PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO GRADUAÇÃO EM … · da Universidade Federal do Paraná no ano de...

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO

GRADUAÇÃO EM MEDICINA VETERINÁRIA - CAMPUS PALOTINA

Palotina,

Maio, 2008

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Medicina Veterinária – Campus Palotina

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SUMÁRIO

1. Apresentação.............................................................................................................4

2. Histórico ...................................................................................................................6

3. Fundamentação legal e técnica ..................................................................................9

4. Perfil do profissional ...............................................................................................11

5. Estrutura curricular..................................................................................................13

6. Ações pedagógicas ..................................................................................................23

6.1. Coordenação do curso.......................................................................................23

6.2. Colegiado do curso de Medicina Veterinária do campus Palotina......................24

6.2.1. Comissão Orientadora de Estágio (COE) .....................................................24

6.2.2. Comissão de Acompanhamento de Atividades Formativas (CAAF) .............25

6.2.3. Comissão de Auto-avaliação (CAA) ............................................................26

7. Execução do currículo .............................................................................................27

7.1. Realização das disciplinas obrigatórias .............................................................27

7.2. Realização das disciplinas optativas..................................................................27

7.3. Realização das atividades formativas ................................................................28

7.3.1. Atividades formativas ..................................................................................28

7.4. Estágios ............................................................................................................30

7.4.1. Estágio Interno Obrigatório (EIO)................................................................30

7.4.2. Estágio Obrigatório Supervisionado.............................................................30

7.5. Trabalho de Conclusão de Curso.......................................................................31

8. Adequação da metodologia de ensino à execução do curso ......................................32

9. Programa de mobilidade acadêmica.........................................................................33

10. Planejamento, acompanhamento e avaliação do curso............................................34

10.1. Planejamento e avaliação semestral.................................................................34

10.2. Avaliação do processo ensino/aprendizagem..................................................34

10.3. Sistema de auto-avaliação do projeto pedagógico de curso a ser implantado ...35

10.4. Sistema de auto-avaliação do curso.................................................................35

11. Políticas de apoio e orientação acadêmica/ pedagógica ao estudante ......................37

11.1.Tutoria.............................................................................................................37

12. Diploma ................................................................................................................39

13. Políticas gerais do campus Palotina de apoio pedagógico.......................................40

13.1. Atualização de metodologias de ensino-aprendizagem e política de atualização

da docência.........................................................................................................40

13.2. Programa de mobilidade acadêmica intra e inter-institucional .........................40


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13.2.1. Mobilidade dos acadêmicos do Campus Palotina .......................................41

13.2.2. Recepção de acadêmicos através de mobilidade acadêmica........................41

13.3. Políticas de apoio e orientação acadêmico/pedagógica ao estudante ................42

13.3.1. Tutoria .......................................................................................................42

13.3.2. Conselhos de classe ...................................................................................43

13.3.3. Assistência estudantil.................................................................................43

13.3.4. Extensão ....................................................................................................44

13.3.5. Monitoria...................................................................................................44

13.3.6. Iniciação Científica ....................................................................................44

14. Plano de ensino das disciplinas obrigatórias..........................................................45

15. Plano de ensino das disciplinas optativas .............................................................105

ANEXO I: Regulamento da Comissão Orientadora de Estágio ..................................147

ANEXO II: Disposições transitórias da Comissão Orientadora de Estágio.................149

ANEXO III: Regulamento dos Estágios Obrigatórios ................................................150

ANEXO IV: Fichas de acompanhamento do Estágio Interno Obrigatório - Avaliação153

ANEXO V: Fichas de acompanhamento do Estágio Interno Obrigatório – Freqüência

..................................................................................................................................154

ANEXO VI: Normas para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso.............155

ANEXO VII: Disposições transitórias da Comissão de Acompanhamento de Atividades

Formativas ................................................................................................................164

ANEXO VIII: Regulamentação para as Atividades Formativas do Curso de Medicina

Veterinária – Campus Palotina ..................................................................................165

ANEXO IX: Fichas de acompanhamento do Programa “Aluno UFPR Cidadão” .......169

ANEXO X: Disposições transitórias da Comissão de Auto-avaliação ........................170

ANEXO XI: Ficha de avaliação das disciplinas .........................................................171

ANEXO XII: Ficha de avaliação dos Grupos de Estudos Temáticos..........................172

ANEXO XIII: Fichas de avaliação do Programa “Aluno UFPR Cidadão” pelo discente

..................................................................................................................................173

ANEXO XIV: Fichas de avaliação do Programa “Aluno UFPR Cidadão” pela

instituição..................................................................................................................174

ANEXO XV: Ficha de acompanhamento do egresso – avaliação pelo egresso...........175

ANEXO XVI: Ficha de acompanhamento do egresso - avaliação pelo contratante ...176

ANEXO XVII: Projeto de Tutoria do Curso de Medicina Veterinária – Campus Palotina

..................................................................................................................................177

ANEXO XVIII: Periodização recomendada ..............................................................181


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1. Apresentação

O Brasil é um país com enorme vocação à atividade agropecuária,

sendo possível se confirmar tal informação pelos crescentes e significativos

números que este setor representa na economia brasileira. No Estado do

Paraná verifica-se que a atividade pecuária assume fundamental importância e

rege de modo imperativo a economia desta unidade da Federação. Na cidade

de Palotina, assim como inúmeros outros municípios da região, observa-se

grande produção de aves, suínos e peixes e grande parcela da população está

vinculada a esta produção, seja na forma de proprietário, trabalhador ou

comerciante. Ademais, como o Paraná está muito próximo do Paraguai e da

Argentina, os veterinários formados nesta região do Brasil poderão ser

absorvidos por tais países vizinhos, seguindo as normas do MERCOSUL.

O Estado do Paraná destaca-se na União pela qualidade de vida e

preocupação com o meio-ambiente. Os dois fatores caminham lado a lado,

mas há inúmeros desafios para o futuro próximo. A agropecuária, bases

econômicas do estado expandiram-se ao longo das últimas décadas, o que

sem dúvida interfere diretamente na formação do médico veterinário.

O crescimento da população urbana e a industrialização, por um lado

traz boas perspectivas econômicas, por outro suscitam questões relativas à

qualidade de vida. Assim, estes diferentes interesses e pressões sobre os

recursos naturais e animais criaram a necessidade de novas abordagens para

Medicina Veterinária.

Todos esses problemas e desafios que não estão postos apenas no

Estado do Paraná demandam um profissional dotado de conhecimento

científico, tecnológico e com entendimento do contexto social, econômico e

político para resolver questões quantitativas e qualitativas diretamente ligadas

à profissão do Médico Veterinário.

A Medicina Veterinária é uma Ciência que objetiva exercer a clínica

médica e cirúrgica preventiva e curativa de animais domésticos e silvestres

além de viabilizar soluções tecnológicas para o desenvolvimento sustentável do

agronegócio, da produção animal, saúde pública e sanidade animal por meio


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da geração, adaptação e transferência de conhecimentos científicos e

tecnológicos em benefício da sociedade.

O processo de reestruturação produtiva tem trazido sérias

conseqüências, ou seja, as alterações são cada vez mais societárias o que

implica em novas demandas para o profissional médico veterinário, bem como

na exigência de um profissional mais qualificado para enfrentar as novas

competências. Há que se considerar que o médico veterinário deverá ter

formação ampla e generalista atendendo as necessidades das seguintes áreas:

Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Humanas e Sociais e as Ciências da

Medicina Veterinária, o que inclui a zootecnia e a produção animal, inspeção e

tecnologia de origem animal, clínica veterinária e a medicina veterinária

preventiva e saúde pública.

A partir desta compreensão salienta-se que o Curso de Medicina

Veterinária do Campus Palotina, devido principalmente a sua situação

geográfica possui grande relevância constituindo um centro de referência

capaz de desenvolver ensino, pesquisa e extensão na formação de novos

profissionais para atender as demandas regionais, nacionais e do MERCOSUL

com vistas a promover a manutenção e a melhoria da qualidade de vida da

população.


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2. Histórico

O Campus Palotina da Universidade Federal do Paraná (UFPR) está

situado a 600 km de Curitiba, próximo às cidades de Cascavel (100 km),

Umuarama (96 km), Guaíra (60km) e a 230 km de Foz do Iguaçu, encontra-se,

também, próximo às divisas com o Estado do Mato Grosso do Sul e com o

Paraguai (Cidade de Salto Del Guairá).

A criação do Campus Palotina foi aprovada pelo Conselho Universitário

da Universidade Federal do Paraná no ano de 1992 através da Resolução

09/92 em 24/06/92 e Lei no1143 da Prefeitura Municipal em 19/08/92,

reconhecido pelo Ministério da Educação e do Desporto através da Portaria no

1262, de 12/08/99, publicada no Diário Oficial da União (DOU) de 13/08/99.

O Campus Palotina está localizado em área própria de 5,6 alqueires,

com área construída de 5.700m2 distribuída em Hospital Veterinário, Bloco

Administrativo, Bloco de Salas de Aula, Laboratório de Controle Microbiológico

de Alimentos, Laboratórios multidisciplinares, Laboratório de Nutrição,

Laboratórios de Anatomia e Histopatologia, Biotério, Canil e Aviário

Experimental.

A área física e os primeiros equipamentos necessários para o

funcionamento do curso foram adquiridos com recursos da comunidade local,

por intermédio da Associação dos Amigos do Campus, da Prefeitura Municipal,

que sempre tiveram um envolvimento importante com o Campus. Além disso,

houve participação de recursos oriundos da Receita Federal, do Governo do

Estado, da Universidade Federal do Paraná e de emendas parlamentares.

O primeiro concurso vestibular para o Curso de Medicina Veterinária foi

realizado no período de 11 a 14 de janeiro de 1993, ofertando 40 vagas. O

início das atividades letivas se deu no primeiro semestre de 1993, e a primeira

turma concluiu o curso em 1997. Até o ano de 2008 onze turmas formaram-se.

O Curso de Medicina Veterinária – Campus Palotina sempre obteve bons

conceitos nos Exames Nacionais de Cursos, obtendo os conceitos A e B, bem

como nas avaliações do ENEN e avaliações do Conselho Regional de Medicina

Veterinária.


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Desde o início os alunos foram submetidos ao mesmo concurso

vestibular e à mesma proposta curricular do Curso da Sede, ou seja, o Curso

Medicina Veterinária da UFPR de Curitiba. Com exceção de 05 professores

que residiam em Palotina todo o corpo docente deslocava-se da cidade de

Curitiba. A Coordenação do Curso nos aspectos administrativos e pedagógicos

também era gerada pelo Curso de Medicina Veterinária de Curitiba.

Em conseqüência da Resolução no 13/00 - COUN que aprovou a criação

da Coordenação e do Colegiado de Curso de Medicina Veterinária do Campus

Palotina, e com objetivo de agilizar o processo administrativo pedagógico,

todas as disciplinas dos Departamentos envolvidos com o curso foram

realocadas na nova Coordenação que ficou responsável pela abertura de

turmas, consolidação de notas, freqüência e demais rotinas. A partir do

vestibular do ano 2000 passou-se a ofertar, no Campus Palotina, 60 vagas

para o Curso de Medicina Veterinária. Na ocasião o Curso de Medicina

Veterinária Campus Curitiba iniciou o processo de reformulação do currículo e

o Curso do Campus Palotina continuou com o currículo antigo.

Considerando o Decreto 6.096 de 24 de abril de 2007, da Casa Civil,

que institui o Programa de Apoio aos Planos de Reestruturação e Expansão

das Universidades Federais - REUNI, o Campus Palotina apresentou uma

proposta de ampliação com a implementação de cinco novos cursos a partir de

2009 acrescida da ampliação do número de vagas oferecidas na Medicina

Veterinária, de 60 anuais, para 40 vagas a cada semestre, totalizando 80 vagas

por ano. Com isso, faz-se necessária a elaboração de uma proposta de projeto

pedagógico adaptada à nova realidade do Campus, objetivando a

modernização da estrutura curricular como um todo, por exemplo:

semestralização de todas as disciplinas, flexibilização da matriz curricular,

inserção de atividades formativas (segundo a Resolução CEPE 70/04 da

UFPR), acompanhamento dos discentes e egressos, implantação de sistemas

de auto-avaliação e de comissões permanentes de apoio ao discente e

docente, entre outros.

Através do REUNI serão contratados os docentes e técnicos que ainda

faltam para completar o quadro funcional, bem como a aquisição de

equipamentos para os Laboratórios de Aulas Práticas. O Hospital Veterinário


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passará por reformas para melhorar a qualidade de ensino para os alunos do

Curso de Medicina Veterinária bem como os residentes.

No Hospital Veterinário será implantado a Residência Veterinária, a qual

contribuirá para a formação dos discentes, bem como haverá um crescimento

significativo na articulação entre o ensino, pesquisa e extensão.

Neste contexto, com autonomia administrativa e liberdade acadêmica,

propôs-se então uma nova estrutura para um currículo adaptada à sua

realidade, mais flexível, atualizado, abrangendo novas áreas de conhecimento

emergentes demandadas pela sociedade contemporânea. Atualmente, o curso

conta com 22 professores efetivos, com regime de trabalho de 40h, DE, e oito

professores substitutos.

Na 11ª. Reunião Extraordinária do Colegiado do Curso de Medicina

Veterinária - Campus Palotina realizada em sete de dezembro de dois mil e

sete foi aprovada a Comissão de Reforma Curricular formada pela

representante da Coordenação, professora Bettina Monika Ruppelt Pereira;

pelos representantes dos docentes das disciplinas do ciclo básico, professora

Marivone Valentim Zabott e professor Nei Moreira; pela representante dos

docentes das disciplinas da área de zootecnia e produção animal, professora

Jovanir Müller Fernandes; pela representante dos docentes das disciplinas da

área de clínica e cirurgia de grandes e pequenos animais, professora Erica

Cristina Bueno do Prado Guirro; pelo representante dos docentes das

disciplinas das áreas de saúde pública, professor Luciano dos Santos Bersot.

Os nomes aprovados nesta reunião foram posteriormente designados pela

Portaria 003/2008 CP/DIR de 19/02/2008 para comporem a Comissão para

Reforma Curricular.

A comissão reuniu-se cinco vezes. Na primeira reunião foi apresentada a

dinâmica adotada para a reformulação do currículo, na qual, cada

representante deveria se reunir com os docentes das áreas que representava e

levar a proposta de redução da carga horária das disciplinas obrigatórias de tal

forma que se pudessem inserir as atividades formativas. Cada representante

recebeu um formulário de sugestões para possíveis alterações nas disciplinas,

como exemplo atualização dos nomes das disciplina, carga horária, pré-

requisitos e periodização recomendada, criação de novas disciplinas

obrigatórias e optativas. Na segunda e terceira reunião foram apresentadas as


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propostas dos docentes em relação às disciplinas e iniciou-se a discussão

sobre o estágio interno obrigatório, estágio obrigatório supervisionado e sobre

as atividades formativas. Na quarta reunião participaram os discentes Juliano

Gonçalves Pereira e Fernanda Filippini Gomez designados pela Portaria

05/2008 CP/DIR de 19/02/2008, nesta ocasião foram apresentados o projeto

pedagógico do curso e as ementas das disciplinas obrigatórias e optativas.

Algumas adaptações foram realizadas e inserida, a partir da sugestão dos

discentes, a disciplina de Clínica Médica e Cirúrgica de Animais Silvestres

como disciplina obrigatória, sugestão esta baseada sobre a proximidade do

Campus Palotina em relação ao Refúgio Biológico Bela Vista e Parque das

Aves (Foz do Iguaçu), Refúgio Biológico de Santa Helena (Santa Helena), e

criação do CEMAS Centro de Estudos e Manejo de Animais Silvestres, o qual

será construído nas dependências do Campus Palotina. Na quinta reunião o

Projeto Pedagógico do Curso de Medicina Veterinária foi aprovado pela

Comissão.

Fez parte das atividades relacionadas à Reformulação Curricular o

Seminário “Os Desafios do Planejamento Educacional”, realizado no Teatro

Municipal Ludovico Riede em vinte e cinco de março de dois mil e oito, com

participação dos docentes do Campus Palotina e representantes das escolas

da rede pública municipal e estadual e das escolas particulares. O Seminário

foi promovido pela Pró-Reitoria de Graduação desta Instituição.

No dia oito de maio de dois mil e oito foi realizada a reunião com os

docentes do Curso de Medicina Veterinária – Campus Palotina e dois

representantes discentes de cada ano. O projeto foi apresentado e discutido e

algumas sugestões foram apresentadas e aprovadas pela maioria. Na segunda

Reunião Extraordinária do Colegiado de Curso de Medicina Veterinária –

Campus Palotina realizada em nove de maio de dois mil e oito foi aprovado por

unanimidade o Projeto Pedagógico do Curso de Medicina Veterinária –

Campus Palotina e ad referendum pelo Conselho Diretor do Campus Palotina.

3. Fundamentação legal e técnica


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O presente Projeto Pedagógico tem como referência legal a Lei de

Diretrizes e Bases – LDB (Lei 9394/96), que sem dúvida é um marco decisório

para efetivação de uma educação que responda as novas exigências da

sociedade, em substituição aos currículos mínimos, que assegura às

Universidades a fixação dos currículos de seus cursos e programas.

A presente proposta de Projeto Pedagógico do Curso de Medicina

Veterinária, da UFPR, Campus Palotina, tem como fundamento legal e técnico

o Decreto no 2306/97 e a Portaria 972/97, que normatizam a matéria, sem fugir

aos preceitos da Lei 5517/68 e Decreto 64704/69, que regulamentam o

exercício da profissão de Médico Veterinário e criam os Conselhos Federal e

Regionais de Medicina Veterinária, bem como a Portaria no 1334/94 do

Ministério do Trabalho, que estabelece a “Classificação Brasileira de

Ocupações” e refere-se ao exercício profissional dos Médicos Veterinário, e

finalmente a Resolução CNE/CES 1/2003, de 20 de fevereiro de 2003, que

institui as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Medicina Veterinária.


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4. Perfil do profissional

Com o cumprimento da matriz curricular, do Estágio Interno Obrigatório,

do Estágio Obrigatório Supervisionado, e das atividades formativas propostas,

espera-se, conforme sugerido pela a Resolução CNE/CES 1/2003, de 20 de

fevereiro de 2003, que o perfil do formando egresso/profissional seja a do

Médico Veterinário generalista, humanista, crítico e reflexivo, com capacidade

de raciocínio lógico apto a compreender e traduzir as necessidades de

indivíduos, grupos sociais e comunidade, inerente ao exercício profissional no

âmbito de seus campos específicos de atuação: saúde animal e clínica

veterinária; saneamento ambiental e medicina veterinária preventiva; saúde

pública; inspeção e tecnologia de produtos de origem animal; zootecnia,

produção e reprodução animal e ecologia e proteção ao meio ambiente, com

ênfase em animais silvestres; ter conhecimento dos fatos sociais, culturais e

políticos da economia e da administração agropecuária e agroindustrial, de

observação, de interpretação e de análise de dados e informações, bem como

dos conhecimentos essenciais de Medicina Veterinária, para identificação e

resolução de problemas.

