em 1543.1.3. Consiste em considerar que o Sol ocupa o centro do Sistema Solar, à volta do

qual giram os planetas.1.4. O uso do Telescópio por ele construído.1.5. A Igreja Católica defendia o modelo Geocêntrico.1.6. Porque a Igreja Católica considerava que a Terra era o planeta mais importante,

em torno do qual se moviam todos os astros e Galileu contrariou estas ideias eapresentou dados nesse sentido.

2. 2.1. 1 – Mercúrio, 2 – Vénus, 3 – Terra, 4 – Marte, 5 – Júpiter, 6 – Saturno, 7 – Úrano, 8 – Neptuno.

2.2. Ocupa a terceira posição a contar do Sol.2.3. Mercúrio.2.3.1É o que ocupa a posição mais próxima do Sol.

3. 3.1. Telescópios, Naves Tripuladas, Sondas Espaciais e Satélites Artificiais.3.2. Permite o desenvolvimento de outros ramos da ciência e contribui para o pro-

gresso das sociedades modernas.3.3. Por exemplo, a ocorrência da chamada “Poluição Orbital”.

4. 4.1. Atmosfera é a camada gasosa que envolve a Terra e é constituída por Oxigé-nio, Azoto, Dióxido de Carbono, Gases Raros, Vapor de Água e Poeiras.

4.2. Azoto (78%) e Oxigénio (21%).4.3. Dióxido de Carbono, gases raros, vapor de água, partículas líquidas e partícu-

las sólidas.

5. 5.1. A existência de oxigénio, água e temperatura moderada.5.2. É proteger a Terra do excesso de radiações ultravioleta que prejudicam os

seres vivos.

1. 1.1. 1 – Ocular 2 – Tubo de canhão 3 – Revólver 4 – Objectiva5 – Braço ou Coluna 6 – Parafuso Macrométrico 7 – Parafuso Micrométrico8 – Platina 9 – Fonte de luz 10 – Base ou pé 11 – Pinça 12 – Diafragma

1.2. 3 – Permite seleccionar a objectiva que se quer utilizar.5 – Coluna de Suporte que liga o pé ou base ao canhão.

2. 2.1. 1 – Parede Celular2 – Citoplasma3 – Cloroplastos4 – Núcleo5 – Membrana Celular

2.2. Esquema B, porque as células não têm parede celular nem vacúolos nem cloro-plastos.

2.3. Apresentam bem visível o núcleo.

TESTE DE AVALIAÇÃO 2 PÁGS. 34 – 37

TESTE DE AVALIAÇÃO 1 PÁGS. 16 – 18

SOLUÇÕES TESTES DE AVALIAÇÃO

PREPARAR OS TESTES

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PREPARAR OS TESTES SOLUÇÕES

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3. 3.1. A célula animal não tem parede celular, a célula vegetal tem.A célula animal não tem vacúolos, a célula vegetal tem.

3.2. Ambas têm núcleo, citoplasma e membrana celular.

4. a)

5. 5.1. Trigo – 5º C, feijão – 27º C.5.2. As sementes de trigo, uma vez que germinam, imediatamente, a temperaturas

mais baixas.5.3. Temperatura; no caso do trigo a 5º C germina imediatamente, no caso do fei-

jão a 27º C.5.4. Podem considerar-se como exemplo, a humidade, a composição do solo, a luz,

etc.

6. 6.1. Ervas Ratos Falcões

Bactérias e fungos6.2. Está sim, uma vez que no texto se refere que os ratos se alimentam de ervas e

os falcões se alimentam de ratos.6.3. Se isso acontecesse, provavelmente, este ambiente entraria em desequilíbrio

por excesso de caça aos ratos.

1. 1.1. Este continente único designa-se por Pangea.1.2. Segundo Wegener, há cerca de 200 milhões de anos a Pangea ter-se-á frag-

mentado em dois grandes continentes: Laurásia (América do Norte, Europa eÁsia) e Gondwana (América do Sul, África, Austrália, Índia e Antárctida). Hácerca de 70 milhões de anos, a América do Sul começou a separar-se da África.As restantes massas continentais afastaram-se mais tarde.

1.3. Na época, esta hipótese foi muito contestada, porque os geofísicos considera-vam que as forças da rotação da Terra e movimento das marés não seriamsuficientes para explicar os grandes deslocamentos dos continentes.

