EDUCANDÁRIO CHAVE DO SABERRua São Joaquim, 335, Alto MaronVitória da Conquista - BahiaTel: (77) 3421 3790

PROJETO INTERDISCIPLINAR:VIOLÊNCIA: AS MÚLTIPLAS FACES

Justificativa:

A violência em nossos dias alcançou níveis assustadores. Não sendo apenas um problema de

segurança pública, da polícia, da justiça ou da ausência de ações políticas, a sociedade

também possui sua parcela de responsabilidade. Dessa forma, através do desenvolvimento do

projeto interdisciplinar Violência: As Múltiplas Faces, pretende-se discutir e refletir sobre

temas que envolvam os mais diversos tipos de violência, com foco no município de Vitória da

Conquista, disseminando a solidariedade, fraternidade e aceitação das diferenças.

Objetivo Geral:

Discutir e refletir sobre temas que envolvam os mais diversos tipos de violência, com foco no

município de Vitória da Conquista, disseminando a solidariedade, fraternidade e aceitação das

diferenças.

Objetivos específicos:

Elaborar um jornal contendo assuntos relacionados com o tema;

Ler e produzir textos argumentativos sobre os subtemas;

Refletir sobre a violência existente na região de Vitória da Conquista;

Expor quadros pintados pelos alunos que retratem a violência;

Coletar dados sobre a violência em Vitória da Conquista e transformar em estatística;

Mostrar através de gráficos o crescimento da violência em Vitória da Conquista;

Conhecer ações de combate à violência em Vitória da Conquista;

Conhecer o trabalho dos centros de apoio a pessoas que sofrem violência em Vitória

da Conquista (Conselho Tutelar e da Criança e Adolescente; Centro de Referência a

Mulher Albertina Vasconcelos; Centro de Apoio à Criança e Adolescente, Casa do

Andarilho e CREAME);

Realizar estudos sobre a violência contra animais (Centro de Triagem e IBAMA);

Conhecer as Leis de proteção contra a violência;

Promover palestras com Policial Militar, Advogado/a especialista em Criança e

Adolescente, Presidente do CREAME (Dinha);

Realizar apresentação cênica em Escola Municipal da cidade com um dos subtemas do

projeto;

Conhecer órgãos a quem possa recorrer em caso de violência;

Apresentar vídeo sobre a violência no trânsito (Pateta);

Subtemas

1. Bullying;2. Cyber Bullying;3. Violência contra a Criança e o Adolescente;4. Violência contra a mulher;5. Violência contra os idosos;6. Leis contra a violência;7. Guerras/Conflitos militares;8. A violência no trânsito;9. A violência contra animais;10. Violência rural;11. Violência Física;12. Violência contra os moradores de rua; 13. Violência nos esportes;

Língua Portuguesa

Estudo de textos sobre os subtemas; Violência nos contos de fadas; Realizar pesquisas sobre a Violência em Vitória da Conquista nos jornais impressos da

região; Produzir jornal impresso com subtemas estudados no projeto; Promover palestra para toda a escola com Advogado/a especialista em Criança e

Adolescente; Produção de poemas, murais e cartazes sobre os subtemas;

5ª SÉRIE: Formas Sociais de combate à Violência. Esporte Educação1. Elaboração de Cartazes informativos 2. Referências: Revistas, jornais, sites de internet.

6ª SÉRIE: Violência nos Contos de fadas e outras histórias infantis.1. Elaboração de cartazes informativos.2. Maquete de algumas histórias.3. Elaboração de uma história em quadrinhos.4. Referências: Revistas, jornais, sites de internet, livros de contos de fadas.

7ª SÉRIE: Crianças e Adolescentes _ Aqueles que sofrem e praticam violência

2

1. Elaboração de cartazes informativos.2. Elaboração de um jornal com todas os dados levantados.3. Referências: Revistas, jornais, sites de internet, livros de redação.

8ª SÉRIE: As duas faces da violência1. Elaboração de um vídeo (modelo de documentário) ou peça teatral (não ficou

definido)2. Elaboração de cartazes informativos.3. Referências: Revistas, jornais, sites de internet.