O Curso de Graduação em Medicina Veterinária, do Campus Palotina

assegurará a formação do profissional nas áreas específicas de sua atuação

como sanidade e produção animal, saúde pública, biotecnologia e preservação

ambiental, com competências e habilidades específicas para: respeitar os

princípios éticos inerentes ao exercício profissional; interpretar sinais clínicos,

exames laboratoriais e alterações morfofuncionais; identificar e classificar os

fatores etiológicos, compreender e elucidar a patogenia, bem como, prevenir,

controlar e erradicar as doenças que acometem os animais; instituir

diagnóstico, prognóstico, tratamento e medidas profiláticas, individuais e

populacionais; elaborar, executar e gerenciar projetos agropecuários,

ambientais e afins à profissão; desenvolver, programar, orientar e aplicar as

modernas técnicas de criação, manejo, nutrição, alimentação, melhoramento

genético; produção e reprodução animal; planejar, executar, gerenciar e avaliar

programas de saúde animal, saúde pública e de tecnologia de produção

sanitária e tecnológica de produtos de origem animal; executar a inspeção


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sanitária e tecnológica de produtos de origem animal; planejar, elaborar,

executar, gerenciar e participar de projetos nas áreas de biotecnologia da

reprodução e de produtos biológicos; planejar, organizar e gerenciar unidades

agroindustriais; realizar perícias, elaborar e interpretar laudos técnicos em

todos os campos de conhecimento da Medicina Veterinária; planejar, elaborar,

executar, gerenciar, participar de projetos agropecuários e do agronegócio;

relacionar-se com os diversos segmentos sociais e atuar em equipes

multidisciplinares da defesa e vigilância do ambiente e do bem-estar social;

exercer a profissão de forma articulada ao contexto social, entendendo-a como

uma forma de participação e contribuição social; conhecer métodos e técnicas

de investigação e elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos; assimilar

as constantes mudanças conceituais e evolução tecnológica apresentadas no

contexto mundial; avaliar e responder com senso crítico as informações que

estão sendo oferecidas durante a graduação e no exercício profissional.


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5. Estrutura curricular

1º. Semestre

Carga Horária Semestral Disciplina

Teórica Prática Total Pré-Requisito

Anatomia Veterinária I 30 90 120 -----

Bem-estar e Compor-

tamento animal 30 30 60 -----

Bioestatística 60 - 60 -----

Bioquímica e Biofísica

Geral 60 30 90 -----

Citologia Geral 30 30 60 -----

Deontologia Veterinária 15 - 15 -----

Introdução à Medicina

Veterinária 15 30 45 -----

Total 240 210 450

2º. Semestre



Anatomia Veterinária II 30 90 120 Anatomia Veterinária I


Veterinária 60 - 60 Bioquímica e Biofísica Geral

Genética Animal 90 - 90 Bioestatística

Histologia e

Embriologia Veterinária 60 60 120 Citologia Geral

Microbiologia

Veterinária 60 30 90 Citologia Geral

Total 300 180 480


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3º. Semestre



Fisiologia Veterinária 90 30 120

Anatomia Veterinária II,


Veterinária; Histologia e

Embriologia Veterinária

Fundamentos da

Nutrição Animal 30 30 60

Anatomia Veterinária II;


Veterinária

Imunologia Veterinária 60 30 90 Citologia Geral

Parasitologia

Veterinária 60 30 90 Anatomia Veterinária II

Zootecnia Geral 30 30 60 Anatomia Veterinária II

Total 270 150 420

4º. Semestre



Economia Rural 45 - 45 -----

Farmacologia

Veterinária 90 30 120 Fisiologia Veterinária

Forragicultura e

Pastagens 30 30 60

Fundamentos da Nutrição

Animal; Zootecnia Geral

Nutrição e Alimentação

de Não Ruminantes 30 30 60


Animal

Nutrição e Alimentação

de Ruminantes 30 30 60


Animal

Patologia Geral e

Técnicas de Necropsia 30 60 90 Fisiologia Veterinária

Total 255 180 435


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5º. Semestre



Avicultura 30 30 60 Nutrição e Alimentação de Não

Ruminantes; Zootecnia Geral

Bovinocultura de corte 30 30 60 Nutrição e Alimentação de


Bovinocultura de leite 30 30 60 Nutrição e Alimentação de


Diagnóstico por

Imagem 30 30 60

Patologia Geral e Técnicas de

Necropsias

Laboratório Clínico

Veterinário 30 30 60


Necropsia

Patologia Especial 45 60 105 Patologia Geral e Técnicas de

Necropsias

Suinocultura 30 30 60 Nutrição e Alimentação de Não


Total 225 240 465


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6º. Semestre



Doença de suínos 30 30 60 Patologia Geral e Técnicas de

Necropsia; Suinocultura

Doenças Infecciosas

dos Animais

Domésticos

30 30 60


Necropsia; Microbiologia

Veterinária; Imunologia

Veterinária

Doenças Parasitárias

dos Animais

Domésticos

30 30 60


Necropsia; Parasitologia

Veterinária

Fisiopatologia da

reprodução dos

Animais Domésticos

30 30 60 Patologia Especial

Melhoramento Genético

Animal 30 30 60 Genética Animal, Zootecnia

Ornitopatologia 30 30 60 Patologia Geral e Técnicas de

Necropsia; Avicultura

Semiologia Geral

Veterinária 45 30 75


Necropsias

Tecnologia do Meio

Ambiente 30 30 60 -----

Total 255 240 495


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7º. Semestre


Teórica Prática Estágio Total Pré-Requisito

Anestesiologia

Veterinária 30 30 - 60 Farmacologia Veterinária

Biotecnologia da

Reprodução dos

Animais Domésticos

30 30 - 60 Fisiopatologia da Reprodução

dos Animais Domésticos

Clínica das

intoxicações na

Medicina

Veterinária

15 30 - 45 Farmacologia Veterinária;

Semiologia Geral Veterinária

Obstetrícia

Veterinária 30 30 - 60

Patologia Especial; Semiologia

Geral Veterinária

Técnica Operatória

Veterinária 60 60 - 120


Necropsia

Terapêutica Clínica

Veterinária 30 30 - 60 Farmacologia Veterinária

Estágio Interno

Obrigatório - - 90 90

Total 195 210 90 495


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8º. Semestre

Carga Horária Semestral Pré-Requisito Disciplina

Teórica Prática Total

Clínica Cirúrgica de

Grandes Animais 15 30 45

Anestesiologia Veterinária;

Técnica Operatória Veterinária;


Clínica Cirúrgica de

Pequenos Animais 45 60 105

Anestesiologia Veterinária;

Técnica Operatória Veterinária;


Clínica Médica e

Cirúrgica de

Animais Silvestres

30 30 60 Semiologia Veterinária

Clínica Médica de

Eqüídeos 45 30 75


Geral Veterinária

Clínica Médica de

Pequenos Animais 60 60 120


Geral Veterinária

Clínica Médica de

Ruminantes 45 30 75


Geral Veterinária

Total 240 240 480


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9º. Semestre



Epidemiologia

Veterinária 30 30 60

Bioestatística; Doenças

Infecciosas dos Animais

Domésticos; Doenças

Parasitárias dos Animais

Domésticos

Extensão Rural e

Sociologia 45 - 45 Economia Rural

Inspeção de Produtos

de Origem Animal 105 - 105

Doenças Infecciosas dos

Animais Domésticos; Doenças


Domésticos

Planejamento e

Administração de

Programas de Saúde

Pública e Animal

30 - 30

Bioestatística; Doenças

Infecciosas dos Animais

Domésticos; Doenças


Domésticos

Planejamento e

Administração Rural 45 - 45 Economia Rural

Tecnologia de Produtos

de Origem Animal 105 - 105 Fisiologia Veterinária

Zoonoses 30 - 30

Doenças Infecciosas dos

Animais Domésticos; Doenças


Domésticos

Total 330 90 420

10º. Semestre

Disciplina: Estágio Obrigatório Supervisionado

Carga horária semestral = 600 horas

Pré-requisito = todas as disciplinas obrigatórias, cumprimento de carga horária

mínima em disciplinas optativas e em atividades formativas, e cumprimento de

carga horária no Estágio Interno Obrigatório.


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Disciplinas optativas



Anatomia Topográfica

Aplicada 30 30 60 -----

Atualizações para

Indústria e Mercado de

Produtos de Origem

Animal

30 - 30 -----

Bioclimatologia Animal 30 30 60

Avicultura; Suinocultura;

Bovinocultura de Leite;

Bovinocultura de Corte

Bubalinocultura 30 30 60 Zootecnia Geral

Caprinocultura 30 30 60 Zootecnia Geral

Controle da Fertilidade e

Inseminação Artificial em

cães

30 30 60 Semiologia Geral

Veterinária

Controle de Qualidade e

Inocuidade de Produtos

de Origem Animal

30 - 30 -----

Controle Físico-Químico

de Produtos de Origem

Animal

30 30 60 Bioquímica e Biofísica

Veterinária

Controle Microbiológico de

Produtos de Origem

Animal

30 30 60 Microbiologia Veterinária

Dor e Analgesia na

Medicina Veterinária 15 30 45 Anestesiologia Veterinária

Eqüideocultura 30 30 60 Zootecnia Geral

Farmacologia Aplicada à

Avicultura 30 - 30 Farmacologia Veterinária


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Fundamentos de Higiene

e Conservação de

Produtos de Origem

Animal

30 - 30 -----

Imunização 45 - 45 Imunologia Veterinária

Medicina Eqüina Esportiva 15 30 45 Clínica Médica de

Eqüídeos

Mercados Futuros

Agropecuários 45 - 45 Economia Rural

Metodologia Científica 30 30 60 -----

Metodologia da Pesquisa

em Experimentação

Avícola

30 30 60 Avicultura

Neuroanatomia

Veterinária 30 30 60 Anatomia Veterinária II

Neurologia Veterinária 30 30 60

Patologia Especial;

Semiologia Geral

Veterinária

Nutrição e Alimentação de

Cães e Gatos 30 30 60 -----

Odontologia em Cães e

Gatos 15 30 45


Veterinária; Semiologia

Geral Veterinária;

Anestesiologia Veterinária

Odontologia Eqüina 15 30 45 Clínica Médica de

Eqüídeos

Oftalmologia Veterinária 15 30 45



Geral Veterinária;


Oncologia Veterinária 30 30 60



Geral Veterinária;



22

Ortopedia em Cães e

Gatos 15 30 45



Geral Veterinária;


Ovinocultura 30 30 60 Zootecnia Geral

Parasitologia de Peixes 15 30 45 Parasitologia Veterinária

Plantas Medicinais 30 30 60 -----

Prática e Interpretação de

Exames Laboratoriais 30 30 60

Laboratório Clínico

Veterinário

Práticas em Cirurgia de

Pequenos Animais - 60 60



Geral Veterinária;


Princípios de

Biotecnologia Aplicada a

Agropecuária

15 30 45 Genética Animal;

Imunologia Veterinária

Produção e Conservação

de Animais selvagens 30 30 60

Anatomia Veterinária II;

Fisiologia Veterinária

Técnica Hospitalar 15 30 45 -----

Técnicas Laboratoriais em

Parasitologia Veterinária 15 30 45 Parasitologia Veterinária

Tópicos Especiais em

Farmacologia 60 - 60 Farmacologia Veterinária


Imunologia 45 - 45 Imunologia Veterinária


Produção Animal 30 30 60 Zootecnia Geral


Produção Avícola 30 30 60 Avicultura


Produção de Suínos 30 30 60 Suinocultura

Vigilância Sanitária de

Alimentos 30 - 30 Microbiologia Veterinária


23

6. Ações pedagógicas

O projeto pedagógico do Curso de Graduação em Medicina Veterinária

do Campus Palotina foi concebido para melhorar a formação acadêmica

através de redução de carga horária em disciplinas obrigatórias, inserção das

atividades formativas, maior carga horária em estágio (não obrigatório, interno

obrigatório e obrigatório supervisionado), realização de conselhos de classe e

programa de tutoria além da criação das comissões de auto-avaliação, de

orientação de estágio e de acompanhamento de atividades formativas.

O curso contará com o conselho de classe (item 10.2) e programa de

tutoria (item 11.1), no qual os alunos terão acompanhamento individualizado

pelos docentes, e poderão trocar experiências com acadêmicos mais antigos.

Deste modo, espera-se identificar precocemente os problemas enfrentados

pelos acadêmicos, sendo os mais comuns a distância da família e da cidade de

origem, acarretando momentos de desânimo e depressão; a falta de

assistência médica e psicológica adequada; dificuldades financeiras;

dificuldades em organizar os horários de estudos; indefinição em relação à

área em que atuará profissionalmente; falta de informações em relação ao

desenvolvimento do curso e falta de informações sobre os direitos e deveres

dos discentes. Estas situações levam à diminuição do rendimento, reprovação

e em casos extremos à evasão. A identificação precoce destes problemas

permitirá que os mesmos sejam solucionados em tempo hábil.

6.1. Coordenação do curso

A coordenação do curso será composta por dois docentes do corpo

efetivo, membros do colegiado do curso de Medicina Veterinária do Campus

Palotina, sendo um Coordenador e outro Vice-coordenador.

De acordo com o Regimento Geral da UFPR, entre outras atribuições,

compete ao Coordenador:

I – Convocar e presidir as reuniões do colegiado, com direito a voto,

inclusive o de qualidade;


24

II – Representar o colegiado junto aos órgãos da Universidade;

III – Executar as deliberações do colegiado;

IV – Cumprir as determinações dos órgãos da administração;

V – Dirigir a secretaria da coordenação

VI – Designar relator ou comissão para o estudo de matéria a ser

decidida pelo colegiado;

VII – Decidir matéria de urgência ad referendum do colegiado.

Também é atribuição do coordenador de curso tomar as medidas necessárias

para garantir a adequada formação dos alunos e execução deste projeto

pedagógico.

O mandato do coordenador e vice-coordenador obedecerá às

regras estabelecidas pelo Regimento Geral da UFPR.

6.2. Colegiado do curso de Medicina Veterinária do

campus Palotina

O Colegiado do Curso será composto por docentes efetivos do Campus

Palotina conforme o Regimento do Campus em vigor. Terá também 20% de

representação discente em sua composição.

O Colegiado de Curso seguirá as determinações previstas no Regimento

Geral da UFPR. Terá como atribuições eleger os membros docentes das

comissões permanentes previstas neste projeto pedagógico.

6.2.1. COMISSÃO ORIENTADORA DE ESTÁGIO (COE)

A organização acadêmica e administrativa dos estágios obrigatórios e

não obrigatórios será realizada de acordo com a Resolução 19/90 – CEPE.

O Colegiado de Curso indicará uma Comissão Orientadora de Estágio

composta por três professores pertencentes ao quadro de docentes efetivos do

Campus Palotina, membros do colegiado do Curso de Medicina Veterinária do

Campus Palotina, e por um aluno indicado pelo centro acadêmico do respectivo


25

curso. O mandato dos representantes docentes será de três anos, sendo que,

anualmente, um deles será substituído. O presidente da comissão será o que

estiver entrando no terceiro ano de mandato; o professor que estiver

ingressando no segundo ano de mandato será membro da comissão e, aquele

em primeiro ano de mandato, o secretário. O mandato do representante

discente será de um ano.

As competências da comissão orientadora de estágio encontram-se

descritas na referida resolução.

6.2.2. COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES FORMATIVAS

(CAAF)

O Colegiado de Curso indicará uma Comissão de Acompanhamento de

Atividades Formativas composta por três professores pertencentes ao quadro

de docentes efetivos do Campus Palotina, membros do colegiado do Curso de

Medicina Veterinária do Campus Palotina, e por um aluno indicado pelo centro

acadêmico do respectivo curso. O mandato dos representantes docentes será

de três anos, sendo que, anualmente, um deles será substituído. O presidente

da referida comissão será o que estiver entrando no terceiro ano de mandato; o

professor que estiver ingressando no segundo ano de mandato será membro

da comissão e, aquele em primeiro ano de mandato, o secretário. O mandato

do representante discente será de um ano.

Esta comissão terá a responsabilidade de validar e converter as

Atividades Formativas em horas. Esta conversão obedecerá a critérios

estabelecidos pelo colegiado do curso, que deverá revisá-los anualmente, ou

sempre que houver demanda por esta comissão.

Caso algum discente discorde da avaliação da comissão deverá,

inicialmente, apresentar recurso à própria comissão, que terá prazo de uma

semana para se pronunciar. Caso persista a divergência caberá ao Colegiado

de Curso a decisão final sobre o fato.


26

6.2.3. COMISSÃO DE AUTO-AVALIAÇÃO (CAA)

O Colegiado de Curso indicará uma Comissão de Auto-avaliação



Campus Palotina, e por um aluno indicado pelo centro acadêmico do respectivo


anualmente, um deles será substituído. O presidente da referida comissão será

o que estiver entrando no terceiro ano de mandato; o professor que estiver




Cabe a esta comissão sistematizar o processo de auto-avaliação do

curso, conforme descrito no item 10.3.


27

7. Execução do currículo

O currículo da Medicina Veterinária do Campus Palotina foi concebido

para ser concluído em cinco anos, sendo que no décimo semestre o aluno

deverá cumprir o Estágio Obrigatório Supervisionado, após ter cumprido todos

os pré-requisitos entre o primeiro e o nono semestre. As atividades se

concentrarão nos períodos matutino e vespertino, com carga horária total

mínima de 5.595 horas distribuídas da seguinte forma:

- Disciplinas obrigatórias: 4.050 horas;

- Disciplinas optativas: 180 horas (mínimo);

- Atividades formativas: 540 horas (mínimo);

- Estágio Interno Obrigatório: 225 horas;

- Estágio Obrigatório Supervisionado: 600 horas.

7.1. Realização das disciplinas obrigatórias

A matriz curricular foi pautada por carga horária semanal média de 30

horas. A carga horária restante será destinada às outras atividades previstas.

A matriz curricular foi concebida de forma que as disciplinas obrigatórias

tivessem o menor número possível de pré-requisitos e nenhum co-requisito

objetivando, assim, maior liberdade para a formação profissional, flexibilização

da matriz curricular e diminuição da evasão.

7.2. Realização das disciplinas optativas

As disciplinas optativas têm por objetivo complementar a formação

profissional do discente através da livre escolha de temas de seu interesse

possibilitando, assim, maior amplitude de conhecimentos.

Durante o curso de Medicina Veterinária do Campus Palotina o aluno

deverá cumprir no mínimo 180 horas em disciplinas optativas podendo, as

mesmas, serem cursadas entre o primeiro e o nono semestre, desde que

obedeçam aos eventuais pré-requisitos.


28

Em caso de reprovação o discente deverá cursar novamente a

respectiva disciplina, quando esta for ofertada pela coordenação de curso. Esta

exigência se faz visto que houve casos em que o aluno se matriculou em

disciplinas optativas com grau de dificuldade maior, este aluno quando

reprovado se inscreve em outra disciplina optativa com grau de dificuldade

menor apenas para cumprir a carga horária. Desta forma queremos exigir que

o discente se inscreva em disciplinas que realmente deseja cursar e que sejam

importantes para sua vida profissional.

7.3. Realização das atividades formativas

O acadêmico de Medicina Veterinária do Campus Palotina deverá

cumprir 540 horas de atividades formativas conforme descrito no item 7. Assim,

ao longo dos nove primeiros semestres o discente deverá cumprir

aproximadamente 60 horas de atividades formativas por semestre, sendo que

este valor é uma sugestão hipotética já que o discente poderá realizar mais

atividades formativas durante um semestre. A carga horária total em atividades

formativas deverá ser cumprida até o nono semestre.

As Atividades formativas serão supervisionadas pela Comissão de

Atividades Formativas, conforme descrito no item 6.2.2.

7.3.1. ATIVIDADES FORMATIVAS

As atividades formativas são constituídas de atividades complementares

em relação ao eixo fundamental do currículo, e objetivam sua flexibilização e o

enriquecimento da formação acadêmico-profissional dos alunos. Contemplam a

articulação entre o ensino, a pesquisa e extensão universitárias e possuem

caráter interdisciplinar em relação às áreas de conhecimento.

