ESCOLA MUNICIPAL VISTA ALEGRE8ª SÉRIE

DISCIPLINAS: MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESAPROFESSORES: JAIRO DAL PUPO E NEILA ROCHA

TORRESEXPOSITORES: ANA LÚCIA, SABRINA E ERINALDO

MUNDIAL

BRASIL

ESTADOSMUNICÍPIOS

FAMÍLIAS

AULA SOBRE CRISE ECONÔMICA MUNDIAL

PROJETO DE PESQUISA

PERFÍL SOCIOECONÔMICO DAS FAMÍLIAS DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL VISTA ALEGRE

Objetivo:Observar os reflexos da crise econômica mundial, como afeta a

economia nas pequenas cidades e o bolso das famílias.● Conhecer o “perfil” das famílias dos alunos da E..M..Vista .Alegre; idade nível de escolaridade, número de membros por família, renda mensal.● Conhecer a verdadeira identidade pessoal e social dos alunos.● Fazer um diagnóstico das possíveis causas que acarreta problemas relacionados à educação comportamental dos alunos.● Compreender a relação social, família e escola, como fator importante para o aprendizado escolar do aluno.● Calcular a renda mensal fixo das famílias.● Montar tabelas e gráficos para representar o perfil das famílias dos alunos.● Ler e produzir diferentes gêneros textuais, a partir do levantamento e leitura de dados obtidos.

Justificativa

Analisando o índice de desenvolvimento mundial no setor industrial percebemos que somos bombardeados com diferentes produtos de consumo, do qual, ora necessitamos, ora adquirimos por mero capricho onde muitas vezes priorizemos algo pouco necessário, só por conveniências sociais. Afinal vivemos numa sociedade capitalista e individualista, mas com grandes diferenças sociais, reflexos da má distribuição de renda incluindo mão de obra barata e salário mínimo que não dá para suprir o básico da sobrevivência humana.

Nessa visão, muitas famílias são as vitimas da marginalização e exclusão social que sofrem com o descaso do sistema capitalista, onde uns tem muito e outros tem pouco, ou são simplesmente esquecidos na miséria.

Com isso, as escolas recebem alunos das mais variadas culturas que vivenciam e sofrem o descaso social, refletindo no baixo desempenho escolar. Muitos alunos têm demonstrado falta de interesse e compromisso, vindo à escola desmotivada e sem visão critica do futuro, reflexo muitas vezes da cultura familiar. Desta forma, conhecer o perfil socioeconômico de cada aluno será também conhecer as raízes, sua identidade a fim de compreender os motivos que muitos alunos resistem ao aprendizado revelando mau comportamento e insucesso nos estudos.

Metodologia:

O aluno será motivado a compreender o sistema monetário que conduz a economia mundial, levando em consideração; salário, preço, juro e o consumo exagerado de produtos, ora viáveis, ora inviáveis no cotidiano das famílias e, quando desencadeia crises na economia mundial atinge não só o país, mas o Estado, Município refletindo de forma direta no bolso do consumidor. Nesta perspectiva será trabalhada a pesquisa para compreender o sistema econômico do país. Buscando com a leitura aprimorar o conhecimento sobre o assunto.

Logo após, em conjunto com os alunos da turma da 8ª”A” do Ensino Fundamental será elaborado um questionário para ser entregue às famílias da comunidade escolar da Escola Municipal Vista Alegre, com itens a ser contemplado na perspectiva de cada família, conforme as questões anexas.

O material coletado será analisado e discutido em sala observando os pontos mais relevantes dos dados obtidos.

Em seguida os mesmos serão conduzidos ao laboratório de informática, a fim de registrar através de gráficos, tabelas e textos o resultado da pesquisa desenvolvida..

As descobertas durante a execução do projeto será socializada na comunidade escolar com exposição oral, cartazes, slide dos gráficos e tabelas para mostrar com precisão as porcentagens investigadas, levantadas e concluídas.

Metodologia desenvolvida

Elaboração do projeto;Pesquisa na internet;Questionário para os pais dos alunos;Coleta de dados;Montagem e tabulação de gráficos;Produção de texto informativo;Exposição dos dados obtidos à comunidade escolar.

RESULTADOS

2 3 4 5 6 7

0

5

10

15

20

25

30

35

2,5

17,3

30,5

24,7

14

11

Nº de Membros

%

0 á 10 11 á 20 21 á 30 31 á 40 41 á 50 51 á 60 mais de 60

0

5

10

15

20

25

30

35

24,7

32,9

10,6

16,5

9,5

3,42,4

Idade

%

Centro-Oeste Sul Sudeste Nordeste Norte Paraguai0

10

20

30

40

50

60

70

60,7

31

4,42,3 1,2 0,4

Naturalidade

%

cursando Ensino F cursando o ensino M Pararam no ensino F Pararam no ensino M Pós-graduação Faculdade Nunca estudou

0

10

20

30

40

50

60 57,6

7,2

12,5 12,8

0,6 1,3

8

Escolaridade

%

200 á 500 510 á 800 801 á 1,100 1,101 á 1,500 mais de 2,000

0

5

10

15

20

25

30

35

40 38,2

30,2

18,5

6,17

Renda Mensal

%

UNIVERSO DA PESQUISA320 FAMÍLIAS

38,2% DAS FAMÍLIAS COM RENDA MENSAL DE ATÉ 500 REAIS

BAIXO NÍVEL DE ESCOLARIDADE

Recursos metodológicos:

- Questionário colaborativo- Pesquisa direcionada ao assunto- Laboratório para montagens de gráficos e tabelas- Digitação de textos- Cálculos

AnexosFotos TabelasGráficos Textos produzidos

Recursos utilizados

Caderno de CampoPainéis Data show BannerCartazes

AULA SOBRE CRISE ECONÔMICA

ELABORAÇÃO DO PROJETO

CONFECÇÃO DE MATERIAIS

USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

ANALISANDO OS RESULTADOS

PRODUÇÃO DE TEXTOS

APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS