PROJETO FOLIANDO NO CARNAVAL - SEMANA DE 28/02 04/03

OBJETIVOSresgatar a história e a cultura que envolvem os folguedos carnavalescos.preparar um grande baile de carnaval, SEM ENTRAR NO AMBITO RELIGIOSOincentiva-los a participarem ativamente dos preparativos da nossa festa carnavalesca.Despertar no aluno o interesse e a curiosidade em relação às Folias de Carnaval;

DESENVOLVIMENTO:cada turma ira se apresentar no dia marcado para o nosso Baile de Carnaval (04/03).As marchinhas carnavalescas foram selecionadas e distribuídas nas turmas para serem trabalhadas como atividades em sala de aula, cantadas e na construção de coreografia para apresentação.

As recreacionistas deverão trabalhar com seus alunos a todas as marchinhas

Músicas selecionadas por sala:MAMÃE EU QUERO – mini maternalJararaca-Vicente Paiva, 1936

Mamãe eu quero, mamãe eu queroMamãe eu quero mamarDá a chupeta, dá a chupetaDá a chupeta pro bebe não chorarDorme filhinho do meu coraçãoPega a mamadeira e vem entrá pro meu cordãoEu tenho uma irmã que se chama AnaDe piscar o olho já ficou sem a pestanaOlho as pequenas mas daquele jeitoTenho muita pena não ser criança de peitoEu tenho uma irmã que é fenomenalEla é da bossa e o marido é um boçal

ALLAH-LÁ-Ô maternalHaroldo Lobo-Nássara, 1940

Allah-lá-ô, ô ô ô ô ô ôMas que calor, ô ô ô ô ô ôAtravessamos o deserto do SaaraO sol estava quenteQueimou a nossa caraViemos do EgitoE muitas vezesNós tivemos que rezarAllah! allah! allah, meu bom allah!Mande água pra ioiôMande água pra iaiáAllah! meu bom allah

ABRE ALAS jardim IChiquinha Gonzaga, 1899

Ó abre alas que eu quero passarÓ abre alas que eu quero passarEu sou da lira não posso negarEu sou da lira não posso negarÓ abre alas que eu quero passarÓ abre alas que eu quero passarRosa de ouro é que vai ganharRosa de ouro é que vai ganhar

A JARDINEIRA jardim IIBenedito Lacerda-Humberto Porto, 1938

Ó jardineira porque estás tão tristeMas o que foi que te aconteceuFoi a camélia que caiu do galhoDeu dois suspiros e depois morreuVem jardineira vem meu amorNão fiques triste que este mundo é todo seuTu és muito mais bonitaQue a camélia que morreu

BALANCÊ pré(Braguinha-Alberto Ribeiro, 1936)

Ô balancê balancêQuero dançar com vocêEntra na roda morena pra verÔ balancê balancêQuando por mim você passaFingindo que não me vêMeu coração quase se despedaçaNo balancê balancêVocê foi minha cartilhaVocê foi meu ABCE por isso eu sou a maior maravilhaNo balancê balancêEu levo a vida pensandoPensando só em vocêE o tempo passa e eu vou me acabandoNo balancê balancê

Desenvolvimento:– Construir material sobre o tema para enfeitar a escola- Em uma roda de conversa ler para os alunos a letra da musica, - Perguntar o que entenderam e fazer correções (se necessário), - Colocar a musica para eles dançarem;- Explicar que esta musica será dançada pela turma. - Pedir para eles desenharem o que entenderam da musica, e cada criança explicará para os amigos o seu desenho.- Cantar com os alunos a musica (sem o radio);

- Perguntar para os alunos se eles torcem por alguma escola de samba e se já foram em algum ensaio; - Permitir que eles contem como é um ensaio - perguntar se o carnaval é uma festa triste ou alegre- Em uma roda de conversa perguntar para as crianças o que é o carnaval. Anotar suas impressões em um grande cartaz e pedir que façam desenhos sobre o tema.-Confeccionar instrumentos com os alunosTrazer imagens do carnaval de diversas partes do Brasil e do mundo, discutir suas diferenças e semelhanças, comparar com as informações colhidas no dia anterior- Construir material referente ao tema para a decoração da escola e uso das crianças. Máscaras, sombrinhas de frevo, instrumentos musicais.- O trabalho poderá ser enriquecido com os respectivos estilos musicais do carnaval: marchinhas, samba enredo, axé, frevo, etc.

Instrumentos musicais

PRÉ - Material1 prato de vaso8 tampinhas achatadasaramePondo a mão na massa:Um adulto deve abrir quatro fendas nas laterais do prato de vaso, usando uma serrinha manual (dando um espaço de 8 a 10 cm entre uma fenda e outra).Com um prego, faça um furo acima e um abaixo de cada fenda.Fixe um pedaço de arame nos furos de cima e perfure o meio das tampinhas achatadas de garrafa.Prenda o arame nos buracos de baixo, fixando bem as tampinhas.Como tocar: Toque na seqüência que mostra a figura: primeiro bata o dedão, depois a ponta do dedo-médio, o punho e a palma da mão.

MINI MATERNAL E MATERNAL - Chocalho

Material:1 latinha de refrigerante

pedrinhasfita adesivaPondo a mão na massa:

Lave a latinha de refrigerante.Pelo furo, coloque muitas pedrinhas pequenas, até preencher cerca de 1/3 da latinha.Tape o furo com a fita adesiva. Como tocar: Balance o chocalho no ritmo da música. JARDIM - Tan-tans

Material:

Duas latas com capacidades diferentesum cordel com cerca de dois metrosplástico forte linha de costura grossatesouraPondo a mão na massa:

Prenda e estique bem o plástico em cada uma das latas. Esta operação deve ser feita por duas pessoas: uma ata e a outra vai esticando o plástico. Depois das duas latas, terem o respectivo plástico bem esticado, prenda uma lata à outra, de tal modo que os plásticos fiquem à mesma altura. Decore como preferir.Como tocar: É importante que os TAN-TANS, tenham o plástico bem esticado. Com a ponta dos dedos bata ritmadamente no tambor maior e depois no pequeno ou vice-versa. Segure-os entre as pernas, para poder utilizar as duas mãos para tocar.

Fechamento:Fecharemos a programação com desfile dos blocos carnavalesco e um baile de carnaval, onde todos nos divertiremos muito.

Festa com direito a confete, serpentina e muita música. As crianças deverão estar trajadas com fantasias e trazer um prato de doce ou salgado.