Segundo a resolução CEPE 70/04 da UFPR, são atividades formativas:

I. Disciplinas eletivas;

II. Estágios não obrigatórios;

III. Atividades de monitoria;


29

IV. Atividades de pesquisa;

V. Atividades de extensão;

VI. Atividades de representação acadêmica;

VII. Atividades culturais;

VIII. Participação em seminários, jornadas, congressos, eventos,

simpósios, cursos e atividades afins;

IX. Participação em Programa Especial de Treinamento (PET);

X. Participação em projetos ligados à licenciatura;

XI. Participação em oficinas didáticas;

XII. Participação em programas de voluntariado;

XIII. Participação em programas e projetos institucionais e

XIV. Participação em Empresa Júnior reconhecida formalmente como

tal pela UFPR.

Além destas atividades já previstas será considerada como atividade

formativa a participação do aluno em Grupos de Estudos Temáticos. Estes

grupos terão como objetivo a realização de reuniões técnicas periódicas dentro

de áreas específicas de conhecimento, sendo que estes grupos serão

supervisionados por um ou mais professores.

A estruturação e execução destes grupos ficarão a cargo do Colegiado

do Curso de Medicina Veterinária do Campus Palotina. Ao final de cada

semestre o professor supervisor deverá fornecer a cada aluno um certificado

de participação constando das atividades desenvolvidas e sua carga horária

cumprida.

Os alunos poderão participar de Grupos de Estudos Temáticos

vinculados a outros cursos, sendo a validação das atividades e a conversão em

horas atribuição da Comissão de Atividades Formativas.

Os alunos do primeiro e segundo semestre obrigatoriamente participarão

do Programa “Aluno UFPR cidadão”, cumprindo carga horária mínima de 30

horas em projetos sociais desenvolvidos nas escolas municipais, estaduais e

particulares do município de Palotina ou, ainda, em instituições filantrópicas.

Esta atividade terá um docente responsável indicado pela coordenação do

curso de medicina veterinária. Os projetos poderão ser nas áreas de educação

ambiental, ensino/aprendizagem, esporte, saúde entre outros. As atividades

poderão ser desenvolvidas na própria escola, nas instituições, nos bairros do


30

município de Palotina ou na UFPR - Campus Palotina, aproveitando os

laboratórios de aulas práticas, bem como o conhecimento científico dos seus

docentes, técnicos de laboratório e discentes. Esta atividade extensionista

permitirá ao discente do primeiro e segundo semestre a vivenciar a realidade

local; detectar problemas e sugerir soluções; possibilitar o exercício da

cidadania; melhorar a auto-estima e a qualidade de vida dos alunos das

escolas e de seus familiares, bem como do público alvo de cada projeto ou

instituição.

7.4. Estágios

7.4.1. ESTÁGIO INTERNO OBRIGATÓRIO (EIO)

O Estágio Interno Obrigatório (EIO) é um estágio obrigatório que tem por

objetivo aproximar o acadêmico das diferentes áreas de atuação do médico

veterinário a partir da execução de atividades práticas hospitalares e

laboratoriais. Essa atividade permitirá ao acadêmico vivenciar o dia-a-dia do

médico veterinário complementado o aprendizado obtido em sala de aula.

A Coordenação do curso oferecerá obrigatoriamente no mínimo 40 para

os alunos do sétimo semestre. O aluno deverá cumprir 90 horas de EIO ao

longo do sétimo semestre.

Este estágio será realizado na forma de rodízio envolvendo as diversas

áreas do conhecimento de atuação do médico veterinário existentes dentro do

Campus Palotina. Caberá ao Colegiado de Curso a proposição das áreas de

EIO que serão revisadas anualmente ou quando necessário.

7.4.2. ESTÁGIO OBRIGATÓRIO SUPERVISIONADO

O Estágio Obrigatório Supervisionado será realizado em determinada

área de formação profissional, como atividade de integração de conhecimento


31

e consolidação de técnicas de pesquisa. Será realizado no último (décimo)

semestre do curso, sob matrícula, sendo que o aluno deverá ter cursado e sido

aprovado em todas as disciplinas obrigatórias, ter cursado o mínimo de 180

horas em disciplinas optativas e ter realizado, no mínimo, 540 horas em

atividades formativas e 90 horas em EIO. Este estágio terá, no mínimo, 600

horas de duração atendendo a Resolução Vigente da UFPR, que trata do

assunto.

7.5. Trabalho de Conclusão de Curso

Ao final do Estágio Obrigatório Supervisionado o discente deverá

apresentar o Trabalho de Conclusão de Curso por escrito e defendê-lo perante

a banca composta pelo supervisor do estágio e dois membros. As normas para

a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso serão regulamentadas

pela Comissão Orientadora de Estágio.


32

8. Adequação da metodologia de ensino à execução do

curso

Na implantação do curso de Medicina Veterinária do Campus Palotina

houve a preocupação com a criação de substancial carga horária destinada às

atividades formativas (conforme descrito nos itens 7.3 e 7.3.1) possibilitando

que o acadêmico tenha maior contato com a realidade de trabalho, com a sua

diversidade de atuação, com profissionais que atuam na área e com o mercado

de trabalho. Adicionalmente, há amplo rol de disciplinas optativas, que

possibilitam a complementação da formação profissional através da livre

escolha pelo acadêmico de temas de seu interesse obtendo, assim, maior

amplitude de conhecimentos.

Estas atividades complementam substancialmente os conteúdos

ministrados nas disciplinas obrigatórias, permitindo que haja maior correlação

da teoria com a prática. Ademais, tais atividades previstas acabam por criar um

maior contato professor-aluno além daquele existente no espaço tradicional e

na aula expositiva. Ressalva-se que tais atividades não têm como objetivos

desconstruir a sala de aula em situações em que seja essencial, elas

simplesmente ampliarão o horizonte do corpo docente, permitindo que haja um

melhor aproveitamento de situações reais dentro da construção conjunta do

saber.

As metodologias de ensino a serem utilizadas pelos professores do

curso seguirão a concepção do curso e as recomendações das diretrizes

curriculares da Medicina Veterinária, no sentido de estimular o trabalho

individual e em grupo. Serão utilizados como métodos de ensino a prática em

laboratórios, seminários, oficinas, palestras, discussões em aula, trabalhos em

classe e extra-classe e visitas a empresas, como exemplos.


33

9. Programa de mobilidade acadêmica

O curso adotará o programa de mobilidade acadêmica da Universidade

Federal do Paraná, conforme prevê a Resolução 37/97 – CEPE da UFPR e

normatização do Núcleo de Intercâmbio e Mobilidade Acadêmica (UIMA). Este

programa prevê que o acadêmico poderá cursar até dois semestres em outras

instituições cumprindo plano elaborado pela coordenação do curso. Esta

prática deverá ser incentivada pelo coordenador de curso e pela totalidade do

corpo docente do curso de Medicina Veterinária do Campus Palotina.


34

10. Planejamento, acompanhamento e avaliação do

curso

A avaliação do curso será feita por uma comissão de auto-avaliação,

conforme definido no item 6.2.3.

10.1. Planejamento e avaliação semestral

A coordenação do curso deverá promover reuniões de preparação de

cada semestre, com todos os professores do curso, quinze dias antes do início

das aulas. Este planejamento terá como objetivo organizar ações para integrar

as disciplinas, otimizando os esforços dos professores e facilitando o processo

de ensino-aprendizagem. Os professores deverão discutir os conteúdos

programáticos adequando-os às necessidades do curso.

Imediatamente após o término do semestre, uma segunda reunião

deverá ser realizada para avaliar o aproveitamento acadêmico do corpo

acadêmico e detectar os erros e acertos do planejamento do início do

semestre, a fim de se realizar as correções necessárias no semestre seguinte.

10.2. Avaliação do processo ensino/aprendizagem

A avaliação dos alunos dar-se-á conforme o Regimento Geral da UFPR

(Resolução 37/97 – CEPE). Cada disciplina deverá realizar, no mínimo, duas

avaliações formais, sendo pelo menos uma destas constituída por prova

escrita.

Na oitava semana de cada semestre a coordenação de curso organizará

Conselhos de Classe onde os professores iniciarão o processo de avaliação

global das disciplinas, versando sobre o desempenho dos alunos e o

andamento das disciplinas conforme o programa proposto inicialmente. O

conselho de classe deverá propor as ações de ajuste necessárias para


35

alcançar os objetivos das referidas disciplinas e, conseqüentemente, do curso.

Estas medidas visam tornar a dinâmica de avaliação e ajustes, um processo

permanente.

10.3. Sistema de auto-avaliação do projeto pedagógico de

curso a ser implantado

O presente projeto pedagógico de curso será avaliado pelo corpo

discente e pelos acadêmicos regularmente matriculados, de forma contínua,

durante seu desenvolvimento. A comissão de auto-avaliação deverá fornecer

aos docentes e discentes fichas de avaliação com a finalidade de detectar sua

percepção sobre o desenvolvimento das propostas e ações previstas no projeto

pedagógico.

10.4. Sistema de auto-avaliação do curso

O curso será avaliado pelo corpo discente e pelos egressos, de forma

contínua, durante seu desenvolvimento. A comissão de auto-avaliação deverá

fornecer aos alunos fichas de avaliação com a finalidade de detectar sua

percepção sobre a didática dos professores em sala de aula, os métodos e

formas de avaliação, a contextualização e aplicação das disciplinas na

profissão, o cumprimento do programa proposto, as aulas práticas em relação

a número e qualidade, e os grupos de estudo formados em cada área. Estas

avaliações deverão ser semestrais, recebidas pela comissão de auto-avaliação

designada pelo Colegiado de Curso sendo que os alunos permanecerão

incógnitos e os índices recebidos pelos professores e suas disciplinas serão de

conhecimento do professor e comissão.

Os professores também poderão realizar avaliações de suas disciplinas

em períodos mais curtos, para que haja adaptação do procedimento didático

com a especificidade de cada turma individualmente.

As avaliações referidas nos itens 10.1, 10.2 e 10.3 também serão

componentes considerados no processo de auto-avaliação do curso.


36

A comissão de auto-avaliação deverá elaborar um relatório ao final do

processo que será apresentado ao Colegiado de Curso.

Conforme a avaliação recebida o professor poderá ser convidado a

adequar seu procedimento didático às necessidades dos alunos e, poderá

receber auxílio de profissionais de Educação para aprimorar seu

desenvolvimento dentro e fora de sala de aula.

Anualmente, os alunos egressos há três anos serão convidados a avaliar

o curso em relação à sua área profissional e à colocação no mercado de

trabalho, assim como a aplicação dos conhecimentos adquiridos durante o

curso na vida profissional.

Estas avaliações serão utilizadas pela comissão de auto-avaliação para

sugerir a adequação do Curso para que os próximos egressos sejam

beneficiados com a experiência dos graduados que estejam trabalhando em

várias áreas relativas à sua formação.


37

11. Políticas de apoio e orientação acadêmica/

pedagógica ao estudante

As políticas de apoio e orientação acadêmica/pedagógica ao estudante

serão calcadas nos programas de tutoria e na utilização dos dados obtidos no

item Planejamento, Acompanhamento e Avaliação do Curso.

11.1.Tutoria

O Colegiado de Curso elaborará um programa de tutoria com os

seguintes objetivos gerais:

- Auxiliar na integração do aluno ingressante à dinâmica da instituição e

às características da vida universitária, oferecendo-lhe orientação no

encaminhamento de suas atividades acadêmicas e também, na medida do

possível, colaborar para a busca de soluções de quaisquer questões que

possam afetar o seu desempenho discente, favorecendo, com isso, o seu

desenvolvimento profissional.

- Promover melhoria no desempenho acadêmico através de um

processo de acompanhamento e orientação exercido por professores

selecionados, denominados orientadores acadêmicos.

E os seguintes objetivos específicos:

- Proporcionar melhor integração do aluno iniciante ao curso e ao

ambiente universitário;

- Conscientizar o aluno da importância das disciplinas básicas para sua

formação e para compreensão dos conteúdos das disciplinas

profissionalizantes;

-Orientar o aluno na escolha de disciplinas optativas e na maneira de

estudá-las;

- Orientar o aluno na escolha e no aproveitamento de atividades

formativas;

- Detectar eventuais deficiências do aluno e procurar corrigi-las;


38

- Acompanhar o desempenho do aluno em todas as disciplinas cursadas

durante o período da orientação acadêmica;

- Colaborar para a melhoria de desempenho no processo de

aprendizado, visando à redução dos índices de reprovação e de evasão.


39

12. Diploma

Ao final do curso, tendo cumprido todos os requisitos necessários, o

aluno receberá o diploma de graduação em Medicina Veterinária.


40

13. Políticas gerais do campus Palotina de apoio

pedagógico

13.1. Atualização de metodologias de ensino-

aprendizagem e política de atualização da docência

Com a finalidade de enfrentar os desafios de ensinar numa época em

que o conhecimento avança em grande velocidade, torna-se necessário utilizar

novas estratégias de ensino, complementando as estratégias tradicionais.

Como muitos docentes conhecem apenas a abordagem tradicional “aula

expositiva-prática-prova”, ou são inseguros para adotar novas abordagens, ou

ainda apresentam dificuldades para lidar com novas tecnologias, torna-se

necessária a criação de um programa de constante atualização da atividade

docente.

Deste modo, todos os novos professores do Campus Palotina passarão

por um programa de treinamento logo após sua contratação. Os professores

atuais serão treinados durante o ano de 2008, e todos deverão passar por pelo

menos uma atualização a cada três anos.

13.2. Programa de mobilidade acadêmica intra e inter-

institucional

Os cursos do Campus Palotina seguirão as diretrizes do programa de

mobilidade acadêmica da Universidade Federal do Paraná. Deste modo seus

acadêmicos poderão cursar até 20% dos créditos em outros cursos (do próprio

Campus, da UFPR ou outras instituições) cumprindo plano elaborado pela

coordenação do curso. Esta prática deverá ser incentivada pelos

coordenadores de curso e pela totalidade do corpo docente do Campus

Palotina.


41

Além disto, os Cursos do Campus Palotina destinarão vagas para

receber alunos através de mobilidade acadêmica intra ou inter-institucional.

13.2.1. MOBILIDADE DOS ACADÊMICOS DO CAMPUS PALOTINA

O Campus Palotina contará com programa específico de apoio

financeiro à mobilidade acadêmica de seus alunos.

O Conselho Diretor do Campus Palotina poderá alterar, no início de cada

ano letivo, o montante destinado ao programa, fazendo os ajustes necessários

de acordo com a demanda pelo auxílio e a disponibilidade financeira do

Campus.

Os acadêmicos interessados em participar do programa deverão

apresentar à Direção do Campus solicitação em formulário próprio, contendo

plano de estudo aprovado pelo colegiado de origem, e aceite da instituição de

destino.

As solicitações serão apreciadas por Comissão subordinada ao

Conselho Diretor do Campus. Caso o total de recursos destinados ao programa

não seja suficiente para atender a todas as solicitações serão utilizados, para

determinar os acadêmicos contemplados, critérios sócio-econômicos e

acadêmicos.

13.2.2. RECEPÇÃO DE ACADÊMICOS ATRAVÉS DE MOBILIDADE ACADÊMICA

Todos os cursos do Campus Palotina oferecerão vagas para receber 10

alunos através da mobilidade acadêmica intra ou inter-institucional.

Os acadêmicos que desejarem estudar temporariamente no Campus

Palotina deverão encaminhar formulário próprio com plano de estudo elaborado

pela coordenação do seu curso de origem. Caberá ao Colegiado de Curso

apreciar as solicitações.


42

13.3. Políticas de apoio e orientação

acadêmico/pedagógica ao estudante

As políticas de apoio e orientação acadêmico/pedagógica ao estudante

serão calcadas nos programas de tutoria e na utilização dos dados obtidos a

partir do Planejamento, Acompanhamento e Avaliação do Curso.

13.3.1. TUTORIA

Cada Colegiado de Curso elaborará um programa de tutoria com os

seguintes objetivos gerais:





possam afetar o seu desempenho acadêmico, favorecendo, com isso, o seu





E os seguintes objetivos específicos:






- Orientar o aluno na escolha de disciplinas optativas e na maneira de

estudá-las;


formativas;



43





13.3.2. CONSELHOS DE CLASSE

Os Conselhos de Classe também deverão subsidiar as políticas de

orientação acadêmico/pedagógica aos estudantes, especialmente pela

capacidade deste fórum de detectar eventuais problemas ainda num momento

que possibilita a adoção de ações junto aos estudantes.

13.3.3. ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL

Um dos pilares na busca pela taxa de sucesso dos cursos de graduação

de 90% é a política de assistência estudantil. O projeto de ampliação do

Campus Palotina prevê diversas ações de assistência estudantil, com o

objetivo de minimizar a evasão de alunos por dificuldades financeiras.

Está prevista a construção de restaurante universitário no Campus

Palotina, além de recursos que possibilitem seu funcionamento durante o

almoço e o jantar.

Foi previsto, também, aquisição e reforma de prédio destinado à moradia

estudantil, e a distribuição de até 8% do número total de alunos em bolsas

permanência para atender a alunos com dificuldades financeiras.

Ainda como política de assistência estudantil, será destinada uma verba

anual para incentivo à organização e/ou participação em eventos, valor que

deverá ser ajustado anualmente pelo Conselho Diretor do Campus Palotina.


44

13.3.4. EXTENSÃO

O projeto pedagógico do curso de Medicina Veterinária – Palotina prevê

uma grande carga horária para realização de atividades formativas. Uma das

atividades formativas que será fortemente estimulada será a prática da

extensão universitária, que possibilita o contanto íntimo do acadêmico com o

“mundo real”, e permite a difusão de conhecimento para a população.

13.3.5. MONITORIA

Com os objetivos de auxiliar os professores nas tarefas didáticas,

facilitar o relacionamento entre os professores e os alunos na execução das

atividades didáticas, avaliar o andamento da disciplina do ponto de vista

discente, e de promover aprimoramento acadêmico do monitor, entre outros, o

programa de monitoria será incentivado no Campus Palotina.

13.3.6. INICIAÇÃO CIENTÍFICA

O projeto pedagógico do curso de Medicina Veterinária – Palotina prevê

uma grande carga horária para realização de atividades formativas. Uma das

atividades formativas que será fortemente estimulada será a prática da

iniciação científica que possibilita o contanto íntimo do acadêmico com a

pesquisa e permitirá que o mesmo participe do desenvolvimento tecnológico

regional e nacional e futuramente participe de programas de pós-graduação.


45

14. Plano de ensino das disciplinas obrigatórias


46

PLANO DE ENSINO

FICHA No 1 (permanente)

Disciplina: Anatomia Veterinária I Código: SPV001

Natureza: ( x ) Obrigatória ( ) Optativa ( x ) Semestral ( ) Anual

Pré-requisito:

C.H. Semestral: 120h AT: 02 AP: 06 EST: 00 Total: 08 Créditos: 05

EMENTA (Unidade Didática)

Princípios gerais de anatomia veterinária; osteologia geral e comparativa; artrologia geral e

comparativa; miologia geral e comparativa; angiologia geral e comparativa;

sistemategumentar; sistema nervoso.

Validade: a partir do ano letivo de: 2009

Coordenadora do Curso de Medicina Veterinária: Bettina Monika Ruppelt Pereira

Assinatura:


47

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Bem-estar e Comportamento Animal Código: SPV002


Pré-requisito:



Fundamentos do comportamento animal. Etostase. Binômio presa-predador e sua influência

no comportamento dos animais. Avaliação do comportamento animal. Estereopatias.