1.4. Actualmente, os cientistas consideram que os continentes se separam porcrescimento da crosta oceânica aberta no meio das dorsais, fazendo afastarcada um dos respectivos lados.

1.5. A Teoria da Tectónica de Placas.

2. 2.1. A energia necessária ao movimento referido provém do calor produzido nointerior da Terra.

2.2. Rifte é a abertura no centro das dorsais oceânicas, por onde o magmaascende fazendo renovar a crosta oceânica.

2.3. O oceano Atlântico está em fase de alargamento, uma vez que na dorsalatlântica, o rifte está a renovar a crosta oceânica fazendo afastar as respectivasmargens.

2.4. Todos os fenómenos referidos estão relacionados com o movimento das placas.

1. 1.1. «Duas correntes de lava incandescente continuaram a descer »«Na vertente sul do Etna, uma das torrentes de lava atinge já 1300 m »

1.2. A lava desta erupção, saindo em torrente, é muito fluida.1.3. Esta erupção está a efectuar-se de forma efusiva, em que os ruídos se devem à

deslocação do magma.

TESTE DE AVALIAÇÃO 4 PÁGS. 78 – 80

TESTE DE AVALIAÇÃO 3 PÁGS. 60 – 61

SOLUÇÕES TESTES DE AVALIAÇÃO

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PREPARAR OS TESTES CIÊNCIAS NATURAIS

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SOLUÇÕES TESTES DE AVALIAÇÃO

PREPARAR OS TESTES

1.4. chaminé.cratera.cone vulcânico.

2. 2.1. As linhas isossistas traduzem as diferentes intensidades sísmicas em torno doepicentro.

2.2. O mapa de isossistas resulta do traçado de linhas que unem locais com igualintensidade sísmica.

2.3. Lisboa. 2.3.1. Epicentro.2.4. Cidade – Fez e Rabat ou Leiria e Sevilha.2.5. Ondas sísmicas – movimento vibratório das partículas que se propaga em

todas as direcções a partir do foco sísmico.Sismograma– registo das vibrações feito pelo sismógrafo.

2.6. Composição química, estado físico e densidade dos materiais no inte-rior da Terra.

2.7. Nas regiões de maior risco sísmico, as construções devem obedecer a regrasque as tornem mais resistentes; Preparação de pessoal de saúde que saiba actuar com rapidez em situação deemergência;A população em geral, adultos e crianças, deve aprender normas de condutaem caso de sismo (consulta o teu manual).

1. 1.1. Os geólogos utilizaram métodos directos e métodos indirectos.1.2. Afloramentos superficiais, fenómenos vulcânicos e sondagens – métodos

directos;Material proveniente do espaço e fenómenos vulcânicos – métodos indirectos.

1.3.1.3.1. A trajectória das ondas sísmicas está sujeita a desvios sempre que as caracte-

rísticas do meio em que se propagam sofrem modificações. Assim se chegouà conclusão que o interior da Terra é muito heterogéneo.

1.3.2. As zonas onde se produzem alterações bruscas das ondas sísmicas, a profun-didades diferentes, indicam uma mudança na composição e elasticidade domaterial.

1.4. A,B,C – F.D,E,F,G,H – V.

2. 2.1.

2 |

TESTE DE AVALIAÇÃO 5 PÁGS. 90 – 91

Manto superior

Manto inferior

Núcleo externo

Núcleo interno

Crosta Litosfera

Astenosfera

Endosfera

0

100

500

2500

5000

6375

5150

2900

700

70

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PREPARAR OS TESTES SOLUÇÕES

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SOLUÇÕES TESTES DE AVALIAÇÃO 2.2. A crosta é constituída por material sólido e o manto varia entre material fluido

e mais sólido.2.3. O núcleo é constituído por ferro e níquel.

O que levou à distinção entre núcleo externo e núcleo interno foi a faselíquida no primeiro e sólida no segundo.

2.4. É através da propagação das ondas sísmicas, velocidade e trajectória, que alte-ram bruscamente com a mudança química e física do interior da Terra, que foipossível pôr a hipótese do modelo de camadas concêntricas para o interior daTerra.

2.5. 1. Temperaturas incompatíveis com a vida.2. Material que não consegue em perfuração atingir mais de 12 km de profun-didade.

3. Material capaz de revestir pessoas e equipamentos que resista a tão eleva-das temperaturas.

1. 1.1. O granito consolida a cerca de 75 km de profundidade.1.2. Quanto à origem, o granito é uma rocha magmática plutónica.

