Asunción - PY Janeiro 2016

UNIVERSIDADE COLUMBIA DEL PARAGUAYCURSO: MESTRADO EM CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO

OFICINA DE PAPER TOY

Asunción - PYJaneiro 2016

UNIVERSIDADE COLUMBIA DEL PARAGUAYCURSO: MESTRADO EM CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO

ACADÊMICOS: ELIANA SILVA GALVÃO CLARICE FERREIRA NOGUEIRA ELISABETE TOLEDO DO COUTO MARINEIDE SOUSA CARVALHO

Trabalho apresentado em cumprimento às exigências da Universidade del Columbia no curso Mestrado em Ciência da Educação, como parte do conteúdo da disciplina de Responsabilidade Social.Orientação: Professor. Dr. Osvaldo Olivera.

OFICINA DE PAPER TOY

CONCEITO

A sustentabilidade é a capacidade do ser humano interagir com o mundo, preservando o

meio ambiente para não comprometer os recursos naturais das gerações futuras,

integrando as questões sociais, energéticas, econômicas e ambientais.

PROBLEMAS ESPECÍFICOS

PORQUE A QUANTIDADE DE LIXO

NÃO ORGÂNICO (CAIXAS, TAMPINHAS, PAPÉIS, GARRAFAS ),

PRODUZIDA NA UNIDADE ESCOLAR

NÃO É REUTILIZADA?

OBJETIVO GERAL

CONFECCIONAR BRINQUEDOS DE MATERIAL NÃO ORGANICO COM O LIXO PRODUZIDO NA UNIDADE ESCOLAR PARA DOAR ÀS CRIANÇAS

DE UMA CRECHE.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• IDENTIFICAR NA UNIDADE ESCOLAR MATERIAIS POSSÍVEIS DE RECICLAR;

• VISITAR A CRECHE PARA VERIFICAR QUE TIPOS DE BRINQUEDOS DIDÁTICOS OS ALUNOS MAIS NECESSITAM;

• PLANEJAR BRINQUEDOS COM MATERIAL RECICLADO;

• CONFECCIONAR OS BRINQUEDOS COM O MATERIAL COLETADO;

• DOAR OS BRINQUEDOS CONFECCIONADOS PARA OS ALUNOS DA CRECHE

POPULAÇÃO FAVORECIDA

ALUNOS DA CRECHE QUE RECEBERÃO OS BRINQUEDOS

CONFECCIONADOS PELOS ALUNOS DA UNIDADE ESCOLAR

ALUNOSPROFESSORESINSTITUIÇÃO

CRIANÇAS DA CRECHE

POPULAÇÃO ENVOLVIDA

IMPLEMENTAÇÃO1ª ETAPA Levantamento dos conhecimentos prévios

dos alunos sobre sustentabilidadeDuração 1 aulas

2ª ETAPA Pesquisa sobre os três R – Reciclar, Reaproveitar e Reduzir

Duração 1 aula

3ª ETAPA Socialização em sala das conclusões das pesquisas

Duração 1 aula

4ª ETAPA Visita à creche para verificação de quais tipos de brinquedos didáticos serão mais

apropriados para a faixa etária

Duração 1 aula

5ª ETAPA Coleta de materiais recicláveis para a construção dos brinquedos

Duração 1 aulas

5ª ETAPA

Construção dos brinquedos Duração 4 aulas

6ª ETAPA

Ida à creche para doação dos brinquedos

Duração 3 aulas

7ª ETAPA

Filmagem da ida à creche para a doação dos brinquedos e depoimento dos sentimentos envolvidos durante a

participação no projeto

Duração 2 aulas

FEEDBACK

Apresentação das filmagens em sala de aula para compartilhar as

experiências

PROCEDIMENTOS INSTRUMENTOS TEMPO

DEBATEJúri simulado: onde os alunos irão

debater sobre preservação e sustentabilidade.

Duração de

1 aula

PROVAOral: definir o conceito de

sustentabilidade e cuidados com o meio ambiente.

IMPACTO

IMPACTO SOCIAL: Solidariedade e respeito ao ser humano, reconhecendo-se como parte importante na sociedade.

IMPACTO AMBIENTAL: Preservação do meio ambiente , pois em um ambiente degradado, o ser humano abrevia o

seu tempo de vida; a economia não se desenvolve; o futuro fica insustentável.