Fundamentos do bem-estar animal. Importância e avaliação do bem estar dos animais

silvestres, dos pequenos animais e outros considerados pet., dos animais de produção, dos

animais internados, experimentação de finalidade didática, de esporte, exposição, zoológicos

ou circos.



Assinatura:


48

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Bioestatística Código: SPV003


Pré-requisito:



Seqüências numéricas e somáticas. Análise combinatória. Conjuntos e Diagrama de Venn.

Variável discreta e contínua. Estatística: conceitos básicos. Distribuição de medidas.

Probabilidade básica. Distribuição de probabilidade. Amostragem. Estimação. Noção de

planejamento experimental. Regressão e correlação. Metodologia de uso de programas

computacionais na estatística.



Assinatura:


49

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Bioquímica e Biofísica Geral Código: SPV004


Pré-requisito:



Estudo bioquímico das células. Água: solvente universal dos sistemas biológicos, o equilíbrio

ácido-base e sistemas tampões biológicos. Estudo das propriedades e características

químicas, físico-químicas e biológicas dos compostos inorgânicos, compostos orgânicos e

biomoléculas orgânicas, tais como aminoácidos, proteínas, enzimas, co-enzimas, co-fatores,

carboidratos, lipídeos, membranas e ácidos nucléicos. Princípios da bioenergética

fundamental; transporte em membranas. Metabolismo intermediário celular.



Assinatura:


50

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Citologia Geral Código: SPV005


Pré-requisito:



Aspectos básicos da estrutura celular. Modelo de mosaico fluido e proteínas de membrana.

Tipos de transporte. Organelas citoplasmáticas. Núcleo celular.



Assinatura:


51

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Deontologia Veterinária Código: SPV006


Pré-requisito:



Bases filosóficas da moral e ética profissional. Código de ética. Legislação profissional.

Organização profissional dos médicos veterinários.



Assinatura:


52

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Introdução à Medicina Veterinária Código: SPV007


Pré-requisito:



Atuação do médico veterinário nos diversos campos de trabalho. Rodízio pelos diversos

setores que envolvem o campo de atuação do médico veterinário.



Assinatura:


53

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Anatomia Veterinária II Código: SPV008


Pré-requisito: SPV001



Cavidades corporais e membranas serosas; aparelho respiratório; aparelho digestório;

aparelho urogenital; glândulas endócrinas; órgãos dos sentidos; anatomia das aves

domésticas.



Assinatura:


54

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Bioquímica e Biofísica Veterinária Código: SPV009





Vias primárias e secundárias do catabolismo e do anabolismo de carboidratos, lipídios,

compostos nitrogenados. Hormônios e suas integrações no metabolismo animal; vias

bioquímicas e biofísicas de tecidos: sangüíneo, digestório, respiratório, muscular e renal de

animais doméstico; hemóstase sangüínea e calórica.



Assinatura:


55

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Genética Animal Código: SPV010



C.H. Semestral: 90 AT: 06 AP: 00 EST: 00 Total: 06 Créditos: 06


Revisar os conceitos da Genética Molecular e discutir numa visão atual, baseada nos avanços

da ciência, as características do genoma procarioto e eucarioto, suas implicações evolutivas

para o organismo, assim como salientar a aplicabilidade dos conhecimentos na engenharia

genética e tecnologia do DNA Recombinante. Revisar também, os conceitos da Genética

Mendeliana, Genética de Populações visando o entendimento dos processos evolutivos e dos

problemas relacionados à conservação e manejo da vida animal. Será dada maior relevância

aos mecanismos de origem e manutenção da variabilidade de genética, seleção, endogamia,

efeitos de tamanho da população e fluxo gênico para dar base à compreensão do

melhoramento animal.



Assinatura:


56

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Histologia e Embriologia Veterinária Código: SPV011





Tecido epitelial de revestimento e glandular. Tecido conjuntivo; medula óssea e tecido

hematopoiético; tecido sanguíneo; sistema imunológico; tecido cartilaginoso; tecido ósseo;

tecido muscular e coração; tecido e sistema nervoso; sistema cardiovascular; sistema linfático;

aparelho respiratório; aparelho digestório; aparelho urogenital. Regulação hormonal masculina

e feminina; ovogênese; fecundação e nidação; desenvolvimento embrionário fetal.



Assinatura:


57

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Microbiologia Veterinária Código: SPV012





Aspectos microbiológicos dos principais agentes infecciosos que acometem os animais

domésticos quanto as suas características morfológicas e fisiológicas assim como métodos

diagnósticos, prevenção e profilaxia.



Assinatura:


58

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Fisiologia Veterinária Código: SPV013


Pré-requisito: SPV008; SPV009; SPV011



Introdução ao estudo da fisiologia. Conceitos, divisões e importância. Organização geral dos

seres vivos. Mecanismos de integração. Mecanismos de integração neuro-humoral. Bases da

integração nervosa. Classificação de reflexos: diferenciação e exemplos de cada tipo.

Receptores. Excitabilidade celular. Fisiologia da célula em repouso, ativação celular.

Introdução ao estudo da sinapse. Fisiologia da sinapse. Fisiologia dos reflexos somáticos.

Introdução ao estudo do Sistema Nervoso Autônomo. SNA simpático e SNA parassimpático.

Mediadores químicos. Aparelho digestório: introdução, secreções. Fisiologia do trato

gastrointestinal – animais não ruminantes. Aparelho digestório: secreções e absorção.

Digestão em aves. Digestão em ruminantes. Ações microbianas no rúmen. Fisiologia do

hipotálamo e hipófise. Tireóide, paratireóide e adrenal. Introdução ao estudo da reprodução

animal. Reprodução nas fêmeas. Reprodução nos machos. Fisiologia da lactação. Fisiologia

da contração muscular. Sistema cardiovascular: introdução, propriedades do miocárdio –

ativação. Manifestações elétricas da atividade cardíaca. Sistema cardiovascular: ciclo

cardíaco. Particularidades da fisiologia de animais silvestres. Fisiologia da respiração.

Fisiologia da respiração em aves. Equilíbrio hidroeletrolítico. Fisiologia dos órgãos urinários.

Equilíbrio ácido-básico.



Assinatura:


59

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Fundamentos da Nutrição Animal Código: SPV014


Pré-requisito: SPV008; SPV009



Princípios nutritivos das proteínas, dos lipídios, dos glicídios, das vitaminas, dos minerais e

dos aditivos com vistas à alimentação racional dos animais. Medidas de valor energético dos

alimentos e sua aplicação nas diferentes espécies animais. Classificação e composição dos

alimentos destinados aos animais domésticos. Estudo dos alimentos basais (energéticos),

com destaque aos cereais, raízes e tubérculos, bem como óleos e gorduras. Estudo dos

alimentos protéicos, com destaque aos sub-produtos da indústria moageira e às fontes de

proteínas de origem animal. Estudo das fontes minerais, fontes de vitaminas e aditivos

alimentares. Bromatologia.



Assinatura:


60

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Imunologia Veterinária Código: SPV015





Imunologia geral e imunoquímica: estudo das funções do sistema imune focalizando os

fenômenos e fatores envolvidos na resistência e nas alterações, seus efeitos na prevenção de

doenças e metodologia diagnóstica, considerando-se também o estudo da natureza química

das substâncias relacionadas com os processos de defesa. Imunopatologia: estudo das

funções do sistema imune com enfoque especial na área animal comparada, nas disfunções

do sistema imune e aspectos aplicados da imunologia veteriária.



Assinatura:


61

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Parasitologia Veterinária Código: SPV016





Estudo da relação entre os seres vivos no âmbito da parasitologia. Conceitos. Interações entre

parasito e hospedeiro com meio ambiente. Integração da parasitologia com outras áreas afins.

Identificação das principais categorias taxonômicas de parasitos. Regras internacionais de

nomenclatura zoológica. Caracterização morfológica dos principais grupos de parasitos.

Classificação sistemática, morfologia, aspectos biológicos da nutrição, hospedeiros,

localização e ciclo evolutivo dos principais parasitos dos animais domésticos dentro dos

grupos dos Helmintos, Artrópodes e Protozoários.



Assinatura:


62

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Zootecnia Geral Código: SPV017


Pré-requisito:



Zootecnia. Índices zootécnicos. Pecuária brasileira: regiões pastoris; sistemas de criação;

origem e evolução das espécies domésticas, raças e caracteres raciais; zooclimatologia;

ezognósia; pelagens; fomento à criação e práticas criatórias para bovinocultura de corte,

bovinocultura leiteira, suinocultura, caprinocultura, ovinocultura, bubalinocultura, ranicultura,

psicultura industrial, avicultura, eqüinocultura e animais silvestres de interesse zootécnico.

Insetos de interesse zootécnico



Assinatura:


63

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Economia Rural Código: SPV018


Pré-requisito:



Introdução à microeconomia. Organização do sistema econômico. Funções do sistema

econômico. Demanda. Princípios da economia da produção. Custos de produção. Oferta.

Análise de mercado. Tópicos especiais. Noções de macroeconomia.



Assinatura:


64

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Farmacologia Veterinária Código: SPV019





Estudo da farmacocinética e farmacodinâmica dos fármacos e suas interações

medicamentosas como base na iniciação aos processos terapêuticos das disciplinas clínicas.

Histórico. Farmacocinética. Farmacodinâmica. Sistema Nervoso Central. Sistema Nervoso

Autônomo. Bloqueadores neuromusculares. Anestésicos locais. Autacóides. Histamínicos e

anti-histamínicos. Antiinflamatórios. Analgésicos. Antimicrobianos. Farmacologia do sangue.

Farmacologia do sistema cardiovascular. Diuréticos. Farmacologia do sistema respiratório.

Farmacologia do útero. Farmacologia do trato digestório. Farmacologia do rúmen.

Antiparasitários. Farmacologia do eixo hipotálamo-hipófise.



Assinatura:


65

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Forragicultura e Patagens Código: SPV020





Importância e morfologia das espécies forrageiras de interesse na produção de alimentos

volumosos para os animais. Competição, sucessão e ecologia das pastagens. Formação,

melhoramento e manejo de capineiras e pastagens. Fisiologia e valor nutritivo das plantas

forrageiras. Feno e fenação, silagem e ensilagem.



Assinatura:


66

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Nutrição e Alimentação de Não Ruminantes Código: SPV021





Considerações anátomo-fisiológicas do aparelho digestório de animais não ruminantes.

Particularidades do metabolismo dos diversos princípios nutritivos para aves e suínos.

Exigências nutricionais. Estudo de rações balanceadas e formulação de suplementos minerais

e vitamínicos para aves e suínos. Particularidades na alimentação e nutrição de porcas em

gestação e lactação e de leitões. Particularidade na alimentação e nutrição de poedeiras

comerciais, frangos de corte, matrizes pesadas, perus, codornas, emas e avestruzes. Tópicos

especiais em nutrição e alimentação de aves e suínos.



Assinatura:


67

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Nutrição e Alimentação de Ruminantes Código: SPV022





Considerações anátomo-fisiológicas do aparelho digestório de ruminantes. Microbiologia do

rúmen. Digestão e metabolismo de carboidratos, compostos nitrogenados e lipídeos.

Principais alimentos e aditivos utilizados pelos ruminantes. Princípios utilizados na

alimentação de bovinos. Mineralização de bovinos de corte. Formulação de misturas minerais.

Formulação de rações para bovinos de corte e leite. Avaliações de misturas minerais e de

rações comerciais.



Assinatura:


68

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Patologia Geral e Técnicas de Necrópsia Código: SPV023





Introdução à patologia veterinária. Degeneração celular. Necrose. Pigmentos e pigmentações

patológicas. Calcificação. Distúrbios circulatórios. Inflamação e reparação tecidual.

Imunopatologia. Distúrbios do crescimento. Anomalias e malformações. Neoplasias. Relação

hospedeiro-parasita. Descrição de lesões, alterações pós-mortais, não lesões e lesões de

pouca importância. Técnicas de necropsia de animais domésticos e silvestres. Métodos de

eutanásia.



Assinatura:


69

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Avicultura Código: SPV024





Introdução a avicultura. Mercado nacional e internacional. Anatomia e fisiologia das aves

domésticas. Melhoramento genético. Produção comercial de frangos de corte. Produção

comercial de poedeiras. Produção de matrizes para corte e postura. Classificação e

comercialização de ovos para consumo. Incubatório e incubação. Programas de

biosseguridade.



Assinatura:


70

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Bovinocultura de Corte Código: SPV025





Pecuária de corte no Brasil. Manejo reprodutivo. Exigências nutricionais de bovinos de corte.

Manejo dos bezerros do nascimento à desmama. Manejo dos machos da desmama ao abate.

Manejo de fêmeas da desmama ao primeiro acasalamento. Comportamento. Comportamento

de bovinos de corte. Características das principais raças de corte. Seleção e cruzamento.



Assinatura:


71

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Bovinocultura de leite Código: SPV026





Bovinocultura de leite no Brasil e no Mundo. Avaliação das opções genéticas para exploração

de bovinos leiteiros em regiões tropicais. Reprodução: manejo reprodutivo. Crescimento de

bovinos leiteiros. Manejo e alimentação dos bovinos leiteiros nas diferentes fases. Exterior e

julgamentos de bovinos. Planejamento do rebanho leiteiro. Instalações para gado de leite.

Visitas técnicas a sistemas de produção.



Assinatura:


72

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Diagnóstico por Imagem Código: SPV027





Técnicas radiográficas: histórico; propriedade; formação de imagens radiográficas e

fluroscólpicas, aparelhos e implementos; preparo dos animais; posição radiográfica; contrastes

e proteção radiológica. Estudo radiográfico em condições normais. Alterações radiográficas

dos diversos sistemas nas espécies animais. Técnica ultrassonográfica: histórico; propriedade;

formação de imagens, aparelhos; preparo do animal; posicionamento do animal. Introdução ao

estudo da sintilografia, tomografia, ressonância e termografia.



Assinatura:


73

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Laboratório Clínico Veterinário Código: SPV028





Avaliação laboratorial da função hepática. Avaliação laboratorial da função pancreática.

Hematopoiese. Eritrograma. Leucograma. Provas de coagulação sanguínea. Avaliação

laboratorial da função renal e urinálise. Avaliação endócrina, lipídica e metabólica. Exame

laboratorial dos líquidos cavitários e líquor. Avaliação laboratorial da função muscular.



Assinatura:


74

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Patologia Especial Código: SPV029





Sistema tegumentar. Sistema hemolinfopoiético. Sistema Nervoso. Sistema cardiovascular.

Aparelho respiratório. Aparelho digestório, fígado e pâncreas exócrino. Órgãos urinários.

Sistema muscular. Sistema esquelético. Órgãos genitais masculinos. Órgãos genitais

femininos. Sistema endócrino. Descrição de lesões e técnicas de necropsia dos animais

domésticos e silvestres. Necropsia cosmética. Colheita, acondicionamento e processamento

de material para exame histopatológico. Citologia aspirativa por agulha fina (CAAF). Noções

de medicina veterinária legal.



Assinatura:


75

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Suinocultura Código: SPV030





Introdução a suinocultura. Mercado nacional e internacional. Sistema intensivo de produção de

suínos (SIP) – definição e variações. Raças e cruzamentos em suinocultura industrial. Manejo

reprodutivo do cachaço e Central de Inseminação de Suínos. Manejo de leitões na

maternidade. Manejo de leitões na fase de creche. Manejo de suínos na fase de recria e

terminação. Gerenciamento de um SIP - metas zootécnicas e econômicas. Manejo pré-abate,

abate, pós-abate e qualidade de carne. Tipificação de carcaças.



Assinatura:


76

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Doença de Suínos Código: SPV031





Aspectos gerais da suinocultura brasileira, sistemas de produção de suínos, interação entre

manejo e ambiente. Coleta e remessa de material para diagnóstico laboratorial. Diferenciação

entre doenças primárias e multifatoriais. Aspectos básicos sobre a patogenia das doenças que

acometem os suínos. Doenças causadas por bactérias. Doenças causadas por vírus. Doenças

causadas por fungos. Intoxicações. Doenças congênitas. Doenças do aparelho locomotor.

Doenças de origem gastrintestinal. Doenças de pele. Outras doenças de importância na

criação de suínos. Biosseguridade.



Assinatura:


77

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Doenças Infecciosas dos Animais Domésticos Código: SPV032





Estudo das principais doenças infecciosas que acometem os animais domésticos, com ênfase

naquelas causadas por bactérias, vírus e prions. Etiologia, epidemiologia, patogenia,

patologia, diagnóstico e profilaxia, importância da doença sob o aspecto econômico e sanitário

para o país e suas implicações das principais doenças infecciosas. Conceitos epidemiológicos.

Conceitos de defesa sanitária animal.



Assinatura:


78

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Doenças Parasitárias dos Animais Domésticos Código: SPV033


Pré-requisito: SPV016, SPV023



Etiologia, epidemiologia, ciclo biológico, patologia, sinais clínicos, diagnóstico, tratamento e

prevenção das principais doenças parasitárias que acometem os animais domésticos.

Doenças causadas por helmintos. Doenças causadas por artrópodes. Doenças causadas por

protozoários.



Assinatura:


79

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Fisiopatologia da Reprodução dos Animais

Domésticos

Código: SPV034





Morfologia, fisiologia e semiologia dos órgãos genitais femininos e masculinos. Afecções dos

órgãos genitais, com a respectiva patologia clínica, diagnóstico, prognóstico e tratamento.

Cirúrgicas ginecológicas e andrológicas.



Assinatura:


80

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Melhoramento Genético Animal Código: SPV035





Conceitos fundamentais de genética quantitativa e populacional. Introdução aos conceitos de

parâmetros genéticos, como estimação de herdabilidade, repetibilidade e correlação genética.

Conceitos de seleção e sistemas de acasalamento, estratégias de cruzamentos e programa de

melhoramento genético das principais espécies de interesse econômico. Programas

computacionais para estimativa de parâmetros genéticos.



Assinatura:


81

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Ornitopatologia Código: SPV036





Aspectos gerais da avicultura brasileira. Sistemas de produção de aves. Interação entre

manejo e ambiente. Coleta e remessa de material para diagnóstico laboratorial. Diferenciação

entre doenças primárias e multifatoriais. Aspectos básicos sobre a patogenia das doenças que

acometem as aves. Doenças causadas por bactérias. Doenças causadas por vírus. Doenças

causadas por fungos. Intoxicações. Doenças congênitas. Doenças do aparelho locomotor.

Outras doenças de importância na criação de aves. Biosseguridade.



Assinatura:


82

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Semiologia Geral Veterinária Código: SPV037





Introdução à semiologia. Contenção física dos animais domésticos. Meios semiológicos:

inspeção, palpação, auscultação, percussão, olfação. Plano geral do exame clínico:

identificação, anamnese,exame físico e exames complementares. Exame físico: avaliação do

estado geral (estado muscular, excitabilidade, atitudes características); funções vitais, exame

das mucosas aparentes, exame dos linfonodos. Exame semiológico do aparelho digestório de

pequenos animais. Exame semiológico do aparelho digestório de animais ruminantes. Exame

semiológico do aparelho digestório de eqüídeos. Exame semiológico da pele. Exame

otológico. Exame oftalmológico. Semiologia dos órgãos genitais em machos e fêmeas.

Semiologia das glândulas mamárias em ruminantes. Exame semiológico do sistema

cardiovascular. Exame semiológico do aparelho respiratório. Exame semiológico do sistema

urinário. Semiologia do sistema músculo-esquelético em pequenos animais. Semiologia do

sistema músculo-esquelético em grandes animais. Semiologia do sistema nervoso.