1.3. O granito apresenta textura holocristalina.

1.4.1.4.1. A consolidação do basalto inicia-se mais próximo da superfície e, portanto,

mais rapidamente, pelo que só alguns cristais têm tempo de se formar, noseio de uma massa amorfa, ou seja, não cristalizada. É, portanto, uma rochade textura hemicristalina.

2. 2.1. A paisagem geológica descrita é uma paisagem sedimentar – Dunas.2.2. As Dunas de S. Jacinto são uma zona protegida, na medida em que preservam

os ecossistemas aí instalados do avanço do mar e da acção erosiva do vento.

3. 3.1. a) A – Cristalização não visível.B – Acentuada cristalização.

b) A – Visível xistosidade.B – Não apresenta xistosidade.

c) Normalmente não apresentam fósseis, no entanto em cada uma delas, Ae B, quando aparecem estão muito deformados.

3.2. Norte de Portugal, Serra de Valongo – Ardósias.

4. A – Rocha Magmática.B – Rocha Sedimentar.C – Rocha Metamórfica.a) Solidificação/Consolidação.b) Erosão.c) Metamorfismo.4.1. A diagénese ocorre após a sedimentação, quando os sedimentos ficam sujei-

tos a fenómenos físicos e químicos que os transformam: a compressão, provo-cada pelo peso dos materiais das camadas superiores, compacta os sedimen-tos e expulsa a água. Pode ocorrer, ainda, cimentação que vai tornar os sedi-mentos desagregados em rochas coerentes.

TESTE DE AVALIAÇÃO 6 PÁGS. 112 – 113

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1. 1.1. Teoria Geocêntrica (150 d.C.) e Teoria Heliocêntrica (1633).1.2. À data do aparecimento da Teoria Heliocêntrica, Galileu Galilei foi condenado

pelo Santo Ofício pelas suas ideias e obrigado a abdicar delas sob o risco deser condenado à morte.

1.3. A ciência é uma actividade humana que, ao longo dos séculos, vai construindoexplicações sobre o mundo natural. Recorre igualmente à Tecnologia comoapoio e vai assim alterando as suas explicações.

1.4. Os satélites velhos, destroços e materiais perdidos pelos astronautas, devido àalta velocidade que adquirem, podem ser objectos perigosos.

2. A, B, E – Verdadeiras.C – F. – A camada de Ozono protege os seres vivos das radiações ultravioleta.D – F. – A camada gasosa que contém oxigénio chama-se Atmosfera.

3. a – Células, b – Procarióticas, c – Seres Vivos, d – Procarióticase – Parede celular; Vacúolos; Cloroplastos.

4. 4.1 Restos ou vestígios de seres vivos que existiram em épocas anteriores à actuale foram conservados em rochas de formação contemporânea.

4.2. A fossilização é rara, porque só ocorre quando se conjugam um conjunto defactores do meio e do próprio organismo.

4.3.1. Fósseis de fácies.4.3.2. A sua presença, ao longo dos tempos, testemunha a evolução do meio

ambiente até aos nossos dias.

5. 5.1. Foi dividido em Eras e estas em Períodos.5.2. Fósseis de Idade. Permitem facilmente fazer a datação dos terrenos em que se

encontram.5.3. Princípio da Sobreposição dos estratos, segundo o qual uma camada de sedi-

mentos é mais recente do que a que está por baixo e mais antiga do que aque se situa por cima.

6. 6.1. A Teoria da Deriva dos Continentes.6.2. Argumentos morfológicos, geológicos, paleoclimáticos e paleontológicos.6.3. Os geofísicos afirmavam que a força resultante da rotação da Terra e do movi-

mento das marés não seria suficiente para justificar tão grandes deslocamen-tos dos continentes.

7. 7.1. A exploração dos fundos dos oceanos, que permitiu o conhecimento dasuperfície do fundo oceânico, cujo comportamento levou a novos conheci-mentos.

7.2. Esta Teoria admite o movimento da Litosfera, que flutua sobre um Mantoquente e semi-fluido. A Listosfera está dividida em placas, cujo movimento é acausa da deriva dos continentes.

7.3. Fragmentos de Litosfera, de espessura variável, que podem ser oceânicas oumistas.

7.4. As placas deslocam-se lentamente umas em relação às outras: o afastamentoé consequência da renovação do fundo oceânico, a nível do Rifte, a aproxima-ção deve-se à reabsorção a nível das Fossas oceânicas.