Matemática

Estudo de textos sobre os subtemas; Análise de dados estatísticos; Montagem de painéis com estudos gráficos (barras, linhas e setores); Produção de cartazes e murais sobre as análises de gráficos que envolvam os subtemas

estudados;

Ciências

Estudo de textos sobre os subtemas; Estudos sobre a violência contra animais (Centro de Triagem e IBAMA); Produção de cartazes e murais sobre os subtemas;

História e Geografia

Estudo de textos sobre os subtemas; Análise de textos da história que tratam violência no aspecto político (conflito

racial, ideológico); Estudos sobre holocaustos e suas conseqüências (banquete da morte em Barra do

Choça, massacres indígenas na região de Vitória da Conquista); Disputas de terras (Canudos, MST); Promover palestra para toda a escola com a Presidente do CREAME (Dinha); Briga familiar pela disputa de terras;

Artes

Estudo de textos sobre os subtemas; Exposição de artes que retratem a violência (quadros, desenhos, murais); Peças teatrais sobre os subtemas; Análise de letras de músicas que tratam sobre a violência;

Espanhol/ Inglês

Levantamento de literaturas em língua inglesa e espanhola que tratem sobre violência; Análise de letras de músicas, poesias e jornais em língua inglesa e espanhola sobre os

subtemas;

Educação Física

3

Estudo de textos sobre os subtemas; Estudo sobre a violência nos esportes e novas Leis contra a violência nos esportes; Promover palestra para toda a escola, com Policial Militar sobre a violência e ações

realizadas para seu combate em Vitória da Conquista; Promover palestra com esportistas sobre a violência nos esportes;

Procedimentos:

Confecção de panfletos informativos, jornais, livros de história ou revista em quadrinhos ou cordéis;

Confecção mural, cartazes e painéis; Leitura de diferentes tipos de textos; Atividades gramaticais e ortográficas; Produção de texto a partir de gravuras; Promoção de palestras; Produção de paródias; Apresentações orais (leitura de textos, teatro, exposição de informações); Exposição dos trabalhos; Palestras sobre os assuntos abordados; Análise e construção de gráficos; Exposição de maquetes e fotografias.

Recursos:

Filmes (Escritores da Violência, Crash, Filme do Pateta sobre violência no trânsito, Nelson Mandela);

Redação; Jogos; Músicas; Pesquisas na internet; Poemas;

Material de Revistas, jornais, Desenhos;

Fotos; Mapas; Palestrantes; Tabelas; Gráficos; Internet; Blog;

Culminância:

A culminância será realizada com a apresentação do projeto aos pais e alunos da escola, sendo utilizados cartazes, murais, experiências, panfletos, materiais diversos, espaço físico escolar/extraclasse e apresentação teatral e/ou coreografia que envolva o tema geral do projeto. Os alunos conduzirão a apresentação do projeto através dos conhecimentos desenvolvidos e adquiridos em sala de aula e em visitas realizadas durante o ano letivo de 2010 a alguns lugares importantes da nossa cidade. As atividades realizadas serão divulgadas no Blog da escola. Data prevista para apresentação: 19/11/2010.

Cronograma:

CRONOGRAMA

4

DATA ATIVIDADE PROF. RESPONSAVEL

01 a 31/08/2010Estudos sobre os subtemas do projeto em

sala de aulaProfessores de todas as

disciplinas.

01 à 30/09/2010 Palestra com Policial Militar Prof. Jonathan – Ed. Física

Palestra com Advogado/a Especialista em

Criança e AdolescenteProf. Jandil – L. Portuguesa

Prof. Welton – História

Palestra com Presidente do CREAMEEstudos sobre os subtemas do projeto em

sala de aulaProfessores de todas as

disciplinas.

01 à 31/10/210

Conhecer trabalho dos Centros de Apoio a pessoas que sofrem violência em Vitória

da Conquista (Conselho Tutelar da Criança e Adolescente; Centro de

Referência a Mulher Albertina Vasconcelos; Centro de Apoio a Criança e

Adolescente, Casa do Andarilho e CREAME);

Prof. Welton – HistóriaProf. Jandil – L. PortuguesaProf. Jonathan – Ed. Física

Prof. Jonatas – CiênciasProf. Glauber – Inglês

Prof. Edward - MatemáticaDireção Chave do Saber

Estudos sobre os subtemas do projeto em

sala de aula.

01 à 18/11/2010 Organização para apresentação dos trabalhos

Prof. Welton – HistóriaProf. Jandil – L. PortuguesaProf. Jonathan – Ed. Física

Prof. Jonatas – CiênciasProf. Glauber – Inglês

Prof. Edward - Matemática

19/11/201008:00h às 12:00h

Culminância do Projeto InterdisciplinarApresentação Teatral ou Dança que envolva o

tema do Projeto

Prof. Welton – HistóriaProf. Jandil – L. PortuguesaProf. Jonathan – Ed. Física

Prof. Jonatas – CiênciasProf. Glauber – Inglês

Prof. Edward - MatemáticaDireção Chave do Saber

Avaliação:

A avaliação acontecerá ao longo do desenvolvimento do projeto através da observação do desempenho e interesse dos alunos no decorrer das tarefas propostas, produções e

5

apresentação as atividades desenvolvidas durante o ano letivo. Valor: 10,0 somados as notas da IV unidade, sendo calculada a média aritmética.

Referências:

 

 

6