Assinatura:


83

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Tecnologia do Meio Ambiente Código: SPV038


Pré-requisito:



Introdução à ecologia, problemática da conservação dos recursos naturais e do

desenvolvimento sustentável. Desenvolver métodos de trabalho focados no uso racional dos

recursos naturais. Correta destinação e possíveis aplicações dos resíduos oriundos da criação

animal.



Assinatura:


84

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Anestesiologia Veterinária Código: SPV039





Estudo e aplicação prática da anestesiologia em todas as espécies animais domesticados,

fundamentalmente ao paciente cirúrgico. Anestesiologia e anestésicos. Métodos e técnicas

anestesiológicas. Anestesiologia aplicada.



Assinatura:


85

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Biotecnologia da Reprodução dos Animais

Domésticos

Código: SPV040





Sincronização do estro. Inseminação artificial. Colheita, avaliação e conservação do sêmen.

Produção de em embrião in vivo e in vitro. Conservação de embrião. Noções de clonagem.



Assinatura:


86

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Clínica das Intoxicações na Medicina Veterinária Código: SPV041





Estudo dos fenômenos básicos, das leis e fundamentos que regem os mecanismos de

intoxicação dos agentes tóxicos, tratamento das intoxicações e prevenção. Introdução a

toxicologia veterinária. Toxicocinética e toxicodinâmica. Avaliação da toxicidade. Toxicologia

Clínica. Toxicologia dos praguicidas. Toxicologia das plantas. Toxinas e outros agentes tóxicos

na alimentação animal. Outros tópicos de interesse em toxicologia veterinária.



Assinatura:


87

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Obstetrícia Veterinária Código: SPV042





Fisiologia da gestação. Patologia da gestação. Parto fisiológico. Parto patológico. Distocias

fetais, fetotomias, cesariana. Puerpério fisiológico. Puerpério patológico. Fases da involução

fisiológica. Particularidades do puerpério nos animais domésticos. Neonatologia. Cuidados

básicos com o recém-nascido das diferentes espécies domésticas.



Assinatura:


88

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Técnica Operatória Veterinária Código: SPV043





Estudo dos fundamentos da profilaxia da infecção cirúrgica, ambiente cirúrgico e equipe

cirúrgica. Conduta no centro cirúrgico e preocupações para manter a esterelidade.

Instrumental cirúrgico. Fios de sutura. Biomateriais. Reparação tecidual. Instrumentação

cirúrgica. Fases fundamentais da técnica cirúrgica: diérese, hemostasia e síntese. Bases

técnicas das cirurgias nos sistemas tegumentar, cardiovascular e neuromuscular, e dos

aparelhos urogenital, digestório e respiratório..



Assinatura:


89

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Terapêutica Clínica Veterinária Código: SPV044





Introdução ao estudo da terapêutica. Prescrição de receitas. Terapêutica hídrica, eletrolítica e

ácido-básica. Hemoterapia. Terapêutica antimicrobiana. Terapêutica antiinflamatória e

analgésica. Antifúngicos e antivirais. Quimioterápicos antineoplásicos. Terapêutica tópica.

Terapêutica do sistema nervoso. Terapêutica do aparelho digestório. Terapêutica do sistema

cardiovascular. Terapêutica do aparelho respiratório. Terapêutica do aparelho urogenital.

Nutrição entereal e parenteral.



Assinatura:


90

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Clínica Cirúrgica de Grandes Animais Código: SPV045





Patologia cirúrgica e clínica cirúrgica, por regiões, órgãos e aparelhos, em ruminantes, eqüinos

e suínos. Estudo da etiologia das alterações, fisiopatologia, sinais clínicos, diagnóstico,

tratamento e pós-operatório. Treinamento em peças de abatedouro.



Assinatura:


91

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Clínica Cirúrgica de Pequenos Animais Código: SPV046





Patologia cirúrgica e clínica cirúrgica por regiões, órgãos e aparelhos, em cães e gatos.

Etiologia das alterações, fisiopatologia, sinais clínicos, diagnóstico, tratamento e pós-

operatório. Práticas em peças preservadas. Acompanhamento ambulatorial.



Assinatura:


92

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Clínica Médica e Cirúrgica de Animais Silvestres Código: SPV047

Natureza: ( x) Obrigatória ( ) Optativa ( x ) Semestral ( ) Anual




Recursos faunísticos e florísticos do Brasil. Classe Aves. Classe Mammalia. Classe

Reptilia. Aspectos gerais e importância da clínica e patologia de animais silvestres. Zoonoses

de aves, mamíferos e répteis silvestres. Contenção física e química de aves, mamíferos e

répteis silvestres. Técnicas de diagnósticos (laboratório clínico, radiologia) de aves, mamíferos

e répteis silvestres. Alimentação em cativeiro e deficiências nutricionais e metabólicas de

aves, mamíferos e répteis silvestres. Principais patologias e aspectos clínicos de aves,

mamíferos e répteis silvestres.



Assinatura:


93

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Clínica Médica de Eqüídeos Código: SPV048





Introdução: noções sobre a evolução dos eqüídeos e aspectos gerais da eqüideocultura atual;

comportamento, bem-estar e semiologia de eqüídeos adultos e potros. Afecções neonatais.

Afecções de pele. Afecções do sangue e órgãos hematopoiéticos. Afecções do aparelho

digestório. Afecções do aparelho respiratório. Afecções dos órgãos urinários. Afecções do

sistema cardiovascular. Afecções do sistema nervoso. Afecções do aparelho locomotor.

Afecções e particularidades relacionadas ao cavalo atleta.



Assinatura:


94

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Clínica Médica de Pequenos Animais Código: SPV049





Introdução à medicina de pequenos animais. Afecções do sistema nervoso. Afecções da pele,

anexos cutâneos e orelha. Afecções endócrinas. Afecções do aparelho locomotor. Afecções

do aparelho digestório. Afecções dos órgãos urinários. Afecções do sistema cardiovascular.

Afecções do aparelho respiratório. Fundamentos de oncologia clínica.



Assinatura:


95

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Clínica Médica de Ruminantes Código: SPV050





Introdução. Fundamentos da semiologia de ruminantes. Afecções neonatais. Afecções de

pele. Afecções do sangue e órgãos hematopoiéticos. Afecções do aparelho digestório.

Afecções do aparelho respiratório. Afecções dos órgãos urinários. Afecções do sistema

cardiovascular. Afecções do sistema nervoso. Afecções do aparelho locomotor.



Assinatura:


96

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Epidemiologia Veterinária Código: SPV051





Estudo multidisciplinar das distribuições e determinantes da saúde e do desempenho nas

populações, com base científica para prevenir, controlar e erradicar doenças e incrementar o

bem-estar e a produtividade nas populações, considerando as características do hospedeiro,

dos agentes de doenças e do meio ambiente.



Assinatura:


97

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Extensão Rural e Sociologia Código: SPV052





Fundamentos da extensão rural. Mudança social. Desenvolvimento, modernização e dualismo.

Metodologia da extensão rural. Comunicação e mudança social. Difusão de inovações e

desenvolvimento de comunidades rurais.



Assinatura:


98

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Inspeção de Produtos de Origem Animal Código: SPV053



C.H. Semestral:105h AT: 07 AP: 00 EST: 00 Total: 07 Créditos: 07


Conceitos de Inspeção Higiênico-Sanitária e Tecnológica de Produtos de Origem Animal, a

ação privativa da Medicina Veterinária em Inspeção. Técnicas de realização de inspeção

“ante-mortem” e “post-mortem” de bovinos, suínos, aves, eqüídeos, pescado e de outras

espécies de menor importância econômica, inspeção de derivados cárneos, inspeção de leite

e derivados, inspeção de ovos e derivados, inspeção de mel e derivados, inspeção de

subprodutos não comestíveis da indústria de produtos de origem animal, técnicas de re-

inspeção industrial, padrões de identidade e qualidade de produtos de origem animal e água.



Assinatura:


99

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Planejamento e Administração de Programas de

Saúde Pública e Animal

Código: SPV054





Planejamento e administração de projetos na área de saúde pública e saúde animal.

Implantação de princípios de Defesa Sanitária Animal. Aplicação de medidas profiláticas

importantes dos Programas Nacionais e Municipais ligados a medicina veterinária. Elaboração

e aplicação de métodos de educação e saúde à comunidade alvo do programa.



Assinatura:


100

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Planejamento e Administração Rural Código: SPV055





Definição, objetivos e conceitos básicos em administração rural. A unidade de produção

agrícola. Custos de produção. Medidas de resultados econômicos. Fatores que afetam os

resultados econômicos. Técnicas básicas de análise da empresa rural. Planejamento agrícola.



Assinatura:


101

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Tecnologia de Produtos de Origem Animal Código: SPV056





Ciência da carne, processos tecnológicos de abate de bovinos, suínos, aves, eqüídeos e

outras espécies de menor importância econômica, processamento tecnológico de carnes e

derivados, tecnologia de obtenção e processamento de leite, ovos, mel, pescado e seus

derivados, técnicas de tratamento de resíduo de matança e subprodutos não comestíveis,

métodos atuais para a conservação dos produtos de origem animal.



Assinatura:


102

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Zoonoses Código: SPV057





Cadeia epidemiológica das principais zoonoses de interesse veterinário e médico.

Discriminação dos mecanismos de transmissão nas populações animais e humana e medidas

de prevenção e controle. Avaliação das intervenções e medidas de controle.



Assinatura:


103

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Estágio Interno Obrigatório Código: SPV098


Pré-requisito:



Execução de atividades práticas nas diversas áreas de atuação do médico veterinário e

disponíveis no Campus Palotina.



Assinatura:


104

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Estágio Obrigatório Supervisionado Código: SPV099


Pré-requisito:



Execução de atividades de integração do conhecimento e consolidação de técnicas de

pesquisa nas diversas áreas de atuação do médico veterinário.



Assinatura:


105

15. Plano de ensino das disciplinas optativas


106

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Anatomia Topográfica Aplicada Código: SPV101

Natureza: ( ) Obrigatória ( x ) Optativa ( x ) Semestral ( ) Anual

Pré-requisito:



Regiões corporais dos mamíferos. Regiões anatômicas de auscultação. Topografia das

vísceras torácicas, abdominais e pélvicas. Anatomia aplicada ao diagnóstico por imagens.

Anatomia aplicada à abordagem cirúrgica dos ossos. Anatomia aplicada às cirurgias

abdominais. Anatomia aplicada à obstetrícia e à reprodução animal. Anatomia aplicada à

oftalmologia veterinária. Anatomia aplicada à odontologia veterinária.



Assinatura:


107

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Atualizações para a Indústria e Mercado de Produtos de

Origem Animal

Código: SPV102


Pré-requisito:



Principais pontos atuais e emergentes na cadeia produtiva dos principais produtos de origem

animal produzidos no Brasil, a comercialização e exportação da carne e os entraves sanitários

e comerciais para a exportação de produtos de origem animal. Visão econômica do mercado

da carne e do leite.



Assinatura:


108

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Bioclimatologia Animal Código: SPV103


Pré-requisito: SPV024; SPV025; SPV026; SPV030

C.H. Semestral: 60h AT: 02 AP: 02 EST:00 Total: 04 Créditos: 03


O ambiente animal. Equilíbrio fisiológico – homeostase e homeotermia. Aclimação dos

animais. Avaliação e medidas do ambiente animal. O ambiente e a nutrição. Efeitos gerais do

clima sobre a reprodução. O ambiente e o comprotamento animal. Sanidade e ambiente.

Aspectos gerais do acondicionamento térmico do animal.



Assinatura:


109

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Bubalinocultura Código: SPV104





Introdução e importância da bublainocultura. Raças, origem, tipos, diferenciação genética de

espécies e exterior de bubalinos. Situação mundial e brasileira da bubalinocultura. Interação

genótipo ambiente. Sistemas de produção. Instalações e equipamentos. Manejo nutricional,

sanitário, reprodutivo e produtivo. Controle zootécnico e Serviço de Registro Genealógico da

ABCB. Melhoramento genético aplicado a bubalinocultura.



Assinatura:


110

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Caprinocultura Código: SPV105





Aspectos sócio-econômicos da criação de caprinos. Raças e melhoramento. Reprodução de

caprinos. Criação de animais novos. Alimentação e nutrição dos animais. Sanidade. Fisiologia

da lactação e técnicas de ordenha. Leite, carne, e derivados. Instalações, planejamento e

gerenciamento de rebanhos.



Assinatura:


111

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Controle da Fertilidade e Inseminação Artificial em Cães Código: SPV106



C.H. Semestral: 60 AT: 02 AP: 02 EST:00 Total: 04 Créditos: 03


Morfologia, fisiologia e semiologia dos órgãos genitais femininos e masculinos no cão.

Afecções clínicas. Biotecnologia da reprodução.



Assinatura:


112

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Controle de Qualidade e Inocuidade de Produtos de Origem

Animal

Código: SPV107


Pré-requisito:



Conhecimentos sobre as atividades relacionadas ao controle e à garantia da qualidade de

alimentos. Gestão da qualidade total em estabelecimentos elaboradores de produtos de

origem animal. Principais ferramentas preventivas para garantia da inocuidade dos alimentos

visando o atendimento à saúde pública.



Assinatura:


113

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Controle Físico-Químico de Produtos de Origem Animal Código: SPV108



C.H. Semestral: 60h AT: 02 AP:02 EST: 00 Total: 04 Créditos: 03


Ferramentas para verificação física e química de produtos de origem animal e água de

abastecimento industrial. Técnicas laboratoriais para a determinação da composição e das

características físico-química dos alimentos. Padrões de identidade e qualidade estabelecidos

pela legislação, técnicas para detecção das principais fraudes em produtos de origem animal.



Assinatura:


114

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Controle Microbiológico de Produtos de Origem Animal Código: SPV109





Conhecimentos sobre os principais microrganismos patogênicos de importância em produtos

de origem animal e água, seus padrões regulamentares, os métodos laboratoriais para

identificação e quantificação de microrganismos indicadores e patogênicos, os fatores que

controlam o desenvolvimento de microrganismos em produtos de origem animal e água e o

estudo das medidas de segurança e controle de qualidade em laboratórios de controle

microbiológico.



Assinatura:


115

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Dor e Analgesia na Medicina Veterinária Código: SPV110





Introdução ao estudo da dor, analgesia, nocicepção, antinocicepção, hiperalgesia, alodinia e

hipernocicpção. Neuro-anátomo-fisiologia da dor. Diferentes tipos de dor: aguda, crônica,

primária, secundária; fisiológica; patológica. Expressão da dor pelos animais. Reconhecimento

e avaliação da dor na medicina veterinária. Fármacos analgésicos utilizados na medicina

veterinária. Técnicas analgésicas utilizadas na medicina veterinária. Responsabilidade do

médico veterinário no tratamento da dor dos animais.



Assinatura:


116

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Eqüideocultura Código: SPV111





Origem, evolução, classificação e importância dos eqüinos. Exterior: regiões zootécnicas.

Idade para dentição. Pelagens: diferentes tipos e características. Elaboração de resenhas.

Andamento e aprumos. Sistemas de criação. Alimentação: nutrição. Manejo reprodutivo dos

eqüinos. Manejo sanitário. Manejo profilático: vacinações e desverminações. Treinamentos:

salto, guia e outros.



Assinatura:


117

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Farmacologia Aplicada a Avicultura Código: SPV112






medicamentosas aplicadas a avicultura. Histórico. Vitaminas. Antiinflamatórios. Analgésicos.

Antimicrobianos. Farmacologia do aparelho respiratório. Farmacologia do trato digestório.

Antiparasitários.



Assinatura:


118

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Fundamentos de Higiene e Conservação de Produtos de

Origem Animal

Código: SPV113


Pré-requisito:



Importância do médico veterinário no contexto da higiene e da conservação de produtos de

origem animal. Conhecimentos básicos sobre a manipulação e conservação dos alimentos na

indústria, no comercio e nos locais de consumo. Importância destes parâmetros para a saúde

pública.



Assinatura:


119

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Imunização Código: SPV114





Imunização passiva, imunização ativa; antígenos utilizados como vacinas; administração de

vacinas; eficácia das vacinas; conseqüências adversas da vacinação; vacinas em uso

corrente; adjuvantes; apresentação e controle das vacinas; vacinas do futuro.



Assinatura:


120

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Medicina Eqüina Esportiva Código: SPV115





Introdução ao estudo do eqüino atleta. Atuação do médico veterinário de cavalos submetidos

ao esporte. Resenha e passaporte eqüestre. Esportes eqüestres. Manejo e particularidades do

eqüino atleta. Afecções do eqüino atleta. Dopping.



Assinatura:


121

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Mercados Futuros Agropecuários Código: SPV116





Estudo das forças de mercado que dão origem a formas diferentes de formação e transmissão

de preços de produtos agropecuários, envolvendo o conhecimento de cadeias produtivas,

suas relações intercontratuais, os determinantes da oferta e demanda dos produtos e seus

substitutos e os demais elementos da estrutura de mercado que influenciam o comportamento

de preços.



Assinatura:


122

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Metodologia Científica Código: SPV117


Pré-requisito:



Ferramentas de busca da informação científica. Estrutura de redação e apresentação de

monografia. Elaboração de trabalhos científicos para congressos. Redação de artigos

científicos para publicação.



Assinatura:


123

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Experimentação Avícola Código: SPV118





Metodologia de pesquisa em produção avícola. Projetos de pesquisa. Metodologia de

pesquisa. Elaboração e desenvolvimento de projeto de pesquisa. Sistemática de coleta de

dados. Levantamento de dados. Uso de planilhas eletrônicas na tabulação de dados. Análise

e interpretação de dados obtidos. Revisão de literatura. Descrição de trabalho técnico-

científico.



Assinatura:


124

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Neuroanatomia Veterinária Código: SPV119


Pré-requisito:



Divisões do sistema nervoso; componentes teciduais do sistema nervoso; embriologia do

sistema nervoso; anatomia aplicada do sistema nervoso central; anatomia aplicada do sistema

nervoso periférico; sistema nervoso autônomo.



Assinatura:


125

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Neurologia Veterinária Código: SPV120





Introdução e fundamentos da neurologia veterinária. Métodos neurodiagnósticos. Localização

de lesões. Doenças da medula espinhal. Doenças do encéfalo. Afecções dos nervos

cranianos. Emergências neurológicas. Doenças neuromusculares.



Assinatura:


126

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Nutrição e Alimentação de Cães e Gatos Código: SPV121


Pré-requisito:



Fisiologia da digestão e da absorção. Necessidades nutricionais de cães e gatos. Alimentos

para cães e gatos. Manejo alimentar de cães e gatos. Alimentação de cães para trabalho e e

condições de estresse. Alimentação de filhotes órfãos e animais doentes. Experimentação e

avaliação de alimentos para cães e gatos. Técnicas e métodos de alimentação para cães e

gatos de forma racional, utilizando os conceitos da nutrição. Processamento de alimentos para

cães e gatos e aspectos particulares da fabricação de rações. Controle de qualidade das

rações prontas.



Assinatura:


127

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Odontologia em Cães e Gatos Código: SPV122





Introdução à odontologia em cães e gatos. Anatomia, fisiologia e exame odontológico.

Etiologia, fisiopatologia, sinais, diagnóstico, tratamento e acompanhamento das principais

afecções odontológicas. Aspectos básicos da periodontia, exodontia, endodontia e dentística

reparadora. Treinamento em peças preservadas, discussão e acompanhamento dos casos

odontológigicos do Hospital Veterinário da UFPR-Campus Palotina.



Assinatura:


128

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Odontologia Eqüina Código: SPV123





Estudo da anatomofisiologia dentária do eqüino e principais afecções odontológicas em

eqüinos.



Assinatura:


129

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Oftalmologia Veterinária Código: SPV124





Introdução à oftalmologia veterinária incluindo pequenos e grandes animais. Anatomia,

fisiologia e exame do aparelho visual. Etiologia, fisiopatologia, sinais, diagnóstico, tratamento e

acompanhamento das principais afecções oculares. A disciplina visa fornecer subsídios para o

acadêmico conduzir o exame oftálmico, elaborar diagnóstico presuntivo e os diagnósticos

diferenciais, indicar exames complementares e orientar o tratamento. Treinamento em peças

de abatedouros, discussão e acompanhamento dos casos oftálmicos do Hospital Veterinário

da UFPR-Campus Palotina.



Assinatura:


130

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Oncologia Veterinária Código: SPV125





Introdução à oncologia veterinária. Etiologia, fisiopatologia, sinais, diagnóstico, tratamento e

acompanhamento das principais neoplasias. Aspectos básicos das principais modalidades

diagnósticas e terapêuticas. Treinamento em peças preservadas, discussão e

acompanhamento dos casos oncológicos do Hospital Veterinário da UFPR-Campus Palotina.



Assinatura:


131

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Ortopedia em Cães e Gatos Código: SPV126





Abordagem das afecções traumáticas, metabólicas e de desenvolvimento do sistema ósteo-

articular. Estudo da classificação, etiologia, sinais clínicos, diagnóstico, formas de tratamento e

pós-operatório das fraturas e principais afecções articulares. Treinamento prático de

abordagens cirúrgicas e tratamento das afecções em peças de abatedouro. Discussão e

acompanhamento dos casos ortopédicos do Hospital Veterinário da UFPR-Campus Palotina.



Assinatura:


132

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Ovinocultura Código: SPV127





Introdução a ovinocultura. Condições básicas para criação de ovinos. Avaliação do exterior do

ovino. Características de cada raça. Instalações e equipamentos necessários para a criação

de ovinos. Manejo por categoria, escrituração zootécnica, nutrição e alimentação, manejo

reprodutivo e sanitário de ovinos. Estudo das características dos produtos dos ovinos,

valorizando a utilidade da espécie.



Assinatura:


133

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Parasitologia de Peixes Código: SPV128





Estudo da classificação sistemática, morfologia, aspectos biológicos como nutrição,

hospedeiros, localização e ciclo evolutivo dos principais parasitos de peixes dentro dos grupos

dos Helmintos, Artrópodes e Protozoários.



Assinatura:


134

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Plantas Medicinais Código: SPV129


Pré-requisito:



Histórico. Nomenclatura botânica. Princípios ativos. Etnofarmacologia e Etnobotânica. Cultivo.

Desenvolvimento de Fitoterápicos. Farmacologia e toxicologia das plantas medicinais.

Interações com fármacos. Legislação.



Assinatura:


135

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Práticas e Interpretação de Exames Laboratoriais Código: SPV130





Conhecimentos teóricos e práticos em hematologia (leucograma, eritrograma e

plaquetograma); coagulograma; enzimologia; provas de função hepática; provas de função

pancreática; provas de função muscular; provas de função renal; urinálise; exame dos líquidos

cavitários. Colheita e armazenamento de material a ser encaminhado ao laboratório. Noções

de microbiologia e parasitologia clínicas na Medicina Veterinária.



Assinatura:


136

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Práticas em Cirurgia de Pequenos Animais Código: SPV131





Estudo dos casos clínico-cirúrgicos dos atendimentos ambulatoriais e de centro cirúrgico.

Acompanhamento do atendimento, discussão do caso, pré-operatório, trans-operatório e pós-

operatório, imediato e tardio, dos casos dos pacientes da rotina clínico-cirúrgica do Hospital

Veterinário da UFPR-Campus Palotina.



Assinatura:


137

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Princípios de Biotecnologia Aplicada a Agropecuária Código: SPV132





Discutir a biotecnologia do ponto de vista dos métodos de engenharia genética, utilização de

microrganismos, a aplicação na indústria, o processo de proteção intelectual de produtos e

processos biotecnológicos, uso da biodiversidade, aspectos de biossegurança e novas

aplicações.



Assinatura:


138

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Produção e Conservação de Animais Selvagens Código: SPV133


Pré-requisito: SPV008+SPV013



Definição e importância dos recursos naturais: o processo de domesticação e

utilização dos animais domésticos e silvestres. Ecologia dos animais: biodiversidade.

Classificação zoológica e Zoogeografia. Objetivos da criação de animais silvestres:

criação com fins econômicos, com finalidade científica e de proteção de espécies

ameaçadas. Reprodução, alimentação e nutrição de animais silvestres em cativeiro.

Genética e melhoramento de animais. Técnicas de manejo de algumas espécies

selecionadas de animais silvestres: capivaras, pacas, pecaris; teiú; jacarés; pequenos

roedores; aves. Experiências nacionais de criação de animais silvestres para fins

econômicos e preservação das espécies. O papel do técnico, das entidades e a

legislação brasileira. Elaboração de projetos de criação de animais silvestres.



Assinatura:


139

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Técnica Hospitalar Código: SPV134


Pré-requisito:



Introdução à atividade clínica na Medicina Veterinária. Bem-estar animal durante o

atendimento do paciente. Cuidados gerais, enfermagem e nutrição do paciente internado.

Contenção física e farmacológica de pequenos e grandes animais. Noções de exame clínico:

identificação, anamnese, exame físico e complementares em Medicina Veterinária. Noções de

diagnóstico por imagem em pequenos e grandes animais. Vias de administração de fármacos

em pequenos e grandes animais. Vias e métodos de colheita de materiais biológicos em

pequenos e grandes animais. Fluidoterapia em pequenos e grandes animais. Feridas,

curativos e retirada de pontos. Esterilização: lavagem de material; preparo de caixa cirúrgica

básica; preparo de pijama, avental, gaze e compressas; esterelização; preparo de fios.

Paramentação e instrumentação.



Assinatura:


140

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Técnicas Laboratoriais em Parasitologia Veterinária Código: SPV135



C.H. Semestral: 45H AT: 01 AP: 02 EST: 00 Total: 03 Créditos: 02


Estudo de técnicas empregadas na pesquisa de parasitos e na identificação dos principais

grupos de parasitas (Helmintos, Artrópodes e Protozoários), com vistas ao diagnóstico das

doenças parasitárias dos animais domésticos.



Assinatura:


141

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Tópicos Especiais em Farmacologia Código: SPV136






medicamentosas, aplicados à medicina veterinária. Sistema endócrino. Uso de

antimicrobianos na mastite. Agentes que alteram a produção animal. Antineoplásicos e

imunomoduladores. Vitaminas. Fluidoterapia. Doping. Contenção Química de Animais

Silvestres.



Assinatura:


142

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Tópicos Especiais em Imunologia Código: SPV137





Influências fisiológicas e ambientais sobre o sistema imune; imunologia da reprodução;

sistema imune das mucosas; imunologia do transplante; imunodificiências; doenças auto-

imunológicas; resistência e imunização às doenças infecciosas.



Assinatura:


143

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Tópicos Especiais em Produção Animal Código: SPV138





Apresentação e discussão de temas relevantes em produção animal.



Assinatura:


144

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Tópicos Especiais em Produção Avícola Código: SPV139





Apresentação e discussão de temas relevantes em produção avícola com ênfase nas áreas do

conhecimento: exigências nutricionais, avaliação de alimentos, instalações e manejo de

frangos de corte, matrizes e poedeiras.



Assinatura:


145

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Tópicos Especiais em Produção de Suínos Código: SPV140





Apresentação e discussão de temas relevantes em produção de suínos com ênfase nas áreas

do conhecimento: exigências nutricionais, avaliação de alimentos, reprodução, instalações e

manejo de nutrição de porcas em gestação e lactação e de leitões.



Assinatura:


146

PLANO DE ENSINO


Disciplina: Vigilância Sanitária de Alimentos Código: SPV141


Pré-requisito:



Ação do Médico Veterinário nos programas epidemiológicos de levantamento de surtos de

enfermidades veiculadas por alimentos e água, ação de fiscalização do médico veterinária no

setor



Assinatura:


147

ANEXO I: Regulamento da Comissão Orientadora de

Estágio

A organização acadêmica e administrativa dos estágios obrigatórios e

não obrigatórios será realizada de acordo com a Resolução 19/90 – CEPE.

O Colegiado de Curso indicará uma Comissão Orientadora de Estágio



Campus Palotina, e por um aluno indicado pelo centro acadêmico do mesmo


anualmente, um deles será substituído. O presidente da comissão será o que

estiver entrando no terceiro ano de mandato; o professor que estiver




Compete à comissão orientadora de estágio (COE):

I. Planejar, executar e avaliar as atividades referentes aos estágios

(obrigatórios e não obrigatórios), de conformidade com os planos

didáticos dos professores-supervisores, de forma a envolver os

estagiários do campo para garantia do cumprimento das diretrizes gerais

do estágio na UFPR,

II. Representar-se junto ao Colegiado de Curso a fim de articular a

definição de políticas de desenvolvimento, acompanhamento e avaliação

do estágio junto ao curso;

III. Contatar com as instituições concedentes de estágio para análise de

condições do campo, e das informações quanto à celebração de

convênios, quando necessários, e/ou celebração de acordos de

cooperação específicos ao curso que lhe seja afeto;

IV. Manter fluxo de informações relativas ao acompanhamento e

desenvolvimento dos estágios em processo, bem como assegurar a


148

socialização de informações junto às coordenações de curso e ao

campo de estágios;

V. Compatibilizar os planos didáticos dos estágios, elaborados pelos

professores-supervisores aprovados pelos planos departamentais,

remetendo o resultado de seu trabalho ao Colegiado de Curso para

aprovação, que por sua vez o encaminhará à Coordenação Geral de

Estágios – CGE.

VI. Definir as normas para apresentação do Trabalho de Conclusão de

Curso.

VII. Definir os prazos para entrega do Trabalho de Conclusão de Curso aos

membros da Banca.

VIII. Definir as datas e os membros da Banca defesa do Trabalho de

Conclusão de Curso.


149

ANEXO II: Disposições transitórias da Comissão

Orientadora de Estágio

No primeiro ano de implantação deste projeto pedagógico a Comissão

Orientadora de Estágio será composta por três professores pertencentes ao

quadro de docente efetivo do Campus Palotina, membros do colegiado do

Curso de Medicina Veterinária do Campus Palotina, e por um aluno indicado

pelo centro acadêmico do mesmo curso. O presidente será o coordenador de

curso. Será indicado pelo colegiado do Curso de Medicina Veterinária do

Campus Palotina dois professores sendo que caberá a comissão decidir quem

será o membro e quem será o secretário.

No segundo ano de implantação deste projeto pedagógico o membro

assumirá a presidência e o secretário será o membro e o secretário será

indicado pelo colegiado do Curso de Medicina Veterinária do Campus Palotina.

No terceiro ano de implantação deste projeto pedagógico o presidente

da comissão será o que estiver entrando no terceiro ano de mandato; o





150

ANEXO III: Regulamento dos Estágios Obrigatórios

O Curso de Medicina Veterinária – Campus Palotina oferecerá duas

formas de estágio obrigatório: o Estágio Interno Obrigatório com carga horária

mínima de 225 horas e o Estágio Obrigatório Supervisionado com carga horária

mínima de 600 horas, totalizando no mínimo 825 horas em estágio obrigatório.

O Estágio Interno Obrigatório (EIO) é uma atividade formativa obrigatória

que tem por objetivo aproximar o acadêmico das diferentes áreas de atuação

do médico veterinário a partir da execução de atividades práticas hospitalares e

laboratoriais. Essa atividade permitirá ao acadêmico a vivenciar o dia-a-dia do

médico veterinário complementado o aprendizado obtido em sala de aula.

I. A Coordenação do curso oferecerá obrigatoriamente no mínimo 40

vagas para os alunos do 7º semestre.

II. O aluno deverá desenvolver atividades nas diversas áreas do

conhecimento de atuação do médico veterinário.

III. As atividades serão desenvolvidas no Hospital Veterinário, Laboratórios

e demais instalações do Campus Palotina no qual se insere o médico

veterinário.

IV. Caberá ao Colegiado de Curso a proposição das áreas de EIO e o

período em que cada aluno deverá permanecer.

V. Cada aluno receberá da Coordenação de Curso uma ficha na qual

constará o nome do aluno o GRR, a área de estágio, a freqüência e o

conceito (suficiente ou insuficiente) e o visto do professor responsável

pela área de atuação.

VI. O aluno deverá cumprir 90 horas de EIO ao longo do sétimo semestre e

obter ao final o conceito suficiente.

VII. O aluno que não cumprir 90 horas ou receber conceito insuficiente

deverá refazer o EIO no semestre seguinte.

VIII. O regulamento será revisado pela COE anualmente ou quando se fizer

necessário.


151

O Estágio Obrigatório Supervisionado (EOS) será realizado em determinada

área de formação profissional, como atividade de integração de conhecimento

e consolidação de técnicas de pesquisa. Será realizado no último (décimo)

semestre do curso, sob matrícula, sendo que o aluno deverá ter cursado e sido

aprovado em todas as disciplinas obrigatórias, ter cursado o mínimo de 180

horas em disciplinas optativas e ter realizado, no mínimo, 540 horas em

atividades formativas. Este estágio terá, no mínimo, 600 horas de duração

atendendo Resolução Vigente da UFPR, que trata do assunto.

I. O aluno poderá realizar o EOS em um único local de estágio ou em dois

locais de estágio.

II. O aluno poderá realizar o EOS em laboratórios de pesquisa, empresas,

clínicas, laboratórios, zoológicos e outras instituições que recebem como

estagiários os alunos do Curso de Medicina Veterinária.

III. O aluno que optar em realizar o EOS em laboratórios de pesquisa,

deverá ainda realizar o estágio em outra área de atuação do médico

veterinário, com carga horária mínima de 300 horas.

IV. Ao final do estágio o aluno deverá apresentar o Trabalho de Conclusão

de Curso (TCC) com aproximadamente 20 páginas, no qual deverão

constar críticas, detecção de problemas, sugestões, conclusão e

bibliografia.

V. O aluno fará um relato oral do seu estágio, sem uso de equipamentos

como multimídia, retroprojetor e outros. O aluno: relatar as atividades

desenvolvidas durante o estágio; fazer críticas; detectar problemas e ser

capaz de dar sugestões para resolvê-los.

VI. O aluno que realizar o EOS em dois locais deverá apresentar e defender

dois TCCs, um para cada local de estágio.

VII. O aluno será avaliado por uma banca de três professores sendo a banca

indicada segundo o regulamento da Comissão Orientadora de Estágio.

VIII. Após a correção do TCC o aluno deverá entregar duas cópias

impressas, capa espiral, a Coordenação de Curso, a primeira será

depositada na Biblioteca do Campus Palotina e a segunda será


152

encaminhada ao local de estágio com o desenvolvimento técnico-

científico das empresas, laboratórios, clínicas, e outros locais de estágio

nos quais os alunos desenvolverão os mesmos. O Curso de Medicina

Veterinária desta forma estará sempre atualizado em relação às

tendências do mercado de trabalho, podendo preparar melhor o futuro

médico veterinário.

O regulamento será revisado pela COE anualmente ou quando se fizer

necessário.


153

ANEXO IV: Fichas de acompanhamento do Estágio

Interno Obrigatório - Avaliação

Universidade Federal do Paraná

Setor Campus Palotina

Coordenação do Curso de Medicina Veterinária

Comissão Orientadora de Estágio

FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO INTERNO OBRIGATÓRIO

AVALIAÇÃO

Nome do aluno: GRR

Semestre no qual cursa o maior número de disciplinas: ( ) 7º. ( ) 8º.

Área de estágio Freqüência

(h)

Aproveitamento

S = suficiente, I = insuficiente

Visto do

responsável

Total de horas de EIO

Palotina, / / .

_____________________________



154

ANEXO V: Fichas de acompanhamento do Estágio

Interno Obrigatório – Freqüência





ICHA DE ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO INTERNO OBRIGATÓRIO

FREQÜÊNCIA

Nome do aluno: GRR:

Área de estágio Data Horário de

entrada

Horário de

saída

Total de horas

cumpridas

__________________________

Assinatura do Aluno


155

ANEXO VI: Normas para a elaboração do Trabalho de

Conclusão de Curso

O Trabalho de Conclusão de Curso deverá ter entre 20 e 25 páginas

sem contar os elementos pré-textuais. Deverá ser seguinte ordem:

1. NORMAS PARA REDAÇÃO E IMPRESSÃO

1.1. PAPEL E PROCESSO DE MULTIPLICAÇÃO

O papel de impressão deve ser de cor branca, gramatura de 75 gr/m2,

A4 (21,00 x 29,7). A cópia destinada ao COE deverá ter a capa com

encadernação em capa dura.

1.2. CARACTERÍSTICAS DO LAYOUT DA EDITORAÇÃO GRÁFICA

A produção dos trabalhos pode ser realizada com o uso de: jato de tinta,

laser ou fotocópias geradas dos originais obtidos com as impressoras acima,

impresso em apenas uma face do papel.

1.3. PREPARO DO MANUSCRITO

1.3.1. Datilografia/digitação

Deve ser feita somente na cor preta. Somente em estilo de letras Times

New Roman – fonte 12, admitindo o “itálico”para substituir o grifo em nomes

científicos e na citação bibliográfica. Para notas de rodapé ou sub e

sobrescritos admite-se letras TRN – fonte 10.

Nomes científicos e nomes próprios não podem ser divididos.


156

1.3.2. Espaçamento

O original do Relatório deve ser datilografado/digitado em espaço 2

(dois). Espaço simples deve ser usado em notas de rodapé, notas de fim de

texto, títulos de tabelas, figuras com mais de uma linha e as bibliografias

consultadas.

1.3.3. Formatação da página (margens e parágrafos)

As margens terão as seguintes dimensões:

Superior: 25 mm

Inferior: 25 mm

Esquerda: 35 mm

Direita: 25mm

Todo parágrafo deve ser iniciado no décimo segundo espaço (1,27 cm) a

partir da margem esquerda. Quando necessário para completar uma nota de

rodapé, ou a última linha de um capítulo, subdivisão ou ainda legenda de uma

figura, é permitido diminuir o espaço do último parágrafo para até 1,90 entre

linhas.

1.3.4. Numeração de páginas

Todos os números deverão ser colocados, sem pontuação, justificados à

direita, na margem superior da página, exceto nas páginas de um novo item

(ex: Agradecimentos, Introdução, etc.) do Relatório, onde a numeração é

omitida, embora contada.

As páginas pré-textuais são numeradas com algarismos romanos,

minúsculos, sendo a capa considerada a página “i”, mas o número não é

impresso. A página de aprovação, colocada após a capa, não é contada e nem

numerada. O algarismo romano “ii” aparece na primeira página seguinte à

página de aprovação, justificado à direita na margem superior da página. A

partir desta, todas as páginas dos preliminares serão numeradas desta forma.

As páginas textuais (Introdução, Descrição do Local etc.) são numeradas

com algarismos arábicos iniciando com o número 1 (um), obedecendo a


157

disposição citada anteriormente. A colocação horizontal ou vertical de tabelas e

figuras não altera a posição do número da página.

1.3.5. Tabelas e Figuras

“Tabelas” designam dados numéricos de referência tabulados, incluídos

no corpo do Relatório. Diferencie Tabela de Quadro.