8. 8.1. Actividades efusivas, explosivas e mistas.

TESTE GLOBAl 1 PÁGS. 116 – 121

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SOLUÇÕES TESTES GLOBAIS

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SOLUÇÕES TESTES GLOBAIS9. 9.1. Fumarolas, Géiseres e Nascentes Termais.

10. Normalmente, as populações ignoram um pouco o perigo da proximidade dos vul-cões, atendendo a que os terrenos circundantes são tão férteis que permitem maisque uma colheita por ano, sendo, por isso, de alta rentabilidade.

11. 11.1.Movimento brusco da Crosta, provocado pela ruptura e deslocação de mas-sas rochosas, quando submetidas a forças existentes no interior da Terra.

12. 12.1. Intensidade 8.12.2. As cidades de Setúbal ou Faro.12.3. A Escala de Mercalli.12.4. A partir dos estragos observados e testemunhos das pessoas envolvidas.

13. 13.1. Por exemplo, ter à mão uma lanterna e um transistor; não utilizar elevadores;não entrar em pânico ou sair para a rua.

14. Métodos directos e métodos indirectos.

15. 15.1.

16. Todos os cientistas esperam novas informações das tecnologias mais recentes e,assim, aquilo que hoje é aceite pode vir a ser alterado.

17. 17.1. Génese; Composição Mineralógica; Textura.

18. A – Rochas Magmáticas. B – Rochas Sedimentares.C – Rochas Metamórficas. D – Rochas Plutónicas.E – Rochas Vulcânicas. F – Rochas Detríticas.G – Rochas de origem química. H – Rochas Biogénicas.18.1. D – São rochas magmáticas, formadas lentamente em profundidade e, por

isso, totalmente cristalisadas.E – São rochas magmáticas, formadas rapidamente à superfície, constituídaspor uma massa amorfa, onde podem ver-se alguns pequenos cristais.

18.2. As Rochas Metamórficas resultam da acção de temperaturas e pressões eleva-das, no interior da Crosta, sobre outras rochas, o que as transforma em estru-tura e composição.O processo é o Metamorfismo.

19. 19.1. Depende de agentes erosivos, de transporte e de sedimentação. Do tipo derocha. Da existência de cadeias montanhosas.

19.2.19.2.1. Uma paisagem granítica caracteriza-se pela existência de rochas fractura-

das em diáclases, que se soltam em blocos designados por Caos de Blocos.A vegetação é escassa e surge no meio desses blocos. Localiza-se no Nortede Portugal, por exemplo, na Serra do Gerês.

030 km

2900 km

6370 km

Crosta

Núcleo

Manto

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SOLUÇÕES TESTES GLOBAIS

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1. 1.1. Aristarco de Samos defendia que a Terra girava à volta do Sol.1.2. Teoria Geocêntrica.1.3. Telescópios, Sondas espaciais, Satélites artificiais, etc.1.4. 1.4.1. Os fragmentos ficam bastante tempo no espaço, por não haver gravidade.1.4.2. Estes fragmentos, deslocando-se a alta velocidade, são muito perigosos se

atingirem aTerra.1.4.3. Tem a designação de Poluição Orbital.

2. Esta afirmação é verdadeira, uma vez que os conhecimentos obtidos pelo Homem,na conquista do espaço, foram e continuam a ser muitos e de grande valor. Apesarde tudo isso, a órbita mais próxima da Terra está completamente cheia de objectosperdidos e inúteis, que podem constituir grande perigo.

3. 3.1. A – 4. B – 5. C – 1.D – 3. E – 2.

4. Pela própria definição de Ecossistema, os seres vivos que nele habitam só sobrevi-vem se estabelecerem relações entre eles, nomeadamente, em termos alimentares,em que cada ser vivo se alimenta de outros e serve, também, de alimento a outros.

5. 5.1. A fossilização pode ocorrer se se conjugarem condições de meio propícias (porexemplo, o meio ser anaeróbio) e condições favoráveis dos seres vivos (porexemplo, existência de partes duras).

5.2. 1 – D. 2 – A. 3 – C. 4 – B.5.3. 5.3.1. Deformações do tipo Dobras e Falhas.5.3.2. Princípio da Sobreposição dos estratos, segundo o qual cada camada é mais

recente do que a que está por baixo e mais antiga do que a que está imedia-tamente acima.

6. 6.1. Dados Geológicos, Paleoclimáticos, Paleontológicos e Morfológicos.6.2. Os estudos dos fundos oceânicos e o magnetismo das rochas.

7. À medida que o novo fundo oceânico se produz e promove a expansão da crosta, omais antigo mergulha na zona de encontro entre a crosta oceânica e continental –Fossa Oceânica.

8. Os geólogos, na década de 60, elaboraram a Teoria da Tectónica de Placas.

9. 9.1. A emissão de jactos de vapor e gases, fragmentos rochosos, sobretudo cinzas elava fluida.

9.2. A fase Explosiva caracterizou-se por emissão de gases e material rochososólido. A fase Efusiva caracterizou-se por emissão de lava em corrente.

9.3. A natureza dos materiais expelidos, que podem ser sólidos, acompanhadospor emissão de gases e muitas vezes lava viscosa, que denota uma personali-dade explosiva; a saída de lavas em torrentes fluidas numa emissão de perso-nalidade mais calma.

10. 10.1.Os abalos que precedem chamam-se Abalos Premonitórios; os que seseguem chamam-se Réplicas.

10.2.10.2.1. Escala de Mercalli e Escala de Richter.10.2.2. A Escala de Mercalli mede a Intensidade de um sismo; a Escala de Richter

avalia a energia libertada no epicentro, Magnitude.

TESTE GLOBAL 2 PÁGS. 122 – 127

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SOLUÇÕES TESTES GLOBAIS 11. B

12. Não utilizar elevadores; manter-se afastado das janelas, chaminés ou objectos pesa-dos; proteger-se no vão de uma porta interior; não entrar em pânico, etc.

13. 13.1. Estudo dos sismos e vulcões e análise de dados de satélites, que forneceminformações de planetas formados ao mesmo tempo que a Terra.

13.2. 2 – Crosta Continental. 1 – Crosta Oceânica.A – Crosta. B – Manto Superior.C – Manto Inferior. D – Núcleo Externo.E – Núcleo Interno.

13.3. Crosta – camada externa e mais fina, cuja espessura pode atingir 70 km. É cons-tituída por materiais sólidos, como por exemplo o granito e o basalto.

Manto – camada intermédia que atinge os 2900 km, dividido em Manto Supe-rior sólido, onde surge a Astenosfera que é constituída por materialfluido; segue-se o Manto Inferior constituído por material rígido.

Núcleo – Núcleo Externo, líquido devido às elevadas temperaturas, consti-tuído por ferro e níquel. Núcleo Interno, rígido, devido às enormespressões, constituído por ferro e níquel.

13.4. No Núcleo.

14. A – Rochas Magmáticas Vulcânicas.B – Rochas magmáticas Plutónicas.C – Rochas Sedimentares.D – Rochas Metamórficas.14.1. 1 – Sedimentação. 2 – Fusão. 3 – Recristalização.

4 – Solidificação.14.2. As Rochas Sedimentares resultam da acumulação de sedimentos, formados

por acção dos agentes erosivos, nas zonas expostas à superfície, sedimentosestes que após a erosão são sujeitos a transporte pela água ou vento e a pos-terior sedimentação.

15. A textura Hemicristalina é a textura das rochas que solidificam próximo da superfí-cie, originando pequenos cristais, no seio de uma massa amorfa resultante de umarrefecimento rápido.A textura Holocristalina é a textura das rochas que solidificam em profundidade,cristalizando totalmente em virtude de um arrefecimento lento.15.1. A – Basalto. B – Granito.

16. C, D – Verdadeiras.A – F. As Rochas Magmáticas formam-se em profundidade e à superfície.B – F. O mármore é uma Rocha Metamórfica.E – O ciclo das rochas é o conjunto de transformações que as rochas sofrem àsuperfície da Terra e em profundidade.

17. Esta frase é verdadeira, na medida em que a natureza da rocha condiciona o relevo,o tipo de vegetação e mesmo as manifestações da actividade humana.

18. Paisagem Magmática – Norte de Portugal, por exemplo a Serra do Gerês;Paisagem Sedimentar – Orlas marítimas e no caso da paisagem Cársica, zona cen-tro, por exemplo Fátima.Paisagem Metamórfica – Serra de Valongo, Ardósias.