“Figuras” designam outros materiais não verbais como gráficos,

desenhos, fotografias, pranchas ou outras ilustrações. As chamadas da tabelas

e figuras no texto são feitas apenas com a primeira letra em caixa alta (ex:

Tabela 1...n, Figura 1...n). Tabelas e figuras são numeradas seqüencialmente

com algarismos numéricos (1, 2, 3..., e não 01, 02, 03...).

1.3.6. Legendas de tabelas e figuras

As palavras “TABELA”, "QUADRO" e “FIGURA”, em caixa alta, e suas

legendas devem ser colocadas acima da tabela ou abaixo da figura, digitada

em espaço simples, deixando um espaço duplo entre a última linha da legenda

e a primeira linha da tabela ou entre a figura e a primeira linha da legenda.

2. ESTRUTURA DO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

A estrutura básica do Relatório do Estágio Supervisionado deverá

compreender duas grandes divisões:

a) Elementos preliminares

b) Elementos textuais (texto)

2.1. ELEMENTOS PRELIMINARES

Elementos preliminares ou pré-textuais são aqueles que antecedem o

texto. Esses elementos que podem ser essenciais (de caráter obrigatório) ou

secundários (de caráter opcional), devem apresentar-se no Relatório na


158

seguinte ordem: capa completa, página de aprovação (anexada

posteriormente), epígrafe, dedicatórias, agradecimentos e sumário.

2.1.1. Capa

Deve conter dados que permitam a correta identificação do Relatório,

devendo ser mencionado a Instituição da realização da graduação

(Universidade, Campus e Curso), o título e área do Relatório, o nome do aluno,

do orientador e do supervisor, grau pretendido pelo aluno, local (Cidade e

Estado) e data de apresentação (mês e ano).

A distribuição dos elementos na capa deverá ser de forma equilibrada,

com vistas a garantir clareza e estética, obedecendo sempre as margens

especificadas anteriormente. Centralizada na parte superior da capa, em letra

maiúscula TNR-14 e utilizando espaço simples, será identificada a Instituição,

ocupando três linhas.


CAMPUS PALOTINA

CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA

A dez espaços simples abaixo, em letra TNR-16, em caixa lata e

utilizando espaço simples, será impresso:

“TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO”

Abaixo, será(ão) impressa(s) a(s) área(s) com letras TNR-14. Caso haja

nomes científicos, estes deverão ser impressos em “itálico”.

Os nomes do aluno e do orientador, com apenas a primeira letra em

caixa alta e precedidos das palavras “Aluno:” e “Orientador:”, deverão ser

impressos a sete espaços simples abaixo do título do Relatório, com letras

TNR-14 e alinhados à direita. Sete espaços simples abaixo dos nomes do

aluno e do orientador, alinhado à direita e com letras TNR-12, deverá ser

impresso: “Relatório apresentado, como parte das exigências para a conclusão

do CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA VETERINÁRIA”. Na parte inferior


159

da capa, ocupando as duas últimas linhas, serão impressos, em caixa alta

TNR-12, o nome da cidade, seguido, apenas com as primeiras letras, em caixa

alta TNR-12, do Estado, “PALOTINA-PR” e por último em TNR-12 o mês e o

ano da defesa “Novembro de 2001”.

2.1.2. Página de aprovação (obrigatória)

Esta página, apesar de obrigatória, NÃO DEVE CONSTAR NO

RELATÓRIO. Uma única cópia dela deverá estar pronta, e após a defesa e

reunião da banca, caso seja aprovada, deverá ser assinada pelos membros da

banca. Posteriormente, será anexada

Ela não é numerada, nem contada nos preliminares do Relatório.

Contém o nome da Instituição (Universidade, Campus e Curso), o título e

área(s) do Relatório, os nomes do aluno, do orientador e do supervisor. Em

seguida, a quatro espaços simples abaixo do nome do orientador, deve ser

digitada, em caixa alta TNR-14, a palavra “APROVADO”, com espaço para ser

preechida a data de aprovação (dia, mês e ano).

Os nomes dos membros da banca de defesa do Relatório deverão vir a

seguir, finalizando com o nome do professor orientador e o registro de

“Orientador(a)” entre parênteses abaixo do nome.

2.1.3. Epígrafe (opcional)

Consiste em uma frase, parágrafo ou poema escolhido pelo aluno.

Deverá vir seguido pelo seu autor e ocupar apenas uma página. Quando

existente, esta página receberá a numeração (iii).

2.1.4. Dedicatória (opcional)

Deverá(ão) ser sucinta(s) e centralizada(s) na página, não sendo

necessário título. Quando existente(s), essa página receberá a numeração (iii)

ou (iv), dependendo da presença da página de epígrafe.


160

2.1.5. Agradecimentos (opcional)

Devem ser dirigidos apenas a pessoas e/ou instituições que tenham

contribuído de maneira relevante na elaboração do estágio, utilizando, no

máximo, duas páginas.

O título “AGRADECIMENTOS”, em caixa alta TNR-12 deve ser impresso

centralizado, sem pontuação, na margem superior da página.

O texto inicia-se a quatro espaços simples abaixo do título, escrito em

espaço duplo e de forma sumária.

2.1.6. Sumário (obrigatório)

O título “SUMÁRIO” em caixa alta TNR-12 é centralizado e sem

pontuação, na primeira linha a partir da margem superior, sendo que o texto

inicia-se no segundo espaço duplo abaixo.

Todas as seções, títulos e subtítulos impressos após o sumário devem

ser listados como aparecem no corpo do Relatório, com indicação de página e

utilizando TNR-12. Nenhuma citação precedente a esta página deve constar do

sumário.

Quando muito extenso, o sumário pode ser feito com um tamanho de

letra menor que o usado no texto.

O aluno deverá apresentar, em folhas específicas, a LISTA DE

TABELAS e LISTA DE FIGURAS. É sugerido que, após estes ítens, seja

colocado uma LISTA DE ABREVIAÇÕES.

Caso o Relatório apresentar “apêndice” o seu conteúdo poderá ser

apresentado em índice(s) de apêndice(s) com títulos “TABELAS DO

APÊNDICE”, “FIGURAS DO APÊNDICE”, em caixa alta TNR-12.

Será citado, junto à margem esquerda, o número da quadro, tabela ou

figura e a seguir a legenda da mesma forma que aparece no texto, com a

indicação da página.


161

2.2 ELEMENTOS TEXTUAIS

Como texto são incluídos no Trabalho de Conclusão de Curso os

capítulos abaixo relacionados, com títulos em letras maiúsculas justificadas e

na primeira linha a partir da margem superior TNR-12 (negrito). Os espaços

entre títulos e subtítulos deverão ser de dois duplos. Os espaços entre

títulos/subtítulos e texto deverão ser de um duplo. Os espaços entre texto e

títulos/subtítulos deverão ser de dois duplos.

Títulos principais deverão ser negritados. Os subtítulos primários

deverão ser em caixa alta sem negrito. Os subtítulos secundários, e assim por

diante, deverão ser com inicial em maiúscula sem negrito.

A disposição de assuntos, no texto, deve ser lógica e clara, facilitando-

lhe a leitura e a compreensão.

1. Caracterização do local de estágio (máximo uma página)

Neste ítem, deve-se descrever o local de estágio.

2. Atividades desenvolvidas (máximo uma página)

Deverá conter a relação das práticas realizadas que constituiu o estágio,

apresentada de forma concisa e clara. Pode ser apresentada na forma de

tabela

3. Revisão da literatura

Deverá ser feita a revisão de literatura sobre do(s) caso(s) ou atividades

desenvolvidas no estágio e que serão descritos no Trabalho de Conclusão de

Curso.

4. Descrição de casos ou das atividades desenvolvidas

A descrição das atividades desenvolvidas (informando o total de horas

em cada uma das atividades) deverá conter a descrição das atividades

desenvolvidas pelo estagiário no local de estágio.


162

5. Discussão

Deverá ser baseada na revisão de literatura, poderão ser utilizados:

gráficos, fotografias, tabelas entre outros. Em qualquer situação, é de todo

recomendável que se faça uma análise das atividades desenvolvidas, baseada

na revisão de literatura.

6. Avaliação crítica e sugestões

Com base nos conhecimentos adquiridos no decorrer do curso de

graduação o aluno deverá fazer algumas críticas bem como sugestões

úteis à(s) instituição(ões) cedente(s) do(s) estágio(s).

As sugestões que devem constar no TCC têm como objetivo

apresentar alternativas tecnológicas, visando maior eficiência na referida

instituição e, também, proporcionar oportunidade de retro-alimentação

aos docentes, buscando atualização dos conteúdos programáticos do

Curso.

7. Referências bibliográficas

Neste item, serão relacionadas todas as obras citadas no texto.

As literaturas citadas serão apresentadas em ordem alfabética, de

acordo com as Normas da ABNT. Deverão ser reunidas pelo aluno, com

a inclusão de trabalhos efetivamente consultados, evitando-se citações

que não foram colhidas na fonte original.

8. Apêndice

Alguns autores apresentam, sob este título, documentos, quadros,

tabelas ou figuras não essenciais à compreensão do texto, mas como

informação adicional.


163

Tabelas e figuras nos apêndices recebem número e legenda e também

constam da lista de quadros, tabelas e figuras dos preliminares (ex: A1, A2,

A3,...).

Caso não tenha sido elaborado pelo aluno, deve ser denominado

ANEXO.


164

ANEXO VII: Disposições transitórias da Comissão

de Acompanhamento de Atividades Formativas

No primeiro ano de implantação deste projeto pedagógico a comissão de

acompanhamento de atividades formativas será composta por três professores

pertencentes ao quadro de docente efetivo do Campus Palotina, membros do

colegiado do Curso de Medicina Veterinária do Campus Palotina, e por um

aluno indicado pelo centro acadêmico do mesmo curso. O presidente será o

coordenador de curso. Será indicado pelo colegiado do Curso de Medicina

Veterinária do Campus Palotina dois professores sendo que caberá a comissão

decidir quem será o membro e quem será o secretário.










165

ANEXO VIII: Regulamentação para as Atividades

Formativas do Curso de Medicina Veterinária – Campus

Palotina

O Colegiado do Curso de Medicina Veterinária – Campus Palotina, no uso de

suas atribuições e considerando:

a) A Resolução 70/04 – CEPE que dispões sobre as atividades

formativas na flexibilização dos currículos dos cursos de graduação e

de ensino profissionalizante da UFPR.

b) A nova matriz curricular do Curso de Medicina Veterinária – Campus

Palotina que apresenta 540 horas em Atividades Formativas:

REGULAMENTA:

Da Concepção das Atividades Formativas

Art. 1º Serão consideradas e reconhecidas como Atividades Formativas:

a) Disciplinas eletivas;

b) Estágios não obrigatórios;

c) Atividades de monitoria;

d) Atividades de pesquisa;

e) Atividades de extensão;

f) Atividades de representação acadêmica;

g) Atividades culturais;

h) Participação em seminários, jornadas, congressos, eventos, simpósios,

cursos e atividades afins;

i) Participação em Programa Especial de Treinamento (PET);

j) Participação em projetos ligados à licenciatura;

k) Participação em oficinas didáticas;

l) Participação em programas de voluntariado;

m) Participação em programas e projetos institucionais e


166

n) Participação em Empresa Júnior reconhecida formalmente como tal pela

UFPR.

o) Grupos de Estudos Temáticos

p) Programa “Aluno UFPR cidadão”

Da Concepção das Atividades Formativas

Art. 2º O aluno deverá solicitar previamente, por meio de formulário próprio,

autorização para realização das atividades formativas.

Art. 3º Para comprovação das respectivas 540 horas em Atividades

Formativas, o acadêmico deverá reunir todos os documentos e comprovantes e

apresentá-los, semestralmente, sob forma de memorial descritivo, à Comissão

de Acompanhamento das Atividades Formativas, para a convalidação dos

créditos /horas.

§1º O memorial descritivo deverá conter cópias dos documentos. Caso

a Comissão de Acompanhamento das Atividades Formativas tenha dúvidas

quanto à validade de algum comprovante, entrará em contato com o

acadêmico, que deverá apresentar o documento original.

§2º Todas as atividades formativas só serão computadas mediante

comprovação

§3º Para conversão em horas as Atividades Formativas será respeitada

a TABELA DE CONVERSÃO EM HORAS DAS ATIVIDADES FORMATIVAS.

Atividade Formativa Conversão em horas

Disciplina eletiva 75% da carga horária

Estágio não obrigatório -

profissionalizante 100% da carga horária

Estágio não obrigatório – não

profissionalizante 50% da carga horária

Atividades de Monitoria

Vale a carga horária do termo de

compromisso desde que seja certificado

pela Instituição ou Programas Oficiais

Atividades de Pesquisa Vale a carga horária do termo de


167



Atividades de Extensão




Atividades de representação acadêmica Qualquer representação oficial equivale

a 2 horas por mês de exercício

Atividades culturais 1 hora por evento ou atividade

Participação em seminários, jornadas,

congressos, eventos, simpósios, cursos

e atividades afins, profissionalizante,

com carga horária comprovada

100% da carga horária



e atividades afins, profissionalizante

sem carga horária comprovada

2 horas por dia de atividade



e atividades afins, não

profissionalizantes com carga horária

comprovada

50% da carga horária



e atividades afins, não profissionalizante

sem carga horária comprovada

1 hora por dia de atividade

Participação em Programa Especial de

Treinamento (PET)




Participação em projetos ligados à

licenciatura 100% da carga horária

Participação em oficinas didáticas, com

carga horária comprovada 100% da carga horária

Participação em oficinas didáticas, sem

carga horária comprovada 2 horas por dia de atividade

Participação em programas de

voluntariado 2 horas por mês de atividade


168

Participação em programas e projetos

institucionais 100% da carga horária

Participação em Empresa Júnior

reconhecida formalmente como tal pela

UFPR.

2 horas por mês de exercício

Grupos de Estudos Temáticos do Curso

de Medicina Veterinária, com certificado 100% da carga horária

Grupos de Estudos Temáticos de outros

Cursos, com certificado 50% da carga horária

Programa “Aluno UFPR cidadão” 100% da carga horária

Das disposições Gerais

Art. 4º Os casos omissos neste regulamento serão apreciados e decididos

pela Comissão de Acompanhamento das Formativas junto ao Colegiado de

Curso.

Art. 5º Este regulamento entrará em vigor na data de sua aprovação no

Colegiado de Curso de Medicina Veterinária – Campus Palotina, revogadas

as disposições em contrário.

Palotina, de de 200 .


169

ANEXO IX: Fichas de acompanhamento do Programa

“Aluno UFPR Cidadão”




Programa “Aluno UFPR Cidadão”

FREQÜÊNCIA

Nome do aluno: GRR

Semestre no qual cursa o maior número de disciplinas: ( ) 1º. ( ) 2º.

Local onde desenvolve as atividades do Programa:

Atividade desenvolvida Data Horário de entrada Horário de

saída

Total de horas

cumpridas

Data: / /

__________________________________

Assinatura do responsável pela Instituição no qual foi desenvolvido o programa


170

ANEXO X: Disposições transitórias da Comissão de

Auto-avaliação

No primeiro ano de implantação deste projeto pedagógico a comissão de

auto-avaliação será composta por três professores pertencentes ao quadro de

docente efetivo do Campus Palotina, membros do colegiado do Curso de

Medicina Veterinária do Campus Palotina, e por um aluno indicado pelo centro

acadêmico do mesmo curso. O presidente será o coordenador de curso. Será

indicado pelo colegiado do Curso de Medicina Veterinária do Campus Palotina

dois professores sendo que caberá a comissão decidir quem será o membro e

quem será o secretário.










171

ANEXO XI: Ficha de avaliação das disciplinas

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Setor Campus Palotina

Coordenação do Curso de Medicina Veterinária Comissão de Auto-Avaliação

FICHA DE AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS

Disciplina: Data: / /

1. Como você avalia a didática do professor em sala de aula?

( ) excelente ( ) bom ( ) regular ( ) ruim ( ) péssimo

2. Como você avalia a acessibilidade do professor em sala de aula? ( ) excelente ( ) bom ( ) regular ( ) ruim ( ) péssimo

3. Como você avalia a acessibilidade do professor extraclasse, por exemplo, quando deseja tirar alguma dúvida em seu gabinete?


4. Como você avalia a pontualidade do professor diante de suas atividades como docente?


5. Como você avalia conteúdo programático da disciplina? ( ) excelente ( ) bom ( ) regular ( ) ruim ( ) péssimo

6. Como você avalia as aulas práticas (quando for o caso) em relação ao conteúdo programático?


7. Como você avalia as aulas práticas em relação à carga horária? ( ) excelente ( ) bom ( ) regular ( ) ruim ( ) péssimo

8. O programa proposto foi cumprido na íntegra. ( ) concordo totalmente ( ) concordo parcialmente ( ) discordo parcialmente ( ) discordo totalmente

9. Como você avalia a forma de avaliação da disciplina?


10. Como você avalia o material didático utilizado pelo professor? ( ) excelente ( ) bom ( ) regular ( ) ruim ( ) péssimo

11. Como você avalia o acervo da biblioteca em relação ao conteúdo programático? ( ) excelente ( ) bom ( ) regular ( ) ruim ( ) péssimo

12. Como você avalia a importância da disciplina na sua formação como médico veterinário?


13. Dê a sua sugestão para melhorar a qualidade de ensino nesta disciplina?


172

ANEXO XII: Ficha de avaliação dos Grupos de Estudos

Temáticos




Comissão de Auto-Avaliação

FICHA DE AVALIAÇÃO DOS GRUPOS DE ESTUDOS TEMÁTICOS

Grupo de estudos temáticos: Data: / /

1. Como você avalia os Grupos de Estudos Temáticos em relação à atualidade dos temas

abordados?


2. Como você avalia os temas abordados em relação a sua formação acadêmica?


3. Como você avalia os temas abordados em relação a área da medicina veterinária em

que deseja atuar?


4. Dê a sua sugestão para melhorar a qualidade dos Grupos de Estudos Temáticos?


173

ANEXO XIII: Fichas de avaliação do Programa “Aluno

UFPR Cidadão” pelo discente





FICHA DE AVALIAÇÃO DO PROGRAMA “ALUNO UFPR CIDADÃO”

Avaliação pelo discente

Aluno:

Instituição no qual desenvolveu o projeto:

Data: / /

1. Como você avalia o Programa “Aluno UFPR Cidadão” em relação ao exercício da

cidadania?


2. Como você avalia a aceitação do programa na instituição em que atuou?


3. Como você avalia a sua atuação no programa?


4. Como você avalia o programa em relação a melhoria de qualidade de vida do

público alvo?


5. Dê a sua sugestão para melhorar a qualidade do Programa “Aluno UFPR

Cidadão”?

Obs.: A Ficha de Avaliação deverá ser enviada para: [email protected]


174

ANEXO XIV: Fichas de avaliação do Programa “Aluno

UFPR Cidadão” pela instituição





FICHA DE AVALIAÇÃO DO PROGRAMA “ALUNO UFPR CIDADÃO”

Avaliação pela Instituição

Instituição:

Nome do aluno:

Data: / /

1. Como a Instituição avalia o Programa “Aluno UFPR Cidadão” em relação ao

exercício da cidadania?


2. Como a Instituição avalia a atuação do aluno no programa?


3. Como a Instituição avalia o programa em relação a melhoria de qualidade de vida

do público alvo?

( ) excelente ( ) bom ( ) regular ( ) ruim ( ) péssimo”

4. Dê a sua sugestão para melhorar a qualidade do Programa “Aluno UFPR

Cidadão”?

5. A Instituição gostaria de receber novamente alunos do Programa “Aluno UFPR

Cidadão”? ( ) não ( ) sim Quantos?____

Obs.: A Ficha de Avaliação deverá ser enviada para: [email protected]


175

ANEXO XV: Ficha de acompanhamento do egresso –

avaliação pelo egresso



FICHA DE AVALIAÇÃO DO EGRESSO

Avaliação pelo Egresso

Egresso: Ano de conclusão: Endereço completo: Telefone: Celular: e-mail: Local de trabalho: Área de atuação:

1. Em que momento do Curso de Medicina Veterinária você escolheu sua área de atuação?

2. Qual o período de tempo, em meses, transcorrido entre sua colação de grau e seu primeiro emprego formal? ( ) 0-1 ( ) 1-6 ( ) 6-12 ( ) mais de 12 meses

3. A área em que você atua é a que você escolheu durante a graduação?

( ) sim ( )não. Se não, quais foram os fatores que o(a) fizeram mudar de área?

4. Qual foi a sua maior dificuldade ao ingressar no mercado de trabalho? 5. Como esta dificuldade foi superada?

6. Como você avalia as disciplinas relacionadas à sua área de atuação em relação ao fornecimento

de informações atualizadas e condizentes com as exigências do mercado de trabalho? ( ) excelente ( ) bom ( ) regular ( ) ruim ( ) péssimo

7. Os conhecimentos adquiridos durante o curso de graduação são aplicados na sua rotina de

trabalho? ( ) sim ( ) não ( ) parcialmente

8. Você sugere a inclusão de alguma disciplina obrigatória ou optativa relacionada à sua área de atuação na matriz curricular do Curso de Medicina Veterinária? ( ) sim ( )não. Se sim, qual?

9. A Universidade Federal do Paraná – Campus Palotina auxiliou de alguma forma na sua contratação e/ou no convívio profissional onde atua? ( ) sim, como? ( ) não, por quê?

10. A qualificação profissional obtida no Curso de Medicina Veterinária condiz com o cargo que ocupa? ( ) sim ( ) não Por que?

11. Como você avalia o curso de Medicina Veterinária – Campus Palotina? ( ) excelente ( ) bom ( ) regular ( ) ruim ( ) péssimo 12. Cite uma qualidade e uma deficiência e dê uma sugestão para solucionar a deficiência.

13. Dê sugestões para a melhoria da formação dos acadêmicos do Curso de Medicina Veterinária do

Campus Palotina. Obs.: A Ficha de Avaliação deverá ser enviada para: [email protected]


176

ANEXO XVI: Ficha de acompanhamento do egresso -

avaliação pelo contratante



FICHA DE AVALIAÇÃO DO EGRESSO

Avaliação pelo Contratante

Egresso: Área de atuação: Contratante: Responsável pelas informações: Endereço completo: Telefone: Fax: e-mail:

1. A Universidade Federal do Paraná – Campus Palotina auxiliou de alguma forma na contratação do nosso egresso? ( ) sim ( ) não, por quê?

2. Qual foi a maior deficiência inicial do nosso egresso? 3. Como esta dificuldade foi superada?

4. Como a empresa avalia a formação acadêmica do egresso do Curso de Medicina Veterinária – Campus Palotina? ( ) excelente ( ) bom ( ) regular ( ) ruim ( ) péssimo

5. Como o contratante avalia os conhecimentos do egresso em relação a sua área de atuação? ( ) excelente ( ) bom ( ) regular ( ) ruim ( ) péssimo

6. Como o contratante avalia a aplicação dos conhecimentos acadêmicos do egresso na rotina da empresa? ( ) excelente ( ) bom ( ) regular ( ) ruim ( ) péssimo

7. Como o contratante avalia a capacidade do egresso em detectar e solucionar problemas? ( ) excelente ( ) bom ( ) regular ( ) ruim ( ) péssimo

8. Como o contratante avalia o curso de Medicina Veterinária – Campus Palotina? ( ) excelente ( ) bom ( ) regular ( ) ruim ( ) péssimo 9. Qual a maior deficiência do egresso em relação ao mercado de trabalho?

10. Qual o diferencial do egresso em relação ao mercado de trabalho?

11. Dê sugestões para a melhoria formação dos acadêmicos do Curso de Medicina

Veterinária do Campus Palotina em relação ao mercado de trabalho. Obs.: A Ficha de Avaliação deverá ser enviada para: [email protected]


177

ANEXO XVII: Projeto de Tutoria do Curso de Medicina

Veterinária – Campus Palotina

APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA:

O curso contará com o conselho de classe e programa de tutoria, no

qual os alunos terão acompanhamento individualizado pelos docentes, e

poderão trocar experiências com acadêmicos mais antigos. Deste modo,

espera-se identificar precocemente os problemas enfrentados pelos

acadêmicos, sendo os mais comuns a distância da família e da cidade de

origem, acarretando momentos de desânimo e depressão; a falta de

assistência médica e psicológica adequada; dificuldades financeiras;

dificuldades em organizar os horários de estudos; indefinição em relação à

área em que atuará profissionalmente; falta de informações em relação ao

desenvolvimento do curso e falta de informações sobre os direitos e deveres

dos discentes. Estas situações levam à diminuição do rendimento, reprovação

e em casos extremos à evasão. A identificação precoce destes problemas

permitirá que os mesmos sejam solucionados em tempo hábil.

OBJETIVOS GERAIS





possam afetar o seu desempenho discente, favorecendo, com isso, o seu






178

OBJETIVOS ESPECÍFICOS






-Orientar o aluno na escolha de disciplinas optativas e na maneira de

estudá-las;


formativas;






DISPOSIÇÕES GERAIS

- O professor tutor deverá ser membro do Colegiado de Curso de

Medicina Veterinária – Campus Palotina;

- A tutoria se dará a partir do primeiro semestre até o nono semestre;

- Cada tutor deverá orientar em média dois alunos de cada semestre;

- O tutor será substituído mediante solicitação formal ao Colegiado de

Curso de Medicina Veterinária – Campus Palotina;

- A tutoria deverá ocorrer mediante encontros periódicos entre o aluno e

o tutor.

ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR TUTOR

São atribuições do Professor Tutor:

- Familiarizar o aluno sobre as características e peculiaridades do Curso;

- Auxiliar na seleção das disciplinas a serem cursadas em cada

semestre, principalmente optativas, conforme o interesse acadêmico no campo

de atuação profissional desejado, organizando conteúdos e atividades;


179

- Informar sobre a coordenação geral de estágios, bem como a

Resolução que normatiza os procedimentos necessários para a realização de

estágios obrigatórios ou não, na área de interesse do aluno e a importância de

realização do mesmo na formação profissional;

- Alertar os orientados sobre a importância do melhor aproveitamento

escolar nas disciplinas cursadas, informando que as escolhas de turmas,

horários, bem como a seleção de bolsistas e estagiários são feitas tendo por

base o Índice de Rendimento Acadêmico (IRA);

- Informar o funcionamento da estrutura da Instituição;

- Acompanhar o desempenho acadêmico do aluno;

- Conhecer a Resolução que fixa a matriz curricular do curso, o Projeto

Pedagógico do Curso de Medicina Veterinária – Campus Palotina e as

Resoluções que estiverem em vigor e que normatizam todo o percurso do

aluno na instituição desde seu ingresso até sua colação.

ATRIBUIÇÕES DO ALUNO

São atribuições do aluno:

- Comparecer aos encontros marcados em comum acordo com o tutor;

- Procurar o professor tutor em caso de dúvidas e sempre que

necessário;

- Solicitar, mediante justificativa formal, a substituição do professor tutor

e aguardar determinação formal do Colegiado de Curso de Medicina

Veterinária - Campus Palotina;

- Solicitar formalmente, à Coordenação do Curso de Medicina

Veterinária – Campus Palotina, a liberação da tutoria;

- Conhecer a Resolução que fixa a matriz curricular do curso, o Projeto

Pedagógico do Curso de Medicina Veterinária – Campus Palotina e as

Resoluções que estiverem em vigor;

- Fornecer os elementos necessários ao professor tutor para o

preenchimento do relatório de tutoria.


180

ATRIBUIÇÕES DO COLEGIADO DO CURSO

São atribuições do Colegiado de Curso de Medicina Veterinária –

Campus Palotina:

- Acompanhar, orientar e verificar se os trabalhos de orientação

acadêmica estão sendo cumpridos;

- Aprovar a relação dos professores tutores e substituições que se

fizerem necessárias;

- Deliberar sobre solicitações de alunos ou professores;

- Analisar os dados obtidos através da tutoria para promover melhoria na

qualidade do curso;

- Fornecer subsídios aos professores orientadores para melhora o

desempenho da tutoria.

ATIVIDADES RELACIONADAS À TUTORIA

São atividades relacionadas à Tutoria:

- Promover a discussão a respeito do manual do aluno;

- Organizar atividades para incentivar a participação em palestras,

visitas, grupos de estudos, estágios não obrigatórios, Programa “Aluno UFPR

Cidadão”, sempre que possível dentro da grade horária, não causando prejuízo

ao desempeno das atividades do aluno;

- Conhecer a matriz curricular integralmente e planejar a vida

acadêmica;

- Estimular a participação dos alunos na política estudantil;

- Levantar dados relevantes quanto aos índices de aproveitamento

escolar e propor discussões;

- Avaliar o desempenho dos alunos durante o percurso acadêmico.


181

ANEXO XVIII: Periodização recomendada

PERIODIZAÇÃO RECOMENDADA Medicina Veterinária – Campus Palotina

DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS

Código CH SEMANAL CRÉD. PRÉ-REQUISITO

1º. SEMESTRE AT AP EST TOT

SPV001 Anatomia Veterinária I 02 06 00 08 05 -----

SPV002 Bem-estar e Comportamento animal 02 02 00 04 03 -----

SPV003 Bioestatística 04 00 00 04 04 -----

SPV004 Bioquímica e Biofísica Geral 04 02 00 06 05 -----

SPV005 Citologia Geral 02 02 00 04 03 -----

SPV006 Deontologia Veterinária 01 00 00 01 01 -----

SPV007 Introdução à Medicina Veterinária 01 02 00 03 02 -----

Total 16 14 00 30 23 2º. SEMESTRE

SPV008 Anatomia Veterinária II 02 06 00 08 05 SPV001

SPV009 Bioquímica e Biofísica Veterinária 04 00 00 04 04 SPV004

SPV010 Genética Animal 06 00 00 06 06 SPV003

SPV011 Histologia e Embriologia Veterinária 04 04 00 08 06 SPV005

SPV012 Microbiologia Veterinária 04 02 00 06 05 SPV005

Total 20 12 00 32 26 3º. SEMESTRE SPV013 Fisiologia Veterinária 06 02 00 08 07 SPV008+SPV009+SPV011

SPV014 Fundamentos da Nutrição Animal 02 02 00 04 03 SPV008+SPV009

SPV015 Imunologia Veterinária 04 02 00 06 05 SPV005

SPV016 Parasitologia Veterinária 04 02 00 06 05 SPV008

SPV017 Zootecnia Geral 02 02 00 04 03 ----- Total 18 10 00 28 23

4º. SEMESTRE

SPV018 Economia Rural 03 00 00 03 03 ----- SPV019 Farmacologia Veterinária 06 02 00 08 07 SPV013

SPV020 Forragicultura e Pastagens 02 02 00 04 03 SPV014+SPV017

SPV021 Nutrição e Alimentação de Não Ruminantes 02 02 00 04 03 SPV014

SPV022 Nutrição e Alimentação de Ruminantes 02 02 00 04 03 SPV014

SPV023 Patologia Geral e Técnicas de Necropsia 02 04 00 06 04 SPV013

Total 17 12 00 29 23 5º. SEMESTRE

SPV024 Avicultura 02 02 00 04 03 SPV017+SPV021

SPV025 Bovinocultura de corte 02 02 00 04 03 SPV017+SPV022

SPV026 Bovinocultura de leite 02 02 00 04 03 SPV017+SPV022

SPV027 Diagnóstico por Imagem 02 02 00 04 03 SPV023

SPV028 Laboratório Clínico 02 02 00 04 03 SPV023

SPV029 Patologia Especial 03 04 00 07 05 SPV023

SPV030 Suinocultura 02 02 00 04 03 SPV017+SPV021

Total 15 16 00 33 23

6º. SEMESTRE SPV031 Doença de suínos 02 02 00 04 03 SPV023+SPV030

SPV032 Doenças Infecciosas dos Animais Domésticos

02 02 00 04 03 SPV012+SPV015+SPV023

SPV033 Doenças Parasitárias dos Animais Domésticos

02 02 00 04 03 SPV016+SPV023

SPV034 Fisiopatologia da Reprodução dos Animais 02 02 00 04 03 SPV029


182

Domésticos

SPV035 Melhoramento Genético Animal 02 02 00 04 03 SPV010+SPV017

SPV036 Ornitopatologia 02 02 00 04 03 SPV023+SPV024

SPV037 Semiologia Geral Veterinária 03 02 00 05 04 SPV023

SPV038 Tecnologia do Meio Ambiente 02 02 00 04 03 -----

Total 17 16 00 33 25

7º. SEMESTRE

SPV039 Anestesiologia Veterinária 02 02 00 04 03 SPV019

SPV040 Biotecnologia da Reprodução dos Animais Domésticos

02 02 00 04 03 SPV034

SPV041 Clínica das intoxicações na Medicina Veterinária

01 02 00 03 02 SPV019+SPV037

SPV042 Obstetrícia Veterinária 02 02 00 04 03 SPV029+SPV037

SPV043 Técnica Operatória Veterinária 04 04 00 08 06 SPV023

SPV044 Terapêutica Clínica Veterinária 02 02 00 04 03 SPV019

SPV098 Estágio Interno Obrigatório 00 00 06 06 02 TotaI 13 14 06 33 23

8º. SEMESTRE

SPV045 Clinica Cirúrgica de Grandes Animais 01 02 00 03 02 SPV037+SPV039+SPV043

SPV046 Clinica Cirúrgica de Pequenos Animais 03 04 00 07 05 SPV037+SPV039+SPV043

SPV047 Clínica Médica e Cirúrgica de Animais Silvestres

02 02 00 04 03 SPV037

SPV048 Clinica Médica de Eqüídeos 03 02 00 05 04 SPV029+SPV037

SPV049 Clinica Médica de Pequenos Animais 04 04 00 08 06 SPV029+SPV037

SPV050 Clinica Médica de Ruminantes 03 02 00 05 04 SPV029+SPV037

Total 16 16 00 32 24

9º. SEMESTRE SPV051 Epidemiologia Veterinária 02 02 00 04 03 SPV003+SPV032+SPV033

SPV052 Extensão Rural e Sociologia 03 00 00 03 03 SPV018

SPV053 Inspeção de Produtos de Origem Animal 07 00 00 07 07 SPV032+SPV033

SPV054 Planejamento e Administração de Programas de Saúde Pública e Animal

02 00 00 02 02 SPV003+SPV032+SPV033

SPV055 Planejamento e Administração Rural 03 00 00 03 03 SPV018

SPV056 Tecnologia de Produtos de Origem Animal 07 00 00 07 07 SPV013

SPV057 Zoonoses 02 00 00 02 02 SPV032+SPV033 Total 22 06 00 28 25

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO (No mínimo 600 horas), ÁREAS: 10º. SEMESTRE

Código CH SEMANAL

AT AP EST TOT CRÉD. PRÉ-REQUISITO

SPV099 Estágio Supervisionado Obrigatório 00 00 40 40 13 ---

Obs.: O aluno fará sua matrícula no Estágio Supervisionado após completar os créditos obrigatórios do Curso e a carga horária do Estágio Interno Obrigatório e das Atividades Formativas previstas no Projeto Pedagógico do Curso DISCIPLINAS OPTATIVAS (180 HORAS), DENTRE: Código CH SEMANAL CRÉD. PRÉ-REQUISITO

AT AP EST TOT

SPV101 Anatomia Topográfica Aplicada 02 02 00 04 03 ----- SPV102 Atualizações para Indústria e Mercado

de Produtos de Origem Animal 02 00 00 02 02 -----

SPV103 Bioclimatologia Animal 02 02 00 04 03 SPV024+SPV025+SPV026+SPV030

SPV104 Bubalinocultura 02 02 00 04 03 SPV017 SPV105 Caprinocultura 02 02 00 04 03 SPV017 SPV106 Controle da Fertilidade e Inseminação

Artificial em cães 02 02 00 04 03 SPV037

SPV107 Controle de Qualidade e Inocuidade de Produtos de Origem Animal

02 00 00 02 02 -----

SPV108 Controle Físico-Químico de Produtos de 02 02 00 04 03 SPV009


183

Origem Animal SPV109 Controle Microbiológico de Produtos de

Origem Animal 02 02 00 04 03 SPV012

SPV110 Dor e Analgesia na Medicina Veterinária

01 02 00 03 02 SPV039

SPV111 Eqüideocultura 02 02 00 04 03 SPV017 SPV112 Farmacologia Aplicada a Avicultura 02 00 00 02 02 SPV019 SPV113 Fundamentos de Higiene e

Conservação de Produtos de Origem Animal

02 00 00 02 02 -----

SPV114 Imunização 03 00 00 03 03 SPV015 SPV115 Medicina Eqüina Esportiva 01 02 00 03 02 SPV048 SPV116 Mercados Futuros Agropecuários 03 00 00 03 03 SPV018 SPV117 Metodologia Científica 02 02 00 04 03 ----- SPV118 Metodologia da Pesquisa em

Experimentação Avícola 02 02 00 04 03 SPV024

SPV119 Neuroanatomia Veterinária 02 02 00 04 03 ----- SPV120 Neurologia Veterinária 02 02 00 04 03 SPV029+SPV037 SPV121 Nutrição e Alimentação de Cães e

Gatos 02 02 00 04 03 -----

SPV122 Odontologia em Cães e Gatos 02 02 00 04 03 SPV037+SPV039+SPV043 SPV123 Odontologia Eqüina 01 02 00 03 02 SPV048 SPV124 Oftalmologia Veterinária 01 02 00 03 02 SPV037+SPV039+SPV043 SPV125 Oncologia Veterinária 02 02 00 04 03 SPV037+SPV039+SPV043 SPV126 Ortopedia em Cães e Gatos 01 02 00 03 02 SPV037+SPV039+SPV043 SPV127 Ovinocultura 02 02 00 04 03 SPV017 SPV128 Parasitologia de Peixes 01 02 00 03 02 SPV016 SPV129 Plantas Medicinais 02 02 00 04 03 ----- SPV130 Prática e Interpretação de Exames

Laboratoriais 02 02 00 04 03 SPV028

SPV131 Práticas em Cirurgia de Pequenos Animais

00 04 00 04 02 SPV037+SPV039+SPV043

SPV132 Princípios de Biotecnologia Aplicada a Agropecuária

01 02 00 03 02 SPV010+SPV015

SPV133 Produção e Conservação de Animais Selvagens

02 02 00 04 03 SPV008+SPV013

SPV134 Técnica Hospitalar 01 02 00 03 02 ----- SPV135 Técnicas Laboratoriais em Parasitologia

Veterinária 01 02 00 03 02 SPV016

SPV136 Tópicos Especiais em Farmacologia 04 00 00 04 04 SPV019 SPV137 Tópicos Especiais em Imunologia 03 00 00 03 03 SPV015 SPV138 Tópicos Especiais em Produção Animal 02 02 00 04 03 SPV017 SPV139 Tópicos Especiais em Produção Avícola 02 02 00 04 03 SPV024 SPV140 Tópicos Especiais em Produção de

Suínos 02 02 00 04 03 SPV030

SPV141 Vigilância Sanitária de Alimentos 02 00 00 02 02 -----

PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO GRADUAÇÃO EM … · da Universidade Federal do Paraná no ano de...

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